Secuencia: Numeros naturales by CLAUDIA VALERIA SANGUINETTI RAMOS https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1 Quintos años 2023. Maestra Claudia Sanguinetti. en-us 2021-10-03 21:53:10 UTC 2023-08-06 16:05:19 UTC hello@padlet.com Contenidos claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788096531
Área del Conocimiento  Matemático

* La serie numérica. Mas de 6 cifras.
* La posicionalidad en cantidades de miles.
* La composición y descomposición factorial.
* Divisibilidad por 2, 5 y 10.
* Divisibilidad por 4, 8 y 100.
*Divisibilidad por 3, 6 y 1000.
* Números primos y compuestos.
* Número mixto. 

]]> 2021-10-03 23:25:15 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788096531 Objetivos didácticos claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788100258
  • Presentar actividades que les permita reconocer características de los números naturales (leer, escribir, ordenar,  componer y descomponer, conocer el  valor absoluto y posicional, secuenciar, etc).
  • Promover situaciones problemáticas que estimulen el  uso números naturales en diferentes contextos.
  • Propiciar instancias de juego para favorecer la exploración, la aparición de estrategias y relaciones vinculadas  al contenido.
  • Favorecer momentos  de reflexión y trabajo en equipo.
  • Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo. 
  • Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación. 

    • ]]>     2021-10-03 23:29:23 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788100258     Competencias claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788102645 * Interpretar, registrar y comunicar números naturales de cualquier número de cifras en registro oral y escrito. Elegir la representación más adecuada en función del problema a resolver. Argumentar sobre equivalencia de distintas representaciones de un número.
    * Apelar al valor posicional para argumentar en situaciones de cálculo y comparación de cantidades. 
    * Resolver situaciones que impliquen las relaciones entre múltiplos y divisores. Resolver problemas que impliquen el uso de criterios de divisibilidad. 
    *  Organizar datos para el conteo. Usar estrategias que faciliten el conteo de grandes cantidades. 
    *  Ubicar números en la recta numérica. Justificar la relación de orden en función del valor posicional. 
    *  Producir explicaciones que se basen en el análisis de las operaciones subyacentes a las escrituras numéricas. Usar descomposiciones aditivas y multiplicativas en la resolución de distintas situaciones. ]]>     2021-10-03 23:31:52 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788102645     Actividades y temporalización claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788103410 Temporalización: todo el año.
    Actividades:

    Marzo-abril-mayo

    * Recabar conocimientos previos al inicio del año, para así realizar un diagnóstico.
    * Revisión a partir de lo evaluado de los contenidos de cuarto año (lectura, escritura, orden, valor absoluto y posicional de cantidades hasta 6 cifras)
    * Se comenzará a utilizar el Cuaderno para hacer matemática 5 páginas 40 y 41.
    * Tareas en Crea, complementarias de frecuentación.
    * Actividad 43 del CHM5 donde se inicia en la descomposición y composición polinómica de cantidades.


    Agosto- setiembre

    Practica:
    *     Realización de un juego frecuentado valor posicional.
    * Divisibilidad por 2, 5 y 10. Enseñar y frecuentar.
    * Divisibilidad por 4, 8 y 100. Enseñar y frecuentar.
    * Números primos y compuestos. Diversas propuestas de enseñanza y frecuentación.


    * Divisibilidad por 3, 6 y 1000.
    * Datos de algunos volcanes, en relación a la unidad realizada con énfasis en Ciencias Sociales y Naturales se realiza un cuadro comparativo con datos numéricos  de algunos  para realizar una actividad matemática con ellos.]]>     2021-10-03 23:32:44 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788103410     Recursos claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788104205 * Criba de Eratóstenes
    * Material didáctico en goma eva
    * Actividad subida a CREA (liveworksheets)
    * CHM de 5to año. 
    * Pizarrón.
    * Papelógrafo.
    * Cartón de bingo.
    * Material impreso.
    * Material digital.
    * Plataforma Educaplay.
    * Uruguay Educa
    * PAM
    * Matific
    * REA
    *Geogebra Applets



    ]]>     2021-10-03 23:33:37 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788104205     Bibliografía y webgrafía claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788104826 * Programa de Educación Inicial y Primaria año 2008.
    * Documento Base de Análisis Curricular. Anep. Codicen-2016.
    * Documentos de Gagliardi, Lois.
    * Plan Ceibal. Criterios de divisibilidad. Recuperado 7 de setiembre de 2021, desde: ...
    * Libro para el Maestro. Matemática en el Segundo Ciclo (pág. 38).

    ]]>     2021-10-03 23:34:16 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788104826     Evaluación claudiasanguinetti https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788106310 * De procesos
    * Competencias]]>     2021-10-03 23:35:45 UTC https://padlet.com/claudiasanguinetti/fwl3dt5extdq0uw1/wish/1788106310