Бүлэг 3. Дадлага 4. Сурагчдыг зөв уншин сургахад хэрэглэгдэх хэрэглэгдэхүүн by Daya Yesugen

2022-11-22 05:25:47 UTC

48р сургууль Э.Хонгорзул

Ховд Булган МБЦС

2022-11-22 12:04:26 UTC

Үгийн эхэнд, дунд, адагт ямар авиа сонсогдож байна вэ?

2022-11-24 11:49:16 UTC

Сурагчдын авиагаа зөв сонсох, танихад үнэлгээний хуудас гарган ашигласан. Мөн нүдний дасгалыг өдөр бүр хийдэг.

Дорноговь Замын Үүд 2р сургууль Я.Өлзиймаа

2022-11-24 16:15:04 UTC

Шооны загвар ашиглан журамласан 700 үгийн үеэр таслан эвлүүлж баг болгон хувааж 1 минутад хэдэн үг эвлүүлж уншиж чадаж байгаагаар нь үнэлгээ хийж ажиллав.

Дорноговь аймгийн Улаанбадрах сумын ЕБС-ийн багш Ц.Энхтүвшин

2022-11-25 09:12:32 UTC

Сурагчдаар хичээл эхлэхийн өмнө нүдний дасгал хийлгэдэг.
Авиа зөв таньж байгаа эсэхэд ажлын хуудас гаргаж түүнийхээ дагуу дасгал даалгавар ажиллуулдаг.

Увс аймаг Цагаанхайрхан сумын ЕБС-ийн багш Э.Энхтөгс

2022-11-25 12:47:15 UTC

Зөв уншиж сургах аргыг бататган үсгэн карт ашиглан 3 багт хувааж үгнүүд нөхөж утга төгс үг бүтээх даалгавар дээр ажиллав.

Орхон аймаг 20 дугаар сургууль багш Г.Наранцэцэг

2022-11-25 15:06:40 UTC

Үгэн карт ашиглан уншуулж , эсрэг утгыг олуулан минутанд хэдэн үг уншиж хэдэн үгний эсрэг утгыг олж чадаж байгаагаар нь үнэлгээ өгч ажиллав.

2022-11-26 03:36:46 UTC

Тулгуур дохионы аргаар үг, өгүүлбэр бүтээлгэн уншуулдаг.Өмнөговь 1-р сургууль С.Сарангэрэл

БӨ аймаг Дэлүүн сум Ж. Нурзила

2022-11-26 14:39:43 UTC

Сурагчдаар хичээл эхлэхийн өмнө энэ дасгалыг хийлгэдэг.Минут өгөөд хоёр хоёроор,гурав гурваар харах даалгавар өгч ажилладаг.Энэ дасгалыг хийсэнээр нүдний хараа сайжирна.

БӨ аймагДэлүүн сум Ж. Нурзила

2022-11-26 14:44:01 UTC

Багануур дүүргийн ГГЦС -ийн багш М.Сарангоо

2022-11-26 16:18:16 UTC

Хүүхдүүдээ байнга уншуулдаг.

2022-11-27 07:22:58 UTC

Чингэлтэй дүүрэг 72-р сургууль Б.Чимэдцэеэ

БӨ аймгийн Цэнгэл сум С.Алтанзул

2022-11-27 08:17:32 UTC

Зөв уншуулж сургахад үсгэн карт ашиглан сурагчдаар үг бүтээлгэж, үгийн утгыг тайлбарлуулж, өгүүлбэр зохиолгодог.

Сайн байцгаана уу? Хэнтий аймаг Хэрлэн сум Тэмүүжин цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Н.Уранчимэг байна.

