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      <title>Biologia 1• ano A e B Matutino by Nivanilda Santana</title>
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      <description>Material para estudo da disciplina.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-26 20:17:48 UTC</pubDate>
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         <title>O que é biologia ?                           É a ciência que estuda a vida e os organismos vivos, sua estrutura, crescimento, funcionamento, reprodução, origem, evolução, distribuição, bem como suas relações com o ambiente e entre si.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-26 20:22:48 UTC</pubDate>
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         <title>A palavra biologia deriva de duas outras: bio, que significa vida, e logos, que significa estudo.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-26 20:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>A biologia também procura explicar o aparecimento das primeiras formas vivas na terra e como ocorreram, aí longo do tempo, as transformações que deram origem às formas existentes hoje no nosso planeta.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-26 20:48:12 UTC</pubDate>
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         <title>O que é vida ?</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definir vida não é simples, mas podemos definir o que é um ser vivo.<br>                Os seres vivos :<br>• são formados por uma ou mais células;&nbsp;<br>• podem se reproduzir; &nbsp;<br>• podem apresentar crescimento;<br>• possuem metabolismo;<br>• respondem a estímulos do meio;<br>• evoluem;<br>• possuem composição química do corpo com predominância dos elementos químicos hidrogênio, oxigênio, carbono e nitrogênio;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 20:58:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-27 01:49:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-27 01:58:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-10-27 02:15:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>O experimento de Redi foi um dos primeiros a explicar a origem dos seres vivos, em meados do século XVII.<br><br></div><div>Redi foi o primeiro cientista a questionar a Teoria da Abiogênese. Ele acreditava que os organismos vivos não se originavam espontaneamente. Redi foi um defensor da Biogênese.<br><br>Em seu experimento, Redi colocou cadáveres de animais em frascos com bocas largas. Alguns foram vedados com uma gaze fina e outros deixados abertos.<br><br>Após alguns dias, observou que os frascos abertos, nos quais moscas podiam entrar e sair, surgiram vermes. Enquanto isso, nos frascos fechados não haviam vermes. Isso porque, as moscas não podiam entrar.<br><br>Assim, Redi confirmou e teve aceita a sua hipótese e a <a href="https://www.todamateria.com.br/abiogenese/">teoria da abiogênese</a> começou a perder credibilidade.<br><br></div><div>Posteriormente, diversos experimentos de outros cientistas foram realizados para explicar a origem de micro-organismos.<br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:21:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ainda assim, mesmo com a nova afirmação, uma leva de pesquisadores não concordou com Redi. Exemplo foi o <strong>inglês John Needham</strong> que, em 1745, separou um caldo nutritivo em vários frascos e os ferveu por 30 minutos, fechando imediatamente com rolhas de cortiça. Alguns dias depois, ele percebeu que os frascos foram tomados por microrganismos. Com isso, Needham afirmou que a única explicação possível era a geração espontânea, pela abiogênese.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:07:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-11-05 21:08:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1870840539</link>
         <description><![CDATA[<div>Em 1770, o padre e <strong>pesquisador italiano Lazzaro Spallanzani</strong> tentou provar que Needham estava errado. Para isso, ele refez os experimentos do caldo nutritivo, mas tomando como base o fechamento por vedação hermética além do fechamento com rolhas de cortiça.&nbsp;</div><div><br></div><div>Com esse experimento, Spallanzani conseguiu contestar a abiogênese, mostrando que surgiram micróbios apenas nos frascos fechados com rolhas, concluindo que o tempo de fervura ou a vedação usados no experimento de Needham foram insuficientes para impedir a contaminação.