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      <title>Algoritmos y Sociedad.....Redes Sociales by Liliana Gonzalez</title>
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      <description>Mural colaborativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-25 23:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje</title>
         <author>lilianamirna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ubicuidad<br>Habilidades del siglo XXI</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-25 23:15:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lilianamirna</author>
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         <pubDate>2018-10-25 23:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>Algoritmos y Netflix</title>
         <author>lilianamirna</author>
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         <pubDate>2018-10-25 23:18:54 UTC</pubDate>
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         <title>La peligrosa influencia de Instagram sobre los jóvenes</title>
         <author>nacif_andres</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:35:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>licandreaferreyra</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:36:49 UTC</pubDate>
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         <title>Las selfies matan</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje</title>
         <author>migueljoseguevaratencio</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:40:07 UTC</pubDate>
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         <title>Conectar igualdad</title>
         <author>profepaolaandino</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:41:38 UTC</pubDate>
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         <title>Socializar</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:42:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>licandreaferreyra</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:43:57 UTC</pubDate>
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         <title>Facebook adictos</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:44:34 UTC</pubDate>
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         <title>Maestría 18</title>
         <author>migueljoseguevaratencio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnos de la maestría de informática de la UNSJ se destacan en sus tareas</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 20:52:32 UTC</pubDate>
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         <title>Piden la renuncia del fundador de Facebook</title>
         <author>leomnefa</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>E-learning social</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ojo al piojo</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <pubDate>2018-10-26 20:56:21 UTC</pubDate>
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         <title>La influencia de las redes sociales en la educación.</title>
         <author>nacif_andres</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales se han convertido en herramienta indispensable para jóvenes estudiantes cuyas rutinas diarias están siempre relacionadas con el entorno social que les rodea. <br><br>El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y dinámica en el<br>desarrollo de tutorías y el alcance de logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes. <br><br>Por otro lado hay ciertas desventajas que  pueden conducir a la pérdida de privacidad en la producción de ideas y en la restricción de una posible violación de derechos de autor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 20:57:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>licandreaferreyra</author>
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         <description><![CDATA[<div>QUE SI HACEMOS UN USO INDEBIDO DE LA TECNOLOGIA COMO SOCIEDAD  TERMINAMOS OBSERVANDO Y JUZGANDO MAS LAS ACTIVIDADES Y COMPORTAMIENTO DE LOS DEMAS QUE LOS NUESTROS</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-12 14:57:53 UTC</pubDate>
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         <title>La máscara Virtual</title>
         <author>leomnefa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales se usan para crear una “Máscara Virtual”, la cual solamente muestra una instantánea de un logro personal, asistencia a un evento o lugar, adquisición de un bien, etc, ocultando detrás de ésta mascara, todas las miserias, sufrimiento o dolores reales que atraviesa esa persona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-12 21:18:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elenavega2012</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 00:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Riegos de las Redes sociales</title>
