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      <title>O  meu padlet by Nunes Maria Antonieta Alves Garcia</title>
      <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-31 20:42:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-20 20:01:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Atelier Ambientes Digitais - Paddlet - União Europeia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2463682194</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/marianunes/uni-o-europeia-9nheqnwu31j2ajcq<br><br>No ano letivo 2021/2022, foi realizada esta atividade com alunos de 4.º ano nas TAI, utilizando a ferramenta padlet.<br>Envolveu a pesquisa e a articulação com a disciplina de Estudo do Meio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-31 20:55:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A minha apresentação</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2463701599</link>
         <description><![CDATA[<div>Foi no dia 17 de janeiro de 2023 que procedemos à apresentação de cada um dos Formandos. A que se segue é a minha. Foi utilizada a ferramenta avatar maker. com.<br><br><em>"Olá! Sou Antonieta Nunes, professora do 1.º Ciclo no Agrupamento Escolas Dr. Guilherme Correia de Carvalho, Escola Básica de Seia.<br>Aqui desempenho as funções de Coordenadora do Conselho de Docentes e também a de Professora do Apoio Educativo.<br>Encontro-me a frequentar esta formação para aprender novas ferramentas que possa desenvolver com os alunos, para além de outras aprendizagens que possam acontecer."</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-31 21:17:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mapas Mentais - Trabalho de grupo </title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2463706435</link>
         <description><![CDATA[<div>Após a utilização pela Formadora das <em>Rodas de Decisão</em> para constituição de grupos de trabalho, fomos ao trabalho.<br>O trabalho de grupo era a realização de um <em>mapa mental</em> sobre a <strong><em>Área 4 - Avaliação</em></strong>, do DigiCompEdu.<br>Integrei o Grupo 2 com a Eunice e o Pedro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-31 21:23:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Análise do nível de proficiência das competências digitais</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2470568426</link>
         <description><![CDATA[<div>Gráfico sobre o nível de proficiência das competências digitais dos Formandos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 18:29:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>As expectativas desta Oficina de Formação</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2470570738</link>
         <description><![CDATA[<div>Resultado da sondagem realizada pela Formadora sobre as expectativas que os formandos tinham sobre a Formação.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187944254/166b2012313542b7ff2957c1fc4f803e/Expectativas___Turma_C8T1.pdf" />
         <pubDate>2023-02-06 18:30:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Atelier Ambientes Digitais - Mentimeter </title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2470797322</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito das TAI mobilizamos conhecimentos da área de Estudo do Meio, com o mentimeter.com. sobre <em>Os descobrimentos e os produtos trazidos pelos portugueses, dos territórios descobertos</em> .&nbsp;<br>Posteriormente todos observaram os resultados.<br>Esta sessão serviu ainda para a análise das palavras escritas e sua correção, área de Português.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 21:22:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atelier Ambientes Digitais - Avatar</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2470811572</link>
         <description><![CDATA[<div>Mais uma vez no âmbito das TAI, Ambientes Digitais, realizamos a atividade avatar em estreita ligação com a área de <strong><em>Português</em></strong>, <strong>texto descritivo</strong>. O texto escrito pelo aluno foi o seguinte:<br><br><em>Este é o&nbsp; xxxxx.</em></div><div><em>O xxxxx é um menino com o cabelo castanho e uma franja longa como uma corda. Tem sobrancelhas grossas e orelhas manhosas como um monstro. Os olhos dele são castanhos e lindos como rosas cheirosas, o nariz é redondo como uma bola. A boca é comprida como uma cobra, e o queixo é extremamente arredondado! O pescoço é liso e adora usar roupa azul e vermelha.<br><br>Também aqui o aluno teve a oportunidade de aplicar os conhecimentos de Português e trabalhar um texto que estava a ser trabalhado com a Professora Titular de Turma.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-06 21:37:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 1 - Apresentação da Formação &quot;Capacitação Digital dos Docentes - Nível 3&quot;</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478020082</link>