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:11:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Pasteur</strong> criou um experimento similar aos demais, mas utilizou frascos com gargalos em forma de pescoço de cisne, já que esse tipo de garrafa permitia a entrada de ar e impedia a entrada de poeira.</div><div><br></div><div>Com o experimento de Pasteur, viu-se que a substância em contato direto com o ar não permitia o surgimento de microrganismos em nenhum dos frascos do experimento. Contudo, ao quebrar o gargalo de alguns dos frascos, percebeu-se que os caldos foram tomados por microrganismos em poucos dias.&nbsp;</div><div><br></div><div>Assim, o experimento de Pasteur mostrou à comunidade científica que os microrganismos em caldos nutritivos não surgem por geração espontânea, como afirmou Needham, mas através da contaminação pelo ambiente externo. A partir dessa experiência a teoria da abiogênese perdeu a credibilidade, dando origem à<strong> teoria da biogênese</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria da Panspermia</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>A panspermia, proposta no fim do século XIX, é uma teoria que busca explicar a origem da vida. Segundo ela, nosso planeta foi povoado por seres vivos ou elementos precursores da vida oriundos de outros planetas; que se propagaram por meteoritos e poeira cósmica até a Terra.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria do Criacionismo</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Assim&nbsp;como o evolucionismo, o criacionismo é uma teoria que tenta explicar a origem da vida e a evolução do homem. No entanto, é importante ressaltar que a teoria cracionista segue uma linha de pensamento distinta da teoria evolucionista.O criacionismo se baseia na fé da criação divina, como narrado na Bíblia Sagrada, mais especificamente no livro de Gênesis na qual Deus criou todas as coisas, inclusive o homem. Lembrando que diversas culturas possuem sua versão própria do criacionismo, como é o caso da mitologia grega, da mitologia chinesa, cristianismo entre outras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:27:08 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria da Evolução química</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proposta inicialmente pelo biólogo inglês Thomas Huxley e aprofundada anos depois pelo também biólogo inglês John Burdon S. Haldane e pelo bioquímico russo Aleksandr I. Oparin. Segundo essa teoria, a vida teria surgido a partir de um processo de evolução química, onde compostos inorgânicos combinaram-se originando moléculas orgânicas simples (açúcares, aminoácidos, bases nitrogenadas, ácidos graxos etc.), que se combinaram produzindo moléculas mais complexas como proteínas, lipídeos, ácidos nucleicos etc., que deram origem a estruturas com capacidade de autoduplicação e metabolismo, dando origem aos primeiros seres vivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 21:33:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1871787353</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>PESQUISA</strong><br><br>Pesquisar sobre : Hipóteses sobre a origem da vida.<br>•	Panspermia ( origem extraterrestre)<br>•	Criacionismo<br>•	Evolução química<br><br><br><strong>EXERCÍCIO</strong><br><br>1)	Você aprendeu que Pasteur ferveu caldo de carne em um balão de vidro com gargalo em forma de S. Agora, responda:<br>a)	O que Pasteur pretendia demonstrar com esse experimento ?<br>b)	Qual foi o resultado do experimento de Pasteur?<br>c)	Por que foi importante deixar o vidro aberto?<br><br><br><strong>LISTA PONTUADA</strong><br><br><strong>Questão 1</strong><br>A origem da vida atribuída a um ser criador é:<br>a)	difundida apenas por religiões monoteístas, como o Cristianismo.<br>b) apresentada apenas na Bíblia Sagrada, que tem Deus como criador do homem e do universo.<br>c) uma concepção com embasamento mítico/religioso observada em diferentes civilizações.<br>d) uma hipótese pouco aderida na sociedade.<br><br><strong>Questão 2</strong><br>Segundo a teoria da abiogênese, os primeiros seres que surgiram no planeta teriam sido:<br>a)	gerados pelo desenvolvimento de um complexo ativado na matéria inanimada.<br>b) gerados espontaneamente a partir de um “princípio ativo” contido na matéria não viva.<br>c) gerados pela junção de conglomerados e condições favoráveis.<br>d) gerados individualmente por uma entidade superior.<br><br><strong>Questão 3</strong><br>Analise as afirmações:<br>I. Um ser vivo é originado a partir de um ser vivo preexistente.<br>II. Os experimentos de Redi, Needham-Spallanzani e Pasteur comprovam o surgimento de seres vivos pela reprodução de seres já existentes.