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      <title>El texto expositivo by Fernanda Luza</title>
      <link>https://padlet.com/fernandaluza169/fwvedmf3gnkxemc0</link>
      <description>Características. Recursos. Estructura.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-18 18:11:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaluza169</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vamos a comenzar la clase de texto expositivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-18 17:46:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaluza169</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>El Texto Expositivo</mark> pretende <strong>informar</strong> sobre algo a alguien que no sabe sobre ese tema. Para explicar ese tema, se utiliza un <strong><mark>registro formal</mark></strong>, con <strong><mark>saberes específicos</mark></strong> del tema que uno expone. Por ende, en este tipo de texto debe predominar un <strong><mark>lenguaje objetivo</mark></strong>, y no exponer las opiniones personales de uno mismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-18 17:51:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fernandaluza169</author>
         <link>https://padlet.com/fernandaluza169/fwvedmf3gnkxemc0/wish/1900210585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La definición</strong>: es exponer con claridad las características de algo material o inmaterial. Suele utilizar el verbo <mark>ser </mark>y otras expresiones como <strong><mark>“está formado por”</mark></strong>.<br><br></div><div><strong>La comparación:</strong> establece <mark>semejanzas y diferencias</mark> entre dos seres a fin de conocer sus características. Suele utilizar conectores como: <strong><mark>al igual que, mientras que, como.</mark></strong>..<br><br></div><div><strong>La ejemplificación</strong>: es ilustrar o mostrar el asunto que se está explicando a través de la presentación de casos particulares. Suele utilizar los conectores: <strong><mark>por ejemplo, así, para ilustrar y el uso de dos puntos (:)</mark></strong><strong><br></strong><br></div><div><strong>La reformulación</strong>: es decir con otras palabras aquello que se dijo, para que lo expuesto quede más claro. Suele utilizar los conectores: <strong><mark>es decir, en otras palabras, mejor dicho, etc..</mark></strong><em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-18 17:57:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>fernandaluza169</author>
         <link>https://padlet.com/fernandaluza169/fwvedmf3gnkxemc0/wish/1900234540</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción</strong>: En esta parte, generalmente se <mark>presenta el tema</mark>, el emisor trata de atraer al lector exponiendo el tema de una manera clara y amena.<br><br></div><div><strong>Desarrollo:</strong> En esta parte se amplía el tema ofreciendo datos a través de definiciones, ejemplificaciones, comparaciones, clasificaciones, etc.<br><br></div><div><strong>Conclusión:</strong> El emisor del texto expositivo <mark>resume lo expuesto y concluye</mark>, finaliza el texto con alguna sugerencia, aporte o consideración. <em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-18 18:07:55 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de Estructura</title>
         <author>fernandaluza169</author>
         <link>https://padlet.com/fernandaluza169/fwvedmf3gnkxemc0/wish/1900239737</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-18 18:10:21 UTC</pubDate>
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