Esta atividade foi dinamizada por mim e pelo professor Rui Fidalgo, mas contou com a participação de todo o corpo docente, incluíndo o pré-escolar. Desde a sede do agrupamento à junta de freguesia, muitos foram os agraciados pelas bonitas vozes das crianças da nossa escola!

Além disso, nas restantes secções, enfatizo atividades por mim dinamizadas, bem como outros momentos lúdicos e educativos que contaram com a minha participação, recursos didáticos/plataformas digitais por mim descobertas e

alguns documentos bibliográficos consultados ao longo do semestre.

Existe uma diferença no formato visual dos calendários: optei por uma organização mais visual para o segundo semestre. Contudo, não considerei a fazer essa alteração para o segundo semestre, tendo em vista o processo de evolução necessário.

O pontapé de saída do semestre não podia ter corrido de melhor forma.

Após o arquivo das regências secções, enfatizo atividades por mim dinamizadas, bem como outros momentos lúdicos e educativos que contaram com a minha participação e, por fim, recursos didáticos/plataformas digitais utilizadas na prática educativa.

Participei na parte da organização logística, tal como apoiei as turmas de regência e de observação. Esta é, certamente, uma atividade educativa que procurarei implementar na minha prática educativa.

Aqui se apresenta o site onde encontrei o discurso completo.

Infelizmente, apenas se coloca o áudio, já que o vídeo excede os limites de tamanho da plataforma.

Ele é a estrela de todas as regências, desenvolvendo competências lexicais, de escrita e capacidade de abstração, promovendo um trabalho sistemático ao serviço do desenvolvimento da metacognição dos alunos do sexto ano, e de competências de leitura e de escrita dos alunos de 5.º ano.