<br>III. Apesar de ser uma teoria aceita, não se conseguiu demonstrar como surgiu o primeiro ser vivo.<br>Essas afirmações fortalecem a teoria de origem da vida chamada:<br>a) Evolução química<br>b) Abiogênese<br>c) Biogênese<br>d) Panspermia<br><br><strong>Questão 4</strong><br>A Panspermia é uma teoria que:<br>a) afirma que as mudanças na atmosfera primitiva desencadearam o surgimento de vida no planeta.<br>b) explica o surgimento de vida na Terra através do Big Bang.<br>c) afirma que a vida surgiu fora do planeta e foi trazida através de meteoritos e cometas.<br>d) explica a origem da vida através de coacervados.<br><br><strong>Questão 5</strong><br>A teoria da evolução química, defendida por Oparin e Haldane, admite:<br>I. Surgimento das células<br>II. Síntese proteica nos oceanos primitivos<br>III. Formação de coacervados<br>IV. Combinação de moléculas<br><br>A ordem lógica dessas ocorrências é:<br>a) IV; III; II; I.<br>b) II; III; IV; I.<br>c) III; IV; II; I.<br>d) IV; II; III; I.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-06 17:13:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A pesquisa e a lista de exercícios serão entregues a Cláudia na secretaria da escola.Um aluno fica responsável por recolher todas as atividades de seu grupo e entregá-las.</title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1871836900</link>
         <description><![CDATA[<div>Quem não conseguiu entregar pode me enviar pelo ZAP no privado.<br>Não esqueça de colocar o nome completo, turma e grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-06 18:05:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Questão 1<br></strong>Qual o mecanismo utilizado pelos primeiros organismos organismos para obtenção de energia ?<br><strong>Questão 2<br></strong>Sobre a origem dos seres vivos, duas teorias sustentaram uma polêmica nos meios científicos, até o século passado: a teoria da geração espontânea ( Abiogênese) e a teoria da Biogênese. Faça um comentário sucinto sobre tais teorias, explicando também como foi solucionada a polêmica.<br><strong>Questão 3</strong><br>A hipótese mais aceita para explicar a origem da vida sobre a terra propõe que os primeiros seres vivos eram heterótrofos.<br>a) Que condições teriam permitido que um heterótrofo sobrevivesse na terra primitiva ?<br><br>b) Que condições ambientais teriam favorecido o aparecimento posterior dos autótrofos ?<br><br>c) Além das condições ambientais, qual o outro argumento para não se aceitar que o primeiro ser vivo tenha sido autótrofo ?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 18:04:13 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria dos coacervados</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>A teoria dos coacervados propõe que os gases da atmosfera deram origem a substâncias orgânicas, que originou a vida nos oceanos primitivos.</div><div>A Terra primitiva era quente, com grande quantidade de erupções vulcânicas e constantemente atingida por meteoros.<br><br>Oparin e Haldane, de forma independente, formularam uma teoria que se difere em alguns pontos, mas de maneira geral postula que a vida originou a partir de moléculas orgânicas nos oceanos primitivos. Segundo eles, os gases da atmosfera durante milhões de anos sofreram com a ação de descargas elétricas e radiações. Isso fez com que as moléculas inorgânicas dessem origem às moléculas orgânicas, como as proteínas.<br>As proteínas eram então arrastadas pela água até o interior dos oceanos primitivos, agregavam-se e formavam os coacervados. Os coacervados podem ser definidos como proteínas aglomeradas e envoltas por moléculas de água. Os mares primitivos podiam ser considerandos grandes “sopas nutritivas”, devido a presença dessas substâncias orgânicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 23:52:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Miller após observar a teoria proposta por Oparin e Haldane, tentou demonstrar experimentalmente o que seria a Terra primitiva e como ocorreria o surgimento das proteínas. Ele colocou em um recipiente água, metano, amônia e hidrogênio e submeteu o recipiente à constantes descargas elétricas e aumento de temperatura. Após algum tempo, Miller conseguiu observar a presença de aminoácidos em seu experimento. Como todos sabem, os aminoácidos são as partículas formadoras das proteínas.