https://padlet.com/ymkim209/discussion 1 비대면수업을 준비하는 동료교사에게 주는 Tip을 공유해 봅시다 2 조별활동/조원에게 전하는말/수업소감 등을 자유롭게 적어주세요~ en-us 2021-05-27 02:14:30 UTC 2021-06-03 08:44:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840045 1. 비대면 수업에 있어서 교수자의 가장 중요한 역할은 학습자가 실재감을 느끼도록 수업을 구성하는 것이다.
-비대면 수업은 예상치 못한 상황이 발생할 가능성이 크기 때문에 수업을 구상할 때, 여유 시간을 두고 구성하는 것이 좋다.
-비대면 수업은 조별 활동이나 과제 활동을 할 때,  그 과정을 확인하기 어렵다는 점이 있다. 그렇기에 과정을 살피는 데에 교수자가 시간을 많이 투자하고, 진행 상황에 대해 학습자에게 질문을 많이 해야 한다.
-비대면 수업은 집중하기 어려운 구조이기 때문에, 흥미를 유발할 수 있는 매체를 수업에 활용하는 것이 좋다. + 주석기능 등 다양한 자극을 주도록 해야 한다.
-듀얼 모니터나 기기 여러대가 있다면 사용하시는 걸 추천

2. 다들 수고하셨고, 정말 감사해요!  다른 사람에게 의견을 물어보고 행동하는 성격이라 질문이 많았을텐데 의견 공유도 열심히 해 주시고 편한 분위기 만들어주셔서 감사합니다. 조별 활동 시간이 이렇게 많았던 건 처음인데 알찬 조별활동 시간이 되었습니다. 이러한 조별 활동 만들어주신 교수님께도 감사드립니다.
융합교육이라는 주제에 대해 다양한 플랫폼과 교수 방법에 대해 진지하게 생각해볼 수 있었던 기회가 되었습니다!]]> 2021-06-03 07:02:58 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840045 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840053 1. 비대면수업을 준비하는 동료 교사에게 주는팁
-개인과제는 논리성을 갖추어야 하거나, 성찰이 필요한 과제는 개인적인 시간이 충분히 주어질 수 있는 상황을 만든 후에 주어져야 한다고 생각한다. 아무래도 실시간을 통해서 자신의 가치관이 다수에게 들어나고, 또 자료로 남아있을 수 있기 때문에 충분히 생각을 정리할 시간이 필요하기 때문이다. 
-조별과제에 있어서 서로 의견을 나눌 시간은 충분히 주어져야 한다. 인터넷 상황같이 통제 불가능한 요건들에 의해서 딜레이 되는 경우도 존재하고, 서로가 어떻게 생각하는지 온전히 느껴지지 않기 쉽기 때문이다. 
-원래도 수업이라는 것이 생각하는 것보다 더 많은 변수들이 존재하는데, 비대면의 경우에는 그것보다 훨씬 통제하기 힘든 부분까지 변수가 있기 때문에 늘 신경을 써야한다. 그리고 전달이 잘 되고 있는지 확인하기가 힘들다. 나는 수업이 지식의 전달과정이자 소통의 시간이라고 생각하기 때문에, 비대면 수업시 그렇게 하기 힘든 단점을 보완하기 위해서는 지루하지 않으면서도 너무 템포가 빠르지 않게 신경을 써줘야 하고, 쉬는 시간도 적절히 주어져야 한다. 혹은 수업시간 자체를 짧게 가져가는 방안도 좋다.

