1. Contenido

• Se destacó que el contenido estaba bien organizado y explicado.

• Se mencionó que hubo una buena reflexión y el contenido era bastante completo.

• Se sugirió mencionar siempre al autor y aclarar quién escribe el material utilizado como fuente de información.

• Se debe reforzar el objetivo del trabajo.
  

2. Presentación y Expresión Oral

• Se sugirió a algunos integrantes del equipo hablar más lento para mejorar la comprensión.

• Se recomendó mejorar la interacción visual con el público y no mirar tanto al papelógrafo

• Se mencionó que las palabras en el papelógrafo eran algo pequeñas y no se leían bien.
  

3. Organización y Distribución del Tiempo

• Se destacó el buen manejo del tiempo en la presentación.

• Se destacó la una buena organización en la presentación y si bien se destaca la falta de algunos puntos importantes, en general se logró una síntesis adecuada del material a trabajar en el tiempo designado.

• Se sugirió sintetizar más la información para que no se perciba como demasiada en poco tiempo y no perder el foco del objetivo del trabajo.
  

4. Trabajo en Equipo

• Se valoró la buena coordinación entre los integrantes.

• Se destacó que todos participaron y hablaron en general con claridad.
  

1. Aspectos a mejorar:

   • Puedo mejorar mi interacción con el público, tratando de hacer más contacto visual en lugar de enfocarme tanto en el elemento visual.

   • También debo cuidar la velocidad al hablar, tal vez decir un poco menos de información para no correr tanto contra el tiempo y poder hablar más despacio.
     

2. Fortalezas durante la presentación:

   • Considero que tuve un buen manejo del tema y del tiempo asignado.

   • Si bien hablé un poco rápido, siento que en general mi comunicación fue clara y logré transmitir bien la información y focalizar en lo más importante de lo que quería. comunicar.

Aspectos a mejorar:

• Puedo seguir trabajando en mi fluidez para que la presentación sea más dinámica.

• Sería bueno enfatizar mejor algunos puntos clave usando más movimientos de las manos para que mis intervenciones tengan mayor impacto.

Fortalezas durante la presentación:

• Logré expresarme con claridad y organizar mis ideas de forma estructurada, lo que hizo que la presentación fuera más ordenada y fácil de seguir.

• Entiendo bien la información que comparto, lo que me ayuda a explicar las ideas de manera clara y fundamentada.

• Me sentí más seguro y cómodo que en otras ocasiones, lo que creo que me permitió desarrollar mejor la exposición.

Aspectos a mejorar:

• Debo hablar a un ritmo más pausado y resumir la información para evitar que mi discurso sea demasiado rápido.

• Necesito mejorar mi contacto visual con el público para lograr una interacción más directa.

• No debo depender de la cartelera, por lo que necesito dominar completamente el contenido.

Fortalezas durante la presentación:

• Aunque hablé rápido y utilicé la cartelera para introducir los títulos, considero que logré mantener un orden claro en la exposición, facilitando la comprensión de los temas.

Se comentó que hubiese sido buena la participación de todo el grupo en la exposición, pero se destacó el apoyo cuando había una pausa del presentador y el conocimiento grupal del tema. También se mencionó que un guión ayudaría a presentar una comunicación más fluida.

Se nos recomendó especificar quién habla y el motivo previo a comenzar con la exposición y también, señalar el autor de la información utilizada.

Considero que podría trabajar en los nervios al momento de exponer y elaborar un guión que se me haga más práctico de estudiar.

¿Cuáles fueron sus fortalezas durante la presentación?

Considero fortaleza al momento en el que tuve una pausa y mi equipo me respaldó con la información que no lograba recordar.

Uno de los aspectos a mejorar más importante es la apropiación de los conceptos dentro de la información referida al trabajo, ya que faltó procesar mejor la información y así poder afirmar que entendimos lo que hicimos. De haber cumplido lo anterior se hubiera visto reflejado en oralidad, una mayor fluidez y demostrar que somos capaces de llevar la información a palabras que sean más entendibles.

Faltó la capacidad de tomar una conclusión final, lograr hacer una síntesis del tema en general.

¿Cuáles fueron sus fortalezas durante la presentación?