         <author>elianasoledadalaniz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante las redes sociales exponemos nuestras vidas,  consentimos que otros comenten o solo observen lo que hacemos. Nos contactamos con personas que jamás hemos conocido.</div><div>Esta libertad que brindamos a otros sobre nuestra vida han originado nuevas maneras de hostigamiento:</div><ul><li>grooming</li><li>Ciberacoso</li><li> Sexting </li><li>escraches virtuales </li><li>Robo de identidades </li></ul><div>En Argentina el Grooming es un delito penal, regulado en la Ley 26.904.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 04:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura Digital</title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><em>Es una expresión que hace referencia a los cambios culturales que se producen a partir del desarrollo y la difusión de las TIC y, en particular, de internet y la web</em>.  (Lippenholtz, 2015).</blockquote><div><br>Una cultura digital centrada en una visión humanista y emancipadora exige una educación permanente de las personas que se mueven en los flujos migratorios digitales (nativos y emigrantes) para que la apropiación de la tecnología conduzca a la promoción, a la equidad de oportunidades y a una convivencia social de calidad.<br><br>Ahora bien, investigar cómo incide esta nueva cultura en construcción en nuestras sociedades es una tarea inaplazable de las instituciones educativas y evangelizadoras para responder más acertadamente con nuevas estrategias pedagógicas a las exigencias de las nuevas generaciones. Hoy se hace ineludible una nueva forma de ejercer la docencia, de comprender la mutua afectación entre tecnología, sociedad y cultura</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 13:29:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fabrizio_amaya88</author>
         <link>https://padlet.com/lilianamirna/fw3t0gmp36xd/wish/305539344</link>
         <description><![CDATA[<div>Black Mirror impacta por su interpretación del impacto y uso de la tecnología, también nos aporta un futuro paralelo de lo que podría llegar a suceder, del cambio de relaciones, de justicia o de entretenimiento que la sociedad puede sufrir haciendo mal uso de las nuevas tecnologías. <br>El Círculo nos muestra al Gran Hermano de la vida real, imponiendo una sociedad regulada por una vida pública que termina en conflicto con la libertad de una persona sin privacidad. Lo cual nos hace pensar hasta donde exponer nuestra vida en la red.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 13:49:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>migueljoseguevaratencio</author>
         <link>https://padlet.com/lilianamirna/fw3t0gmp36xd/wish/305553776</link>
         <description><![CDATA[<div>Sociedad 3.0<br>La sociedad 3.0, está impulsada por tres agentes principales:<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cambio social y tecnológico acelerado.<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.<br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Sociedad de la innovación impulsada por knowmads.<br>Kurzweil (1999) acuña la teoría que se conoce como Ley de Rendimientos Acelerados para referirse al proceso evolutivo que lleva a un cambio tecnológico y social acelerado.&nbsp; La propuesta de Kurzweil se basa en la idea de que a mayor progreso tecnológico, menor coste, y así sucesivamente. A medida que la tecnología evoluciona, la sociedad también lo hace (Morgan, 1877).<br>El cambio tecnológico favorece el cambio social. El cambio social y tecnológico acelerado tiene un impacto enorme en la educación. Por ello, los actuales responsables del futuro de nuestros jóvenes deben prepararlos para un porvenir que trasciende nuestra imaginación.<br>Los knowmads en la sociedad 3.0<br>Con el término knowmad, Moravec (2008) hace referencia a aquellos trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación. Un knowmad es alguien innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajar con prácticamente cualquier persona, en cualquier lugar y en cualquier momento. Un knowmad es valorado por su conocimiento personal, lo que le proporciona una ventaja competitiva con respecto a otros trabajadores.<br>Esta remezcla de espacios y de relaciones sociales está afectando también a la educación. Los estudiantes de la sociedad 3.0 tendrían que poder aprender, trabajar, jugar y compartir en prácticamente cualquier contexto. Sin embargo, son pocos los indicios existentes que nos permitan aﬁrmar que la educación está evolucionado hacia el paradigma 3.0.<br>El aprendizaje invisible en la sociedad 3.0<br>La sociedad 3.0 necesita dejar atrás el paradigma industrial y los modelos pedagógicos bancarios&nbsp; que transmiten información y conocimiento “preventivo” (p. ej. ejercicios de memorización de las capitales del mundo) y debe evolucionar hacia formas de aprendizaje que hagan uso de los espacios invisibles para construir conocimiento práctico y valioso a nivel personal y social.<br>Hoy día se valora cada vez más el papel fundamental que desempeñan los trabajadores con conocimientos y destrezas claves para el éxito de las organizaciones modernas (p. ej., los knowmads). Godin (2010) sostiene que las personas exitosas actúan como un “eje” dentro de estas organizaciones. En una entrevista realizada a Godin por Hyatt (2010), el autor aﬁrma:<br>“El ‘eje’ es aquel que insiste en marcar la diferencia, ser el líder, conectar con los demás y hacer algo a lo que yo llamo arte. El ‘eje’ es aquel que resulta indispensable, aquel de quien la empresa no puede prescindir. No se trata de obediencia, sino de humanidad”.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 16:01:56 UTC</pubDate>
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