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      <title>Procesos Cognoscitivos Básicos by Angie Lasso</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-02 14:33:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>atención </strong>es el estado de alerta en el cual los individuos reciben información del entorno y determinan su relevancia este proceso se ve coaccionado por los intereses y emociones del individuo y las características del propio entorno.&nbsp; De acuerdo a Valencia &amp; Bernardo (2016) "Es un proceso selectivo en el procesamiento de información humano, que implica&nbsp; un&nbsp; aumento&nbsp; de&nbsp; eficiencia&nbsp; sobre&nbsp; una tarea&nbsp; determinada&nbsp; y&nbsp; la&nbsp; inhibición&nbsp; de&nbsp; actividades concurrentes". p.9</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 20:52:51 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 1.3 Conversación </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Jóvenes hablando [Fotografía], por pressmaster. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/133328994/stock-photo-entrepreneurs-talking-at-lunch-break.html&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tareas que realizamos en la vida cotidiana en las cuales hacemos uso de la <strong>atención</strong>.</div>]]></description>
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         <title>Figura 1.4 Atención en clase</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Grupo de estudiantes que estudian juntos en clase [Fotografía], por alexraths. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/9274587/stock-photo-group-of-students-in-classroom.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 1.2 Ejercicio de lectura</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Libro de lectura de estudiantes en la biblioteca, educación universitaria [Fotografía], por anyaberkut. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/24504059/stock-photo-library.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 22:33:57 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 1.1 Juego de Ajedrez</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Niño enfocado jugando ajedrez [Fotografía], por Vejaa. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/443166446/stock-photo-teenage-boy-playing-chess-game.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 22:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la Atención </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a Uriarte (2013, p. 289) la atención se clasifica en:</div><ul><li>Atención Sostenida</li><li>Atención Voluntaria</li><li>Atención Involuntaria</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 23:46:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>la memoria es la capacidad que tienen los individuos para adquirir y retener información de si mismos y del entorno. Asimismo, de las consecuencias del comportamiento de cada uno. Según (Díaz J. L., 2014) La&nbsp; memoria&nbsp; es&nbsp; la&nbsp; capacidad&nbsp; para&nbsp; recordar&nbsp; o&nbsp; como&nbsp; la&nbsp; facultad&nbsp; por&nbsp; medio&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; cual&nbsp; se recuerda.&nbsp; Esta&nbsp; facultad&nbsp; psíquica&nbsp; es&nbsp; crucial&nbsp; y&nbsp; definitiva&nbsp; para&nbsp; las&nbsp; personas,&nbsp; pues&nbsp; la&nbsp; conciencia&nbsp; que tienen de sí mismas se basa en buena medida en su capacidad para reconocer, en su habilidad para rememorar su pasado y en el recuento de su propia vida. p.9&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 23:56:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tareas que realizamos en la vida cotidiana en las cuales hacemos uso de la <strong>memoria</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 23:59:29 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 2.1 Recordar</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Mujer adulta en el supermercado [Fotografía], por nullplus. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/139253448/stock-photo-adult-woman-at-the-supermarket.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 2.2 Marcación Telefonica </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sosteniendo el receptor del teléfono y el número de marcación [Fotografía], por pressmaster. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/10746218/stock-photo-work-of-secretary.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:04:22 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 2.3 Presentación de Examen</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudiante presenta un examen [Fotografía], por luckybusiness. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/30399585/stock-photo-pretty-female-student.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la Memoria</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>La memoria se clasifica en:</div><ul><li><strong>Memoria a corto plazo:</strong> es un sistema para almacenar una cantidad limitada de información durante un corto periodo de tiempo. (Guevara, Martin &amp; Hernández González, 2014)</li><li><strong>Memoria a largo plazo:</strong> hace referencia a la capacidad de retener información durante periodos de tiempo más&nbsp; prolongados. Permite realizar tareas de codificación, almacenamiento&nbsp; y recuperación de la información. (Muelas,&nbsp; 2014).