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      <title>i disturbi alimentari by Anonimo</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-02 19:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>i disturbi alimentari</title>
         <author>LullinaA</author>
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         <pubDate>2024-04-03 08:45:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LullinaA</author>
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         <pubDate>2024-04-03 09:13:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LullinaA</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://milano.corriere.it/notizie/lombardia/24_gennaio_07/giulia-scaffidi-morta-a-17-anni-di-anoressia-il-fratello-denuncia-il-taglio-del-governo-al-fondo-per-i-disturbi-alimentari-836685f9-dd02-4594-a8dd-8c1f5759fxlk.shtml?refresh_ce" />
         <pubDate>2024-04-03 09:13:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LullinaA</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p><em>"E in altre strutture non l’hanno presa perché “era già troppo grave”, a meno che la famiglia non pagasse 480 euro al giorno."</em></p></blockquote><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fanpage.it/milano/muore-a-25-anni-di-anoressia-la-mamma-troppa-attesa-per-il-ricovero-avremmo-dovuto-pagare-480-euro-al-giorno/" />
         <pubDate>2024-04-03 09:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Il disturbo alimentare è visto come un problema del singolo</title>
         <author>mgjr6nbbd9</author>
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         <description><![CDATA[<p>“La società ci richiede di essere super performanti [...] <strong><em><mark>la colpa del comportamento errato è individuale</mark></em></strong> e così individuale e solitario deve essere il cammino per superare tale comportamento”</p><p><br></p><p>I disturbi alimentari sono spesso declassati a capricci e ricerche di attenzioni, diffusa è l’idea che alla&nbsp; base di questi disturbi ci sia una mancanza di forza di volontà, un voluto compatimento di fondo, un’autocommiserazione, un’azione studiata.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 09:26:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mgjr6nbbd9</author>
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         <description><![CDATA[<p>In realtà&nbsp;le cause primarie sono sempre psicosociali, ambientali e culturali, riguardano ovvero la psicologia di una persona in relazione all’ambiente in cui vive (come quello familiare o quello di socializzazione secondaria, ad esempio la scuola o il gruppo dei pari) e agli input che riceve dalla società.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 09:32:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.sanita24.ilsole24ore.com/art/medicina-e-ricerca/2022-05-02/disturbi-alimentari-e-covid-36percento-casi-e-48percento-ricoveri-la-pandemia-effetto-domino-confermato-anche-giovani-italiani-112319.php?uuid=AEJ88gVB" />
         <pubDate>2024-04-03 09:33:23 UTC</pubDate>
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         <title>Il bullismo</title>
         <author>mgjr6nbbd9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il bullismo, altro fattore che porta al nascere dei disturbi alimentari sulla base del body shaming (lo stigma nei confronti dei corpi non conformi e l’idea che esistano corpi che non meritano di esistere perché differiscono dalla norma socialmente accettata e riconosciuta).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 09:36:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>LullinaA</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 09:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>PAUL WILLIS </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>CULTURE ANTI-SCOLASTICHE</mark></p><p>Un esempio di cultura anti-scolastica è la cultura maschile (caratterizzata da durezza, ruvidità e forza fisica), utilizzata per darsi valore, per distinguersi. Essa accomuna la scuola e la fabbrica. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 10:25:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Problema dell&#39;individuo o della società?</title>
         <author>LullinaA</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>luci scrivi</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 16:04:03 UTC</pubDate>
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         <title>Il liceo del Made in Italy </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>“L’obiettivo è quello di formare studenti con conoscenze e competenze specifiche nella gestione d’impresa e nelle strategie di mercato, formando una nuova categoria di giovani imprenditori in grado di valorizzare il patrimonio nazionale, dal punto di vista culturale, gastronomico e in tutti quei settori strategici del nostro Paese.</p><p><br></p><p>In questo modo si “preparerà la <strong><em><mark>classe dirigente</mark></em><mark> </mark></strong>necessaria alla promozione e alla tutela delle nostre eccellenze”, spiega la Sottosegretaria all’Istruzione, Paola Frassinetti[…]”.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 17:26:30 UTC</pubDate>
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         <title>Epidemia della società contemporanea </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lo Psicanalista Massimo Recalcati definisce le patologie dei disturbi alimentari “<em>una epidemia della società contemporanea</em>”.</p><p>Ci sono due grandi miti :</p><ol><li><p>Il <strong><em>mito del corpo</em></strong>-&gt; una persona anoressica è alienata nel culto dell’icona del corpo magro, con cui intrattiene un rapporto di idolatria. </p></li><li><p>Il <strong><em>mito del consumo dell’oggetto</em></strong> (della vorace abilità di possesso dell’oggetto)-&gt; La bulimia è una dipendenza furiosa dall’oggetto cibo. Il soggetto bulimico fa esperienza dell’oggetto come qualcosa che genera continuamente insoddisfazione.</p></li></ol><p>[fonte:Rai Scuola]</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 12:48:46 UTC</pubDate>
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         <title>ÉMILE DURKHEIM </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>I fini dell’educazione devono essere studiati e stabiliti in base ai fini della società.</strong></p></li><li><p>L’educazione perpetua e rinforza l’omogeneità dei membri della società fissando a priori nell’anima del fanciullo le similitudini essenziali che impone la vita collettiva.</p></li></ol><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 13:01:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Charles Wright MILLS </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>-Immaginazione sociologica</mark></em></strong> —&gt; ci dà la possibilità di vedere che il fatto personale può diventare pubblico.</p><p><br></p><p>-<strong><em>Riproduzione sociale</em></strong> : l’uomo contribuisce a formare la società anche se è formato dalla società.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 13:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Pierre BOURDIEU</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/LullinaA/fx7sejlhot2nqex2/wish/2945628395</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em><mark>Scuola conservatrice</mark></em></strong> (al contrario di Durkheim che diceva liberatrice, mezzo per liberare le persone) : la scuola dà una veste di legittimità alle diseguaglianze sociali, quindi è un fattore di conservazione sociale.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 13:18:59 UTC</pubDate>
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