         <description><![CDATA[<div>No dia 17 de janeiro de 2023 teve início a Formação "Capacitação Digital dos Docentes - Nível 3". Foi uma sessão presencial.<br>A Formadora, Carla Ferreira Cardoso, começou pela sua apresentação, passando de seguida à apresentação de cada um dos Formandos.<br>Seguiu-se a Tarefa "Expectativas desta oficina de formação, com a ferramenta <em>Mentimeter</em>, tendo explicitado as suas funcionalidades. Passamos por diferentes ferramentas, como&nbsp; as <em>Rodas de Decisão</em> e as suas potencialidades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 19:09:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O Teams</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478033135</link>
         <description><![CDATA[<div>Demos ínicio à utilização da plataforma TEAMS com a distribuição do <strong><em>Utilizador e Palavra-Passe</em></strong> a todos os Formandos.<br>Utilizei esta ferramenta pela primeira vez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 19:33:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sessão 2 - Exploração de documentos de enquadramento das políticas educativas</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478035903</link>
         <description><![CDATA[<div>A <em>Sessão 2, sessão online,</em> desenvolveu-se no dia 24 de janeiro de 2023.<br>A proposta da Formadora foi a exploração de documentos de enquadramento das políticas educativas. A saber:</div><ul><li>Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2002;</li><li>DigCompEdu;</li><li>Plano de Transição Digital:</li><li>Análise dos níveis de proficiência Lider (C1) e Pioneiro (C2).</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 19:38:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Selfie for Teachers</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478044989</link>
         <description><![CDATA[<div>A tarefa proposta pela Formadora foi a realização de novo <em>Check-in</em> com a <em>Selfie for Teachers</em>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 19:55:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sessão 3 - Comunicação e colaboração</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478049108</link>
         <description><![CDATA[<div>Decorreu no dia 31 de janeiro de 2023, a <em>3.ª Sessão, sessão online,</em> desta Oficina de Formação. <em>A Comunicação e colaboração</em> foi a proposta de trabalho da Formadora.<br>A exploração de ferramentas e regras de comunicação em ambientes digitais e a reflexão individual e coletiva sobre as práticas pedagógicas digitais da escola foram temáticas bastante desenvolvidas nesta sessão e a análise do PADDE do Agrupamento a que pertenço, AEDrGCC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:03:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Documento colaborativo no Teams</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478057162</link>
         <description><![CDATA[<div>Ainda neste dia, foi-nos sugerida a atividade denominada <strong><em>Ata9</em></strong>, de forma a experienciarmos um documento colaborativo na plataforma Teams. Foi mais um desafio superado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:17:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Padlet- Diário de Aprendizagem</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478062050</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das tarefas apresentadas foi a elaboração de um padlet desta formação denominado <em>Diário de Aprendizagem</em>, no <strong><em>padlet da Turma C8T1</em></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:26:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PPT colaborativo</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478065503</link>
         <description><![CDATA[<div>Para finalizar, a Formadora sugeriu a constução de um PPT colaborativo acerca do Documento <em>DigCompEdu</em>.<br>Foram constituídos os grupos utilizando a <em>Roda da Decisão</em>. <br>Integrei o grupo com a Eunice, de forma a trabalharmos a <strong><em>Área 6 - Promoção da competência digital dos aprendentes.<br></em></strong><em>A mim, couberam-me os pontos 6.4 e 6.5.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:32:38 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 4 - Os PADDE</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478067670</link>
