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      <title>Pedro Henrique Barbosa dos Santos by Educar padlet</title>
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      <description>Processo Educacional Inclusivo - 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-11 12:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>Educar é Fazer Sonhar!</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...<br><br></div><div>(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 12:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Pintura com carvão</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro criando um lindo desenho utilizando a técnica de pintura rupestre com carvão.<br>Arrasou em sua obra de arte!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 12:54:31 UTC</pubDate>
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         <title>Pintura Rupestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro criando uma linda pintura rupestre com tintas naturais, para compor nossa caverna.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 12:57:38 UTC</pubDate>
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         <title>Plaquinha de leitura</title>
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         <description><![CDATA[<div>Construímos juntos uma plaquinha de leitura, onde todos os estudantes contribuíram com um lindo desenho do que a leitura representa.<br>&nbsp;Pedro arrasou com sua linda casinha!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 12:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>Criando fóssil</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-07 13:01:52 UTC</pubDate>
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         <title>Primeiro dia de aula</title>
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         <pubDate>2022-03-07 13:06:04 UTC</pubDate>
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         <title>Desfile da Pré- História</title>
         <author></author>
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         <title>Concentração do nosso artista</title>
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         <title>Brincadeira do barbante</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-03-07 13:25:29 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 1º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iniciamos a atividade com um diálogo entre a professora e o estudante sobre a imagem dos amigos, nesse momento Pedro ainda trás poucas referências, repetindo apenas o que é perguntado, na sequência realizamos a leitura da palavra AMIGO e um processo de investigação sobre o reconhecimento das letras e sílabas observadas pelo estudante para concluir solicitei ao Pedro a procura das letras formando a palavra AMIGO em revistas para colagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 13:19:12 UTC</pubDate>
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         <title>Peixes</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendemos em nossas aulas de Ciências sobre os animais vertebrados e o Pedro está observando as características dos peixes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-28 20:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>Coluna vertebral</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro apontando a coluna vertebral do peixe, amou a atividades!</div>]]></description>
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         <title>Invertebrado - Aracnídeos</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro, encantado com a aranha de lã, observando as características presentes nela.</div>]]></description>
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         <title>Estrela do mar - Invertebrado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro apoiando a estrela do mar na mãozinha.</div>]]></description>
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         <title>Lagarta - Invertebrado</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olha que carinha de curioso ao observar a lagarta de massinha.</div>]]></description>
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         <title>Educação Física </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade de jogos coletivo e estratégia, onde os estudantes tinham como objetivo defender uns aos outros, além de atacar a base adversárias. O Pedro obteve um desempenho louvável 😃👏🏾</div>]]></description>
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         <title>Robótica </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro com a função do dia, ele adora ser o programador, onde executa sua função perfeitamente, e ainda se diverte quando termina o protótipo com os sons e movimentos que ele colocou</div>]]></description>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 1º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante um outro atendimento, nós trabalhamos com os números, com a ideia de quantidade e ordem numérica. O educando desempenho sem dificuldades e de forma eficiente, colocando cada numero no seu devido espeço e colocando os números de forma organizada do menor para o maior. </div>]]></description>
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         <title>Separando sílabas - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendendo e se divertindo ao mesmo tempo.</div>]]></description>
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         <title>Dinâmica: Criando estátua viva em grupo. - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/ftwslnmbbl8kqa9k/wish/2205033587</link>
         <description><![CDATA[<div>A estátua representa a união com o próximo.</div>]]></description>
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         <title>Estátua viva - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uma linda foto coma turma representando uma estátua animada!</div>]]></description>
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         <title>Resolvendo adição - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro arrasando na realização da operação de adição.</div>]]></description>
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         <title>Subtraindo - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Diminuindo os algarismo, utilizando a operação de subtração.</div>]]></description>
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         <title>Ditado de números - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como é sabido esse menino! Parabéns!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 18:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>Cardápio - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Separando os alimentos que fazem parte do cardápio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 18:28:29 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica 2º Bimestre</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro realizando as atividades do caderno de projetos e construindo o protótipo do dia</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:13:28 UTC</pubDate>
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         <title>Ilusão de óptica- 2º Bimestre </title>
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         <description><![CDATA[<div>Brincando com as cores e movimentos da imagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 23:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>Podcast de receitas -  2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Apreciando a panqueca deliciosa que a mamãe fez, receita de família!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 23:22:55 UTC</pubDate>
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         <title>Fazendo escultura - 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fazendo uma linda escultura utilizando papel alumínio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 23:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 2º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizamos as atividades de português, treinando a escrita e trabalhando com interpretação.<br>O educando é esforçado, tem facilidade em entender comandos e compreender os objetivos propostos de acordo com a atividade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 11:25:09 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês - 2º Bimestre</title>
         <author>beatrizderoza2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nesta atividade, estamos aprimorando a escrita do Pedro. Primeiramente, vou ditando as letras para que ele realize a escrita, em seguida praticamos a repetição do vocabulário e por fim associamos o vocabulário em inglês com as imagens do livro didático.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 12:58:33 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 2º Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/ftwslnmbbl8kqa9k/wish/2232721834</link>