</div><div>Infelizmente o experimento de Miller estava errado quanto a composição real da atmosfera terrestre. Apesar de não haver ainda um consenso, acredita-se hoje que a atmosfera era formada principalmente por vapor de água, gás carbônico, monóxido de carbono, hidrogênio e nitrogênio. Entretanto, hoje grande parte dos pesquisadores aceitam a teoria de que os seres vivos são resultado de diversas modificações químicas. Sendo assim, os trabalhos de Oparin, Haldane e Miller foram essenciais para essa compreensão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 23:59:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo o ser vivo precisa de alimentos, que são degradados nos processos metabólicos para a liberação de energia e realização das funções. Esses alimentos degradados também podem ser utilizados como matéria-prima na síntese de outras substâncias orgânicas, possibilitando o crescimento e a reposição de perdas.<br><br><strong>Como esses primeiros seres&nbsp;</strong></div><div><strong>conseguiam obter e degradar o alimento para a sua sobrevivência ?<br></strong><br>Duas hipóteses têm sido discutidas pelos cientistas: a <strong>hipótese heterotrófica</strong> e <strong>a autotrófica.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 00:05:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1895424416</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>hipótese autotrófica</strong> é uma das teorias que tentam explicar como os primeiros seres vivos da <a href="https://www.google.com/url?client=internal-element-cse&amp;cx=010178560479257371445:mr4ko1lt60u&amp;q=https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/planeta-terra.htm&amp;sa=U&amp;ved=2ahUKEwjJmIHdhOjpAhXMI7kGHUsWBKQQFjAAegQIBBAB&amp;usg=AOvVaw30YxY5VjHZ_YBKxkG2spef">Terra</a> obtinham os nutrientes necessários para a sua sobrevivência.<br><strong>Organismos autotróficos</strong> são seres capazes de sintetizar a matéria orgânica necessária para a sua sobrevivência. <strong>Dois processos merecem </strong>destaque quando o assunto é nutrição autotrófica:<strong> </strong>a <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/fotossintese.htm">fotossíntese</a> e a quimiossíntese.<br><br></div><div>Na <strong>fotossíntese</strong>, seres como <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/algas.htm">algas</a> e plantas utilizam a energia luminosa para conseguirem fixar o carbono em <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/quimica/compostos-organicos-.htm">compostos orgânicos</a>. <br><br>Na <strong>quimiossíntese</strong>, por sua vez, a energia luminosa não é utilizada, e sim a energia conseguida por meio da oxidação de substâncias inorgânicas. Provavelmente, os primeiros seres vivos, de acordo com a hipótese autotrófica, realizavam esse último processo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 00:10:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1895431952</link>
         <description><![CDATA[<div>A<strong> hipótese heterotrófica </strong>afirma que os primeiros seres vivos que surgiram em nosso planeta eram organismos heterotróficos, ou seja, não eram capazes de produzir seu próprio alimento.<br><strong>Organismos heterótrofos&nbsp;</strong>são seres incapazes de produzir seu próprio alimento, <strong>necessitando adquirir matéria orgânica</strong>, que foi formada anteriormente. Os animais são seres heterotróficos, uma vez que conseguem a matéria orgânica necessária para a sua sobrevivência alimentando-se de outros animais e plantas, por exemplo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 00:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>Esse lado está reservado para a disciplina de artes turma B</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:06:21 UTC</pubDate>
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         <title>O que é herança ?</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Herança </strong>é o nome atribuído ao direito ou condição de <strong>herdar</strong>, ganhar, obter ou conquistar algo por via de sucessão; ou seja, transmitido de alguém para alguém.<br><br></div><div>Etimologicamente, a palavra herança surgiu a partir do latim <em>haerentia</em>, sendo utilizada para definir o legado ou patrimônio que um indivíduo pode deixar para os seus descendentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>Herança social</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>A <strong>herança social</strong> também pode ser chamada de <strong>herança popular</strong> ou <strong>herança cultural</strong>, trata-se das características típicas de um grupo social, uma cultura ou classe que são transmitidas para os seus descendentes, como as tradições, histórias, língua, ideias, culinária e demais fatores que conseguem resistir ao longo do tempo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:10:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>São exatamente nossas raízes <strong>culturais</strong>, familiares, sociais, que nos distinguem dos demais e nos dão uma identidade de povo, de nação”. Percebe-se a <strong>importância</strong> de se conhecer as raízes da própria cultura para que haja a formação de identidade, no propósito de se definir enquanto cidadão sabendo situar-se na sociedade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:14:09 UTC</pubDate>
