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      <title>0727 연수를 되돌아보며 by KMA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-28 02:35:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>사전과제 영상 요약자료</title>
         <author>edukma</author>
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         <description><![CDATA[<p>사전과제 영상자료를 <mark>릴리스AI</mark>를 통해 요약한 자료입니다. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>릴리스AI</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>사전과제 제출 데이터</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128197</link>
         <description><![CDATA[<p>선생님들이 제출해주신 사전과제 데이터 입니다. </p><p>어떤 내용으로 과제를 제출하셨는지 확인해보세요.</p><p>개인정보 유출 방지를 위해 학교급과 과목, 교육경력과 응답 내용으로 유추 부탁드립니다!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>클래스업! #1 에듀테크로 풍성해진 게임보다 재밌는 과학수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128198</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 교실에서의 교육 방식을 혁신하는 교육 기법인 '거꾸로 수업'에 대한 내용입니다. 동영상에서는 교사들이 어떻게 수업을 진행하고 학생들과 상호 작용하며 협력하는지를 보여줍니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>클래스업! #2 색다른 방식의 토론수업 노하우</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128199</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 교실에서 다양한 주제로 토론 수업을 진행하는 방법에 대한 내용을 다루고 있습니다. 교사들은 학생들에게 자유로운 토론과 사고력 향상을 위한 수업을 제공하며, 이를 통해 학생들은 자기 생각을 표현하고 피드백을 받으면서 실질적인 학습을 이루게 됩니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824353?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>클래스업! #3 자기주도성을 깨우는 IB수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128200</link>
         <description><![CDATA[<p>교육 철학자들과 함께하는 영상에서는 학생들이 자기주도적으로 배우는 중요성과 IB 교육이 그러한 자기주도성을 깨우기 위한 방법을 소개합니다. 학생들이 자신의 사고를 형성하고 즐기며 탐구하며 실험하며 질문하고 답을 찾을 수 있는 교육 방식을 강조하며, 학습과 성장을 촉진합니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824359?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #4 학생들이 만들어가는 학교 이야기 대공개</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128201</link>
         <description><![CDATA[<p>학생들의 호기심과 창의력을 살리며, 학습자 주도성과 논리적 사고력을 키우는 것을 중요하게 생각하는 선생님들이 학생들과 함께 협업하며 교육 방법을 변화시키고 있습니다.</p><p>학생들은 자유롭게 생각하고 탐구하며, 정보를 공유하고 토론하여 더 나은 학습 결과를 이끌어내고 있습니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824364?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>교육의미래, #1 AI를 이용한 교육의 흐름</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128202</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 교육 분야에서 AI를 활용한 교육의 흐름을 다루고 있습니다.</p><p>전통적인 교육과 에듀테크의 차이를 이야기하며, 에듀테크를 통해 아이들이 창의적인 활동을 할 수 있는 기회와 교사의 역할 변화에 대해 이야기합니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824482?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>교육의미래 #2 2025년 AI 디지털교과서 시대</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128203</link>
         <description><![CDATA[<p>2025년에 도입 예정인 AI 디지털 교과서에 대해 이야기하는 영상입니다. 디지털 교과서는 기존 교과서에 인공지능 기술을 적용하여 공부를 도와주는 도구입니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824488?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #5 에듀테크로 하나된 두 선생님의 특별한 수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128204</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상에서는 실제 교육 현장에서 에듀테크를 적용한 두 선생님의 수업 모습을 보여줍니다.</p><p>학생들은 아이패드를 활용하여 다양한 활동을 할 수 있고, 선생님들은 수업 자료와 영상을 통해 새로운 방식으로 지식을 전달합니다. 이를 통해 학생들의 흥미와 이해력이 증가하고, 선생님들은 자유롭게 수업을 진행할 수 있습니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824368?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #7 모둠수업의 달인이 알려주는 수학 모둠 수업 노하우</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128205</link>
