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      <title>Cap. 2 - Como escrever um artigo de revisão de literatura. by Daniele Duarte da Cunha</title>
      <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2</link>
      <description>Colegas,
este espaço foi criado para coletar as dúvidas e contribuições acerca do Cap.2 do livro Manual de Produção Científica. Como sabem, este capítulo apresenta o tipo de artigo que deveremos escrever como trabalho final da disciplina de Produção Científica e Revisão de Literatura. Portanto, abrimos este espaço para que todos possamos colocar nossas dúvidas e inquietações para discutirmos conjuntamente no dia da apresentação do trabalho, dia 26/4. Vamos aguardar as contribuições de vocês até dia 23/04. Para inserir suas perguntas, basta escrever no espaço abaixo e clicar em &quot;publicar&quot;.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-19 22:23:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-26 18:51:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title></title>
         <author>dianafreitas</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1449073352</link>
         <description><![CDATA[<div>Muito interessante a ideia de descrever e avaliar com um artigo de revisão de literatura. A avaliação dos métodos e resultados, sugeridas pelo autor do capítulo, poderia ser um comparativo dos trabalhos relacionados, sobre o tema investigado? Como isto não evidenciaria uma critica aos autores, mas ao trabalho?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 19:25:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andremaraschin</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1450091391</link>
         <description><![CDATA[<div>O autor do capítulo faz um alerta importante no que se refere ao processo de escolha de artigos que serão citados, visto que os ARL tendem a se utilizar de muitas produções, sugerindo a seguinte ordem na página 47: a) análise do número de vezes que o artigo foi citado; b) periódico no qual o artigo foi publicado; c) autoria do artigo (nomes que sejam referência na área). Obviamente, quando construímos um texto, precisamos buscar por fontes confiáveis, que tenham solidez em seus argumentos e que realmente contribuam para a produção de conhecimento naquela área. Minha provocação vai ao encontro do oposto desse caminho que tradicionalmente escolhemos: Na intenção de "driblar" o que alguns pesquisadores consideram como "mais do mesmo", pergunto aos colegas se é possível produzir um bom ARL a partir de autores que não estão tanto em evidência ou é preciso equilibrar nossas referências com pesquisadores consagrados?&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 01:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>tenelyfroehlichaluno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1451685555</link>
         <description><![CDATA[<div>O texto apresenta com uma linguagem clara todos os caminhos a seguir na elaboração do ARL, o que muito irá contribuir para a nossa escrita. Traz a ideia de que ao elaborarmos nosso ARL, precisamos "contar uma história coerente", com início, meio e fim. Diz que é possível organizar o texto a partir de modelos teóricos aglutinando ideias convergentes e obedecendo uma ordem cronológica. Gostaria de ter mais exemplos e sugestões que colaborem na nossa escrita, de forma que nosso texto não seja mais um "amontoado de citações", como são a maioria dos ARLs, de acordo com Bem, (1995).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-23 13:35:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>lisetefunaridias</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1452002749</link>
         <description><![CDATA[<div>Ótima iniciativa</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 14:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>emanuellestocheroaluno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1453577695</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostaria de algum exemplo, ou artigo já publicado utilizando as metodologias citadas no capitulo 2, como METANÁLISE E REVISÃO SISTEMÁTICA, principalmente explicar os caminhos metodológicos utilizados por cada uma.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 20:38:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>helenjardimaluno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1453921611</link>
         <description><![CDATA[<div>Adorei a iniciativa de vocês. Gostaria de saber se o grupo pretende fazer um artigo juntos para publicação de acordo com as metodologias citadas no capítulo 2? Penso que seria interessante...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-24 00:23:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ciceroscaglionialuno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1455334329</link>
         <description><![CDATA[<div>Resposta Emanuelle: exemplo artigo revisão sistemática.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-81232020001204979&amp;lang=pt" />
         <pubDate>2021-04-24 23:43:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>ciceroscaglionialuno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1455341788</link>
         <description><![CDATA[<div>Resposta Emanuelle: exemplo artigo metanálise</div>]]></description>
         <enclosure url="https://doi.org/10.1590/0100-5405/177863" />
         <pubDate>2021-04-24 23:53:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1457164083</link>
         <description><![CDATA[<div>Boa noite!<br>Respondendo a pergunta da colegaTenely, devemos priorizar sempre as literaturas mais relevantes para a elaboração do ARL, assim como, as citações devem enfatizar o conteúdo&nbsp; dos autores escolhidos.<br>Além disso, é importante deixar os sobrenomes dos autores sempre entre parênteses ao final da exposição desse conteúdo, isso fará com que o teu texto fique mais interessante e objetivo.&nbsp;<br>Na página 47 do livro há um quadro exemplificando&nbsp; esse tipo de escrita.&nbsp;<br>😉😘</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 23:18:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>angelinagottardialuno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1457193042</link>
         <description><![CDATA[<div>Boa noite pessoal!&nbsp;<br><br>Em relação ao questionamento da Prof. Diana, respondo que sim, poderia, pois a referida comparação dialoga com a necessidade de contextualizar a extensão e a significância do objeto que se está manejando,&nbsp;discutindo e apontando possíveis soluções para problemas similares, incluindo, sobretudo, resultados e alternativas metodológicas que têm sido utilizadas.<br>Descrever e avaliar, no caso necessariamente exercitados conjuntamente no âmbito do ART, remete à revisão como ato de olhar novamente, de retomar discursos de&nbsp;outros pesquisadores, de cotejá-los, de relacionar e unir velhos e novos&nbsp;conhecimentos produzidos, de estabelecer um diálogo entre os temas e os&nbsp;subtemas, identificando eventuais áreas controversas que carecem de maiores&nbsp;investigações, possibilitando, inclusive, uma nova agenda de pesquisa. Esse olhar&nbsp;crítico, que é da essência do ARL, não configura crítica aos autores e sim aos trabalhos, porquanto a revisão de literatura é útil ao próprio autor, à medida que propicia uma melhora de conhecimento acerca do tema e torna mais claro seu objetivo. O contato com os resultados de outras pesquisas e dos avanços dos estudos na área, diante do aspecto cumulativo do conhecimento, pode funcionar para o próprio autor como reconhecimento da limitação do estudo anteriormente&nbsp;dedicado, inclusive com a necessidade de revisão dos objetivos propostos, ou, ao reverso, garantir a sua significação mesmo em comparação com os avanços detectados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-25 23:42:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1459162318</link>
         <description><![CDATA[<div>Maravilhoso!!!&nbsp; após a leitura e estudos para a apresentação, o que o grupo gostou no texto do capítulo II?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 12:42:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1459169138</link>
         <description><![CDATA[<div>O que vocês repetiriam do texto para que cada um aprendesse?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 12:43:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielecunhaaluno</author>
         <link>https://padlet.com/danielecunhaaluno/fwrblwjh9bi3ifn2/wish/1460482952</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Em complementação à resposta para a colega Tenely, acrescentamos um link com um exemplo de um ARL.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 16:39:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianafreitas</author>
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         <description><![CDATA[
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         <pubDate>2021-04-26 18:32:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>dianafreitas</author>
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         <pubDate>2021-04-26 18:32:21 UTC</pubDate>
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