1. 적절한 환경

2. 먹이주기

   3. 건강관리

   4.가능하면 2마리키우기

   5.오리훈련하기

   6.바닥 깔개 깔기

   7.겨울에는 보온필수고물이얼지않도록 관리하기

   8.여름에는 물이더러워지면 기생충위험이있다

두 파충류는 비슷한 도마뱀이지만 차이점이 많습니다.

두 도마뱀 중에 크레스티드 게코는 주로 나무에 서식합니다. 하지만 하우스 게코는 집안에서 서식합니다.

그리고, 크레스티드 게코는 꼬리가 재생이않되는 품종도 있고, 먹이는 곤충,과일 등등 여러개를 먹지만, 하우스 게코는 꼬리가 재생이 다 되고 먹이는 곤충만 먹습니다. 크레스티드 게코와 하우스 게코는 서로다른모습으로 살아갑니다. 두 도마뱀은 각자의 스타일로 사람들에게 많은 관심과 사랑을 받습니다.

혼자있는 것을 좋아한다.

고양이용 침대, 사료, 물그릇, 화장실, 캣타워, 스크래쳐 등 고양이가 좋아할 만한 준비물을 준비해두어야 한다.

첫째, 오리를 위한 적절한 환경을 제공하는 것이 매우 중요합니다.오리를 키우려면 넓고 안전한 공간과 깨끗한 물, 적절한 온도,물놀이 공간이 필요합니다.

둘째, 오리에게 먹이를 주는 일도 중요합니다. 오리는 균형 잡힌 영양소가 포함된 사료를 제공받아야 하며, 자연에서 자주 찾을 수 있는 풀이나 곤충 등을 먹을 수 있도록 해주는 것이 좋습니다. 먹이는 일정한 시간에 정해진 양을 주는 것이 좋습니다.

셋째, 건강 관리는 필수입니다. 오리는 자주 물속에서 시간을 보내므로, 물에서 오리들이 감염될 수 있는 질병에 대해서도 주의해야 합니다. 따라서 정기적인 건강 체크와 예방 접종이 필요하며, 이상 징후가 있을 경우 바로 동물병원에 데려가야됩니다.

넷째, 가능하면 두 마리 이상 키우는 것이 좋습니다. 오리는 사회적 동물이기 때문에 혼자 있으면 스트레스를 받을 수 있습니다. 두 마리를 키우면 서로 의지하며 안정감을 느끼게 됩니다.

다섯째, 오리 훈련을 하는 것도 좋은 방법입니다. 기본적인 훈련을 통해 오리와의 소통을 원활하게 할 수 있으며, 먹이 주기나 이동을 관리하는 데 도움이 됩니다. 훈련은 천천히 긍정적인 방법으로 접근해야 하며, 오리가 지루해하지 않도록 주의해됩니다.

이와 같은 기본적인 관리와 주의를 기울이면, 오리를 건강하고 행복하게 기를 수 있습니다.

공통점은 둘 다 포유류이고, 새끼를 낳습니다

바다에 살고, 고래목에 속한다.

그리고 차이점은

고래는 오징어,물고기 등 해산물을 위주로 먹고, 돌고래는 조개류 위주로 먹습니다. 그리고 고래는 지느러미를 발로 상대를 차는게 애정표현이고, 돌고래는 서로의 피부를 문지르거나, 밀치는 등의 접촉이 애정표현이라고합니다.

고래는 크기가 5m 이상이고, 돌고래는 크기가 5m 미만입니다.

고래는 깊은 바다에 살고,돌고래는 대부분 얕은 바다에서 발견됩니다.

고래는 대부분 저주파 소리를 이용하여 의사소통을 하고,돌고래는 고주파를 사용하여 의사소통을 한다고 합니다. 고래는 몸이 통통하고 둥글고, 돌고래는 몸이 매끈하고 유선형의 몸매를 가지고 있습니다.

크레스티드는 주로 나무에 살고 꼬리 재생이 안 되는것도 있습니다. 하지만 하우스는 집에 살고 꼬리 재생이 됩니다. 그리고 하우스는 곤충만 먹고, 크레스티드는 곤충,과일등 여러개를 먹습니다.