         <description><![CDATA[<p>수학을 지루한 것이 아니라 즐길 수 있는 시간으로 만드는 방법과 수학 수업을 수준별로 개선하는 방법에 대해 알려줍니다. 모둠 활동을 통해 학생들이 상호작용하고 발전하는 모습을 보여주며, 학습 목표를 기억하고 그것을 해결하기 위해 협력하는 방법을 소개합니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824378?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>클래스업! #8 더 넓은 세상을 보여주는 눈높이 수업 노하우</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128206</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 혁신적인 교실 수업 방법에 관한 내용을 다룹니다. 선생님들은 교과서 안에 머물러 있는 것이 아닌 실생활에서의 경험을 통한 수업을 추구합니다. 수업에서는 학생들이 실제로 참여하고 표현하는 것이 중요하며, 학생들의 눈높이에 맞춰 수업을 개선하려고 노력합니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #9 기계치 선생님이 알려주는 디지털교과서 200% 활용 수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128207</link>
         <description><![CDATA[<p>디지털 교과서를 활용한 수업의 성공 사례를 소개하는 내용입니다.선생님과 학생들이 함께 창의적이고 즐거운 수업을 진행하며 소통과 협업의 중요성을 강조합니다.학생들은 디지털 교과서를 통해 다양한 활동을 체험하고 참여하며 자신감과 동료애를 키워갑니다.선생님은 학생들을 칭찬하고 응원하며 작은 변화에서도 성장을 느낄 수 있도록 돕습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>클래스업! #10 학생 주도성을 높이는 영어 수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128208</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 학생들의 주도성을 높이는 영어 수업 방법에 대한 내용입니다.</p><p>허영주 선생님은 학생들의 선택권을 보장하고, 학생들이 흥미를 가질 수 있는 주제와 활동을 사용하여 수업을 진행합니다. 그 뿐만 아니라 학생들이 자신의 아이디어를 창조하고 발전시킬 수 있도록 도와줍니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824394?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>클래스업! #11 인공지능(AI) 교육 작은 학교의 날개가 되다</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128209</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 인공지능(AI) 교육이 어떻게 작은 학교에서 적용되고 그 혜택을 얻는지를 설명합니다. AI를 통해 개인 맞춤형 교육이 가능해지고, 학생들은 수동적인 교육이 아닌 참여형 교육을 경험할 수 있습니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824417?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>클래스업! #12 수학을 문학처럼 수학 일기의 마법</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128210</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 수학 교사가 창의적이고 흥미로운 방식으로 교실을 운영하며 학생들의 학습 의지를 끌어내는 이야기를 다룬다. 학생들이 수학을 문학적으로 표현하는 '수학 일기'를 통해 자율성을 촉진하고 공감대를 형성한다</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>클래스업! #13 즐거운 수학시간! 빠져드는 보드게임 수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128211</link>
         <description><![CDATA[<p>수학 시간을 더 즐겁게 만들어주는 '클래스 업 교실을 깨워라'의 수업 방식을 알려주는 영상입니다. 학생들이 더 흥미를 느끼고 학습을 집중할 수 있도록 게임적 요소를 활용한 보드게임 수업 방법을 소개합니다.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://lilys.ai/digest/824443?s=1" />
         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #14 눈부신 성장의 기록! 체육에도 에듀테크</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128212</link>
