-เทคนิคการจัดการเรียนรู้เล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สามารภนำไปกระตุ้นความสนใจใคร่รู้ในห้องเรียน

-วิเคราะห์หลักสูตร โครงสร้าง

-แนวการสอนแบบPBA

เข้าใจหลักการทำโครงงานที่เริ่มต้นได้จากหน่วยการเรียนรู้ของเราดึงออกมาสอนให้เกิดชิ้นงานได้ง่ายขึ้น

โดยมีการจัดตามขั้นตอนที่ง่ายๆ แต่ชัดเจน

การวางกอบการสอน

2.ครูป้อนคำถามให้เด็ก

ปรึกษาครูในสายชั้นช่วยกันออกแบบการสอนตามแนวทางที่ได้อบรมมา

อยากให้จัดอบรมลักษณะนี้ ก่อนทำหลักสูตรในครั้งต่อไป

หัวหน้าสาระช่วยให้คำปรึกษา

ครูในสายชั้น ช่วยกันออกแบบการสอน

ครูผู้สอน ออกแบบ ปรึกษากับครูท่านอื่น หัวหน้าสาระฝ่ายบริหาร ลงมือสร้างแนวการสอน ลงมือสอน