두 도마뱀은 서로 다르지만, 둘다 많은 관심을 받고 있습니다.

우선 고양이의 성격은 내성적이고 예민하며, 혼자 있는 것을 좋아하는 면이 있습니다. 그러므로 고양이에게 너무 적극적으로 다가가면 싫어할 수 있습니다.

고양이를 분양할 때에는 필요한 준비물이 있는 지 꼭 확인해야 합니다. 필요한 준비물은 고양이용 침대, 사료, 물 그릇, 화장실, 캣타워, 스크래쳐 등이 있습니다.

고양이가 좋아하는 것에는 높은 곳, 깃털 장난감 혹은 레이저 지시기, 따뜻한 침대나 햇볕, 혼자만의 시간을 즐길 수 있는 어두운 구석, 애정, 육류가 포함된 음식 등을 좋아합니다.

고양이에 대해 잘 알면, 고양이와 더욱 친해질 수 있을 것 입니다.

가장 큰 특징 중 하나는 털이 잘 빠지지 않는다는 점입니다. 부드럽고 풍성한 털을 가지고 있지만, 털 빠짐이 적어 알레르기 반응을 걱정하는 사람들에게도 비교적 좋은 선택이 됩니다. 또한 외모가 매우 귀여워, 동글동글한 얼굴과 뽀송뽀송한 털 덕분에 인형 같은 사랑스러운 모습을 늘 간직하고 있습니다.

성격도 밝고 긍정적이며 사람을 좋아하는 편입니다. 명랑하고 사교적인 성격 덕분에 가족들과 잘 어울리고, 외로움을 덜 느끼게 해주는 친구가 되어줍니다. 똑똑한 편이라 기본적인 훈련을 빠르게 배우고, 새로운 상황에도 유연하게 대처할 수 있습니다.

사회성 역시 뛰어나 사람은 물론 다른 강아지들과도 잘 지내며, 산책이나 외출할 때 스트레스를 주지 않는 점도 장점입니다.

또한 평균 수명이 14~16년으로 꽤 긴 편이라, 건강 관리를 잘 해준다면 오랫동안 소중한 가족으로 함께할 수 있습니다.

활동량은 적당해서 실내에서도 무리 없이 키울 수 있으며, 아파트 생활이나 도시 생활에도 잘 어울립니다.

이처럼 미니비숑은 외모, 성격, 건강 면에서 모두 훌륭한 장점을 갖춘 반려견이라고 할 수 있습니다.

2.주인과 강한 유대감을 형성하기 때문에 홀로 남겨질 때 불안을 느낄 수 있습니다.

3.때때로 고집이 세고 주의 산만할 수 있어 일관되고 긍정적인 훈련이 필요합니다.

4.활발하고 에너지가 많아 적절한 운동과 놀이 시간이 필요합니다

2.긴 허리와 짧은 다리로 귀여운 외모로 사랑받는 견종이다

3.사람들을 좋아하여 에너지도 넘치고 애교,붙임성이 있어 사람들에게 호감을 많이 받는다

4. 일종의 사냥개라 무서운 동물이 와도 겁이 없다

고집이 세서 훈련이 쉽지 않을 수 있습니다.

두번째, 많이 짖습니다.

낯선 사람이나 소리에 민감하여 많이 짖습니다.

세번째, 허리디스크 위험이 높습니다.

긴 허리 때문에 디스크 질환에 걸린 위험이 높습니다.

네번째, 운동량이 필요합니다.

활발한 성격 때문에 충분한 운동이 필요합니다.

여기는 노래를 들으면 힐링할수있는 힐링 버스킹입니다!

(허)여기 활동방법 보시고 카드한장ㅎ 뽑아주세요!!

(정) 뽑으셨으면 각자 모둠원 한명에게 보여주세요

(보고 대충누가 하나씩 맡아서 부르셈 *한명씩)

(이태민이 부모님한테 종이드리며)감상평 짧게 적어주세요!

*은유가 소소한 간식을 준다*

(정)힐링은 되셨나요? 그럼이만

(전체)안녕히가세요~!!