</li><li><strong>Memoria explícita: </strong>La memoria explícita también denominada declarativa o de reconocimiento, se&nbsp;<br>encuentra relacionada con la atención y estado de&nbsp; conciencia. (Izquierdo, 2015).</li><li><strong>Memoria&nbsp; implícita: </strong>depende de los sistemas motores y sensoriales; incluyendo los hábitos, habilidades, y los reflejos condicionados siendo este el punto de convergencia entre&nbsp;cerebelo&nbsp;y memoria. (Cabezas, 2015)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:16:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
         <link>https://padlet.com/allassoh/fxgzw69q2vqagmj/wish/2512902765</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el proceso mediante el cual los sentidos reciben y representan los estímulos del entorno. "La sensación es la estimulación de los órganos sensoriales por un rango específico de cambios energéticos ambientales" (Sepulveda, 2018).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:25:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
         <link>https://padlet.com/allassoh/fxgzw69q2vqagmj/wish/2512902806</link>
         <description><![CDATA[<div>Tareas que realizamos en la vida cotidiana en las cuales hacemos uso de la <strong>sensación</strong>.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Figura 3.1 Olfatear y sentir una flor</title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Sentir aroma y suavidad de la flor. [Fotografía], por antonpukhov52. Depositphotos https://sp.depositphotos.com/399987448/stock-photo-close-up-beauty-beauty-portrait.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:32:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Figura 3.2 Degustación </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Joven sommelier degustación de vino tinto en la bodega [Fotografía], por IgorTishenko. Depositphotos. https://sp.depositphotos.com/161946994/stock-photo-sommelier-tasting-wine.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 3.3 Escuchar Música </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Mujer escuchando música al aire libre [Fotografía], por peus. Depositphotos. https://sp.depositphotos.com/70268233/stock-photo-woman-listening-music.html </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 00:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la Sensación </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a Cadena y Avila (2018) "Existen 5 objetos que son&nbsp; materialmente sentidos por los órganos sensoriales:</div><ul><li>Los colores por los ojos</li><li>Los olores por la nariz</li><li>Los sonidos por los oídos</li><li>Los gustos por la lengua</li><li>La temperatura y la dureza por el tacto" (p.12) </li></ul>]]></description>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
         <link>https://padlet.com/allassoh/fxgzw69q2vqagmj/wish/2512919842</link>
         <description><![CDATA[<div>La percepción es la forma como el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión consiente de su entorno. De acuerdo a Melgarejo (2014) "Es el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización.&nbsp;(p.2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 01:47:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>allassoh</author>
         <link>https://padlet.com/allassoh/fxgzw69q2vqagmj/wish/2512919994</link>
         <description><![CDATA[<div>Tareas que realizamos en la vida cotidiana en las cuales hacemos uso de la <strong>percepción</strong>.</div>]]></description>
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         <title>Figura 4.1 Conocer nuevas personas</title>
         <author>allassoh</author>
         <link>https://padlet.com/allassoh/fxgzw69q2vqagmj/wish/2512921460</link>
         <description><![CDATA[<div>Nota. Personas se presentan. [Fotografía], por bernardbodo. Depositphotos. https://sp.depositphotos.com/214106008/stock-photo-happy-colleagues-handshaking-while-meeting.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 01:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>Figura 4.2 Ver una película </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nota. Jóvenes están viendo una película en el cine [Fotografía], por Deklofenak. https://sp.depositphotos.com/5461666/stock-photo-smiling.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 02:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la Percepción </title>
         <author>allassoh</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Según Sanchez Marquez (2019) por cada sentido existe una modalidad perceptual, las cuales se clasifican en:</div><ul><li>Percepción Visual</li><li>Percepción Auditiva</li><li>Percepción Olfativa</li><li>Percepción del Gusto</li><li>Percepción&nbsp;del Tacto. p. 17-27</li></ul>]]></description>
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