Laboratorio TIN by Luca Bergamaschi https://padlet.com/luigina1970/1G1920 Classe 1G - I.S. Marconi - Dalmine - A.S. 2019/2020 en-us 2019-09-30 09:09:48 UTC 2024-10-13 00:32:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/155533153/7ac229e86a762565ee88bc1b2a219b4a/logomarconi.png Lezione 1: Introduzione OpenSCAD luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391218077 OpenSCAD è un software di modellazione di oggetti 3D basato su un linguaggio di programmazione script tipo il C]]> 2019-09-30 09:25:18 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391218077 Lezione 2: Trasformazioni di base con OpenSCAD luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391218707 Una volta definita la figura 3D da disegnare, è necessario sottoporla
ad una trasformazione. Le trasformazioni possono essere:
· traslazione
· rotazione
· scalatura
· unione
· differenza
· intersezione]]> 2019-09-30 09:27:12 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391218707 Esercizi luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391219378 Sperimenta le tue competenze dopo le prime due lezioni in laboratorio]]> 2019-09-30 09:28:53 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391219378 Venerdì 27 settembre 2029 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391224653 Giornata di mobilitazione sui cambiamenti climatici 27 settembre.
Materiale proposto dalla scuola ed utilizzato in classe per parlare di RAEE.
Scarica il materiale "zippato" e realizza la tua presentazione/riassunto/osservazioni/riflessioni in PowerPoint o Word.]]> 2019-09-30 09:44:32 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/391224653 App Inventor - 1 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416295565 Introduzione all'ambiente di programmazione.]]> 2019-11-25 17:55:26 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416295565 App Inventor - 2 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416296196 I componenti principali.]]> 2019-11-25 17:56:27 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416296196 App Inventor - Esercizio 1 "Ciao Mondo" luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416296580 Iniziamo ad usare i ferri del mestiere.
E non dimentichiamoci della riflessione che troverai a fine esercitazione.]]> 2019-11-25 17:57:09 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416296580 App Inventor - Esercizio 2 "Lavagna" luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416297782 Gestiamo meglio il dispositivo ed impariamo a disegnare a mano libera.
Anche alla fine di questo esercizio troverai uno spunto di riflessione sul quale lavoreremo in classe durante il tempo legato all'UDA sul cyberbullismo.]]> 2019-11-25 17:59:28 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416297782 App - Inventor - Esercizio 3 "Pallina rimbalzina" luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416299073 Lanciamo una pallina in qualsiasi direzione.
Anche qui troverai alla fine una piccola riflessione.]]> 2019-11-25 18:01:52 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/416299073 App - Inventor - Esercizio 4 Toro "vedorosso" luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418767509 Usiamo i sensori integrati nello smartphone.
E non dimentichiamoci della riflessione finale: ti capita di lanciarti contro qualcuno nei social, anche solo per il colore così come fa il toro nei confronti di una pallina rossa ?]]> 2019-12-02 21:30:26 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418767509 App - Inventor - Esercizio 5 "Colpisci La Talpa". luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418769565 Proviamo a realizzare un giochino tutto nostro che può essere anche lo spunto per una riflessione sul cyberbullismo.]]> 2019-12-02 21:35:52 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418769565 App - Inventor - Esercizio 5 Materiale luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418770160 Immagini della talpa da utilizzare nella realizzazione della talpa. Le immagini vanno "unzippate" in una cartelletta sul vostro desktop.]]> 2019-12-02 21:37:26 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/418770160 App - Inventor - Esercizio 5 - Un piccolo aiuto luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/428083915 Come piccolo aiuto per il programma della talpa, vi ho preparato l'avvio del codice e dell'ambiente dove avevate trovato più difficoltà prima delle vacanze di natale. E' sufficiente che importiate l'app nel vostro account di App Inventor.]]> 2020-01-06 18:36:08 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/428083915 Linguaggio C++ - Lab 1 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/436704221 Il coding è un’attività in rapida crescita, perfetta non solo per chi sogna di diventare un programmatore da grande ma soprattutto per abituare i più giovani al pensiero computazionale o algoritmico, che implica la capacità di trovare una soluzione a un problema e svilupparla.