         <description><![CDATA[<div>No dia 7 de fevereiro teve lugar a Sessão n.º 4, sessão presencial, desta Oficina de Formação.<br>O sumário desta 4.ª Sessão foi:<br><strong><em>Os Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas</em></strong> - O que são&nbsp; - Como foram elaborados -&nbsp; Análise dos PADDE dos Agrupamentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:36:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>As TAI</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478070742</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito do DL n.º 55/2018, de 06 de julho, o Agrupamento a que pertenço, AEDrGCC, aprovou e tem vindo a aplicar em todos os níveis de ensino o <strong><em>Plano de Organização de Ambientes de Aprendizagem (POAA)</em></strong>. <br>Este documento integra medidas que permitem desenvolver ambientes motivadores da aprendizagem, que promovem o<br>conhecimento interdisciplinar de todas as áreas de aprendizagem e as competências necessárias para<br>enfrentar os desafios de um futuro em mudanças constantes.<br>Nos anos letivos 2021/2022 e 2022/2023 uma das medidas implementadas denomina-se <strong><em>Tardes de Aprendizagens Integradoras (TAI). <br></em></strong>Com as <strong><em>TAI</em></strong>, pretende-se desenvolver a autonomia dos alunos de 4.º ano com tarefas práticas e<br>significativas e articular as diferentes áreas dos saberes.<br>Este ano letivo estão a ser desenvolvidos semanalmente dois ateliers de:</div><ul><li>Ciência Divertida;</li><li>Ambientes Digitais.</li></ul><div>Cada turma usufrui semanalmente de uma tarde TAI que decorre das 14h00 às 15h30.<br>A turma está dividida em dois grupos: o grupo A e o grupo B.<br>Quando o grupo A se encontra a desenvolver o atelier de Ciência Divertida, o grupo B desenvolve o atelier de Ambientes Digitais, das 14h00 às 14h45; das14h45 às 15h30m, o grupo A desenvolve o atelier Ambientes Digitais e o grupo B, o atelier Ciência Divertida.<br>Eu sou uma das responsáveis pelo atelier <em>Ambientes Digitais</em>.<br>Trabalho em estreita colaboração com as Professoras Titulares de Turma.<br>Os trabalhos aqui apresentados foram desenvolvidos nas TAI e são realizados com os próprios alunos. Eles são "construtores" do seu conhecimento. <br>Na ferramenta da Google denominada <strong><em>site </em></strong>está a ser construído um trabalho das diferentes sessões e ateliês trabalhados. Este será partilhado com os alunos envolvidos, no final do ano letivo.&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 20:42:49 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier Ambientes Digitais - Voki</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478090781</link>
         <description><![CDATA[<div>Mais uma tarefa das TAI: pesquisar e explorar <em>voki.com</em>.<br>Foram poucos os resultados nesta semana, uma vez que o sinal da internet estava muito fraco.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 21:25:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sala de computadores</title>
         <author>marianunes</author>
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         <description><![CDATA[<div>É na sala de computadores da Escola Básica de Seia que se desenvolve o atelier de Ambientes Digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 21:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>TAI - Atelier Ciência Divertida</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2478097735</link>
         <description><![CDATA[<div>Enquanto decorre o Atelier com metade dos alunos da turma, a outra metade desenvolve o atelier Ciência Divertida. <br>Este é o exemplo de uma dessas atividades.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187944254/c83beeedec29a90e33440b2f5a80f541/ciencia.jpg" />
         <pubDate>2023-02-12 21:41:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Análise dos PADDE dos agrupamentos</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488743989</link>
         <description><![CDATA[<div>Dimensão Tecnológica e Digital</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:39:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Análise dos PADDE (cont.)</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488745184</link>
         <description><![CDATA[<div>Dimensão Organizacional</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/187944254/8e43b5ba0dffa79d5daa329ac25936df/PADDE___A__es_Melhoria_2.pdf" />
         <pubDate>2023-02-20 17:41:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Análise dos PADDE (cont.)</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488746017</link>
