Su evolución ha pasado de materiales audiovisuales tradicionales, como diapositivas y videos, a sistemas interactivos que personalizan el aprendizaje según las necesidades del estudiante. UNESCO. (2021). "TIC en la Educación Inclusiva"

• Fomentan la inclusión educativa y social.

• Permiten un aprendizaje personalizado y adaptado a las capacidades del estudiante.

• Facilitan la comunicación de personas con discapacidades del habla o motoras.

• Mejoran la motivación y participación en el aula. Rosenberg, H. (2020). "Tecnología y Diversidad en la Educación".

• Alto costo de algunas tecnologías, lo que dificulta su acceso.

• Necesidad de capacitación docente para su implementación efectiva.

• Dependencia tecnológica y posibles fallos técnicos que pueden interrumpir el aprendizaje. Informe de la ONU sobre Discapacidad y Desarrollo (2018).

Las tecnologías educativas han revolucionado la forma en que los estudiantes con necesidades especiales pueden aprender y participar en la sociedad. Estas herramientas no solo brindan acceso a la educación, sino que también refuerzan su autonomía y autoestima. Sin embargo, es fundamental garantizar su accesibilidad y capacitación docente para aprovechar su potencial al máximo. En un futuro ideal, la tecnología debería estar al alcance de todos, permitiendo que la educación sea verdaderamente inclusiva y equitativa.