Il corso di programmazione C++ proposto all'I.S. Marconi di Dalmine, pensato e messo a punto per i ragazzi del primo anno, mira, attraverso un approccio empirico, a favorire un’acquisizione completa e approfondita del linguaggio C++ e di tutti i suoi elementi caratterizzanti.
L’obiettivo è trasformare i ragazzi da usufruitori passivi della tecnologia in soggetti attivi, capaci non solo di comprenderne i meccanismi più intimi, ma di generarli.
Argomenti:
- Differenza tra linguaggi compilati e linguaggi interpretati;
- Primo programma in C++;
- Esercizi in arte ASCII.]]> 2020-01-27 21:49:16 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/436704221 Linguaggio C++ (Teoria 2) luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/438769047 Introduzione algoritmo.]]> 2020-01-31 14:47:35 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/438769047 Dal problema all'algoritmo (Teoria 1) luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/439513886 In ogni ambito e settore, dalle scienze all’ economia, dalla biologia alla tecnologia,
dallo sport alla vita quotidiana, ciascuno di noi deve giornalmente
affrontare dei problemi , eseguire dei compiti e prendere delle decisioni.
Per individuare la soluzione poterebbe essere necessario cercare di comprendere meglio il problema, cioè effettuare un’analisi approfondita della situazione e, nei casi più complessi, individuare una strategia risolutiva.]]> 2020-02-03 09:20:18 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/439513886 Linguaggio C++: introduzione all'uso di Dev C++ (Lab 2) luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/439514374 Per realizzare gli esercizi proposti useremo l'ambiente di programmazione Dev C++. Anche la prova parallela e quella di competenza prevederanno l'usco ddi questo ambiente.
Se non potete installare a casa Dev C++ sul vostro computer, comunque svolgete gli esercizi utilizzando una delle tante piattaforme di programmazione online tipo: https://repl.it oop
https://www.onlinegdb.com/online_c++_compiler]]> 2020-02-03 09:21:54 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/439514374 Linguaggio C++ (Teoria 3). luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/442419953 Le variabili]]> 2020-02-07 21:17:43 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/442419953 Linguaggio C++ (Teoria 4). luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/443354838 Rappresentazione degli algoritmi]]> 2020-02-10 21:27:50 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/443354838 Linguaggio C++ (Lab 3) luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/446331123 Diagrammi di flusso. Esercizi.]]> 2020-02-17 11:01:57 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/446331123 Linguaggio C++ (Teoria 5). luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/447967587 La matematica con il C++]]> 2020-02-20 12:22:43 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/447967587 Linguaggio C++ (Teoria 6): Struttura di controllo if..else. luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/450677830 Il blocco di istruzioni viene eseguito soltanto se la condizione di controllo si verifica. Se non si verifica il blocco non viene eseguito.
Provate i due esempi con DevC++ o, se non lo avete ancora installato nel PC di casa, utilizzate la piattaforma online https://repl.it/languages/cpp
Nei prossimi giorni vi caricherò un esercizio da fare, tipo i due della lezione, che verranno valutati.]]> 2020-02-26 12:07:55 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/450677830 Esercizio (teoria 6) da consegnare in Moodle entro le ore 14 di martedì 3 marzo 2020 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/452893061 Dovrai modificare il programma con if..else della lezione. Dovrete usare DevC++ o la piattaforma online https://repl.it/languages/cpp (anche con lo smartphone se non lo avete installato o se il pc di casa non funziona o non lo avete).
La consegna è entro le ore 14 di martedì 3 marzo. Lo potete svolgere nelle nostre ore di laboratorio.