         <description><![CDATA[<p>에듀테크를 활용한 체육 교육의 혁신적인 모습을 볼 수 있는 영상입니다. 학생들이 메타 스포츠 앱을 통해 운동을 하며 성취감을 누리고, 성장의 기록을 쌓는 과정을 지켜볼 수 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #15 HOT한 첨단 기기가 고등학교에?! 물리 수업의 파격변신</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128213</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 고등학교 수업을 혁신하기 위해 첨단 장비를 활용하는 수업의 성장 이야기를 다룹니다.</p><p>학생들이 참여하고 경험을 통해 학습한 결과를 실시간으로 확인하는 방식으로 새로운 학습 방식을 모색하고 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>클래스업! #16 마음과 생각을 여는 질문의 힘! </title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128214</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 고마워 교실의 수업 현장을 보여주며, 질문하는 능력을 키워주고 긍정적인 언어를 사용하여 학습을 진행합니다. 학생들은 짝과 함께 질문을 나누고 자발적으로 참여하며, 학습 도중에 자신의 생각을 정리하는 시간도 주어집니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>클래스업! #17 사고력을 기르는 프로젝트 수업</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128215</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>교육의미래#3 음악과 체육으로 찾아가는 &#39;나’</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128216</link>
         <description><![CDATA[<p>음악과 체육을 통해 학생들의 인성과 체력을 기른다는 내용이 담겨 있습니다. 학교가 제공하는 하드웨어인 운동장과 체육관을 활용해 학생들의 특별한 경험과 능력을 기르는 것이 중요하다는 메시지를 전달합니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>교육의미래#4 세상🌍과 함께 하는 &#39;나’</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128217</link>
         <description><![CDATA[<p>학생들이 스스로 활동을 기획하고 운영하는 교육방식을 통해 자기 성장과 사회적 이해, 인성 교육에 중점을 둔 수업들을 경험하는 이야기입니다. 자연체험, 인성교육, 전문 분야 독서 활동 등을 통해 다양한 경험을 하며 자아성찰과 목표 설정, 행복과 성장에 대한 고민을 나누고 움직이는 교육공동체의 중요성을 이야기합니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>교육의미래#5 학원이 아닌 학교에서 성장하는 학생들</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128219</link>
         <description><![CDATA[<p>교육의 미래를 논하는 영상에서는 학교에서의 교육과 독서의 중요성을 다뤄요. 학생들이 학교 교육을 통해 성장하고, 독서를 통해 지식과 기술을 향상시키며 창의성을 키울 수 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>교육의미래#6 지역 발전을 이끄는 교육 대안, 자율형 공립학교</title>
         <author>edukma</author>
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         <description><![CDATA[<p>육의 미래를 모색하는 중요한 주제를 다루는 영상입니다. 지역 학교의 폐교 위기와 이에 대한 대안인 자율형 공립학교가 현실적으로 논의됩니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>교육의미래#7 학교, 꿈에 날개를 달아주다</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128222</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 한국의 외국어 고등학교인 울산 외국어고등학교를 소개하는 내용입니다. 학생들이 다양한 외국어를 배우고 문화를 이해하며, 게임을 통한 협업과 소통을 경험하는 과정에서 자기 적성과 소질을 발견하고 성장하는 모습을 보여줍니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>교육의미래#8 흥미 있는 주제, 진로에 따라 교내·외 교육과정 다양화</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128223</link>
         <description><![CDATA[<p>교육의 미래를 논의하는 영상으로, 고교 학점제의 도입과 학생들이 자율적으로 진로를 선택하는 과정을 다루고 있습니다. 다양한 교육 과정이 제시되며, 학생들은 자신의 흥미와 적성에 맞게 수업을 선택하고 진로를 탐색합니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>교육의미래#9 기초학력과 인성, 두 마리 토끼를 잡은 영국 공교육의 비결</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128224</link>
         <description><![CDATA[<p>이 영상은 영국의 공교육제도에서 교육 방식을 바꾸며 성공을 거둔 사례를 다루고 있습니다. 이 학교는 예전엔 선생님들과 학생들이 음악에서 멀리 떨어져 있었지만, 음악 중심의 교육 방식을 도입하며 큰 변화를 이루었습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>교육의미래#10 공교육의 경쟁력 미국 차터 &amp; 마그넷 스쿨</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128225</link>