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         <title>Avisos</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>O padlet de artes é para a turma B. Ao lado direito após conteúdo de biologia</title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909458370</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:18:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Utilizem o conteúdo para responder o questionário.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <pubDate>2021-11-24 00:18:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A turma A só copia os assuntos de biologia. E a turma B, copia biologia e artes.</title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909460404</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:19:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909461735</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A palavra patrimônio vem de <em>pater</em>, que significa pai e tem origem no latim. Patrimônio é o que o pai deixa para o seu filho. Assim, a palavra patrimônio passou a ser usada quando nos referimos aos bens ou riquezas de uma pessoa, de uma família, de uma empresa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:21:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909462248</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo o <a href="http://www.iphan.gov.br/">Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN</a>, o patrimônio cultural de um povo é formado pelo conjunto dos saberes, fazeres, expressões, práticas e seus produtos, que remetem à história, à memória e à identidade desse povo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:21:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909463454</link>
         <description><![CDATA[<div>O patrimônio cultural de uma sociedade é também fruto de uma escolha, que, no caso das políticas públicas, tem a participação do Estado por meio de leis, instituições e políticas específicas. Essa escolha é feita a partir daquilo que as pessoas consideram ser mais importante, mais representativo da sua identidade, da sua história, da sua cultura, ou seja, são os valores, os significados atribuídos pelas pessoas a objetos, lugares ou práticas culturais que os tornam patrimônio de uma coletividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:22:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909464488</link>
         <description><![CDATA[<div>De acordo com o Art. 216<strong> </strong>da <a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm"><strong>Constituição Federal Brasileira</strong></a> constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.<br><br></div><div>&nbsp;São eles:<br><br></div><div>-&nbsp; As formas de expressão;<br><br></div><div>-&nbsp; Os modos de criar, fazer e viver;<br><br></div><div>-&nbsp; As criações científicas, artísticas e tecnológicas;<br><br></div><div>- As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;<br><br></div><div>- Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:23:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909465634</link>
         <description><![CDATA[<div>A <a href="http://www.cultura.al.gov.br/politicas-e-acoes/patrimonio-cultural/principal/legislacoes/lei-de-protecao-ao-patrimonio-historico-e-cultural-do-estado"><strong>Lei nº 4.741 de 17 de dezembro 1985</strong></a><strong>, </strong>que dispõe sobre o&nbsp; tombamento de Bens para integração no Patrimônio Histórico, Artístico e Natural do Estado de Alagoas, afirma que patrimônio cultural consiste nos bens de interesse cultural e consequentemente suscetíveis da proteção e vigilância do Poder Público estadual todos aqueles que, móveis ou imóveis, atuais ou futuros, existentes no território alagoano, por seu valor histórico, artístico, arqueológico, etnográfico, paisagístico, folclórico ou bibliográfico, mereçam ser preservados de destruição ou de utilização inadequada.<br><br></div><div>O patrimônio cultural pode ser classificado quanto à sua natureza, que pode ser material ou imaterial.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:24:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909469090</link>