2. 수업 소감 및 조원들께 전하고 싶은 말
-수업 소감: 이렇게 많은 사람들의 생각을 들어보고, 내 의견을 표현할 수 있는 수업을 듣을 수 있다는 점에서  비대면 수업이라는 한계를 뛰어 넘어서 능동적으로 참여할 수 있어서 좋았다. 수업시간은 능동적으로 참여하는 거라고 생각하는 저에게 화면에 갇혀있는 조금은 답답한 비대면 수업들에서 정말 행복한 시간이었습니다 ! 활발히, 조별활동과 발표를 잘 할 수 있도록, 그리고 가끔은 캠을 끄고 편안히 들을 수 있도록 이렇게 수업을 진행해주신 교수님께 너무너무 감사하다고 말씀드리고 싶다!!
-한 학기동안 하나의 공동체로 많은 과정을 함께 해왔는데, 서로 배려하는 마음을 가지면서도 의견을 활발히 공유할 수 있는 우리 조여서 너무너무  좋았습니다! 함께 머리를 맞대고 고민하고 수업도 준비하고 여러가지를 준비했던 시간들 정말 소중했고, 앞으로의 시간에 좋은 양분이 될 거 같습니다!! 감사했습니다╰(*°▽°*)╯]]> 2021-06-03 07:02:58 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840053 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840056
1. 인터넷, PC를 활용하여 강의식 수업 말고, 학생들이 참여하는 수업을 진행해보세요! 예를 들면 줌의 주석 기능을 사용하거나, 패들릿을 사용하여 학생들이 의견을 나눌 수 있게합니다. 그리고 비대면 수업은 인터넷 연결 문제, 프로그램 딜레이 등과 같이 예상치 못한 변수가 발생할 수 있으니 이를 인지하고 시간을 분배해야 합니다. 그리고 침착하게 대처할 수 있는 방안도 생각해두라고 조언하고 싶습니다.

2. 일학기 동안 같은 조로 함께 해서 즐거웠습니다. 한 번 만나자는 이야기만 하고 만나지 못해서 조금은 아쉬워요. 비대면 강의에도 함께 의견 모아 수업을 만들어 볼 수 있어서 뿌듯했습니다. 그동안 고생 많으셨습니다. ]]> 2021-06-03 07:02:58 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840056 fazepk54 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840083 1. 비대면 상황은 변수를 통제하기 어려운 상황인 만큼 최대한 많은 경우의 수를 생각하고 가라고 조언할 것 같습니다. 특히, 화면 공유 및 화면 전환, 인터넷 문제, 소회의실 이동 등 화상회의 기능을 사용할 때 발생하는 딜레이를 감안하여 시간 계획을 잘 짜는 것이 중요하다고 말해주고 싶습니다. 
 또한, 비대면 상황은 교수자가 수업 진행 상황을 잘 신경 쓰지 않을경우 혼자 이야기하는 수업이 될 확률이 높습니다. 주석 기능 등 학생들이 쉽고 재밌게 수업에 참여할 수 있는 방법을 사용해서 수업 분위기를 환기하는 것도 중요하다고 생각합니다.

2. 가끔 과제 수행 중에 막막한 일이 많이 있었는데,  저희 조원분들께서 늘 어떻게 해결할지 진심으로 같이 고민해주시고 과제에 열정적으로 참여해주셔서 감사했습니다. 한 학기 동안 너무너무 고생 많으셨어요~! :D 그리고, 모든 활동에 하나하나 세심하게 피드백 해주시며 격려해주셨던 교수님, 저희가 준비해 온 발표에 늘 적극적으로 참여해주셨던 다른 학우님들께  모두 감사의 말씀을 전하고 싶습니다:) ]]> 2021-06-03 07:02:59 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840083 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840149 1. 비대면 수업을 진행해야 하는 동료 교사에게 팁을 준다면?

-> 꼭 충분한 쉬는시간을 제공해라!
    길게 러닝타임을 갖는 것보다, 쉬는 시간을 제공하고 짧은 시간에 밀도있게 수업을 진행하는 것이 훨씬 효율성 있는 수업 구성이 될 것이다.

-> 학생과의 소통을 활발하게 해서 실재감을 부여해라!
 홀로 수업을 듣는 단절감을 느낄 때보다 소통을 하고 참여를 할 때 더 생기있는 수업이 될 것이다.

