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      <title>PG 07 - Gruppe 4: Komplexe Aufgabenstellung zu Geschlechterbildern in medialen Kontexten by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-23 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabentypen</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>Formulierung der Aufgabenstellung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Hier ist Platz für Ihren Entwurf. Formulieren Sie die komplexe Aufgabe in ganzen Sätzen und so konkret wie möglich.<br></em></p><p><em><br><mark>Entwurf:</mark><br>Gestaltungsaufgabe: Gestalte eine Modelcastingshow, die differenzierte Geschlechterrollen zeigt und Sexualisierungstendenzen überwindet und präsentiere das Ergebnis im Plenum.</em></p><p><em>Beurteilungsaufgabe: Beurteile, inwiefern der Entwurf der anderen Gruppe differenzierende Geschlechterrollen zeigt und sexualisierende Tendenzen überwindet.</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Überprüfen Sie Ihren Entwurf im Hinblick auf die genannten Merkmale von komplexen Aufgabenstellungen. Passen Sie Ihren Entwurf ggf. an.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>Klärung der Rahmenbedingungen</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<p><em><mark>Zielgruppe:</mark></em></p><ul><li><p>7./8. Klasse Gymnasium</p></li></ul><p><br/></p><p><em><mark>Konkretes Unterrichtsthema:</mark></em></p><ul><li><p>Geschlechterrollen in GNTM, insb. Frauenbild</p></li></ul><p><br/></p><p><em><mark>Gewählter Aufgabentyp:</mark></em></p><ul><li><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 19:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsauftrag</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Formulieren Sie eine komplexe lernprozessanregende Aufgabe als "Einstieg" und begleitende Aufgabenstellung für Ihre Unterrichtseinheit.</em></p>]]></description>
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