REFLEKSI KEGIATAN SESI 1 MODUL 3.3 by EKO PRIYANTO

Lili

2024-11-11 08:22:03 UTC

yang saya dapatkan setelah diskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program yang mempromosikan suara, pilihan dan kepemilikan murid, saya mempunyai pandangan bahwa dalam membuat program yang berdampak pada murid saya harus melibatkan suara dari peserta didik serta meberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menentukan pilihan kegiatan yang akan dilakukan serta dalam kepemilikan siswa di berikan kepercayaan dan melibatkan siswa untuk melaksanakan kegiatan , evaluasi dan melakukan tindak lanjut.

Amirul

2024-11-11 08:22:15 UTC

Yang saya dapatkan setelah berdiskusi kelompok dalam membuat gambaran sebuah program/kegiatan yang mempromosikan suara, pilihan dan kepemilikan murid yaitu bagaimana menentukan aspek suara, pilihan dan kepemilikan murid dalam kegiatan yang dirancang atau kegiatan yang akan dilaksanakan sebagai wujud kepemimpinan murid sekaligus melatih murid untuk bertanggung jawab dengan tugas-tugas yang dipercayakan.

Iman S

2024-11-11 08:23:27 UTC

Yang saya dapatkan dari diskusi kelompok tadi adalah peserta didik benar benar menjadi peran utama dalam merancang program.hal ini sangat penting karena dapat berdampak positif bagi jiwa kepemimpinan peserta didik dan semakin bertanggung jawab.

erna

2024-11-11 08:23:51 UTC

setelah berdiskusi saya mempunyai gambaran tentang program sekolah yang mana harus menunjukan keterlibatan murid (suara) kemudia siswa mampu bertanggung jawab dalam pengambilan keputusan dan melaksanaan (pilihan) dan juga siswa terlibat aktif dalam program ( kepemilikan)

Lisa Purwati

lisapurwati32 — 2024-11-11 08:24:00 UTC

dalam diskusi kelompok saya mendapatkan pemahaman bahwa penting untuk membuat program yang berdampak pada murid, menangani keberagaman suara setiap murid dan kita sebagai guru memfasilitasi mereka untuk dapat berkontribusi dalam pengembangan program tersebut

Dwiyanti

2024-11-11 08:24:34 UTC

yang saya dapatkan yaitu

Pemahaman yang lebih mendalam tentang kebutuhan murid, Ide-ide kreatif untuk program yang beragam sesuai dengan keinginan dan kebutuhan murid, Rencana yang lebih matang untuk partisipasi murid, memperkuat rasa tanggung jawab murid terhadap proses pendidikan.
Memperoleh gambaran yang lebih jelas tentang bagaimana merancang program yang tidak hanya memberi ruang bagi suara murid, tetapi juga memastikan mereka merasa memiliki peran penting dalam perjalanan pendidikan mereka

Noipah

2024-11-11 08:25:25 UTC

yang didapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat sebuah program sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid adalah saling menghargai dalam pelaksanaan diskusi

Alfu

2024-11-11 08:26:03 UTC

yang saya dapatkan setelah berdiskusi kelompok saya dapat menemukan ide-ide / gagasan program dari rekan kelompok yang intinya itu muara kepada peserta didik (sesuai filosofi dan metaforanya KHD yaitu menumbuhkan padi)

Dwi Siska Rismawati

2024-11-11 08:26:23 UTC

yang saya dapatkan setelah berdiskusi adalah saya mendapatkan gambaran dalam membuat suatu program dapat memperhatikan suara, pilihan, dan kepemilikan murid dimana program tersebut dapat bermakna, berpihak pada murid dan memberikan kepercayaan kepada murid serta melibatkan murid sehingga murid dapat mengembangkan minat, bakat dan potensi yang dimilikinya.

Artiyasih

2024-11-11 08:27:46 UTC

Yang saya dapatkan setelah berdiskusi dalam membuat gambaran sebuah program sekolah yang mempromosikan suara, pilihan dan kepemilikan murid yaitu saya lebih memahami tentang voice,choice dan ownership sehingga terwujud pendidikan yang benar-benar berpihak pada murid.