         <description><![CDATA[<div>Pontos Fortes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:42:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atelier Ambientes Digitais - Voki (cont.)</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488754199</link>
         <description><![CDATA[<div>Pelo facto de a sessão anterior ter decorrido menos bem, por falta de internet, regressámos à ferramente voki.<br>Desta vez, os alunos experienciaram a escrita de texto, ouvindo-o. Tiveram ainda a oportunidade de gravarem as suas vozes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:52:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 5 - Metodologias ativas</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488759439</link>
         <description><![CDATA[<div>Decorreu no dia 14 de fevereiro de 2023, a <em>Sessão 5</em>. Esta foi uma sessão que decorreu online. <em>Metodologias Ativas</em> foi a temática abordada.<br><br>As <em>metodologias ativas</em> permitem que os <strong>alunos:</strong><br><br></div><ul><li>Adquiram maior autonomia;</li><li>Desenvolvam a autoconfiança;</li><li>Aprendam com mais tranquilidade;</li><li>Capacitem-se para resolver problemas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:59:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A pirâmide de William Glasser</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488772624</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Analisamos a pirâmide de aprendizagem de <em>William Glasser</em>.<br><br><em>Glasser </em>analisou ferramentas e métodos que utilizamos para estudar e aprender como livros, palestras, observação e debates em grupo, classificando-os por meio da sua eficácia e capacidade de assimilação de conteúdos.&nbsp;</div><div>Assim, criou uma proposta. Nela salienta que nós aprendemos:</div><ul><li>10% daquilo que apenas lemos,&nbsp;</li><li>20% se apenas escutamos,&nbsp;</li><li>30% ao observamos e&nbsp;</li><li>50% se observamos e escutamos simultaneamente.</li></ul><div>Na base da pirâmide,&nbsp;</div><ul><li>70% quando discutimos o assunto com outras pessoas,&nbsp;</li><li>80% quando colocamos em prática.&nbsp;</li></ul><div>Por fim, aprendemos:&nbsp;</div><ul><li>95% de um conteúdo quando ensinamos aquele determinado conhecimento a outras pessoas.</li></ul><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 18:17:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estratégias de aprendizagem ativa</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2488776482</link>
         <description><![CDATA[<div><br>As <em>estratégias de aprendizagem ativa</em> abordadas nesta sessão foram:</div><ul><li>Instruções por pares;</li><li>Jigsaw;</li><li>Aula de meia turma;</li><li>Testes conceptuais;</li><li>Testes produzidos pelos alunos;</li><li>Vídeo dos alunos;</li><li>Testes de vídeos interativos;</li><li>Torneio.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 18:23:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarefa proposta </title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2491056258</link>
         <description><![CDATA[<div>A Formadora propôs a todos os Formandos o preenchimento de um Guião de uma atividade de aprendizagem ativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-22 12:00:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2504879421</link>
         <description><![CDATA[<div>No final do ano letivo 2021/2022, as professoras que desenvolvem as TAI apresentaram ao Conselho Pedagógico um padlet com as atividades desenvolvidas ao longo do ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 09:49:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão 6 - A avaliação</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2504891397</link>
         <description><![CDATA[<div>Decorreu no dia 28 de fevereiro de 2023 a <em>Sessão 6</em>. Esta sessão decorreu online. A temática foi a <strong><em>Avaliação</em></strong>.<br>O sumário desta 6.ª sessão foi:<br><br></div><ul><li>Usar tecnologias digitais para avaliação formativa e sumativa.&nbsp;</li><li>Usar tecnologias digitais para fomentar feedback.&nbsp;</li><li>Produzir, selecionar, analisar criticamente e interpretar evidências digitais sobre a atividade, desempenho e progressos dos alunos.&nbsp;</li><li>Exploração de ferramentas para elaboração de rubricas.</li></ul><div><br>Foram analisados e refletimos sobre:</div><ul><li>As Etapas do processo de avaliação;</li><li>As Modalidades de avaliação;</li><li>A importância do Feedback;</li><li>As Rubricas: modelo para elaboração de uma rubrica e exemplos;</li><li>Ferramentas para criar Rubricas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 09:59:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarefa proposta</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2507665946</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Fomos informados de que, na próxima semana, a 7 de março, iremos desenvolver um Cenário de Aprendizagem, em grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 23:38:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2507667837</link>