         <description><![CDATA[<p>미국의 차터 스쿨과 마그넷 스쿨을 소개하고 있으며, 학생들이 자신의 능력을 발휘할 수 있도록 다양한 기회를 제공합니다. 학생들은 강사와의 상호작용을 통해 새로운 기술을 익히고 다양한 프로젝트에 참여하며 성장할 수 있습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>삼정초/이지혜</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128233</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><mark>영상 제목</mark>(클래스 UP 16. 마음과 생각을 여는 질문의 힘!)</p></li><li><p><mark>적용하고 싶은 아이디어</mark>(하브루타, 배움 일기 쓰기)</p></li><li><p><mark>아이디어 설명</mark>(학급 학생들과 친구들과 배운 내용 이야기, 감사이야기 나누기를 하면서 공부한 내용을 질문, 정리하면서 스스로 다음 학습 계획을 세우는 기회를 만들고 싶음)</p></li></ol><p><br></p><p>    관련 사진이나 자료가 있으신 경우 함께 첨부해 주시면 좋아요!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>퍼플렉시티(생성형ai)</title>
         <author>edukma</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062128235</link>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>퀴즈앤</title>
         <author>edukma</author>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>SUNO(노래 생성)</title>
         <author>edukma</author>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>뽑기 게임</title>
         <author>edukma</author>
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         <pubDate>2024-07-27 02:15:02 UTC</pubDate>
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         <title>워드클라우드</title>
         <author>edukma</author>
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         <pubDate>2024-07-27 02:16:27 UTC</pubDate>
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         <title>강의 교안</title>
         <author>edukma</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 02:18:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>선물 추첨용 선생님 성함</title>
         <author>edukma3</author>
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         <description><![CDATA[<p>백은서</p><p>서성은</p><p>서혜진</p><p>송수정</p><p>송진</p><p>신현영</p><p>안은정</p><p>유지혜</p><p>윤민서</p><p>윤희진</p><p>이규선</p><p>이보람</p><p>이석영</p><p>이성미</p><p>이세연</p><p>이승호</p><p>이예원</p><p>이지선</p><p>이지혜</p><p>이창배</p><p>임선심</p><p>정건우</p><p>조정근</p><p>최선임</p><p>최수연</p><p>최영순</p><p>한송이</p><p>허은영</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 06:06:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>대영중/임선심대영중학교				</title>
         <author>dy_sch02</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206002</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>1.7회(클래스업모둠수업의 달인이 알려주는 수학 모둠 수업 노하우 대공개!)</p><p>2.학생들이 서로 가르쳐주는 모둠 수업 설계,협력해서 문제를 해결</p><p>3.교학공 선생님들과 교학공 모임날(매달1회) 교학공 모임에서학기별 1회 모둠수업설계모둠 내에서 서로 탐구 질문을 해결하는 수업을 설계&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:04:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신구로초/서성은</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206152</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>영상제목 </p><p>교육의 미래를 말하다:AI를 이용한 교육의 흐름은 이어가야 한다?!</p></li><li><p>적용하고 싶은 아이디어 </p><p>핵심질문과 이끎질문을 통한 교실 수업설계</p></li><li><p> 아이디어 설명  &nbsp;</p><p>질문에 수동적 답을 하는 학생에서 벗어나 적극적으로 질문을 만들어&nbsp; 학습자의 주도성을 높임 우리반 학생들과&nbsp; 교실수업에서 국어, 수학, 통합 교과 핵심질문, 이끎질문을 포함한 교실 수업 학생들이 교과서를 보며 질문을 만들고 학생들 스스로 생각하게 만드는 질문을 통한 수업설계</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:04:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>서울역삼초 서혜진</title>
         <author>vhtjqgud0890</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206157</link>