         <description><![CDATA[<div>O <a href="http://www.cultura.al.gov.br/politicas-e-acoes/patrimonio-cultural/principal/textos/patrimonio-material"><strong>patrimônio material</strong></a> consiste, segundo o <a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/Del0025.htm"><strong>Decreto-Lei nº 25/1937</strong></a>, no conjunto de bens culturais móveis e imóveis existentes no país e cuja conservação seja de interesse público, quer por sua vinculação a fatos memoráveis da história do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico ou artístico.<br><br></div><div>Já o <a href="http://www.cultura.al.gov.br/politicas-e-acoes/patrimonio-cultural/principal/textos/patrimonio-imaterial"><strong>patrimônio imaterial</strong></a>, por sua vez, é definido pela UNESCO como as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos os indivíduos, reconhecem como parte integrante de seu patrimônio cultural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:27:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909486440</link>
         <description><![CDATA[<div>O <strong>patrimônio histórico</strong> é composto por todos os bens materiais ou naturais que foram construídos ou preservados ao longo do tempo. Ele possui forte ligação com a cultura e a identidade local e também possui elementos essenciais para entender como aquela sociedade se desenvolveu, sendo também um instrumento de pesquisa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:40:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909487841</link>
         <description><![CDATA[<div>Enquanto o <strong>Patrimônio Histórico</strong> está relacionado à bens materiais e naturais, o <strong>Patrimônio Cultural</strong> pode ser dividido em <strong>Patrimônio Cultural</strong> Material e <strong>Patrimônio Cultural</strong> Imaterial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:41:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1909499461</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Questão 1<br></strong>O que significa a palavra patrimônio ?<br><br><strong>Questão 2<br></strong>O que significa IPHAN ?<br><br><strong>Questão 3<br></strong>O que diz a lei n° 4741 de 17 de dezembro de 1985 ?<br><br><strong>Questão 4<br></strong>Como o patrimônio pode ser classificado, quanto a sua natureza ?<br><br><strong>Questão 5<br></strong>O que é patrimônio material ?&nbsp; E patrimônio imaterial ?<br><br><strong>Questão 6<br></strong>Dê exemplo de 5 patrimônios&nbsp; culturais de Salvador.<br><br><strong>Questão 7<br></strong>Dê exemplo de 5 patrimônios históricos de Salvador.<br><br>Esse questionário será recolhido em sala ou recebido pelo ZAP.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:49:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Escolha um patrimônio histórico abaixo.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Farol da Barra<br>Mercado modelo<br>Elevador Lacerda<br>Pelourinho<br>Igreja do Senhor do Bonfim<br><br>Após escolher você fará :<br>Uma pesquisa sobre ele, com gravura ou desenho do patrimônio escolhido.<br>Capriche.<br>Essa pesquisa vale 4 pontos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 00:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>Aviso urgente</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alunos com atividades pendentes da V unidade.<br>Segunda pela manhã fecharei as médias no sistema. Portanto vcs precisam entregar atividades até domingo a noite.<br>Não haverá prazo extra.<br>Regularizem suas pendências de atividades com brevidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:33:30 UTC</pubDate>
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         <title>Citologia</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>É o ramo da biologia que estuda as células, suas funções e sua importância na constituição dos seres vivos. Também conhecida como biologia celular, é o estudo que busca compreender o ciclo de vida destes seres, além dos seus reflexos no funcionamento de diferentes meios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:38:13 UTC</pubDate>
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         <title>Imagem de uma célula.</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:40:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1913975439</link>
