Projeto Trilhas - CineHistória: viagem no Tempo pela Tela - 2025/1 by Colégio João XXIII

1º encontro: Era uma Vez as Mulheres na História

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Vamos iniciar nossa Trilha explorando o conceito de representação. Nesta aula, teremos a oportunidade de compreender como filmes, séries e animações se relacionam com as nossas percepções e identidades.

Exibição comentada: vamos explorar o desenvolvimento das representações femininas nas produções da Disney (1937-2017).

2º encontro: Era uma Vez as Mulheres na História

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Exibição comentada: "As Meninas Superpoderosas" - Mulher Fatal.

Debate sobre a representação feminina e do feminismo em produções audiovisuais.

Outras produções para debater: Malévola (2014).

5° encontro: Inclusão

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Exibição comentada de curtas: "Cuerdas" (2013), "O Presente" (2014) e Loop (2020).

Debate mediado pelos estudantes sobre a inclusão ao longo da história.

8° encontro: Experimentação em Produção

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Roteirização de produção a partir das temáticas discutidas na trilha.

9° encontro: Experimentação em Produção

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Desenvolviemento e edição de produção a partir das temáticas discutidas na trilha.

3° encontro: A África no Cinema

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Exibição comentada: Super Choque na África (episódio 29) e Iwáju (Episódio 1).

Análise crítica e debate sobre as representações da África no cinema ao longo da História.

Outras produções para debater: Tarzan (1999), A Lenda do Tarzan (2016), Pantera Negra (2018).

4° encontro: Crise Climática

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Exibição: Wall E (2008)

*filme participante da Olimpíada de Literatura - Categoria Cinema.

Reflexões sobre a crise climática, o racismo climático e sua relação com a história.

Outras produções para debater: Elementos (2023).

6° encontro: Planejamento de Produção

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

7° encontro: Experimentação em Produção

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Introdução aos elementos técnicos básicos do cinema, explorando como eles podem ser utilizados na criação audiovisual. A partir desse conhecimento inicial, vamos planejar estratégias de experimentação, escolhendo uma temática e discutindo possibilidades para um projeto coletivo de produção.

10° encontro: Finalização de Produção

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Finalização das produções a partir das temáticas discutidas na trilha.
Realização de uma autoavaliação do percurso.

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Proposta dos encontros por eixos de trabalho:

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Dinâmicas de debate e rodas de conversa.
Exibição e análise crítica de produções audiovisuais.
Leitura de textos relacionados aos temas abordados.
Experimentação em produção audiovisual.

Competências e Habilidades

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Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos e inclusivos.
Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições, recorrendo a diferentes linguagens e mídias, exercitando a empatia, o diálogo e a cooperação.
Conhecer a importância da representatividade em virtude da sua influência na formação da identidade e na percepção social.
Entender a relação entre as estruturas sociais e as expressões culturais.
Analisar criticamente fontes audiovisuais, identificando representações de diferentes grupos sociais e as implicações histórico-sociais associadas a essas representações.

Materiais/Recursos necessários para as aulas:

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As aulas serão desenvolvidas na sala de cinema da Escola.

Os estudantes utilizarão materiais de escrita em alguns encontros (lápis, borracha e canetas).

Formas de acompanhamento da aprendizagem/Avaliação:

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Participação e envolvimento nos estudos a serem apresentados e compartilhados com o grupo.
Realização dos projetos propostos.
Autoavaliação destacando as aprendizagens obtidas durante a Trilha.

Professora Kamila

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Objetivo Geral/ Propósito

NIEJ23 — 2025-03-15 11:18:39 UTC

Investigar a relação entre as transformações socioculturais ao longo da história e as representações no cinema e em outras produções audiovisuais, como séries e animações. A partir da construção coletiva, os estudantes serão estimulados a analisar criticamente como essas representações influenciam a percepção social e os debates contemporâneos.

Além da análise, a trilha possibilitará a experimentação em produção de vídeo, incentivando os estudantes a refletirem sobre o potencial do cinema como ferramenta de questionamento e transformação social.