Compañerismo.

• Considero que podría haber mejorado el guión presentado y quizá haberlo realizado con más tiempo de anticipación para apropiar mejor los conocimientos. 

• Al igual que los comentarios de los compañeros, concuerdo que las letras del papelógrafo no resaltaron lo suficiente como para verse a una distancia considerable.

  
  

¿Cuáles fueron sus fortalezas durante la presentación?

• Poder continuar con la idea de mi compañero en el momento en que no recordaba la información continuando el hilo de la idea me hizo considerar el conocimiento adquirido del tema.

• Concuerdo que debería de participar todo el equipo.

• Mejorar gráficamente el papelógrafo. 

• Realizar una apropiación de los temas con mayor consistencia.

• Mejorar la comunicación verbal y no verbal.

• Mejorar mi confianza para participar en las presentaciones orales.

¿Cuáles fueron sus fortalezas durante la presentación?

• Buen apoyo grupal.

Aspectos a mejorar:

Se me recomendó tener una mayor interacción con el papelógrafo para conectar mejor lo que se encuentra escrito con lo que estoy diciendo, con lo cual estoy de acuerdo.
También considero que debo mejorar mis movimientos para transmitir más seguridad y mantener la atención del público.

Fortalezas.

En los feedback recibidos se mencionó que me expresé bien, explicando los temas de manera clara y estructurada. Además, logré desarrollar los conceptos correctamente y utilizar ejemplos adecuados para facilitar el entendimiento.

Contenido: Entre el feedback recibido, se destaca una buena comprensión teórica y se reconoce claridad en las explicaciones, además, se menciona una buena vinculación con la OMS y las resoluciones dadas en el texto. Sin embargo, se señala que los títulos carecieron de precisión o que generaron ambigüedad, sugiriendo una profundización de los conceptos. En ningún momento, tanto en la presentación como en el papelógrafo, se menciona al autor del trabajo.

Presentación visual: Se valora de forma positiva el uso de imágenes como apoyo de las explicaciones, pero, la legibilidad del papelógrafo, así como el color del texto dificultaron su redacción. Asimismo, se menciona una desconexión entre el discurso y los elementos del papelógrafo.

Argumentación: La información se presenta de forma clara y coherente, pero existe una desconexión entre la explicación verbal y los elementos visuales, lo que debilitó el hilo conductor.

Comunicación: Se propone trabajar sobre los nervios y seguridad a la hora de presentar, aunque, se mencionan que las explicaciones fueron transmitidas de forma clara. También, se propone realizar mayores prácticas con el compañero previo a la presentación. A su vez, se resalta la falta de presentación al inicio de la exposición.

Creo que podríamos mejorar la calidad visual de la cartelera, añadiendo color y letras que destaquen, además, la oralidad es un punto a mejorar también, teniendo un tiempo de habla más equitativo así como una comunicación más fluida al trabajar sobre los nervios a la hora de presentar. La presentación y condensación de información, así como la relación de los conceptos creo que fue una de nuestras fortalezas.

La comunicación es lo principal que debo mejorar, debo ensayar más para poder expresarme de la mejor manera.

Fortaleza

Aunque quizás no lo haya demostrado al presentar, considero que pude apropiarme de los conceptos y vincularlos entre sí, llegando a un buen entendimiento del tema.

Contenido

• Fortalezas: El grupo comprendió las dos visiones principales: Economía para la Salud y Economía Política de la Salud.

• Aspectos a mejorar: En la presentación inicial faltó desarrollar algunos conceptos centrales del texto, especialmente el de “inteligencia sanitaria”, que es clave en el prólogo de Levcovitz.( Corrección realizada: Este punto fue incorporado y corregido en el papelógrafo final, tal como se indicó en la consigna 1. Esto debido al ser un concepto central. Se agregó un bloque específico explicando el concepto y vinculándolo con el SNIS en Uruguay.)

• También faltó agregar los nombres de los integrantes y la fuente del material trabajado.
  (Corrección realizada: Se incluyó nombre de los integrantes, la cita correspondiente al autor y la referencia del texto base.)