In Moodle, potete fare il copia-incolla della vostra soluzione o allegare il file che salvate/esportate con DevC++/repl.it]]> 2020-03-02 12:23:55 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/452893061 Linguaggio C++ (Teoria 7): Parte 2 struttura di controllo if..else. luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/452893840 Lezione sulle strutture di controllo, parte 2.
Oggi parleremo degli altri operatori di  confronto e di quelli logici che vi 
serviranno per controllare il flusso di un programma. 
Domani vi verranno assegnati gli esercizi sulla lezione 2 che dovrete svolgere entro sabato 14 marzo]]> 2020-03-02 12:26:12 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/452893840 Soluzione esercizio (teoria 6) luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/454296920 prima di chiedere i dati all'utente con l'istruzione cin, a lezione avevamo detto che è necessario stampare sul video un messaggio con cout.
La risposta dell'utente, 0 o 1, viene poi messa nella variabile hoFame.]]> 2020-03-04 13:30:13 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/454296920 Esercizio (teoria 7) da consegnare in Moodle entro le ore 12 di martedì 10 marzo 2020 luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/456076558 Per programmare in C++, come per l'altro esercizio, potrete usare DevC++ (la prof.ssa Daniele nel suo corso in piattaforma Lab Tin-1G-2019/20 vi ha caricato il link di un filmato con le spiegazioni per l'installazione nel PC di casa) o la piattaforma online https://repl.it/languages/cpp.

La consegna è entro le ore 12 di martedì 10 marzo. Lo potete svolgere nelle nostre ore di laboratorio.
Potete fare il copia incolla della vostra soluzione o allegare il file che salvate/esportate con DevC++/repl.it
Per rispondere alle domande è sufficiente fare foto al vostro quaderno ed allegarmi la foto.
]]> 2020-03-06 22:06:48 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/456076558 Lezione C++ (Teoria 9): Come sviluppare un programma informatico luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/457493186 I passi fondamentali per imparare a programmare sono i seguenti: 
  1. L’analisi del problema. 
  2. L’algoritmo. 
  3. Lo pseudocodice. 
  4. L’ implementazione. 
  5. L’ esecuzione, la verifica ed il test.
]]> 2020-03-10 11:42:20 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/457493186 Soluzioni esercizio luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/457576631 Grazie a tutti gli studenti che hanno partecipato a questa attività di elearning in remoto ed hanno caricato i compiti in piattaforma Moodle.]]> 2020-03-10 13:35:41 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/457576631 Lezione C++ (Teoria 10): Pseudocodice luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/463092224 Uno pseudocodice è un linguaggio non informatico a metà tra il linguaggio di 
programmazione ed il linguaggio naturale. Scoprirete come lo pseudocodice è l’anello di congiunzione tra il diagramma di flusso e l’implementazione in C++ del vostro algoritmo.]]> 2020-03-17 12:33:30 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/463092224 Esercizi C++ luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/472146263 Oggi svolgiamo alcuni esercizi ancora con l'istruzione if..else. Useremo anche gli operatori logici (and, or, not) che abbiamo visto nelle scorse settimane. Ripasseremo anche l'operazione modulo della quale ne avevamo parlato in classe. Vi verrà chiesto di rispondere ad alcune domande e completare un programma.]]> 2020-03-24 07:48:17 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/472146263 Soluzione esercizi C++ luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/483789629
Quando rivedete la lezione di oggi con le soluzioni, fate attenzione dove abbiamo messo le istruzioni if..elseif..else per dire se è un triangolo equilatero, isoscele o scaleno: sono state raggruppate nel sotto-caso di "triangolo esistente".

Trovate la definzione di complessità temporale e spaziale di un algoritmo nella lezione 004_PRO.PDF. Invece l'operatore NOT ! (bang) lo trovate nella lezione 008_PRO.PDF: vi ricordate del "bang bang" !!IndossaGuanti ?

