SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES by Dokuma Proyectos https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58 Instrumento de análisis en-us 2020-10-15 22:47:15 UTC 2020-10-16 23:55:48 UTC hello@padlet.com 1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166185 El colegio cuenta con la catedra por la paz, ingrese a la Institución Educativa este años en rol de Orientador.
" Manejo de situaciones de conflicto en estudiantes  nuevos que ingresan a la IE,  a través de  habilidades  socioemocionales "

Colegio José Técnico Félix Restrepo IED,
Gilmer Hernán Parra Acevedo.
Orientador Jornada Tarde.


]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166185 5. DIAGNÓSTICO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166186 ¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?
el proyecto de catedra para la paz, tiene un  recorrido importante, por lo escuchado hay varias estrategias; por causa de la cuarentena y de mi ingreso a la IE no las conozco. 
La catedra para la paz tiene un espacio propio en las cartillas que se han entregado a los estudiantes durante el tiempo de confinamiento. 
]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166186 3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166187 los estudiantes nuevos que ingresan en la jornada de la tarde, se involucran en   situaciones de conflicto, por dificultades en el  desarrollado habilidades socioemocionales.]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166187 4.CAUSAS. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166190 ¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?
  • los estudiantes que ingresan a la IE, generalmente han  presentado dificultades de convivencia en otros colegios.
  • los estudiantes presentan problemas con la norma  y figuras de autoridad.
  • labilidad en habilidades socioemocionales.
  • problemas de comportamiento.
  • dinámica familiar conflictiva.
]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166190 6.DECÁLOGO DE LA PAZ proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166192 Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática. 

  1. dar a conocer la identidad institucional del Colegio.
  2. dar a conocer los principios y valores institucionales.
  3. dar a conocer el pacto de convivencia.
  4. enseñar la misión y visión del Colegio.
  5. promover el dialogo como facilitador de la solución de conflictos.
  6. taller  de habilidades socioemocionales.
  7. acompañamiento y seguimiento individual a los estudiantes con mayor problemática. 
  8. acompañamiento a padres.
  9. acompañamiento en aula con docentes.

]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166192 2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166193 Convivencia Pacifica.

]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166193 7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166194 ¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?

a través de las actividades que la catedra permite en sus diferentes temáticas. ]]> 2020-10-15 22:47:15 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sala58/wish/834166194