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      <title>Las plataformas E-Learning en el aula. by Laura Larrea Gil</title>
      <link>https://padlet.com/laura_larreagi/ft1ybngb6p58</link>
      <description>Un caso práctico de Edmodo en la clase de Español como segunda lengua. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-25 02:31:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-18 13:37:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Edmodo</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Fue creado en el 2008 con el propósito de propiciar una distribución de contenidos educativos, la comunicación interpersonal (a través de foros o correo electrónico), espacios de documentación compartida como carpetas o bibliotecas; herramientas de evaluación y autoevaluación, administración de diferentes cursos (matrícula, creación de grupos, etc.), y utilidades que potencian la interactividad.<br></strong><br>Aquí, los alumnos acceden dentro y fuera del aula, en cualquier momento y desde cualquier dispositivo (ordenador, smartphone, tableta, etc.) como sucede con las redes sociales, se convierte en un marco ideal; el tiempo que un joven dedica a estas últimas (de)muestra que son ya parte importante de la cultura de las nuevas generaciones <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>WEB 2.0 </title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender a utilizarlas como herramienta educativa, y en concreto para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, es una obligación del docente para desarrollar la competencia intercultural y digital de sus estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre red social y plataforma educativa</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una red social es una estructura social que se puede representar mediante nodos (los individuos) conectados por aristas (relaciones entre ellos: de amistad, profesional, familiar,)</div><div>y las herramientas específicas que facilitan la creación de actividades formativas en la red, integran herramientas básicas en una misma interfaz de forma que los usuarios pueden llevar a cabo las actividades necesarias desde un mismo entorno. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:43:29 UTC</pubDate>
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         <title>Un poco de historia</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1993</strong>- Primera generación de plataformas que se concentraban en hacer disponible el contenido específico de un curso para trabajar con él, sin posibilidad de interacción o de gestión de usuarios . <br><br><strong>1995</strong>- corrige las principales carencias de las predecesoras (Dublin Core Learning Resource Metadata, IEEE Learning Object Metadata)<br><br>2002- Surge Moodle<br><br>2005- WebCT<br><br><strong>2008</strong>- Edmodo como<strong> </strong>plataforma verdaderamente social de amplias posibilidades en el ámbito educativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:46:06 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre Edmodo</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creada por los estadounidenses <strong>Nic Borg y Jeff O’Hara</strong>, nació con el propósito de mejorar el entorno de las escuelas de los distritos y reflejar la conectividad del mundo actual y está traducida al inglés, español, portugués, francés, griego y alemán. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:55:43 UTC</pubDate>
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         <title>Su menú principal. </title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div>El muro es el centro neurálgico de Edmodo, es donde tienen lugar todas las interacciones, intervenciones y comentarios del grupo activado.<br><strong>Contiene</strong>: Barra de mensaje, gestión de grupo, bibliotecas del curso y código el curso.<br><strong>Para el docente: </strong>permite enviar trabajos, reforzar contenidos compartiendo archivos, y comunicación con el estudiante, integración con Google docs, ecológicamente amigable, brindar progreso de los estudiantes (para los mas chicos), interacción con otros docentes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 02:58:02 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión que pueden evaluarse.</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Comunicativa: la expresión escrita, la comprensión lectora, la competencia digita<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 03:01:18 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles riesgos.</title>
         <author>laura_larreagi</author>
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         <description><![CDATA[<div>“compartir cosas inapropiadas” «pues en ocasiones se veía el mismo como la red social Facebook. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-25 03:03:53 UTC</pubDate>
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