Vi ho messo anche un aiutino per scrivere il codice C++ del programma per stabilire se un anno è bisestile.
]]> 2020-03-31 08:26:28 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/483789629 Introduzione ai cicli iterativi: l'istruzione FOR luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/517650760 Nelle lezioni precedenti, abbiamo imparato ad utilizzare l'istruzione if.  
In queste nuove lezioni, esploreremo i cicli, detti anche “loop”, che sono strutture di codice che vi consentono di ripetere un blocco di codice in determinate condizioni. 
Gli esercizi di compito sono per settimana prossima perché sabato prossimo c'è la vacanza del 25 aprile.]]> 2020-04-20 14:23:50 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/517650760 Esempi con il ciclo FOR luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/535368762 Oggi vedremo alcuni esempi di impiego del ciclo for. Non sono esempi facili come quelli della prima lezione introduttiva sui cicli iterativi. Ma avrete tempo fino a settimana prossima (sabato prossimo c'è il ponte del 1° maggio) per ricopiarli, provarli e capirli.
Li useremo nel mese di maggio per realizzare il programma in C++ di un gioco di avventura testuale (con grafica ASCII Art).]]> 2020-04-28 06:28:06 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/535368762 Scrivere una avventura testuale in C++: introduzione luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/549602427 Un’avventura testuale è un gioco in cui il  giocatore muove un personaggio virtuale all'interno di un mondo virtuale. 
Il computer fornisce la descrizione della situazione attuale e degli eventi che accadono e il giocatore decide le azioni del personaggio mediante dei comandi dati in linguaggio naturale.
Quello che cercherò  di  fornirvi   oggi in questa lezione introduttiva consiste  in  qualche suggerimento e qualche idea che ciascuno di voi può riprendere e sviluppare secondo le proprie capacità di programmatore.
Il lavoro va fatto in piccoli gruppi nei quali vi suddividerete i compiti e lo presenterete sia al MarconiDay che agli OpenDay del prossimo anno scolastico. 
Nello sviluppare il nostro programma utilizzeremo il linguaggio C++ che abbiamo visto quest’anno. ]]> 2020-05-04 15:10:10 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/549602427 Esempio adventure game: "Il segreto della fontana" luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/562673961 Molte avventure testuali sono in inglese e costituiscono un buon metodo per imparare a leggere e scrivere in inglese. Basta una semplice ricerca con Google.

L'esempio che vi propongo è invece una avventura di tipo "artistico" in linguaggio BASIC che avevo scritto quando, alla vostra età, frequentavo la 1A del liceo scientifico di Caravaggio. In quegli anni a casa i ragazzi avevamo i primi computer Commodore Vic20 e 64 ed il Sinclair ZX80 (chiedete ai vostri papà se si ricordano i primi home computer degli anni 80). Ho trovato on line la possibilità di "compilare" (abbiamo detto nelle lezioni cosa vuol dire compilare, perché il BASIC è invece un linguaggio "interpretato") in modo tale che ho trasformato il programma in un eseguibile (adve.exe) che potete scaricare ed eseguire in modalità desktop nel vostro computer. L'adventure game è ambientato in una piccolo santuario di Romano di Lombardia e l'avevo realizzato per illustrare le opere artistiche e la storia del santuario. Poi c'è un po' di thriller perché bisogna scoprire quale sia il segreto della "fontana" sulla quale il santuario venne edificato nel 1606.
Chi di voi scopre il segreto della fontana mi deve anche dire quali sono i passaggi che ha fatto per risolvere i vari indizi.
Fate attenzione all'antivirus del vostro PC quando scaricate il gioco perché è un file di tipo eseguibile .exe e l'antivirus potrebbe bloccarlo.