2. 조별학습/조원들에게 하고싶은말/수업 소감
 
14주라는 짧지 않은 시간동안 매주 만나게 되어서 너무 반가웠고 고마운 점들이 한가득이에요. 서로 의견이 있으면 누구보다 경청해주고 편견없이 적극 수용해주셔서 정말 감사합니다! 사실 대학교 조별활동이라고 하면 악명이 높아서 걱정이 많았는데 그런 제 생각을 덕분에 없앨 수 있었어요. 한 학기 동안 수고 많으셨고 앞으로 다들 좋은 일 가득하셨으면 좋겠어요 ! 혹시라도 마주친다면 인사해요 다들 행복한 방학 보내세요 :)

그리고 교수님!!! 정말 좋은 수업 제공해주셔서 감사합니다. 제 주변 사람들에게 추천하고 다니고 있어요. 항상 얻어갈 것이 많고 '교양이란 이런 거구나!' 생각할 때가 많았습니다. 한 학기 동안 저희 이끌어주셔서 정말 감사합니다 또 다른 수업으로도 뵙고 싶어요]]> 2021-06-03 07:03:00 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840149 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840328 1. 일정한 시간마다 쉬는시간을 주고  최대한 많은 경우의수를 생각해라(참여안하는 경우, 시간이 오래걸리는 경우 등등) 그리고 조별활동을 하더라도 학생들에게 지나친 수업부담을 주지 말아라

2. 그동안 너무 수고하셨습니다!! 한것도 별로 없고 늘 부족한 저라서 너무 죄송스러웠는데 다들 너무 잘 해주셔서 너무 감사했습니다. 한학기동안 너무 고생 많으셨고 다음에 본다면 인사 한번 해보고 싶네요ㅎㅎ
다들 모두 감사했습니다!!]]> 2021-06-03 07:03:05 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840328 tsthysys https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840345 1.  많은 변수가 생길 수 있음을 감안하고, 수업을 비교적 널널하게 구성했으면 좋겠습니다. 인터넷, 마이크, 카메라, 자체적 프로그램 오류, 생각보다 낮은 수업 참여도, 교사의 몰입도 저하 등의 변수가 도사리고 있다는 걸 충분히 인지하는 것이 좋은 비대면 수업의 시발점이라고 생각합니다.
  그리고 교사 본인이 학생의 입장이 되어 비대면 수업에 참여해보는 것도 중요하다고 생각합니다. '백문이불여일견'이라는 말이 있듯, 학생들의 고충을 쉽게 이해할 수 있는 계기가 될 것입니다.

2.  조별 학습 및 발표를 개인적으로 좋아하는 편이라 한 학기 동안 재미있게 수업에 참여할 수 있었습니다. 또한 매 수업 시간 동안 많은 것을 얻어갈 수 있었고, 이론적 지식을 실제 수업에 적용시키는 활동을 통해 실무 능력을 증진시킬 수 있었습니다.

  짧지 않은 시간 동안 머리를 맞대어 함께 여러 가지 문제를 해결한 우리 2조 조원분들! 우리 조가 최고였어요!! 그리고 열심을 다해 수업 참여 해주신 다른 학우분들, 마지막으로 양질의 수업을 제공해주신 교수님께 정말 정말 정말 감사하다는 말씀 드리고 싶습니다:)]]> 2021-06-03 07:03:06 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840345 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840471 1.
- 비대면 수업이다 보니, 생각보다 변수가 많아서 대면 수업에서의 활동보다 시간이 더 오래 걸린다.
따라서, 수업시간을 분배할 때, 하나의 활동에 가능한 한 많은 시간을 분배해야 한다.

- 집중이 깨지기 쉬운 환경이므로, 계속해서 짧게 끝낼 수 있는 과제를 부여한다.


2.
우선, 좋은 강의 제공해주신 교수님께 너무 감사드립니다!
정말 배워갈 점이 많았던 수업이었습니다.