         <description><![CDATA[<div>Decorreu no dia 7 de março&nbsp; de 2023, a 7.ª Sessão desta Oficina de Formação. Esta foi de caráter presencial.<br>Nesta sessão o sumário foi:<br><br></div><ul><li>Estratégias pedagógicas inovadoras e promotoras das Competências Digitais de docentes e alunos&nbsp;</li></ul><div><br>Visualizamos imagens de diferentes escolas existentes no mundo que implementam estratégias pedagógicas inovadoras, em diferentes países, tais como:<br><br></div><ul><li>Suécia;</li><li>Dinamarca;</li><li>Japão;</li><li>Indonésia;</li><li>Portugal.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 23:41:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cenários de Aprendizagem (cont.)</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2507672388</link>
         <description><![CDATA[<div>A Formadora apresentou um modelo do guião do Cenário de Aprendizagem que deveríamos preencher e, em grupo, iniciámos a sua criação. Integrei o grupo com as colegas Ana Isabel Cadoso e Isabel&nbsp; Albuquerque.<br>Nesse cenário, terá de ser criada uma rubrica com uma ferramenta abordada na sessão 6.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 23:46:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cenários de Aprendizagem</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2507676530</link>
         <description><![CDATA[<div>Pelo facto de o professor pensar frequentemente, na sua prática docente, no desenvolvimento da planificação, o professor <em>desenha </em>ou <em>antecipa</em>, diferentes situações que irá criar na sala de aula (Matos, 2014). Assim, em relação ao Cenário de Aprendizagem, abordamos:<br><br></div><ul><li>Definição de Cenários de Aprendizagem;</li><li>Porquê usar?;</li><li>Que elementos são considerados relevantes num cenário de aprendizagem;</li><li>As características do cenário de aprendizagem;</li><li>Princípios para o design de cenários;</li><li>Ferramentas de Suporte.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-07 23:51:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atelier Ambientes Digitais -  Storyboard</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2513108317</link>
         <description><![CDATA[<div>Numa das sessões das TAI, Ambientes digitais, a proposta aos alunos foi: <em>explorar a ferramenta storyboard</em>.<br>Verifiquei alguma dificuldade, em alguns alunos, para procederem a essa exploração, pois necessitavam de solicitar ajuda com alguma frequência. No entanto, a maioria dos alunos não sentiu qualquer impedimento, uma vez que se sentem <em>agentes/construtores</em> do seu conhecimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 11:29:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2513115008</link>
         <description><![CDATA[<div>No dia 14 de março de 2023, decorreu a 8.ª sessão da formação, a última.<br>A tarefa proposta para esta sessão foi a apresentação dos trabalhos realizados ao longo da oficina de formação.<br>De salientar que o Guião de uma atividade de aprendizagem ativa e o Cenário de aprendizagem foram apresentados nesta sessão. Estes serão colocados na plataforma CFAE 360 em local próprio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 11:43:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2513115008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atelier Ambientes Digitais -  Google - slides</title>
         <author>marianunes</author>
         <link>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2518334827</link>
         <description><![CDATA[<div>Mais uma sessão das&nbsp; TAI. Desta vez a ferramenta trabalhada foi da <em>Google: slides</em>.<br>Em articulação com a disciplina de Português e de Estudo do&nbsp; Meio, trabalhando <em>a escrita do texto informativo</em> e as <em>espécies em vias de extinção</em> respetivamente, passámos à elaboração de uma apresentação. Foram apenas trabalhados dois diapositivos, mas na semana seguinte, continuaremos.&nbsp;<br>Às professoras das turmas será proposta a partilha deste trabalho, no anfiteatro da Escola Básica de Seia, aos Pais/EE.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-15 20:09:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marianunes/fsxdx0rb0msu93og/wish/2518334827</guid>
      </item>
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