Per spostarsi usare  le lettere n,s,o,e, corrispondenti  alle direzioni cardinali. Inoltre con la  lettera  i potrete  ottenere l'inventario, ossia la lista degli oggetti che avete con voi. Il gioco è implementato sul 'two  word-parsing', che permette di dare i comandi con il classico sistema del verbo, articolo e nome.Tenete sempre presente la seguente lista dei verbi:         
                      abbandona       abbatti     accendi
                        afferra       annoda      apri
                     arrampicati      brucia      demolisci
                        discendi      guarda      inerpicati
                            issa      lascia      lega
                           leggi      muovi       osserva
                          prendi      pulisci     salta
                           scava      scavalca    scendi
                           siedi      spolvera    sposta
                           sali       suona       tira
]]> 2020-05-10 13:28:15 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/562673961 Programma di base in C++ luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/564684413 Questo è il listato di base che dovrete scaricare e modificare, aggiungendo le descrizioni delle vostre stanze, dei vostri oggetti e la storia della vostra avventura testuale.
Come abbiamo detto nelle lezioni della scorsa settimana, il programma utilizza per lo più i cicli iterativi for per riconoscere i comandi e gli oggetti e le strutture if..else if ... else per eseguire le azioni date dal giocatore nel corso dell'avventura.
Per modificare il listato potete utilizzare la piattaforma di programmazione online https://repl.it/languages/cpp oppure l'ambiente di programmazione Dev C++ per chi l'ha installato nel proprio computer. E' sufficiente fare il copia-incolla del listato che vi ho fornito.]]> 2020-05-11 12:28:15 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/564684413 Iniziamo con la descrizione delle stanze e dei luoghi luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/564687361 Nella lezione vi viene spiegato come fare e quali righe del programma base dovrete modificare. Le modifiche verranno apportate ad una mappa di base, messa come esempio da cui partirete.
Potete inserire descrizioni a più righe. Settimana prossima vi farò vedere come inserire anche le figure in ASCII ART sia per nelle descrizioni delle stanze che, per quello che faremo prossimamente, anche per gli oggetti che disseminerete nella vostra mappa e che costituiranno gli indizi per risolvere la vostra avventura testuale]]> 2020-05-11 12:29:25 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/564687361 Aggiungiamo verbi ed oggetti al listato di base luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/581100057 Oggi vedremo come aggiungere dei nuovi verbi al listato del programma di base per consentire nuove azioni nella vostra avventura.
Vedremo anche come aggiungere gli oggetti che costituiranno gli indizi della vostra avventura. Per gli oggetti dovrete specificare, oltre alla descrizione, anche il fatto se siano trasportabili ed in quale stanza dovranno essere all'inizio del gioco. Poi durante il gioco, con i comandi PRENDI e LASCIA potete prenderli da una stanza e portarli in un'altra stanza o utilizzarli per delle particolari azioni che hanno senso con la trama della vostra avventura.
Per chi non riesce ad attendere fino a settimana prossima, vi ho messo dove dovete modificare il listato per aggiungere l azioni che hanno senso utilizzando le istruzioni dei cicli condizionali if..else if .. else che abbiamo visto nelle lezioni di marzo.]]> 2020-05-18 21:49:45 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/581100057 Aggiungere azioni con senso al listato di base luigina1970 https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/593329914 Questa è l'ultima lezione sulle tecniche di programmazione per realizzare avventure testuali in linguaggio C++. Vedrete come costruire le azioni con senso utilizzando le istruzioni if..else ed if ... else if ... else.
Nel programma in C++, mediante due variabili numeriche, saprete se il verbo e l'oggetto, contenuti nel comando dato dal giocatore, sono compresi tra quelli che hanno senso nella trama della vostra avventura.
Vedremo anche come utilizzare il ciclo for per stampare il contenuto dello zaino del giocatore. Il ciclo for viene anche utilizzato per riconoscere se il verbo e l'oggetto, digitati dal giocatore nella riga di comando del gioco, appartengono alla lista che avete definito all'inizio del programma C++.]]> 2020-05-25 17:12:46 UTC https://padlet.com/luigina1970/1G1920/wish/593329914