<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Toetsvragen bedenken by Anne-Marijn</title>
      <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A</link>
      <description>Bedenk 3 multiple choice vragen over de HC, WG, Boek, Literatuur en Eigen vaardigheid</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-11 07:50:39 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-11 13:43:12 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>De aandachtsgebieden van de didactiek van natuuronderwijs zijn te verdelen in: </title>
         <author>a_bruijn</author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339896664</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A. Vaardigheden, begrippen, attitude </div><div>B. Inzichten, vaardigheden, richtingen</div><div>C. Attitude, vaardigheden, inzichten </div><div>D. Attitude, inzichten, begrippen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 12:02:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339896664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meester Tom legt uit over electriciteit. Hij vraagt aan Lisa: &#39;Wat gebeurt er als je een ballon over je haar wrijft?&#39; Wat voor soort vraag is dit?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339936649</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Waarderingsvraag<br>B. Operationele vraag<br>C. Verklaringsvraag<br>D. Toepassingsvraag</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:24:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339936649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is resonantie?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937022</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Een trillend voorwerp dat een ander voorwerp in trilling brengt.<br>B. Een golfbeweging.<br>C. Een trilling die lang blijft bestaan.<br>D.  Hoge en lage tonen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:24:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welk kenmerk hoort niet bij zowel onderzoekend als ontwerpend leren?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937136</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Zelf ontdekken<br>B. Leerling als wetenschapper<br>C. Begeleidende leerkracht<br>D. Denken vanuit een behoefte</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:24:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is geen kenmerk van ontwerpend leren?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937192</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Het oplossen van problemen, hierbij keuzes moeten maken. <br>B. Denken vanuit een probleem of een behoefte<br>C. Kind is een creatieve ontwerper<br>D. Kind is een nieuwsgierige onderzoeker</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:25:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De leerkracht geeft de vraag en de methode om deze te onderzoeken, bij welk niveau van onderzoekend leren hoort dit?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937969</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Geleid.<br>B. Gestructureerd.<br>C. Gesloten.<br>D. Open</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:26:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339937969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Je ziet van verweg goed. Welke stelling is waar?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339938917</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Je bent bijziend<br>B. Je bent verziend<br>C. Je bent zijziend<br>D. Je bent achterziend</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:28:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339938917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is de juiste volgorde van  open naar gesloten leren? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939273</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Open - geleid - gestructureerd - gesloten.<br>B. Open - gestructureerd - geleid - gesloten.<br>C. Gestructureerd - geleid - gesloten - open.<br>D. Open - gesloten - geleid - gestructureerd</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:28:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939273</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939681</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat is de volgende stap na het opstellen van de hypothese, denkend aan de empirische cyclus.<br>A vragen<br>B onderzoek opstellen<br>C waarnemen<br>D onderzoek uitvoeren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:29:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939681</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe heten negatief geladen deeltjes?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939801</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Protonen<br>B. Neutronen.<br>C. Elektronen.<br>D. Quarks.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:29:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Waar gebruik je concept cartoons NIET voor?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939938</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Achterhalen van misconcepten<br>B. Discussie opstarten<br>C. Concepten openen<br>D. Misconcepten aanpassen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:29:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339939938</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is de correcte volgorde van de wetenschappelijke methode?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339940072</link>
         <description><![CDATA[<div> A. Waarnemen, hypothese, testen, resultaat<br>B. Hypothese, testen, waarnemen, conclusie<br>C. Waarnemen, hypothese, toetsen, waarnemen<br>D. Observatie, voorspelling, testen, conclusie</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:30:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339940072</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meester Tom legt uit over elektriciteit. Hij vraagt aan Lisa: &#39;Wat gebeurt er als je een ballon over je haar wrijft?&#39; Welke manier wordt hier gebruikt om een nieuw concept te openen?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339940137</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Intrigerend verhaal<br>B. Een verhaal<br>C. Een voorspellend gesprek<br>D. Conceptcartoons<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:30:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339940137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Waarom staat rood bovenin de regenboog?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941080</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Rood heeft langere golven.<br>B. Rood heeft kortere golven.<br>C. Random.<br>D. De zon geeft rood licht.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:31:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941080</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is de tweede stap van de onderzoekend leren cyclus  van Van Graft &amp; Kemmers? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941264</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Verkennen<br>B. Concluderen<br>C. Confrontatie<br>D. Presenteren</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:32:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Welke stelling is correct?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941346</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Hoe kleiner het volume, hoe beter het blijft drijven.<br>B. Hoe groter het volume, hoe beter blijft het drijven.<br>C. Hoe groter de massa, hoe beter het blijft drijven.<br>D. Hoe groter de massa, hoe groter de dichtheid.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:32:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339941346</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339942227</link>
         <description><![CDATA[<div>Stelling 1: verklaringsvragen zijn vragen waarbij iemand uitleg wil hebben over hoe en waarom iets bijvoorbeeld gebeurd.<br>Stelling 2: als je als leraar een verklaringsvragen krijgt van een kind geef je direct antwoord.<br>Welke stelling(en) zijn waar. <br>A stelling 1<br>B stelling 2<br>C beiden<br>D geen van beiden </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:33:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339942227</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339944948</link>
         <description><![CDATA[<div>Welke golflengte is het kortst?<br>A. Groen<br>B. Blauw<br>C. Rood<br>D. Geel</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:38:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339944948</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339945033</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat is de wet van archimedes?<br>A een lagere dichtheid blijft drijven <br>B hoek van inval is hetzelfde als hoek van uitval <br>C volume is te meten door te kijken naar de hoeveelheid water dat verplaatst wordt <br>D een voorwerp met een grotere oppervlakte blijft makkelijker drijven dan een voorwerp met een kleine oppervlakte. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:39:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339945033</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339946508</link>
         <description><![CDATA[<div>Een practicum met meerdere lichtbronnen om halfschaduw uit te leggen is het meest geschikt voor groep...<br>A. 1/2 <br>B. 3/4<br>C. 5/6<br>D. 7/8</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:41:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339946508</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339947452</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen kunnen concreet operationeel manipuleren op de leeftijd...<br>A. 2-4 jaar<br>B. 3-6 jaar<br>C. 5-9 jaar<br>D. 7-12 jaar</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-11 13:43:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a_bruijn/toetsvragenMW2A/wish/339947452</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