         <description><![CDATA[<div>Entre os conhecimentos estudados pela Citologia, existem alguns assuntos que são essenciais e fundamentam os conhecimentos básicos para entender a complexidade das células. Veja os principais temas que são abordados nos estudos:<br><br></div><ul><li>Tipos de célula (procariontes e eucariontes);</li><li>As estruturas celulares;</li><li>Evolução celular;</li><li>Transporte e importância da membrana plasmática para o organismo celular;</li><li>Processo de endocitose e exocitose;</li><li>Respiração celular;</li><li>Metabolismo das células;</li><li>Processos de divisão celular (meiose e mitose);</li><li>Bioquímica celular;</li><li>Fotossíntese.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:44:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1913984539</link>
         <description><![CDATA[<div>Esse é o nome dado à organização do estudo de células. Foi a partir dele estudo que se descobriu que todos os seres dotados de vida são compostos por células e que, portanto, essa é a estrutura vital do ser vivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:51:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1913985997</link>
         <description><![CDATA[<div>Outro pilar muito importante da teoria celular está no fato constatado por Rudolph Virchow, que dizia que toda célula se origina a partir de outra célula. Assim, surgia o primeiro conceito de divisão celular, umas das primeiras compreensões científicas sobre a origem da vida no planeta Terra.<br><br></div><div>Em resumo, a teoria celular apresenta pontos importantes para o estudo da Citologia. São eles:<br><br></div><ul><li>Todos os seres vivos são constituídos por células;</li><li>As atividades essenciais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células;</li><li>Novas células se formam pela divisão de células preexistentes através da divisão celular;</li><li>A célula é a menor unidade da vida.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:52:13 UTC</pubDate>
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         <title>Célula procarionte</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Também chamadas de células procariotas, as células procariontes são aquelas que não possuem carioteca, ou seja, uma membrana delimitando o núcleo da célula. Nesse caso, o material genético fica disperso pelo citoplasma em uma área que é conhecida como nucleoide. O principal exemplo de seres que possuem células procariontes são as bactérias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>Célula eucarionte</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Essas células são consideradas mais complexas e possuem carioteca individualizando o núcleo, além de diversos tipos de organelas. Elas estão presentes em todos os outros grupos de seres vivos, como nas células animas, células vegetais, nas algas, nos fungos e nos protozoários.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 08:59:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1914010540</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta área surgiu após o desenvolvimento de técnicas de microscopia óptica. Assim, foi possível observar estruturas muito pequenos que foram nomeadas de célula. A necessidade de saber mais sobre esses seres resultou no avanço de tecnologias que impulsionaram ainda mais os estudos, como o surgimento do microscópio eletrônico e suas técnicas.<br><br></div><div>Em 1665, o biólogo e físico inglês Robert Hooke observou uma estrutura celular pela primeira vez, sendo o primeiro estudioso a perceber as características da célula vegetal. O nome “célula” também foi escolhido por ele, que se originou do latim <em>celulla</em>, diminutivo de <em>cella</em>, expressão que pode ser traduzida para o português como “pequeno compartimento”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:10:52 UTC</pubDate>
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         <title>Importância da citologia</title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1914012368</link>
