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      <title>TP. N.º: 8 - &quot;La didáctica de la economía: Reflexión&quot;  by Nicolás Falco</title>
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      <description>Didáctica de la Administración</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-02 14:55:47 UTC</pubDate>
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         <title>La didáctica de la economía: Reflexión.</title>
         <author>nicolasmartinfalco10</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmartinfalco10/fxdkdjslaot5okvj/wish/1579764036</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Uno de los temas mas relevantes que golpea a gran parte de la sociedad argentina es la pobreza, y todos los factores que fluyen e influyen al rededor de este tópico tan discutido por todos, desde políticos hasta el ciudadano mas común, desde las naciones unidas hasta la familias de barrio. La pobreza estructural que sufre gran parte de nuestro país no puede escapar al análisis de múltiples factores y entre ellos la gestión de la economía como uno de los principales.&nbsp;<br><br>La escuela como formadora de ciudadanos no puede obviar un tema tan relevante como lo es el estudio y análisis riguroso de las distintas teorías económicas para poder construir conocimiento y criterio sobre cómo funcionan los actores que integran la economía, como así también de las relaciones de poder que se manifiestan en la sociedad tanto a nivel nacional como internacional.<br><br>Dar lugar en la clase al debate y cuestionamientos sobre las preocupaciones económicas y cómo impactan en la vida de las personas es invitar a los estudiantes a la concientización, a la reflexión y al compromiso como partícipes activos de la sociedad, claves para el desarrollo individual y plural.<br><br>Teniendo en cuenta la relevancia que tiene la economía en la formación de los alumnos, es menester convocar a la reflexión acerca de ello y poder empezar a transitar un camino de lucha para que esta disciplina pueda ser enseñada en todos los niveles, abarcando desde la economía doméstica hasta la economía mundial.<br><br>Sería un gran desafío para la formación docente incorporar la Economía en todas las carreras, y mucho mas aún encontrar los espacios de preguntas que nos invitan a pensar y re-pensar nuevas estrategias, recursos, contenidos, métodos que la didáctica específica de este espacio nos puede brindar.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 15:01:13 UTC</pubDate>
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