(키링소개)저희는 마음프로젝트 활동으로 키링에 웃는 얼굴을 그리고 따뜻한 글 한 마디를 적었습니다.
(현진)격려의 말 한마디가 사람들을 마음을 정말로 변화시킨다고해요. 마치 식물에게 물을 주면 쑥쑥 자라는것 처럼 사랑의 말을 들으면 우리 마음도 쑥쑥 자란답니다.
(이채원)부모님께서 써주시는 한 글자 한 글자가 저희에게는 보물같은 기억이 될꺼에요. 힘들때마다 이 나무를 보면서 부모님의
응원을 느낄수있을거에요.
(임태희)넌 할수있어 사랑해, 고마워 같은 따뜻한 말들은 우리 마음속에 희망의 씨앗을 심어줘요.
(김가온)특히 부모님의 말씀은 더욱 특별해요! 부모님이 써주시는 말 한마디 저희가 어려울 때 든든한 버팀목이되고 슬플때는
따뜻한 위로가 돼고, 기쁠 때는 한께 웃어주는 친구가 될거에요.

(부모님들이 다 본후)
나무공방 부스에 와주셔서 감사합니다.

그리고 잔디가 있어서 뛰어놀았다. 그러다보니 망원경으로 동물들을 본것이 생각났다.

노랑부리저어새들이랑뉴트리아,따오기를봤다. 늪이라해서 진흙이 있을줄 알았는데 거의 물이라서 의아했다.

생각보다안추워서 신기했다.

너무재미있어서 다음에도또 와야겠다.

설명을 들었는데, 이곳엔 많은 멸종위기 동물이 살고 있다고 한다. 설명을 다 들은 후에 밖으로 나가 천연기념물을 관찰하러 갔다.

가는 길에 딱따구리가 파놓은 집도 보았다. 딱따구리 집은 처음

보는 것 같아서 신기했다. 망원경으로 천연기념물을 관찰했는데,

큰고니와 황새, 그리고 처음보는 뉴트리아도 있었다.

뉴트리아를 보니 카피바라를 닮은것도 같았다. 되게 많이 활동할 줄 알았는데, 앉아서 가만히 있었다.

우포늪 현체를 다녀오니 많은 것을 알게 되었다. 천연기념물 중

하나인 노랑부리저어새는 부리가 넙적해서 물고기를 집어먹을 수 없기 때문에 물 속에 부리를 넣고 휘저으며 물고기가 걸리기를

기다린다고 하는데, 너무 힘들 것 같다. 그리고 우리들이 자연에 대해 너무 무심했던 게 아닐까하고 생각해보았다. 앞으로는 자연환경을 아끼고 지켜야겠다고 다짐했다.

우포늪은 여러 동식물이 함께 사는 큰 늪이었다

'자연 학습관'에서 읖포늪에 사는 동물과 식물,

그리고늪이 만들어진 모습을 볼수있었다

현미경으로 물위에 있는 작은(?) 생물을

관찰했는데 정말 신기했다

밖에서 새소리를 들으며 탐방로(?)를 걸었고,

시원하지 않는 찬 바람이 불어 너무 기분이....

좋았다(?) 아니 추웠다...

이번 체험을 통해 자연이 얼마나 소중한지

알게 되었고, 앞으로

환경을 잘 잘 잘 지켜야 겠다고 생각했다!

다녀온 날: 10월 31일 금요일

힘들다...

수 많은 체험들 중, 내가 제일 기억에 남는건 우포늪 산책이 가장 좋았다. 친구들과 신나게 걷다보니, 딱따구리의 집을 찾았다. 딱따구리는 자신의 부리로 나무에 애벌레가 미리 파놓은 것을 찾는다는게 신기했다. 조금 더 걷다보니, 다리가 나왔는데 그 다리에서 망원경으로 주위를 보니 저 멀리 바구니 위에 어미새와 아기새가 옹기종기 앉아있었는데, 너무 너무 귀여웠다!

산책을 끝내고 돌아오며 시간을 보니 벌써 1시간이 지났었다. 정말 상쾌한 체험이었다!

