<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Torsdagspadlet om mobning by Melina Randlev</title>
      <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt</link>
      <description>Frederik, Lucas &amp; Melina</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-11-21 09:31:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f929.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Problemformulering:</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493699</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan den sociale påvirkning blandt unge øge mobning, og hvilke konsekvenser kan det have for barnet?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan indgår sociale pejlinger i unges hverdag?</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493700</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvilken effekt har den Sociale eksklusion imellem unge for barnets udvikling? </title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493701</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kan man gøre noget som pædagogisk medarbejder for, at mindske dårlig social påvirkning blandt de unge?</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493702</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Besvarelse af underspørgsmål 2 </title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493704</link>
         <description><![CDATA[<div>- Social eksklusions angst, er frygten for udstødelse, ignorering og at være ude for fællesskabet.<br>-  Mennesker er afhængig af at føle sig en del af et fællesskab<br>- Dårlige miljøer i blandt andet skolen, hvor mobning kan finde sted, skaber dårlige rammer for den unges identitetsdannelse. Kan gå ind og påvirke social og faglig læring. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Besvarelse af underspørgsmål 3</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493705</link>
         <description><![CDATA[<div>- At man på skolerne kan arbejde med at korrigere de unges overdrevne forstillinger om andre unges risikoadfærd. <br>- Børn har en tendens til at gøre hvad andre gør, hvilket vil sige de hurtigt også kan hoppe med på vognen og mobbe. Det er også det man kan kalde for dårlig tilknytning. <br>- Det vigtigt at tænke forældrene ind i arbejdet, da vi ved at forældre har en stor indflydelse på deres børns adfærd.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Konklusion</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493706</link>
         <description><![CDATA[<div>Ud fra vores problemstillinger kan vi hermed konkludere at dårlig social påvirkning samt negative sociale pejlinger, kan være med til at skabe dårlige rammer for de unges identitetsdannelse samt faglig og social udvikling i skolen. Derudover Kan en positiv tilknytning, samt inddragelse af  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad kunne vi ellers arbejde med?</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493707</link>
         <description><![CDATA[<div>Man kunne tage fat i vores viden om normer, samt fællesviden. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Litteraturliste</title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493710</link>
         <description><![CDATA[<div>- https://dkr.dk/tidlig-forebyggelse/skolen/sociale-misforstaaelser/ (Sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser)<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 07:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414493710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Besvarelse af underspørgsmål 1 </title>
         <author>i_n_s_m_b_r</author>
         <link>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414501430</link>
         <description><![CDATA[<div>- Unge har en tendens til at lade sig påvirkes af andre, og dermed rette sig efter deres adfærd.<br>- Det er videnskabeligt bevidst, at mennesker forsøger at leve op til det vi tror andres forventninger er.<br>- Social pejling kan få individet til at handle på trods af ens egne holdning/følelser<br>- Dette ses blandt andet med mobning, hvor den unge tit frygter at blive eksluderet fra fællesskabet, og dermed vil kunne finde på at deltage i mobningen .  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-21 08:09:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/i_n_s_m_b_r/fxlzw1m3c2jt/wish/414501430</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