         <description><![CDATA[<div>Com o jogo Loto Leitura, nós trabalhamos o reconhecimento de silabas, a formação e a escrita de algumas palavras simples.<br>O Pedro observou as imagens do jogo, formou as palavras com o alfabeto móvel e em seguida reescreveu na lousa.<br>Nessa brincadeira ele obteve um bom desempenho, mesmo se confundindo em algumas consoantes, conseguia reconhecer com facilidade o lugar de cada vogal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 19:34:08 UTC</pubDate>
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         <title>Música ( III Bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"Como poderei viver?<br>&nbsp; Como poderei viver?<br>&nbsp; Sem a sua, sem a sua, sem a sua companhia"<br><br>São apenas duas notinhas no ukulelê, mas tantas habilidades à desenvolver!<br>Tenho que lembrar de coloca-lo na barriga, meu dedão no braço dele é pra cima. Indicador no verde, anelar no vermelho e tenho que arrastar o dedão da outra mão entre as cordas para que saia um lindo som.<br>Aos poucos, no meu tempo, tudo isso vai se desenvolvendo e não será mais um evento, mas sim o consolidar do que vou aprendendo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-16 19:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro ama as aulas de robótica, onde realiza todas as funções com facilidade e com muita concentração, se mostrando por diversas vezes atento aos comandos para o preenchimento do caderno de projetos e realização das atividades propostas 🥳❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 14:32:08 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro explicando o que tinha construído no dia e depois mostrando o seu funcionamento ❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 14:45:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ditado de números - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro, super concentrado para realizar o ditados dos números com materiais concretos.<br>Ele arrasou!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 19:38:50 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhando em grupo - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro, apoiando os amigos a fazerem um probleminha de multiplicação com materiais de contagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 19:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>Jogo da memória - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Jogando com os colegas aprendendo a respeitar as regras.<br>Ele foi campeão!<br>Os amigos amaram!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 19:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentando trabalho - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Olha a alegria de participar da apresentação em grupo sobre multiplicação.<br>Amei ver o Pedro interagindo com os colegas.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-04 22:50:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Apresentando a fotografia em preto e branco - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro mostrando a frutinha que gosta de comer.<br>Ai que delícia!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 19:14:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Brincando com as cores - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro amando brincar com tintas, criando uma linda obra de arte baseando nas obras de Pollock.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 22:37:29 UTC</pubDate>
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         <title>Pintura utilizando as partes do corpo - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro usou os dedinhos para compor sua linda ilustração e não poderia faltar um dinossauro, amooooo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 22:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendendo as partes do corpo - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro explorando um órgão do nosso corpo com muita alegria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 11:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendendo multiplicar - (3º bimestre)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro fazendo lições com muita atenção e capricho, amooooo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-19 11:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de Apoio 3º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro vem apresentando muita sonolência durante os atendimentos, para trabalhar a escrita de Substantivos próprios que o livro didático de maneira mais dinâmica apresentava como proposta, disponibilizei o jogo de peças de encaixe, o estudante assim que começou a manusear as peças já escreveu o nome dele, depois eu fui dizendo outros nomes e Pedro ia procurando as letras e montando os nomes, Pedro em alguns momentos se distraia e é necessário redirecionar ele para as proposta, onde com os comandos Pedro retoma para sua busca das letras e formação das palavras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 16:31:33 UTC</pubDate>
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         <title>Música ( IV Bimestre) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/ftwslnmbbl8kqa9k/wish/2356061763</link>
         <description><![CDATA[<div>Acho incrível o novo, a surpresa, o inesperado, mas também acho magnífico o aprofundar-se, o insistir, o contínuo.&nbsp;<br>Tudo o que estamos colhendo nesse bimestre é fruto de todo um ano pensado, planejado por e para eles.&nbsp;<br>O que faz brilhar estes olhinhos?<br>O que causa aquele frio na barriga?<br><br>A verdade é que o novo se faz a cada proposta, a cada nova conquista, e a cada novo progresso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 19:22:23 UTC</pubDate>
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         <title> Vamos entrevistar? 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 18:27:56 UTC</pubDate>
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         <title>Momento da entrevista - 4º Bimestre</title>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecendo um pouquinho da rotina da&nbsp;Sara, que trabalha no marketing de nosso colégio. Pedro amou participar desta atividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 18:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>Desenhando o animal que mais gosta - 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro registrou por meio de desenho o animal que mais gosta e é claro que fez um dinossauro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 18:57:58 UTC</pubDate>
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         <title>Criando paródia - 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro animado, cantando a paródia criada juntamente com seu grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 19:00:38 UTC</pubDate>
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         <title>Ilustrando a música do Pinxinguinha - 4º Bimestre</title>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro ilustrou a música do cantor carioca Pinxinguinha, O gato e canário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 19:07:22 UTC</pubDate>
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         <title>Notas musicais -  4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro registrou as notas musicais&nbsp; e foi falando que nota tinha me cada garrafinha.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 22:51:49 UTC</pubDate>
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         <title>Grifando as partes importantes do texto. 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro colorindo as partes do texto de acordo com a legenda proposta na atividade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-09 23:03:22 UTC</pubDate>
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         <title>Observando os tipos de solo - 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro observando de pertinho as cores, texturas, cheirinhos dos solos apresentados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 23:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>Atendimento na sala de apoio 4º Bimestre </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro realizou atividades proposta pelo livro didático de matemática, onde consegue assimilar com facilidade o que tem que ser feito, porém vem apresentando muita sonolência e disperso, dessa forma leva mais tempo para realizar as propostas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-28 14:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>Piquenique - 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 20:18:54 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês - 4° Bimestre</title>
         <author>beatrizderoza2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedro evoluiu muito neste ano. Realiza as atividades com autonomia, melhorou sua letra bastão e está compreendendo melhor a cursiva. O estudante está mais atento às correções e sempre pode contar com a ajuda dos colegas de sala. Acredito que ainda há muito o que evoluir.<br>Desejo boas férias e sentirei saudades!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-30 19:56:28 UTC</pubDate>
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