그리고 조별 활동에 적극적으로 참여해 주신 조원분들께 감사드립니다.
수고 많으셨습니다.]]> 2021-06-03 07:03:09 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840471 jtl0918 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840480 1.  듀얼모니터를 사용하여 진행하면 좀 더 매끄러운 수업을 진행할 수 있을 것이라고 말해주고 싶습니다.

2. 일단 정말 고생 많으셨습니다. 제가 한 일이 많지 않아서 죄송스럽게 생각합니다. 다들 너무 잘 해주셔서 감사하고 다른 수업에서도 만나면 반갑게 인사하고 싶습니다!]]> 2021-06-03 07:03:09 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840480 jhhistorylab https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840534 1. 비대면 수업을 준비하는 동료들에게 주는 팁
-> 비대면 수업은 학생들이 수업내용을 잘 이해하고 있는지 파악하기가 어렵기 때문에 이해도를 묻는 질문을 자주 하고, 한번의 큰 과제(보고서,감상문 등)보다는 작은 과제(형성평가,느낀점 작성 등)를 여러번 내는 것이 효과적일 것 같습니다. 

2. 조별학습/조원들에게 하고싶은 말/수업 소감 등
-> 일단 융합수업이라는 새로운 분야, 그리고 앞으로 점차 다가올 교육에 대한 다양한 지식을 알 수 있어서 좋았습니다. 그리고 수업 중 어려운 부분들을 서로 의견을 나누면서 함께 해결해 나갔던 5조 조원분들께도 감사의 인사를 드립니다. 저희 수업에 열심히 참여해주신 다른 학우분들과 다양한 경험을 쌓게 해주신 교수님께도 감사의 인사를 드립니다!:D]]> 2021-06-03 07:03:11 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840534 daniel041417 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840570 1. 비대면 수업인만큼 수업을 진행할 때 인터넷 매체를 활용한 다양한 수업 방식이 있다는 것을 알려주고 싶다. 또한 비대면 줌수업은 대면수업보다 비교적 집중력이 떨어지고 피로감도 더 싸이기 때문에 중간중간 휴식시간도 충분히 주어야한다고 생각한다.

2. 지금까지 조원들과 같이 조별학습과 비대면 수업준비를 하면서  서로서로 의견을 나누고 각자 자료준비도 열심히 해서 매우 만족스러웠고 즐거웠습니다!]]> 2021-06-03 07:03:12 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581840570 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841020 1. 
-사소한 것이라도 참여할 수 있는 활동 하기(주석 기능 활용 등) 
-집중을 위한 다양한 수단 사용(영상, 이미지, 퀴즈 등) 
-과제 부여할 때 최대한 자세하게 방법을 설명하고 활동 중에도 다음에 뭘 해야하는지 계속 참고할 수 있는 자료 제공 
-철저한 시간 배분 
-미리 학습 내용을 공지하여 활동에 대해 한 번 생각해올 수 있도록 유도
-조별학습 할 때도 자세한 가이드라인이나 활동지 제공 
-함께 활동할 수 있는 줌 소회의실, 패들릿과 같은 매체 충분히 활용.
-한번씩 소회의실에 들어가서 잘 하고 있는지 중간 점검 
-동기부여에 대한 고민
-대면 수업보다 더 많은 준비가 필요함을 항상 고려

