CUADRO COMPARATIVO by Brayan Felipe Gómez Martínez

¿como se entiende el aprendizaje ?

gobrayan99 — 2025-09-27 22:08:47 UTC

Es un cambio observable y medible en el comportamiento producto de la asociación entre estímulos y respuestas. Se basa en el condicionamiento (clásico y operante), el refuerzo y la repetición.

¿como se entiende el aprendizaje ?

gobrayan99 — 2025-09-27 22:10:06 UTC

Es un proceso mental activo de adquisición, organización, almacenamiento y recuperación de la información. Se enfoca en el estudio de los procesos internos (pensamiento, memoria, percepción, solución de problemas). Aprender es cambiar o enriquecer las estructuras mentales (esquemas).

¿como se entiende el aprendizaje ?

gobrayan99 — 2025-09-27 22:14:11 UTC

Es un proceso activo de construcción del conocimiento donde el individuo, a partir de su experiencia e ideas previas, crea o reconstruye su propia comprensión de la realidad. El aprendizaje es significativo y contextualizado

¿como se entiende el aprendizaje ?

gobrayan99 — 2025-09-27 22:15:29 UTC

Es la capacidad de establecer y navegar conexiones y redes de información y conocimiento, a menudo a través de la tecnología digital. El conocimiento reside en las redes, y aprender es formar conexiones entre nodos de información especializados.

rol del estudiante

gobrayan99 — 2025-09-27 22:16:39 UTC

Sujeto a la programación y a los estímulos del ambiente. Responde a los refuerzos (premios o castigos) para moldear su conducta.

rol del estudiante

gobrayan99 — 2025-09-27 22:17:22 UTC

Procesador de información. Organiza, codifica y relaciona activamente la nueva información con sus conocimientos previos para darles sentido. Busca activamente la solución a problemas.

rol del estudiante

gobrayan99 — 2025-09-27 22:18:22 UTC

Constructor y protagonista de su propio aprendizaje. Descubre, investiga, reflexiona y experimenta. Aprende haciendo e interactuando con su entorno físico y socia

rol del estudiante

gobrayan99 — 2025-09-27 22:19:02 UTC

Aprendiz autónomo y creador de redes. Es responsable de su propia ruta de aprendizaje. Debe ser capaz de buscar, evaluar, seleccionar y conectar información de diversas fuentes para formar su Red Personal de Aprendizaje

rol del docente

gobrayan99 — 2025-09-27 22:19:52 UTC

Protagónico y controlador del proceso. Diseña el ambiente y el programa de instrucción. Modela la conducta, presenta los estímulos y administra los refuerzos (refuerza o corrige las respuestas).

rol del docente

gobrayan99 — 2025-09-27 22:20:43 UTC

Mediador y organizador. Diseña experiencias que promuevan el procesamiento de la información. Ayuda al estudiante a organizar y estructurar sus conocimientos, utilizando estrategias cognitivas

rol del docente

gobrayan99 — 2025-09-27 22:21:29 UTC

Facilitador, guía y orientador (Andamiaje). Crea y provee ambientes de aprendizaje ricos y desafiantes. Estimula la reflexión, el diálogo y la resolución de problemas auténticos. Su rol es ayudar a construir el conocimiento, no transmitirlo.

rol del docente

gobrayan99 — 2025-09-27 22:22:04 UTC

Curador y diseñador de la red. Su rol es enseñar a los estudiantes a construir sus redes, a evaluar la validez de la información y a navegar eficazmente en entornos digitales. Actúa como un nodo especializado más en la red de aprendizaje.