Емоційний інтелект дитини впливає на успішність на 85%

• цикл із 16 мультфільмів і книжок про п’ятьох друзів-тварин;

• запитання для обговорення до кожної із 16 історій;

• набір із 5 м’яких іграшок (цуценя Реггі, лошатко Семмі, кроленя Габбі, совеня Іззі та кошеня Келлі);

• мобільний ігровий застосунок «Веселі Друзі» (англ. Peppy Pals – Global version);

• збірка активностей «Соціально-емоційний розвиток з Веселими друзями»;

• 27 карток з назвами емоцій;

• розмальовки та дипломи.

В результаті діти з обраних частинок лего складають тваринку, записують назви тварин , ділять на склади ,рахують кількість голосних і приголосних у кожному слові .Як додатково можна запропонувати назвати які дикі та свійські тварини із списку та які ще знають.Що саме їдять ці тварини.

Мені цікаво,чому позаду літак ?

Звідки ти знаєш ,як називається цей вид танцю?

Як ти думаєш що могло б трапитися ,якби хтось із команди танцюристів не прийшов ?

Мені цікаво,чому люди на картині одягнули такий одяг?

Як ти думаєш з якою метою вони танцюють?

Що тобі нагадує ця картина ?

Чому так сталось що фотограф їх знімає?

Можна провести міні-урок історії,природозначої освітньої галузі,влаштувати фотосесію в яйці динозавра,що зацікавить дітей .На дотик динозаври м’які, рухаються, як живі, і виглядають дуже натурально. Як тільки проходите повз них – вмикаються датчики, і динозаври починають ще й видавати звуки.

Це все дуже захопливо та пізнавально для дітей.

2)Парк Погулянка м.Львів

Місце спрямоване на розвиток здоровязбережувальної компетентності ,і не тільки .

Свіже повітря ,вода,ліс своєю цілісністю допоможуть вчителю у взаємодії з дітьми.

Можна провести руханку на свіжому повітрі; розказати про екосистеми;організувати пікнік ; провести урок фізкультури.

3)Океанаріум м.Львів

Незважаючи на те що вхід туди платний,емоції після виходу звідти будуть фантастичні .

Вчитель повинен провести дітям бесіду про правила безпеки; розказати їм про ту чи іншу рибу заздалегідь підготувавшись тим самим розвиваючи обізнаність морських риб .

Цікавою фішкою буде роздати дітям карточки із зображенням риб та віднайти їх в океанаріуму дотримуючись норм поведінки.

Діти стаючи в коло беруть олівці(кому який колір бульш до вподоби) піднімають олівець вгору, вниз, вправо та вліво. Передають олівець далі перевіряючи свою уважність. Також можуть назвати з чим асоціюється колір який зараз в них в руках. Та безліч інших варіантів такої зарядки.

Здобутий у початковій школі досвід агентності є передумовою успішної реалізації дитини у дорослому житті, оскільки вчить її бути відповідальною за власні рішення та управляти своїм життям.

Діти можуть закодувати правила.