2.
- 2n년 살면서 이런 조별활동은 처음이었습니다. 거의 상상의 동물 급 팀플이 아니었나 생각합니다. 맨날 하던 말이지만 밥 같이 먹어요!!!
-이상적인 조별학습은 역시 모든 구성원들이 적극적으로 참여할 때 제대로 이루어진다는 것을 다시 한번 깨달았습니다. 이런 조별학습만 하고 싶어요.
-수업을 통해 협업과 융합수업에 대해 많이 연습해보고 생각해볼 수 있어서 너무 좋았습니다. 교사가 되고자 하는 여러 학우분들의 의견을 듣고 서로 피드백하며 유연하고 정교한 사고를 할 수 있게 된 것도 좋았고요. 그리고 비대면 수업 상황에서 사용할 수 있는 여러 매체를 알게 되서 유익했습니다. 이번에 배운 것들은 비단 비대면수업에서만 사용할 수 있는 건 아니라고 생각해요. 대면 수업에서도 활용할 방안이 무궁무진하게 많을 겁니다. 학우분들 모두 이 수업에서 배운 것들 잘 간직해서 활용할 수 있기를 바랍니다! 교수님 좋은 수업 감사합니다!!♡♡♡]]> 2021-06-03 07:03:26 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841020 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841119 1 
--수업을 준비할 때 실제로 해 보는 시간을 많이 가져볼 것. 실제같이 준비해서 돌발 상황에 대처할 수 있도록 해야할 것 같다.
--주석작성 기능을 사용해서 한명 한명의 의견을 듣는 걸 효율적으로 할 수 있다는 점


2 조별학습/조원들에게 하고싶은말/수업 소감 등을 자유롭게 적어주세요~ 
조원들께--그동안 너무너무 고생 많으셨습니다! 제가 조장...이었어서 뭔가 더 열심히 하려고 노력했는데, 잘 했는지는 모르겠습니다. 수업 준비부터 조별발표, 의견내기, 다양한 활동 등 함께 할 수 있어서 정말 재밌고 뜻깊은 시간이었습니다!  모두 수고하셨어요!!
교수님께--좋은 강의, 좋은 진행,, 좋은 수업 모두 감사합니다! 굉장히 밀도 높은 구성이고 어려운 내용이라 걱정이 많았었는데, 이해하기 쉽게 다양한 자료로 구성해주셔서 너무 의미있는 강의였던 것 같습니다 ㅜㅜ!! 수업 내용 잊지않고 꼭 실전에서 써먹어 보도록 하겠습니다! ㅎㅎ 감사합니다.]]> 2021-06-03 07:03:28 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841119 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841436 1. 비대면 수업을 진행하는 동교 교사에게 팁을 준다면?
-> 학생들이 대면보다 질문이든 반응이든 적다는 걸 미리 생각하기!
-> 최대한 자세한 설명(활동이나 과제에 대한) 이 필요!
-> 교사의 태도: 마치 개인방송을 찍는다고 생각하고 수업에 임하면 덜 어색할 것 
-> 학생을 더 격려하고 편한 분위기 조성하기: 대면보다 더 참여하는데 용기가 필요할 수 있으니까 (발표/질문 등) 


2. 조별학습/조원들에게 하고싶은 말/수업소감?
-> 교수님께서 조별활동시 생길 문제점을 (ex. 발표자 선정이나 순서 등) 미리 예상하시고 사전에 방향을 제시해주셔서 너무 좋았습니다.
나중에 교사가 되면 저도 조별활동을 이렇게 진행하고 싶습니다 
-> 한 학기라는 긴 시간 동안 같은 조로 활동했는데, 서로 잘 참여하고 소통하면서 마무리한거 같아서 좋았고 그동안 감사했습니다 !
나중에 학교에서 만나게 되면 인사해요 ㅎㅎ
-> 첫 시간부터 교수님의 수업 진행력과 소통 가득한 수업에 엄청 좋았는데, 마지막 주차인 오늘까지도 같은 마음으로 수업을 마치게 해주셔서 교수님께 감사하다고 말씀드리고 싶습니다. 융합교육에 대해 전문적으로 배운 적도, 또 교수법을 수업 때 배운 것도 모두 처음이었는데 몰랐던 내용을 알기 쉽게 알려주셔서 너무 좋았습니다! 또 수업을 제가 진행할 수 있어서 뜻깊은 경험이었습니다.]]> 2021-06-03 07:03:37 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581841436 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581842133 1. 비대면 수업에서 학생들과의 상호작용이나 참여 유도를 가능케 하는 방법일 수록 좋을 것 같다.