Argumentación

• Aspectos a mejorar: Algunas ideas podrían haberse profundizado más en la exposición oral, especialmente al justificar por qué Uruguay se posiciona desde la economía política de la salud. Y también habría sido útil incorporar más conceptos del texto.

Organización del mapa conceptual

• Aspectos a mejorar: El trabajo fue presentado inicialmente mas como un cuadro comparativo, que como un mapa conceptual como tal. Faltaron conectores, relaciones jerárquicas y visualización clara entre conceptos. (Corrección realizada: Luego del feedback, se rediseñó completamente el papelógrafo, incorporando flechas, un nodo central, conexiones jerárquicas.

Presentación oral

• Fortalezas: El grupo demostró conocimiento del tema y utilizó un lenguaje claro, accesible y con aportes propios.

• Aspectos a mejorar: Se recomendó reforzar la conexión entre el contenido visual y la exposición oral, así como dar mayor protagonismo a las frases clave trabajadas en el papelógrafo. La analogía utilizada podría haber estado más vinculada  la carrera. Además, no se respetó el tiempo asignado para la presentación incluyendo un desbalance injustificado entre los participantes. Tampoco se realizó una presentación formal de los expositores, lo cual se sumó a  una falta de formalidad a la hora de exponer.

Reconozco que debo trabajar en la comunicación oral para evitar depender del material escrito y lograr una exposición más fluida. Además de utilizar un lenguaje más formal, incorporando los términos clave del texto.

- Fortalezas:

A pesar de los puntos a mejorar, valoro el esfuerzo puesto en la preparación del contenido y la organización de la información.

Considero que podría mejorar mucho la forma en que presentamos el contenido en el papelógrafo. Si bien el grupo comprendía bien las ideas, al principio no logramos representarlas visualmente como un verdadero mapa conceptual. Nos faltaron conectores, relaciones jerárquicas y organización clara de las ideas. Esto producto de falta de preparación y organización de mi parte, también reconozco que podría haber trabajado mejor el desarrollo del concepto de “inteligencia sanitaria”, otra muestra de mi dificultad a la hora de sintetizar de textos complejos.

En lo personal, creo que puedo mejorar en resaltar mis aportes durante la exposición oral. Por ejemplo, usé frases propias como “quiero que funcione” y “quiero que de verdad sirva”, que ayudaban a sintetizar las diferencias entre las visiones, pero no las destaqué lo suficiente al momento de hablar, como consecuencia, esas frases terminaron percibiéndose como comentarios anecdóticos.

Fortalezas

Entre mis fortalezas destaco la capacidad de explicar con mis palabras, lo que me permitió participar en el análisis y aportar ejemplos concretos, como el caso del SNIS en Uruguay.

Sinceramente, pienso que la exposición estuvo fuertemente limitada por el trabajo previo que implicaba la preparación del papelógrafo. La falta de profundidad en esa etapa condicionó lo que pudimos transmitir oralmente,.

Falta de Enfoque Principal: Se debe centrar más en la inteligencia sanitaria.

Mención del Autor y Título: Es importante nombrar al autor y el título del texto de donde se obtuvo la información.

Desarrollo de Conceptos: Se desarrollaron y explicaron bien los conceptos, con buenos ejemplos.

2. Presentación

Estructura: El papelógrafo está claro y organizado; la cartelera es llamativa y clara.

Recursos Visuales: Se utilizó un mapa conceptual muy entendible que facilitó la comunicación y el entendimiento.

Distribución Equitativa: La exposición mostró una distribución equitativa entre los miembros del equipo de los temas abordados.

Manejo del tiempo: Se recomendó manejar mejor el tiempo para completar los 5 minutos.

3. Argumentación

Comunicación Efectiva: La parte oral fue clara y acorde a las palabras clave, con un ritmo adecuado.

Reflexión Final: La forma de presentar la frase final fue muy buena, aportando una buena reflexión.

Aspectos a mejorar:

Se me menciono mejorar en cuanto a la interacción con el papelografo, ya que, es un tema complejo y debe tener un acompañamiento visual.

Fortalezas:

Si bien falto un acompañamiento en el relato con lo visual, este estaba bien representado (flechas, colores en títulos, palabras importantes resaltadas) y esto mejoraba el entendimiento del tema. Y fue una fortaleza individual como grupal.