         <description><![CDATA[<p>자기주도성을 깨우는 IB 수업 이야기 대공개</p><p><br/></p><p><br/></p><p>수업아이디어: 교육의 미래를 말하다 - 교사와 AI가 이끄는 교실혁명, AI 디지털교과서영어 교과에서 펭톡 활용학생들의 반복적인 학습에 활용하고 싶어서 우리반 학생들과&nbsp;영어 수업 시간에말하기/듣기 발화 수업 등 반복적 학습이 필요한 영어 학습에 활용. 특히 소극적인 학생들의 경우 개인 학습 기기로 발화 연습을 여러 차례 참여하는 모습을 보인다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:04:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>상도중 이석영</title>
         <author>sangdopad</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206271</link>
         <description><![CDATA[<p>클래스 업 UP! 교실을 깨워라｜마음과 생각을 여는 질문의 힘!</p><p>: 단원 설계를 할 때 안내질문이나 탐구질문을 활용하여 수업을 시작하여 탐구하는 수업이 되도록</p><p>수업이 학생주도성을 발휘하는 배움이 되도록 하기 위해&nbsp;동학년 동교과 선생님들과 수업 협의회를 통해서&nbsp;단원 설계할 때마다&nbsp;수업 활동 자료에 질문을 만들어서 활용한다.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:05:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신남중 이세연 </title>
         <author>judysaem</author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206498</link>
         <description><![CDATA[<p>2회(교육의 미래를 말하다: 2025년 AI 디지털교과서 시대가 열린다))</p><p><br/></p><p>AI 디지털교과서를 사용할 때, 기초학력 부진 학생들의 학습을 도울 수 있는 실질적인 방법은?</p><p><br/></p><p>기초학력 부진 학생들을 위한 정교한 수업 설계가 없다면 여전히 격차는 존재하기 때문</p><p><br/></p><p>영어 단어, 문법, 표현을 익힐 수 있는 다양한 모둠 활동 설계영어는 언어이므로 모둠 내 의미 있는 소통을 통해 학습이 이루어지게 하고 싶어서</p><p><br/></p><p>동교과 선생님들과&nbsp;금요일, 교내 교사학습공동체 및 교외 수업나눔평가단을 통해월별 1회 영어 교과 모둠 수업 아이디어 나눔 및 활동 설계</p><p><br/></p><p>효과적인 모둠 구성 방법과 흥미, 협동심을 유발하는 모둠 활동을 연구하고 실제 수업에 적용</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:06:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신목중 이승호</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206923</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>8회(더 넓은 세상을 보여주는 눈높이 수업 노하우 대공개!)</p></li><li><p>디지털 기기를 활용하여 외부 활동을 통하여 주 1회 실생활의 윤리 주제 탐구</p></li><li><p>교육은 실제 현실에 적용하고 그것을 디지털 기기를 통해 접하면 보다 더 많은 가치를 얻어서내가 수업을 들어가는 학급의 담임선생님6교시가 있는 날, 학교 외부 체험현장에서학급별 2회 윤리 관련 외부 체험학습환경 윤리와 관련하여 인근 하천 탐방, 생명 윤리와 관련하여 유기동물 보호센터 견학</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:07:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>신미림초/안은정</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kmapadlet1/fv4tajcb6elxx59t/wish/3062206962</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><mark>영상 제목</mark>(클래스up: 마음과 생각을 여는 질문의 힘!)</p></li><li><p><mark>적용하고 싶은 아이디어</mark>(그림책을 활용한 수업 설계)</p></li><li><p><mark>아이디어 설명</mark>(그림책에 관심이 많은 선생님들과 함께하고 싶어서,기존의 그림책 연구 동아리, 우리학교의 윤독도서들을 활용하여 질문을 만들어 수업이 가능하도록 전교에 보급, 질문을 만들고 유목화하여 수업의 패턴을 만들고, 좋은 질문을 만들어 질문 수업 설계)</p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>중원초/이보람</title>
         <author>boramt</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.9회(클래스UP: 기계치 선생님이 알려주는 디지털교과서 200% 활용 수업)</p><p>2.교사가 해당 기술에 능숙하지 않아도 학생들끼리 알려주며 수업을 진행하는 것</p><p>3.디지털기기는 학생들이 더 능숙할 수 있기에 교사는 수업 컨텐츠에 더 집중할 수 있음 학급 학생들과 창체시간에/교실에서 디지털기기를 활용한 수업을 이미 디지털기기 활용에 익숙한 학생들을 또래교사로 하여 모둠 프로젝트 활동으로 진행</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:08:06 UTC</pubDate>