일단 우포늪의 늪의 느낌도 밟아보고 우포늪의 천연기념물 왜가리, 따오기, 노랑부리저어새 등을 만났다. 왜가리는 가늘고 날카로운 부리로 물고기를 잡고, 따오기는 우리나라에선 멸종되었지만 중국 등에서 다시 받아와 따오기를 정성껏 길러 300마리까지 불리었다.

노랑부리저어새는 물을 저어 주걱 같은 부리로 물고기를 잡고, 끔직한 일은 왜가리 목을 밧줄로 묶어 왜가리를 바다에 풀어 물고기를 잡는다. 하지만 밧줄 때문에 물고기를 삼키지 못하고 그대로 뱉어서 물고기를 잡는 방식더 있다.

딱따구리 집도 보았는데 딱따구리는 소리로 벌레를 찾아 긴혀로 먹는다고 하였다.

이렇게 신비하고 재미난 우포늪 생태지역관을 둘러보니 새로운 경험이었다

처음으로 가서 설명을 듣고 체험관에 있는 여러가지 체험을 했다.

그리고 선생님 설명을 들으면서 산? 같은 곳에 갔다.

그리고 거기서 딱따구리 집도 봤는데, 딱따구리집을 실제로 보니

뭔가 신기했다.

그리고 생태교란종이라는 뉴트리아도 봤다.

생태교란종이지만 너무 귀여워다.

마지막으로 다리가 긴 왜가리도 봤다.

왜가리를 실제로 보니깐 신기했다.

그리고 왜가리가 날아가는 모습을 찍어서 기분이 좋았다.

특히 멸종 위기 종인 노란부리 저어새,휜 꼬리수리,청둥 오리등

자주목격이됩다고합니다. 우포늪에는 자연 보호구역으로 지정 되어있기

때는에 특정구역에는 사람들의 출입이 제한되기도합니다.

겨울에는 철새 들이 많이온다고 합니다 그리고 가을에는 아름다운 억새 밭이 펼쳐 져있는 환상정인 풍경을 볼수있다고 합니다.

나는 10 31에많은것을배었다 람쥐

우포늪 생태체험관에서 나와 여러 생태계를 보러 갔다.

길을 걸으면서 우리는 딱딱구리,노랑부리저어새,그리고 따오기 등등을 봤다. 길을 걸으면서 여러가지 생태계를 봤다 그중 처음 들어본 생태계들도 봤다. 그중 가장 신기 했던거는 뉴트리아이다

뉴트라이가 플라스틱 위에 올라가 있었다 그리고 아기 뉴트리아도 있었다.

멀리서 볼땐 잘 안 보였지만 망안경으로 보니깐 잘 보였다. 그리고 생각했던거 보단 귀여웠다.

그리고 옆에는 이름은 모르겠지만 새가 엄청 많이 있었다.

이것도 망안경으로 봤는데 위치를 못 찾았다.

망안경은 확대해서 보여주니깐 위치를 못 찾았던같다.

암튼 여러 생태계에 대해 배워서 좋았던것 같다

재밌었고 뉴트리아, 왜가리, 노랑부리 저어새를 봤다. 정말 재밌었다.

스크린 앞에 따오기가 있었는데 내가 하고있는 모습을 따오기가 따라한다 그리고 토끼도 보고 메뚜기도 있었다. 내 생각에는 점심시간이 제일

좋았던거 같다. 그리고 딱다구리 집도 보았다. 너무 재미있는

현장체험 학습인거 같았다. 처음 시작할 때 동영상 봤는데 우포늪에

그렇게 많은 동물이 있다는걸 알았다

'따오기와 함께 춤을' 이라는 체험이 있었는데, 우리가 발판 위에 올라가서 움직이면 화면에 있는 따오기가 우릴 따라하는 거였다. 정시윤이 발판 위에 올라가서 물구나무 서기를 하니까 따오기가 인식을 못하는지 목이 꺾였다.(?) 그래서 되게 웃겼다.

