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      <title>E-Portefólio Individual by Daniela Santos</title>
      <link>https://padlet.com/dalexandrasantos/ftqw1lk9p2uvp2o4</link>
      <description>Criado com entusiasmo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-02 23:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>Planificação de aula</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Em anexo para consulta a planificação de uma aula sobre emoções.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 14:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>FATORES QUE AFETAM DE FORMA SIGNIFICATIVA O PROGRESSO E O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Factores que facilitam e impedem o progresso do aluno. Sendo estes factores de escola, familiares e individuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-17 15:11:01 UTC</pubDate>
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         <title>Como se encontram organizados os recursos específicos de apoio à aprendizagem e à inclusão na sua escola? Qual o seu modo de funcionamento e articulação, virtudes e limitações?</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
         <link>https://padlet.com/dalexandrasantos/ftqw1lk9p2uvp2o4/wish/837728405</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-17 15:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>RTP</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>RELATORIO TÉCNICO PEDAGÓGICO</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 14:58:15 UTC</pubDate>
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         <title>PEI</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>PLANO INDIVIDUAL DE TRANSIÇÃO</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 14:58:22 UTC</pubDate>
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         <title>PIT</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
         <link>https://padlet.com/dalexandrasantos/ftqw1lk9p2uvp2o4/wish/858098007</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANO INDIVIDUAL DE TRANSIÇÃO</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 14:58:32 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div> Na escola onde acompanho alguns alunos é lema envolver os pais em todas as abordagens. Os pais sao o elo de ligação entre a criança e os professores, sendo eles que nos podem auxiliar nos momentos mais desafiantes e que podem proporcionar aos filhos um ambiente seguro e de aprendizagem. A escola tenta sempre envolver os Pais, mesmo que estes não tenham a melhor relação com o ensino e que por isso evitem estar presentes em algumas circunstancias. Cabe a escola transmitir segurança aos Pais para que estes se envolvam mais nas aprendizagens dos filhos, pensando sempre no que de melhor eles necessita. Por forma a envolver os Pais a escola compromete-se a construir com eles uma ponte entre as aprendizagens dos filhos, envolver a participação dos mesmos sempre que alguma situação menos agradável ocorra mas, essencialmente, envolvê-los em todas as actividades de sucesso da criança. ajuda-los a construir um relacionamento positivo com o resto da comunidade escolar que esta envolvida na educação dos filhos, promovendo um ambiente seguro e confortável entre todos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 18:25:57 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>O meu nome é Daniela Santos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 11:08:35 UTC</pubDate>
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         <title>Resido em Azambuja</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 11:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Profissão</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabalho actualmente no contexto escolar, em distintos agrupamentos. Nos agrupamentos de Azambuja, Visconde de Chanceleiros e Damião de Goes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 11:10:59 UTC</pubDate>
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         <title>Motivação</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
         <link>https://padlet.com/dalexandrasantos/ftqw1lk9p2uvp2o4/wish/901395412</link>
         <description><![CDATA[<div>Procuro novas formas de trabalho inclusivo e novas ferramentas para trabalhar com todas as crianças a quem me dedico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 11:11:10 UTC</pubDate>
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         <title>Novo modelo DUA</title>
         <author>dalexandrasantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Com o novo modelo de aborgadem multinivel deu-se uma maior liberdade na forma como os professores podem atuar e os alunos podem aprender. Os alunos conseguem acompanhar de acordo com as suas limitações e capacidades as matérias e o professor pode definir a prioridade das mesmas. Há uma maior autonomia para o professor em termos de curriculo e completamento do mesmo.<br>é dada uma maior liberdade aos alunos indo de encontro as suas necessidades e deixando-os escolher de que forma as tarefas podem ser planeadas e terminadas. Há um aumento da motivação interna e de uma motivação escolar consideravel.<br>Desta forma podem ser respeitados o ritmos de trabalho dos alunos, sendo eles os responsáveis por seguir as suas tarefas no sentido de terminá-las.<br>Respeitamos o ritmo de aprendizagem dos alunos e sobretudo promove-se uma maior liberdade de escolha. Pesanamos nos alunos e envolvemos os mesmos no planeamento das tarefas.<br>Com a abrordagem multinivel, independentemente das caracteristicas dos alunos, todos beneficiam de aprendizagens ao ritmo de cada um.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 11:25:32 UTC</pubDate>
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