Identificar de forma exacta la ubicación de las regiones naturales de Colombia con la implementación de las RED.

Clasificar la implementación de la RED para el mejor entendimiento de la temática de las regiones naturales de Colombia.

Comprender con la ayuda de las presentaciones de las RED las diferencias geográficas y culturales de las regiones naturales de Colombia.

Identificar con el empleo de las RED el incremento del aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria en el área de Ciencias Sociales.

Clasificar la preferencia de la RED por parte de los estudiantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Reconocer y demostrar el impacto de la aplicación de las RED en el aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria en el área de Ciencias Sociales, específicamente en geografía.

Su fortaleza esta en la capacidad del docente para impartir la clase en un entorno o aula virtual, en donde ofrece una serie de pautas a los estudiantes, previas al comienzo de la sesión.

El profesor ejerce de ‘guía’, facilitando al estudiante la comprensión. Además, éste último debe empaparse antes de documentos, vídeos, podcast, etc. para poder establecer una conexión con el resto de sus compañeros de aula, generando debates sobre el tema a tratar e interactuando de forma online.

Todo ello siguiendo el ritmo de aprendizaje que establece el profesor. Es la llamada ‘instrucción directa’ o trabajo colaborativo entre ambas partes.

Se plantea a los estudiantes, de forma individual, una serie de destrezas y fortalezas que les hagan desarrollar un pensamiento eficaz, más allá de una simple memorización, mediante técnicas, retos y formulación de hipótesis que el docente les presentará con el objetivo de “aprender a pensar y desarrollar un pensamiento crítico, analítico y creativo”.

La base del TBL es que, cuanto más explícita sea la enseñanza del pensamiento, mayor impacto tendrá en los estudiantes a la hora de aprenderla.

Para esta metodología existen varias herramientas que, como en el caso de Canva, ayudará a hilar los conceptos y relacionar los conocimientos de una manera más clara, orientada a la creación de organizadores gráficos y esquemas, gracias a las múltiples plantillas y elementos que disponen en su web.