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      <title>PREGUNTAS DE CIERRE DEL PLANIFICADOR II BIMESTRE - 6 B by Lourdes Mendoza</title>
      <link>https://padlet.com/lmendoza36/fwfb2gnkrhlru9av</link>
      <description>Reúnanse en equipos, conversen sobre las posibles respuestas a cada una y escriban de manera reflexiva sus ideas u opiniones.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-12 03:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>ESCRIBE AQUÍ EL NÚMERO DE EQUIPO.</title>
         <author>lmendoza36</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESCRIBE AQUÍ SUS RESPUESTAS.<br><br><br><br><strong>Integrantes</strong>:<br>Lourdes Mendoza<br>Lourdes Mendoza<br>Lourdes Mendoza</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 03:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>Lean en equipo las preguntas y respondan justificando sus opiniones e ideas.Escriban el nombre de los integrantes en equipo.</title>
         <author>lmendoza36</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-12 03:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 4 </title>
         <author>aluluzahv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Valentina M, Gabriel I, Jaime A, Antonella S y Valentina L<br>1- Los resultados del aprendizaje de esta unidad que hemos aprendido son a hacer un poema, a plasmar la información leída en el libro de Mitos griegos mediante los resúmenes y identificamos figuras literarias.<br>2- Sirvio de manera que&nbsp; demostramos nuestros sentimientos&nbsp; y expresarlos mejor y también para identificar las figuras literarias.<br>3- Si, porque antes de presentar nuestro poema en el mural tuvimos que hacer los borradores, aprender las figuras literarias y después declamamos mediante un audio nuestro poema.<br>4-Podemos observar nuestras evidencias en el moodle, foros, cuestionarios, los trabajos en el drive,etc.<br>5-Las estrategias de enseñanza que resultaron eficaces fueron los videos que estaban al principio de cada semana y los google slides que la miss explicaba para poder entender mejor.<br>6-Nos resultó sorprendente lo rápido que fue el aprendizaje del poema hay gente que tarda meses o años pero nosotros hicimos más de 20 poemas en unas semanas.<br>7- La próxima vez podríamos hacer un poema pero en forma grupal.<br>8-Aplicaremos lo aprendido en el bimestre anterior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 13:24:21 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPO 1</title>
         <author>aluguerreroda</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Poder plasmar nuestras ideas y sentimientos en un poema, resúmenes de mitos griegos y una infografía.<br>2) Sirvió para poder mejorar nuestra creatividad, expresión personal y cultural. También para saber como identificar y crear oraciones con figuras literarias.<br>3) Si, porque para poder llegar al nivel más alto tuvimos que hacer borradores del poema y también tuvimos que estudiar diferentes tipos figuras literarias.<br>4) Podemos observar nuestras evidencias en el moodle, en nuestra carpeta de drive, en los foros, en SiaNet, en nuestros trabajos en clase y en los archivos de nuestra computadora.<br>5) Las estrategias de enseñanza que resultaron eficacez fueron los videos adjuntados al inicio de un tema en moodle, los slides que la miss no mostraba para entender más del tema, los resumenes de los mitos para organizar nuestras ideas y las retroalimentaciones para que en un futuro lo mejoremos y no nos volvamos a equivocar.<br>6) Resultó sorprendente realizar la infografía, porque siempre hacíamos resumenes sueltos y esta vez tuvimos que organizar mejor nuestras ideas.<br>7) La próxima vez mejoraremos la organización personal por ejemplo el tiempo que dedicamos en realizar un trabajo.<br>8) Aplicaremos nuestro conocimiento sobre figuras literarias y el uso de las rimas, cuando queramos hacer un poema o un trabajo relacionado a la literatura.<br><br><strong>Integrantes:</strong><br>Aleks Guerreo<br>Alonso Pedreschi<br>Jimena Garcia<br>Milenka León</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 13:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>Cierre del Planificador</title>
         <author>alucordovaga</author>
         <link>https://padlet.com/lmendoza36/fwfb2gnkrhlru9av/wish/1649441768</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Los resultados fueron que aprendimos a crear un poema y también a fundamentar mitos por resúmenes.<br>2. Sirvió para poder identificar y discutir acerca de nuestro errores para poder distinguir nuestro nivel de logro y mejorarlo.<br>3. Fue relativamente compleja pero al final logramos obtener el mejor nivel logrado individualmente.<br>4. Las evidencia de nuestro aprendizaje se evidencia en el Moodle con grabaciones y ejercicios.<br>5. Las estrategias que nos ayudaron fueron los borradores de trabajos que nos ayudaron a mejorar nuestro borrador por correcciones de la profesora.<br>6. Lo que nos resulto sorprendente fue haber podido llegar a crea un poema independientemente.<br>7. La próxima vez podríamos lograr hacer el poema con mas ideas y creatividad.<br>8. Aplicaremos logrando un resultado mejor y aprender a lograrlo en el menor tiempo posible.<br><br><strong>Integrantes: <br></strong>Brian Rojas<br>Sergio Cortez<br>Daniela Córdova<br>Diego Rivadeneira<br>Ariana Córdova<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 13:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>Cierre del planificador</title>
         <author>alutancr</author>
         <link>https://padlet.com/lmendoza36/fwfb2gnkrhlru9av/wish/1649443867</link>
         <description><![CDATA[<div>integrantes: Nicolás borda, Nicolás Muñoz, Santiago Medina, Vannia Villagomez y Rodrigo Tan.<br>1.- Los resultados fueron positivos porque aprendimos a hacer un poema correctamente.<br>2.-Sirvió para saber en que tenemos que mejorar nuestros trabajos ya sea porque nos falto creatividad o coherencia.&nbsp;<br>3.- Si, ya que al principio fue un poco complejo pero con el tiempo se empezó a comprender mejor.<br>4.- Las evidencias del aprendizaje se pueden observar en nuestros poemas en el Moodle o en nuestro genially.&nbsp;<br>5.-Las estrategias que realizamos son indagar en diversas fuentes y atendiendo a la clase.<br>6.-la próxima vez podemos mejorar las rimas y como nos expresamos al contar el poema.<br>7.-Lo que nos pareció sorprendente fue saber que había nuevos tipos de rima.&nbsp;<br>8.-Vamos a usar esta experiencia para poder aprender de lo que hicimos mal y bien para lograr hacer un mejor trabajo en la próxima unidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 13:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>El resultado fue bueno </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>I</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-14 13:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 2</title>
         <author>aluvenegasrs</author>
         <link>https://padlet.com/lmendoza36/fwfb2gnkrhlru9av/wish/1654772558</link>
         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Allesia C ,Alejandro S, Sophia V<br>1. Nuestro resultados fueron aprender los textos liricios y aprender a hacer un mural.<br>2. Sirvio para que ver cuanto hemos aprendido y comprendido, tambien para mejorar la creatividad <br>3. Si fue complejo pero cuando ya entendiamos fue muy facil. para aumentar nuestro nivel d einteligencia<br>4. Al hacer los foros del moodle, las tareas en documento google.<br>5. Actividades en clase ya que nos ayuda a aprender de manera divertida e interesante<br>6.&nbsp; Crear el poema y recitarlo y hallar nuevas paginas<br>7.Mejorando y cambiando las formas e utilizando diferentes fuentes.<br>8. Cuando la miss nos da recomendaciones, tambien con la informacion que hemos logrado para mejorarlo la prxima ves</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-19 13:58:40 UTC</pubDate>
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