그 다음엔 딱따구리를 보러 갔는데 나비만 왕창 봤다. 더 가니까 뉴트리아가 박스에 앉아 쉬고 있었다. 그래서 망원경으로 봤다. 운이 좋다고 생각했다. 더 걸으니까 하얀새, 검은새가 옹기종기 모여있어 귀여웠다. 그 새들은 '노랑부리저어새' 라고 한다. 반대쪽으로 더 걸었는데 왜가리를 봤다. 생각보다 크고 다리도 길어서 놀랐다. 날아가는 모습이 종이 비행기 같아 신기했다.

평소에 책으로만 보던 늪을 보게 되서 무척 기대가 되었다.

늪을 밟아보니 생각보다 딱딱했다.

선생님께 설명도 마구 듣고, 생각보다 재미있었다.

그때 유부초밥를 가져왔는데 점심시간때 나랑 같이 먹는 5명중에서 나포함 4명이 유부초밥을 가져와서 뭔가 신기했다.

그리고 먹던중에 진강우가 메뚜기 같은 걸 우리한테 던져서 입맛이 별로 였다.

벨레도 엄청 불쌍했다.

마지막 버스를 탈때 옆에 친구랑 동영상 보고 웃었는데 친구도 즐거워 보여서 다행이라 생각 했다.

아무튼 너무 재밌고, 맛있고, 신기했다.

다음에도 가고 싶다.

1시간동안 가서 살짝 지루했지만 여러 멸종위기 생물들을 관찰할 수 있어서 좋았다. 그중 뉴트리아는 망원경으로 봤는데, 멀리서 봤을 땐 잘 안보이고 어떻게 생겼을지 짐작이 안 갔는데 가까이서 보니 생각보다 귀엽게 생겼다! 그 외에도 노랑부리저어새, 왜가리 등 다양한 새들을 봤다. 생각보다 시간이 빨리 가고 재밌었다. 물론 그것들을 볼려고 걷는 시간이 오래걸리고 힘들었지만...

실내에서는 따오기에 대해 알아보고 색칠하는 체험을 했다. 내가 색칠한 멸종위기 생물들이 화면에 그대로 나타나서 재밌었다.

실내와 실외 체험이 끝나고 점심을 먹었다. 그늘에서 돗자리를 펴고, 각자 싸온 점심을 친구들과 같이 먹었다. 김밥과 유부초밥, 과일밖에 없었지만 그래도 정말 맛있었다.

점심을 다 먹으니 갈 시간이 되었다. 생각보다 재밌는 현장체험이었다!

우리는 선생님을 따라다니며 설명을들었다 그런데 우리반친구들이 선생님말에 집중하지도않고 지할것만해서 반애들이 너무하다고 생각했다.

선생님도 속상했을텐데 꿋꿋히 설명을하셔서 너무죄송했다.

제일기억에남는 동물은 따오기였다!

따오기는 예전에 멸종되었다가 생태계 보존?쨌든그런걸로 따오기두마리를 중국에서 기부받아서 인공부화를성공하였고

그이후 수가점점늘어나며 예전처럼 대한민국하늘을 훨훨날아다니게 되었다고한다!(말이좀 이상함)

이건 보자마자 바로생각한거긴한데.......뭔가 변발하면 잘어울릴것같이 생겼다,,,,,

(점심시간쨩!!)

버스를 타고 약1시간 걸려서"우포늪"에 왔다.

거기에서 영상이 가장 지루해서 인상깊고 따오기가 샤냥을 하는 장면 인상깊다. 거기에서 점심을 먹는데 진강우가 메뚜기를 잡아왔다.

그리고, 토끼보는중 토끼 똥 냄새가 났다.

그리고,나서 학교에 도착을 했다.

학교에 도착하고,나서 학원을 가야하는 생각에 발걸음 이 저절로 무거워

진다.

우포늪에 도착하여 우포늪 생태 지역관 안에있는 영상 상영실에서 영상을 보고 박물관 안을 둘러보았다 박물관안에는 우포늪에 사는 식물과 동물이 있었다.

그리고또 그 안에는 우리가 움직이는 대로 움직이는 새가 있었다 (스크린 이다) 그 옆에는 스크린 이지만 배모양 위에서 우포늪 강을 지나면서 우포늪에 사는 새들과 동물들이 나왔다.

