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      <title>Recurso Educativo Digital by Yurani Rengifo</title>
      <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b</link>
      <description>Formato de Diseño</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-28 15:19:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-09 16:16:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Especialización en aplicación de TIC para la enseñanza<br>Módulo: Diseño y construcción de RED<br>Universidad de Santander<br>Docente: Carlos Alberto Acevedo Rey</strong><br><strong>Docente: Lic. Yurani Rengifo G.<br>Correo electrónico: yurego1983@hotmail.com<br>Celular: 313 6387050</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 15:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo del curso</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
         <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b/wish/2360795612</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fortalecer el uso de palabras sinónimas y antónimas mediante el diseño de una página web como recurso educativo digital, con estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Sinaí.</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 15:33:27 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias a desarrollar</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
         <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b/wish/2360807161</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Construye una versión alternativa de un cuento utilizando antónimos. </strong><br>&nbsp; &nbsp; 1.1. Reconocer las características del cuento.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 1.2. Reconocer antónimos.&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; 1.3. Reconocer sinónimos.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>2.&nbsp; Investiga la etimología de diversas palabras de la lengua castellana. </strong><br>&nbsp; &nbsp; 2.1. Emplear herramientas o estrategias de búsqueda de &nbsp; información en internet.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 2.2. Identificar diversas raíces griegas.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; 2.3. Identificar diversas raíces latinas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 15:42:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Enfoque pedagógico</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
         <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b/wish/2360823962</link>
         <description><![CDATA[<div>El RED se basa en el modelo constructivista donde el alumno forma parte del proceso construyendo su propio aprendizaje, se percibe el aprendizaje como una actividad personal enmarcada en contextos funcionales y significativos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 15:55:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Actividad introductoria</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
         <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b/wish/2360833199</link>
         <description><![CDATA[<div>Se presentan el tema con un juego imágenes, el docente pregunta a los estudiantes qué observan en las imágenes presentadas, qué expresa cada pareja. Si tienen alguna relación o son diferentes y los invita a escribir una palabra que describa la situación en cada imagen. <br>Desarrollar pág. 1 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto de sinónimos y antónimos</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
         <link>https://padlet.com/yurarengifo0902/fwb6gkryez01bb1b/wish/2360837109</link>
         <description><![CDATA[<div>En pantalla se socializan los conceptos de sinónimos y antónimos, con una animación en la que aparecen dos personajes, uno gordo y pequeño, uno alto y delgado. <br>Al finalizar los estudiantes deben escribir frases con sinónimos y antónimos.<br>Desarrollar pág. 2 y 3 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:05:21 UTC</pubDate>
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         <title>Practicando los sinónimos y antónimos. </title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes leen el cuento “La vaca estudiosa”, propuesto para la actividad de los sinónimos.<br>Desarrollar pág. 4, 5 y 6 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:08:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Conociendo las raíces griegas y latinas de nuestra lengua</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente presenta el recurso interactivo&nbsp; para desarrollar las pág. 7 y 8 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:19:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reescribiendo un cuento utilizando antónimos.</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes trabajarán en parejas en la construcción de un cuento alternativo de la versión original, utilizando antónimos y sinónimos.<br>Desarrollar la pág. 9 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de resumen</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se propone una actividad /juego de falso o verdadero. <br>Desarrollar las pág. 10 y 11 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea</title>
         <author>yurarengifo0902</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Los estudiantes buscan en una revista o periódico local, palabras que consideren tienen raíces griegas o latinas de las estudiadas en clase, u otras no vistas que apliquen.&nbsp;<br>2. Los estudiantes deben redactar un escrito acerca de su familia, su barrio o su escuela, donde se evidencien sinónimos y antónimos.&nbsp;<br>Desarrollar las pág. 12 y 13 del material del estudiante<br><strong>https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/L/SM/SM_L_G06_U02_L03.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 16:46:48 UTC</pubDate>
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