Задачи внедрения ИКТ в учебный процесс by https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv Лоншакова Анастасия Анатольевна en-us 2020-03-26 17:14:27 UTC 2025-10-22 20:48:45 UTC hello@padlet.com Главная цель ИКТ nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477007067 обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства.]]> 2020-03-26 17:22:47 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477007067 Преимущества использования ИКТ: nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477020617
  • индивидуализация обучения;
  • интенсификация самостоятельной работы учащихся;
  • рост объема выполненных на уроке заданий;
  • расширение информационных потоков при использовании Internet;
  • повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игрового момента;
  • интегрирование обычного урока с компьютером позволяет учителю переложить часть своей работы на ПК, делая при этом процесс обучения более разнообразным, интенсивным.

    • ]]>     2020-03-26 17:29:04 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477020617     nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477023252 2020-03-26 17:30:13 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477023252 Задачи определяются целями. nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477186755
    В педагогической литературе выделяют три основополагающие педагогические цели:
    1. Интенсификация           всех    уровней         учебно-воспитательного процесса.
    2. Развитие личности обучаемого.
    3. Реализация социального заказа.
    ]]>     2020-03-26 18:54:25 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477186755     nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477188869 Объединяющей задачей внедрения ИКТ в образование является задача формирования ИКТ-компетентности,            которая          состоит          из        трех групп     задач, определяемых общей направленностью учебно-воспитательного процесса:]]> 2020-03-26 18:55:35 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477188869 Образовательные задачи: nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477191365
    1. формирование у школьников определенных систем знаний, складывающихся при проведении занятий, носящих межпредметный характер (изучение сразу нескольких дисциплин);
    2. овладение школьниками репродуктивных умений (возникающих при вычислениях, проверке и обработке результатов, систематизации и классификации, анализа и синтеза, умений планировать эксперимент);
    3. формирование системы базовых знаний и навыков и дальнейшее их пополнение и развитие;
    4. расширение сферы дополнительного образования школьников (кружки, секции, факультативы, школьные научные общества, учебные курсы по выбору (элективные));
    5. углубление межпредметных связей;
    6. развитие сознательного и более глубокого подхода к обучению (ведет к формированию более глубокого понимания материала);
    7. облегчение и систематизация профессиональной деятельности педагогов и администрации;
    8. повышение объективности и эффективности     контроля и оценки результатов обучения;
    9. обучение методам конструктивного взаимодействия и взаимопонимания.
    ]]>     2020-03-26 18:57:08 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477191365     Воспитательные задачи: nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477196105
    1. повышение эффективности внеучебной деятельности школьников;
    2. развитие                   способности       межличностного      и          неформального         общения школьников между собой и педагогами;
    3. организация содержательного досуга детей и молодежи;
    4. организация эффективного и оперативного взаимодействия учителей, школьников и родителей;
    5. формирование     отношения     к                   ИКТ         как      инструменту для      общения, обучения,
    6. самовыражения, творчества;
    7. повышение    воспитательного      воздействия всех форм внеучебной деятельности.
    ]]>     2020-03-26 19:00:04 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477196105     Развивающие задачи: nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477196692
    1. формирование умений разрабатывать стратегию поиска решений как учебных, так и практических задач;
    2. формирование способности прогнозировать результаты реализации принятых решений на основе моделирования изучаемых объектов, явлений, процессов;
    3. выработка устойчивой мотивации и осуществления потребности в приобретении новых знаний, к собственному развитию;
    4. развитие внимания, памяти, воображения, восприятия, мышления, сообразительности;
    5. развитие способности свободного культурного общения;
    6. развитие осознания учениками себя творцами собственных знаний;
    7. формирование творческих умений;
    8. развитие общекультурных интересов.
    ]]>     2020-03-26 19:00:28 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477196692     nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477216418 2020-03-26 19:13:18 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477216418 nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477218104 Чтобы разобраться с задачами внедрения ИКТ в учебный процесс,стоит разобраться с понятием ИКТ]]> 2020-03-26 19:14:24 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477218104 nastlonshackova https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477222600 ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) – это процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств вычислительной техники, а также средств телекоммуникации.]]> 2020-03-26 19:17:24 UTC https://padlet.com/nastlonshackova/fwplgf5lg9vv/wish/477222600