그다음 밖에 나가 우포늪을 둘러보았다.

거기에는 딱따구리가 파놓은 나무도 보고 왜가리도 봤다.

망원경으로는 노랑 부리 저어새를 보고 다시 돌아와 밥을 먹었다.

밥 먹는게 제일 재미있 었다.

산위쪽에가서 돌아다니고있는데 선생님이 플라스틱 바구니 위에있는 뉴트리아를발견해서 뉴트리아를봤는데 2마리중에 1마리는새끼 뉴트라아라서 대단한발견을한것같다. 그리고 만원경으로 왜가리랑 따오기들도봤다. 딱따구리집도 보고싶었지만 시간이 부족해서 못봐서 아쉬웠다.

다음에도 한번들러서 딱따구리 집도 보고싶다.

우포늪에서 했던 활동들 중 가장 기억에 남는 것은 뉴트리아를 봤던 것과 친구들과 같이 점심을 먹었던 것이다.

늪 가에서 바구니 위에 앉아있는 뉴트리아 두 마리를 봤는데 야생 뉴트리아를 본것은 살면서 처음이라 정말 신기했다.

뉴트리아를 보고 나서 점심을 먹으러 갔다. 친구들과 모여서 다 같이 맛있는 음식을 먹으니 더 맛있고 더 재미있었다.

시간이 다 되어서 학교로 돌아가는데, 가는 길에 친구들과 노래를 들었다.

시윤이가 내가 몰랐던 노래들도 많이 알려줘서 좋았다.

혼자 갔으면 재미없었을테지만 친구들과 함께 가서 재미있었던 하루였다.

나머진댓글에

​장면 1 (왼쪽 1-2번째 칸)

• ​배경: 늦은 밤, 책이 산더미처럼 쌓인 세종대왕의 집무실.

• ​세종: (한숨을 쉬며) "우리나라의 말이 중국과 달라, 한자를 배우지 못한 백성들은 하고 싶은 말이 있어도 글로 쓰질 못하는구나. 이 얼마나 답답한 노릇인가!"

• ​백성들: (어려운 한자 벽보 앞에서 고개를 저으며) "에휴, 글을 모르니 억울한 일이 생겨도 하소연할 길이 없네..."

​장면 2 (왼쪽 3번째 칸)

• ​배경: 촛불 하나만 켜진 방. 세종이 눈을 비비며 연구에 몰두한다.

• ​해설: 세종대왕님은 밤낮없이 연구하느라 눈병이 날 정도로 고생하셨어요.

• ​세종: "어떻게 하면 누구나 쉽고 빠르게 배울 수 있는 글자를 만들 수 있을까?"

​[2막: 소리 글자, 한글의 탄생]

​장면 3 (왼쪽 4-5번째 칸)

• ​배경: 입 모양과 목구멍의 모양을 관찰하는 세종.

• ​세종: "아하! 소리가 나는 모양을 본떠 글자를 만들면 되겠구나! ㄱ, ㄴ, ㄷ 그리고 ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ..."

• ​효과음: (반짝이는 소리와 함께) ㄱ, ㄴ, ㄷ 글자들이 화면에 빛나며 등장한다.

​[3막: 널리 퍼지는 우리 글]

​장면 4 (오른쪽 1-3번째 칸)

• ​배경: 집현전과 인쇄소.

• ​세종: "자, 이 글자를 가져가 백성들에게 널리 알려라!"

• ​학자들: "전하, 정말 놀랍습니다! 배우기 쉽고 쓰기도 편하니 세상 최고의 글자입니다!" (엄지 척!)

• ​해설: 한글은 금속활자에 새겨져 책으로 만들어졌고, 전국 방방곡곡으로 퍼져나갔어요.

​장면 5 (오른쪽 4-5번째 칸)

• ​배경: 글을 배우며 기뻐하는 아이들과 백성들.

• ​아이: "와! 이제 나도 내 이름을 쓸 수 있어! 어머니께 편지도 쓸 거야!"

• ​해설: 드디어 백성들은 자신의 생각과 마음을 마음껏 표현할 수 있게 되었답니다.