         <description><![CDATA[<div>Por ser um <a href="https://www.pravaler.com.br/carreira-de-biologo-tudo-o-que-voce-precisa-saber/">ramo da biologia</a> focado no estudo das estruturas celulares, seus conhecimentos são de grande importância para a compreensão do funcionamento de todos os organismos vivos. Por isso essa área é muito importante, porque ajuda a identificar e catalogar os seres vivos com maior facilidade, conhecendo no detalhe as unidades fundamentais para a existência e desenvolvimento da vida.<br><br></div><div>Além disso, seus estudos são indispensáveis no desenvolvimento da medicina, impactando a criação de novos medicamentos e tratamentos, e gerando mais facilidade para a conclusão de diagnósticos. A Citologia também é uma das pioneiras de segmentos modernos muito importantes, como a biotecnologia, por exemplo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Célula animal</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Membrana plasmática</strong></div><div>A membrana plasmática, ou membrana celular, é uma estrutura fina e porosa que envolve toda a célula, sendo responsável pela proteção de todas as estruturas celulares. É um tecido presente ao redor de todas as células, tanto procariontes quanto eucariontes. Ela age como uma espécie de filtro, separando os meios interno e externo que controlam a entrada e saída de diversas substâncias conforme diferentes necessidades químicas.<br><br></div><div>Não é possível enxergá-la em um microscópio comum, pois seu tamanho é extremamente pequeno. Apesar disso, a membrana plasmática é uma das estruturas mais importantes para o correto funcionamento celular e, consequentemente, para garantir a manutenção da vida.<br><br></div><div><strong>Citoplasma</strong></div><div>O citoplasma é a porção de mais volume da célula, sendo preenchido por uma matriz viscosa e quase transparente chamada hialoplasma ou citosol. No citoplasma também se encontram as organelas celulares, que são pequenos órgãos da célula e cada uma exerce uma função diferente.<br><br></div><div><strong><br>Veja as principais organelas da célula animal:<br></strong><br></div><ul><li>Ribossomos: auxilia a síntese de proteínas nas células;</li><li>Retículo endoplasmático liso e rugoso;</li><li>Complexo de Golgi: modifica, armazena e exporta proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático rugoso;</li><li>Lisossomos: responsáveis pela digestão intracelular;</li><li>Mitocôndrias: realiza a respiração celular;</li><li>Peroxissomos: oxidação de ácidos graxos para a síntese de colesterol e respiração celular;</li><li>Vacúolos: armazenamento de substâncias.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:20:37 UTC</pubDate>
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         <title>Célula vegetal</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Parede celular</strong></div><div>É uma <strong>estrutura exclusiva das células vegetais</strong>, exterior à membrana plasmática, que envolve toda a célula composta de um polissacarídeo denominado celulose. A principal função da parede celular é sustentar e proteger a planta. Além disso, ela realiza a troca de substâncias entre células vizinhas e controla a entrada de água na célula.<br><br></div><div><strong>Cloroplastos</strong></div><div>São organelas responsáveis pela fotossíntese. Apresentam coloração verde por conta da clorofila, que absorve a luz solar, possibilitando o processo de fotossíntese.<br><br></div><div><strong>Glioxissomos</strong></div><div>Os glioxissomos são organelas presentes nos tecidos acumuladores de gordura em sementes que estão em processo de germinação. Eles contêm enzimas que são responsáveis pela transformação de ácidos graxos em açúcares.<br><br></div><div><strong>Confira outras organelas das células vegetais:</strong></div><ul><li>Ribossomos;</li><li>Retículo endoplasmático liso e rugoso;</li><li>Complexo de Golgi;</li><li>Mitocôndrias;</li><li>Vacúolos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:25:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1° atividade</title>
         <author>nivaana76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenhe uma célula procarionte e uma célula eucarionte, cada uma com suas organelas e a função de cada uma das organelas.<br>Valor 4 pontos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:34:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2° atividade</title>
         <author>nivaana76</author>
         <link>https://padlet.com/nivaana76/fum798s93jh013sg/wish/1914055084</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lista Pontuada<br><br>1- </strong>Descreva as principais diferenças entre a célula eucariótica e procariótica.<br><br>2- Porque as células eucariontes são mais complexas do que as células procariontes ?<br><br>3- Qual dessas organelas <strong>não&nbsp;</strong>estão presentes em células animais ?<br><br>a) ribossomos<br>b) complexo de Golgi<br>c) mitocôndrias<br>d) retículo endoplasmático<br>e) parede celular<br><br>4- Cite organelas específicas da célula vegetal.<br><br>5-Descreva a função da membrana plasmática e da parede celular.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-26 09:42:45 UTC</pubDate>
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