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         <title>매봉초 윤희진</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>1회 에듀테크로 풍성해진 게임보다 재미있는 과학 수업 </p></li><li><p>학부모를 위한 생성형 인공지능(AI) 교육 </p></li><li><p>학모님들이 미래교육 방향성을 아셔야 수업 이해도, AI교육에 대한 인식이 달라지므로 학부모 연수를 통해 학생들이 교육받는 내용을 체험형 연수를 통해 학생들의 교육활동에 도움이 될 수 있도록 함.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:08:44 UTC</pubDate>
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         <title>서울염창초-이창배</title>
         <author>yeomchang6</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.영상 : 12회(클래스up: 수학을 문학처럼 수학 일기의 마법)</p><p><br/></p><p>2.적용하고 싶은 아이디어: </p><p>교과 학습의 핵심 내용을 다양한 방법으로 표현하기</p><p><br/></p><p>3.아이디어 설명 :</p><p>학생 참여 중심 수업 운영</p><p>동학년 선생님들과 교내 교사학습공동체 활용</p><p>사회-국어-미술 융합수업 설계</p><p>사회 교과의 중심내용(우리나라 경제의 발전과정 등) 국어와 미술 교과의 영상 만들기 연계</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>오류고/이예원</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>자기주도성을 깨우는 IB 수업 이야기 대공개</p></li><li><p>학생들이 참여하고 질문하는 수업 - 짝끼리 질문만들기</p></li><li><p>자발적으로 질문하며 공부하는 태도를 길러주고  협업하는 즐거움을 알려주기 위해 수업 시간에 짝을 바꾸어가며 함께 질문하고 답변한 후 러닝로그에 기록한다.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:10:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1.기초학력과 인성, 두 마리 토끼를 잡은 영국 공교육의 비결</p><ol start="2"><li><p>단원 설계할 때마다&nbsp; 수업 활동자료에 질문을 만들어서 활용한다.&nbsp;</p></li><li><p>동학년 선생님들과방학동안/해당 단원을 가르칠 수 있는 과학 선생님들과앱 활용을 통한 활동 수업 연구관련 과학 앱을 공유하고 서로의 수업 방식을 공개하여 상호 보완</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:10:47 UTC</pubDate>
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         <title>서울서정초/한송이</title>
         <author>songie7777_</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>수학을 문학처럼 수학 일기의 마법</p></li></ol><p><br/></p><ol start="2"><li><p>글쓰기, 놀이, 만들기 등 좋아하는 분야를 접목시켜서 수학 기본개념을 녹여 수업 목표 달성</p></li><li><p>아이디어 설명</p><p>수학 개념을 설명하는 교사가 되어서 일기를 써보기, 수학 공부를 하는 학생의 입장이 되어 수학 일기를 써보기, 수학 놀이 및 AIDT로 평가 및 피드백 받기, 캔바로 개념 프리젠테이션 만들기를 통한 수업 설계</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>허은영/신남중</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>색다른 방식의 토론수업 노하우&nbsp;</p></li><li><p>세계시민교육을 위한 릴레이 캠페인</p></li><li><p>도덕 교과서의 주요 내용임. 동학년 동교과 샘들과 함께교사학습공동체 활용도덕 교과에 맞는 캠페인 방법 논의. 구체적인 학생용 활동지 디자인, 개별 피드백 방법, 우수작 선정 기준 등을 논의함</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>양명초송진</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>AI를 이용한 교육의 흐름은&nbsp; 이어가야한다?!</p></li><li><p>가상공간 속에서 학생들이 미션을 수행하면서 학습하는 수업에 대한 설계</p></li><li><p>ZEP, 우리반 학생들, 수학 수업(수학 문제 해결하기), </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:12:07 UTC</pubDate>
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         <title>방화초/최영순</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>2회(2025년 AI 디지털교과서 시대가 열린다)</p></li><li><p>태블릿 미사용시 관리와 학생 참여도 기록 방법</p></li><li><p>무임승차하거나 딴 짓하는 학생들을 줄이기 위해, 시간과 에너지를 절약하고 기기를 효율적으로 활용하는 방법의 공유</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:13:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>체육 수업을 찍어서 전략을 공유하고 인공지능으로 수업에 대한 나의 참여도를 기사로 쓴다</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>서정초/최선임</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>체육 수업을 찍어서 전략을 공유하고 인공지능으로 수업에 대한 나의 참여도를 기사로 쓴다</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-27 07:24:57 UTC</pubDate>
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