2. 저희 3조 다들 고생하셨습니다!]]> 2021-06-03 07:03:49 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581842133 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581842171 -비대면 수업 중에 의견을 나눠야 할 경우에는 임의로 학생을 지정하기 보다 주석을 활용하는 것도 좋을 것 같습니다. 학생들이 부담을 적게 느끼고 자유롭게 의견을 나눌 수 있을 것입니다....
-비슷한 맥락으로 패들릿을 이용하여 다양한 의견을 모으고 댓글을 통해 학생들끼리 의견을 주고 받을 수 있습니다. 
-학생들이 각자의 화면이나 서로의 화면을 지나치게 의식하여 집중력이 흐뜨려질 수 있기 때문에 화면 공유를 통해서 교수자의 화면에 집중할 수 있게 이끌거나 학생들이 참여할 수 있는 활동을 던져줄 수 있다고 생각합니다.

-조별학습을 소회의실안에서 한다는 점이 새롭고 어색하기도 했지만 실제로 만나지 않았음에도 불구하고 의견을 나누고 함께 과제를 수행할 수 있었다는 점에서 배울 점이 많았다고 생각합니다.]]> 2021-06-03 07:03:50 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581842171 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843019 1. 학생들의 반응을 대면수업만큼 실시간으로 정확히 판단하기 쉽지 않음으로 성취도를 확인할 수 있는 질문을 적절히 던짐으로써 학생들이 수업을 잘 따라오고 있는지 확인하는 과정이 중요합니다.
2. 줌으로 모둠활동을 하는 것이 힘들것이라고만 생각했는데 활발히 조별활동 해주신 조원분들께 감사드립니다~!]]> 2021-06-03 07:04:13 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843019 choi331 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843055 1. 
줌이나 구글 미트에 있는 기능들을 최대한 많이 활용하기 : 수업 방식이 다양해질뿐더러 학생들의 참여도를 높일 수 있을 것이다.

학생들에게 최대한 캠을 켜달라고 하기 : 교사가 학생들이 집중을 하고 있는지 알 방법이 없다. 또한 비언어적으로라도 상호작용을 한다면 '내가 수업을 하고 있구나' 라는 느낌을 얻을 수 있다.


2. 제가 말주변이 없어서 이렇게 얘기를 하는게 좀 힘들지만 이건 말할 수 있습니다. 6조 최고. 이게 바로 팀플 희망편이라는 것을 알게 됐습니다.]]> 2021-06-03 07:04:14 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843055 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843076 1 비대면 수업을 진행해야 하는 동료 교사에게 팁을 준다면?
수업을 한번에 너무 긴 시간동안 진행하면 학생들이 대면 수업보다 훨씬 더 빨리 지치고 힘들어하는 경향이 있어서 짧게 짧게 나눠서 진행하는 것이 효율적이다. 조별학습은 소그룹 기능을 활용해 자유롭게 의견을 나눌 수 있도록 하되, 오디오가 겹치지 않도록 한명씩 말을 해야하기 때문에 시간 소요가 더욱 많을 것임을 고려하여 넉넉한 시간 분배를 해야한다.

