Analizar los efectos de la pandemia en la educación preescolar y proponer estrategias innovadoras para fortalecer el desarrollo socioemocional, cognitivo y de aprendizaje de los niños.

• Desarrollo socioemocional: ¿Cómo afectó el aislamiento social a las habilidades de interacción y regulación emocional en los niños?

• Adaptación al entorno escolar: Estrategias para facilitar la transición del hogar al aula, mitigando la ansiedad por separación.

• Rol de la familia: La importancia de la colaboración entre padres y maestros para fortalecer la salud mental infantil.

• Recuperación del aprendizaje: Métodos para nivelar los conocimientos básicos y las competencias clave que pudieron verse afectadas.

• Innovación didáctica: Exploración de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje, incluyendo el uso responsable de la tecnología.

• Nuevos modelos: Discusión sobre el futuro de la educación preescolar y la posibilidad de modelos híbridos o flexibles.

• Actualización profesional: Necesidad de capacitación en el manejo de tecnologías y nuevas pedagogías postpandemia.

• Experiencias y buenas prácticas: Maestros comparten sus aprendizajes y éxitos al enfrentar los desafíos de la nueva realidad escolar.

• Apoyo docente: ¿Qué tipo de apoyo necesitan los educadores para enfrentar los desafíos emocionales y académicos de la pospandemia?