<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>APRENDIZAJE POR INDAGACION by </title>
      <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq</link>
      <description>APRENDIZAJE POR INDAGACION</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-06 23:35:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-09 01:59:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>APRENDIZAJE POR INDAGACION</title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133564675</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un enfoque de Enseñanza Aprendizaje, a través de la cual el estudiantado a de encontrar soluciones a problemas a partir de un proceso de investigación.&nbsp;<br>Se considera que se debe permitir a los niños y niñas lograr un conocimiento propio de los contenidos escolares, así como un horizonte para usar en la vida ciudadana y cotidiano, a la vez que busca un mundo donde se piensa, se actúa y se vive de una manera mejor&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240676164/5c405f7fb02957ebb2b816eb59f3009a/55396219_ilustraci_n_vectorial_de_un_ni_o_con_una_lupa.webp" />
         <pubDate>2022-04-06 23:44:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133564675</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CARACTERISTICAS </title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133613000</link>
         <description><![CDATA[<div>-Permite la participación activa de los estudiantes en la adquisición de conocimientos&nbsp;<br>-Ayuda a desarrollar el pensamiento critico<br>-Facilita la capacidad para resolver problemas.&nbsp;<br>-Otorga mayor habilidad en procesos como ciencia y matemáticas.<br>-Guía a los estudiantes a formar y expresar conceptos por medio de una serie de preguntas.&nbsp;<br>-Permite que la tecnología enlace a los estudiantes con la comunidad local y mundial.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240676164/5f1473bfac9a982bb1f2ba0d8f756af2/ilustracion_de_stickman_practicar_habilidades_sociales_para_ninos_en_clase_r0bcad.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 00:25:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133613000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FASES</title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133633016</link>
         <description><![CDATA[<div>-Focalizacion&nbsp;<br>-Exploracion&nbsp;<br>-Reflexión&nbsp;<br>-Aplicacion<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/240676164/c6536d1834a062c243051f559eea06bb/IMG_20220408_WA0152.jpg" />
         <pubDate>2022-04-07 00:36:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133633016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DESTREZAS ADQUIRIDAS POR EL ESTUDIANTE CON EL APRENDIZAJE POR INDAGACION </title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133633586</link>
         <description><![CDATA[<div>- La observación<br>- Razonamiento<br>- Pensamiento critico<br>- Justificar o refutar el conocimiento</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eligeeducar.cl/ideas-para-el-aula/alfarero-lindo-corto-valorar-rol-del-docente-reconocer-esfuerzo-estudiantes/" />
         <pubDate>2022-04-07 00:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133633586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE ENSEÑANZA  BASADA EN LA INDAGACION </title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133634351</link>
         <description><![CDATA[<div>-Indagacion dirigida por el profesor<br>- Profesores y estudiantes como co-investigadores<br>-Indagacion direida por los estudiantes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bPe3TriMdbY" />
         <pubDate>2022-04-07 00:37:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133634351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS </title>
         <author>yuliethanacona06</author>
         <link>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133636540</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://educrea.cl/aprendizaje-por-indagacion/"><strong>Educrea, Biblioteca Docente. El aprendizaje por indagación.</strong></a><br>Recuperado de https://educrea.cl/aprendizaje-por-indagacion/<br><br><br></div><div><a href="http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/632"><strong>Partida, S. P., Rubio, L. J. O., &amp; Madrid, C. L. de la. (2015). Comunidades de aprendizaje en línea Análisis de las interacciones cognitivas, docentes y afectivas. Apertura: Revista de Innovación Educativa, 7.</strong></a><br>Recuperado de http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/632<br><br><br></div><div><a href="https://ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/296.pdf"><strong>Yakuzzi, Enrique EL estudio de caso como metodología de investigación: teorías, mecanismos causales, validación.</strong></a><br>Recuperado de https://ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/296.pdf<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-07 00:38:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yuliethanacona06/fuwvp21bnawtv0nq/wish/2133636540</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