2 조별학습/조원들에게 하고싶은말/수업 소감 등을 자유롭게 적어주세요~ 
이렇게 참여도 높고 적극적인 분위기의 강의는 처음이라서 매주 새롭고 긍정적인 에너지 얻어갈 수 있었던 것 같습니다.
잦은 조별학습 시간에 매번 고생해주었던 조원들에게 감사하다는 말 전하고 싶고, 덕분에 많이 배워갈 수 있었습니다. 적극적으로 활동해주셔서 너무 감사드립니다.]]> 2021-06-03 07:04:14 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843076 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843355 1
- 학생이 할 활동은 글로 명시. 예시로 이해시키는 편이 효율적.
- 수업의 전체 흐름을 알 수 있게 ppt자료 등은 미리 업로드 (단, 저작권 유의할 점 명시)
- 듀얼모니터로 학생 반응 살피기
- 학생 실재감 높이기 위해 학생의 참여에 적극적으로 피드백
- 쉬는시간
- 시간 촉박할 경우 대비, 최소한의 수업 목표 설정
- 동영상 시청은 줌 송신보다 개인적으로 보게 하는 편이 낫다(인터넷불안정)
2
한 학기 동안 함께 수업 듣고 활동할 수 있어서 배울 점도 많았고 정말 좋았습니다! 같이할 수 있어서 정말정말 즐거웠어요 만약 담에 또 뵙게 된다면 지금보다 더 잘하도록 노력할게용!]]> 2021-06-03 07:04:23 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843355 rqr24556 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843615 1-1. 듀얼모니터 써서 참여자들의 상황과 공유되는 화면을 둘 다 동시에 볼 수 있도록 해야 한다.
1-2. 오프라인처럼 물 흐르듯 자연스럽게 진행되지 않는다. 수업 계획할 때 시간을 넉넉하게 잡되, 혹시 모를 경우를 대비해 사용할 수 있는 시간을 5-10분 남겨놓자. 사용하게 되면 좋고, 쓸 필요까진 없었다면 일찍 끝나서 서로 좋을 것이다.
1-3. 실시간으로 상황 공유하며 의견 나누기가 힘들다. 여러 프로그램을 사용해서 가능한 한 중간 텀이 없도록 해야 한다.
1-4. 한 수업에 교사 한 명으로는 힘들다. 같은 물리적 공간을 점유하고 있다면 얼마의 소그룹이 있다손 동시에 여러 소리를 들을 수 있겠건만, 온라인이기 때문에 한 소그룹을 살피는 동안 다른 소그룹은 살필 수 없다. 동료 교사를 모으거나, 소그룹을 부지런히 옮겨 다니거나, 카톡 같은 별도의 연락 수단을 두도록 하자.
1-5. 참여자가 아무것도 하지 않으면 집중이 분산된다. 질답을 계속하든가 할 거리를 던져주든가, 새로운 자극을 주든가 해서 집중을 유도하자.
1-6. 중간에 쉬는 시간을 많이 주자.

2. 다들 적극적으로 참여해주셔서 감사해요! 할 걸 까먹기도 하고 의견 제시하기를 주춤하기도 했는데 끝까지 다같이 끝낼 수 있어서 너무 좋았습니다. 특히 어느 한 주제에 대해 같이 고민해보자고 할 때 한 마디씩이라도 말씀해주셔서 할 의욕이 계속 있을 수 있었던 것 같아요.]]> 2021-06-03 07:04:31 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843615 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843621 1. 비대면이기에 할 수 있는 다양한 수업 방식 (동영상, 사진, ppt 등)을 많이 활용하는 것이 좋다.
학생이 눈에 보이지 않는다고 학생을 고려하지 않는 일방적인 이론 수업보다 화면 속 학생들의 표정과 의견을 적극적으로 물어가며 상호작용 하는 것이 좋다.

