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      <title>Activité réflexive : collectionner et récolter les traces d&#39;apprentissage avec le numérique by Récit des Affluents</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-07 20:28:42 UTC</pubDate>
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         <title>Quels sont les éléments de ces textes qui vous amènent à réfléchir/réagir quant au processus d&#39;évaluation ?</title>
         <author>tremblayrox</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-15 18:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>les classes sans notes</title>
         <author>joellelevesque1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:19:25 UTC</pubDate>
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         <title>Évaluer pour mieux faire apprendre.</title>
         <author>joellelevesque1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:21:00 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;évaluation en cours d&#39;apprentissage: Comment consigner toutes les traces recueillies de façon efficace.</title>
         <author>genylb</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>Compétences </title>
         <author>carolinelandry89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quelles compétences seraient les plus importantes au 21e siècle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>Compétences</title>
         <author>carolinelandry89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Informatique<br>Collaboration<br>Habiletés sociales et culturelles</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:25:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolinelandry89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Résolution de problème<br>Créativité<br>Pensée critique<br>Capacité de développer des produits de qualité et productivité</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:26:29 UTC</pubDate>
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         <title>Enseignants</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>développer leurs habiletés à différencier leurs méthodes d'enseignement<br><br>utiliser les outils offerts par les TIC</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:28:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>audreymorin5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les commentaires sont plus parlants qu'une note</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:28:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>noter des compétences n&#39;est pas logique , les notes ont d&#39;importants impacts sur la motivation,</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/fuvh0lx0qupcft3w/wish/2389994517</link>
         <description><![CDATA[<div>Préférence sur l'échelle descriptive pour évalué formativement, c'est plus parlant pour l'élève et un vrai portrait pour l'aide apporté et parler de la progression des apprentissages.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:30:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>audreymorin5</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/fuvh0lx0qupcft3w/wish/2389994777</link>
         <description><![CDATA[<div>Les commentaires donnent le gout a l'élève de se dépasser.&nbsp;<br>Les notes peuvent démotiver</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Outil de consignation</title>
         <author>genevieve1paquette</author>
         <link>https://padlet.com/ticesre/fuvh0lx0qupcft3w/wish/2389996662</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous aimerions pouvoir avoir un outil qui permet d'avoir tout au même endroit.   Ainsi, il serait possible de porter un jugement professionnel plus facilement.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 14:32:07 UTC</pubDate>
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