2. 강의 중 여러 차례에 걸친 발표와 수업 시연 준비가 어쩌면 부담스러울 수도 있었지만 긍정적인 분위기와 화합하는 저희 조 안에서 많이 배우고 성장한 것 같습니다! 비록 한 학기라는 짧은 시간에 많은 이야기 들어주시고 같이 의견도 많이 나누어주셔서 감사합니다.]]> 2021-06-03 07:04:32 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581843621 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581845158 1. 비대면 수업을 준비하는 동료교사에게 주는 팁
--> 비대면 수업은 학생들과 유기적은 상화작용이 대면수업보다 어려운 것이 당연하다. 이러한 단점을 해결하기 위해 여러 방안들을 생각해보면 패들릿과 같은 소프트웨어를 활용하여 해결할 수 있다. 비대면수업의 단점을 보완하고 장점을 살려 훌륭한 수업을 고안해보자.
2.
한학기 정말 수고많으셨습니다!! 무엇보다 수업을 준비하는데 있어서 모두들 각자의 역할을 잘 수행해서 수월하게 진행할 수 있었습니다. 부족했음에도 불구하고 좋은 수업의 선생님이 될 수 있어서 기뻤습니다!!]]> 2021-06-03 07:05:16 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581845158 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581846131 1. 비대면 수업을 진행해야 하는 동료 교사에게 팁을 준다면?
  1) 주의 환기
- 화상으로 하는 특성상 원격 수업을 진행하기 위해 빠르게 이목을 끄는 것이 필요하다고 생각한다.
  2)  ppt 구성
- 화면에 띄어진 ppt를 많이 보게 되는데 ppt의 퀄리티에 따라 수업 집중도가 달라진다고 생각한다.
  3) 시간 조율
- 대면보다 원격으로 소모임 활동을 했을 때 시간이 더 촉박한 느낌이 들었기 때문에 세세한 시간 조율이 필요하다고 생각한다.
2.조별학습/조원들에게 하고싶은말/수업 소감 등
- 한 학기 동안 같은 조로 지내면서 항상 다들 소모임 활동에서 자신의 최선을 다해주는 모습이 보기 좋았습니다. 한 번도 만나서 수업을 듣고 같이 활동해보지 못한 아쉬움이 남습니다. 그동안 함께 하는라 수고많았습니다.

]]> 2021-06-03 07:05:45 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581846131 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581847506 1. 너무 많은 것을 수업 시간에 하려고 하기 보다는 핵심적인 활동만 하려고 해야 되며 조별학습은 소모임으로 하는 것이 좋고 개인과제는 수업 시간 내에 제출할 수 있도록 유도하는 것이 좋다
2. 대학교 입학 이후로 정말 제대로 된 조별활동을 했던 거 같고 조원들이 어떤 활동이든지 최선을 다해 열심히 해줘서 수고했다는 말을 해주고 싶고 융합수업과 융합교육이라는 것이 어떤 것인지도 배우고 실제로 직접 해봄으로써 제가 기존에 가지고 있던 교육 방식에 대해서 다시 생각해보게 하는 시간이 되었던 거 같습니다]]> 2021-06-03 07:06:27 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581847506 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581849169 1.비대면 수업의 장점은 발표를 부담스러워하지만 자신의 의견을 표출하고 싶은 학생들이 자신의 생각을 글로 작성함으로 공유하는 것이라고 생각하는데, 비대면 수업의 단점을 보완하려는 수업보다는 이러한 비대면 수업만의 장점을 극대화시킨 수업을 활성화한다면 좋을 것 같습니다.
2.아마 대부분이 비대면 발표나 수업 시연에 대해 서투를텐데 이번 융합교육교수법 강의 활동을 성장의 밑거름으로 삼아 앞으로 이런 수업이나 발표를 준비하는 것에 대한 성장이 이루어지면 좋겠습니다.]]> 2021-06-03 07:07:19 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1581849169 ymkim209 https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1582013856 1. 비대면 수업은 대면 수업에 비해 인터넷 상태, 컨텐츠 활용 능력 등으로 인한 변수로 학생들의 집중력 지속시간이 짧습니다. 이 때문에 교수자는 끊임없는 자극을 통해 학생의 흥미 유발과 집중력 유지를 위해 노력해야 합니다.
2. 한 학기 동안 함께하며 많은 것을 배울 수 있었습니다. 다양한 조원 분들의 아이디어를 들으며 생각의 폭을 넓힐 수 있었습니다. 수고하셨습니다.]]> 2021-06-03 08:44:24 UTC https://padlet.com/ymkim209/discussion/wish/1582013856