2022-11-27 10:13:06 UTC

. "1-р ангитай. Хичээлийн эхний 3 -5 минутанд зурган уншлага хийдэг. 9сарын 1-ний өдрөөс эхлэн "Хурдан зөв уншиж сурцгаая" Зараатай номоо уншиж эхэлсэн. Энэ номоо12дахь жилдээ сайжруулан сургалтандаа ашиглаж байна. Зурган уншлагын тулгуур дохионы арга хэрэглэсэнээр сурагчид үгийг тод зөв дуудаж сурна. Өөртөө итгэлтэй уншиж үгийг зөв үелж хэлэхээс гадна зургаар үг өгүүлбэр бүтээж хурдан зөв унших аргад суралцдаг. Тэдэнд зурагт уншлага хийх нь их таалагддаг сонирхолтой өөрөөсөө болон найзуудаасаа эрч хүч урам зориг авдаг. Гэртээ аав ээж асран хамгаалагчидтайгаа уншихдаа дуртай байдаг даа. Мөн зурагт уншлага хийхээс гадна үгийн баялаг нэмэгдэж утгыг тайлбарлах хосоороо буюу харилцан унших аргыг их ашигладаг. Уншсан зургийнхаа доор үзсэн авиа үсгүүдээ үгийн хаана сонсогдож байгаа сонсч зөв бичих, үсэг нөхөх, үг бүтээх дасгалуудыг хавсарган хамтдаа хийдэг. Үзсэн авиа үзсэгт тохируулан нөхөх, холбох, ажиглах, будах, зурах, тоглох, тоолох, давтан бичих, эвлүүлэх,тайлбарлах, нугалах, наах зэрэг бүтээлч даалгавруудыг хийж сургалтандаа ашигладаг. Дараах зурагт хичээлдээ ашиглаж буй хэрэглэгдэхүүн, ажлын хуудас, номныхоо хэсгээс орууллаа. Бүгдэд амжилт хүсье. Баярлалаа

104 дүгээр сургууль Д.Сэлэнгэ

2022-11-27 12:38:11 UTC

Сурагчдыг эхнээс нь

зөв унших дадалтай

Унших хүсэл сонирхолтой

Уншихад бэрхшээл саад тулгарахгүй

байлгах зорилгоор сэдвийг хялбар сонирхолтой болгон бэлтгэж уншуулж байна.

Хөвсгөл аймгийн Шинэ-Идэр сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Чимэд

2022-11-27 13:58:21 UTC

Баян-Өлгий аймгийн 5 дугаар сургуулийн бага ангийн багш З.Жанаргүл байна.

2022-11-27 14:12:47 UTC

Сурагчдыг эхнээс нь зөв уншиж, бичиж сурах дадалтай болгохын тулд үсэг, үе, үг,өгүүлбэр, эх, ойлгож унших,ойлгосноо илэрхийлэх гэсэн дарааллаар төрөл бүрийн ажлын хуудас, даалгавар, жижиг номыг 29 дэх жилдээ ажиллаж байгаа багшийн хувьд тогтмол хийж ашигладаг. Энд жишээ болгож хэдэн зураг оруулав.

Ховд аймгийн ерөнхий боловсролын лаборатори 1-р сургуулийн бага ангийн багш Ж. Цэндсүрэн

2022-11-27 16:58:06 UTC

БЗД ийн 92-р сургуулийн бага боловсролын багш Б. Гантогтох. Хичээлийн эхний 5-10 минутад багш сурагчдыг дагуулан уншуулдаг. Эхлээд үелэж уншуулна. Дараа нь шууд уншлагын хэлбэрээр уншуулна. Үе л мэддэг хүүхэд хурдан холбож уншдаг

2022-11-28 01:40:53 UTC

92р сургууль Бага боловсролын багш Б. Өлзийтэгш. уншлага хийхдээ эхлээд үе үсгээ бататган дагуулан уншдаг. дараа нь зарим шинэ үг үеийн утгыг тайлбарлан өгөөд дахин өөрсдөөр нь уншуулах дадлага хийлгэнэ. утгын ярилцана танил биш үгийг нүдлүүлнэ.

2022-11-28 02:04:17 UTC

119-р сургууль Д.Ичинхорлоо

2022-11-28 02:23:05 UTC

Сурагчдын үзсэн үсэг бүр дээр авиа зөв дуудуулж уншуулах зөв уншуулах зорилгоор 40 төрлийн богино эхийг бэлтгэж нэмэлтээр өдөр бүр уншуулан ажиллаж байсан.

Энэ өдрийн мэнд хүргэе.Архангай аймгийн Хотонт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Ө.Энхцэцэг байна.Өдөр бүр хичээлийн эхний 5-10 минутад уншлагын цагийг зохион байгуулж байна.Уншлагын цагаар сурагчдыг дагуулж уншуулах,өгүүлбэрээр уншуулах,зарим сурагчдыг санамсаргүй аргаар сонгож уншуулах гэх мэт олон аргыг хэрэглэж байгаа.

2022-11-28 02:38:46 UTC

Архангай Цэцэрлэг сум ЕБС багш Г.Отгонжаргал

2022-11-28 03:02:06 UTC

Уншсан эхээ үргэлжлүүлэн бичих , ойлгосноо зургаар илэрхийлэх дүрийн тоглолт хийх гэх мэт

Энэ өдрийн мэнд хүргэе. Хэнтий аймгийн Дэлгэрхаан сумын Хэрлэнбаян Улаан тосгоны ЕБС -ийн бага ангийн багш Н.Билэгдэмбэрэл байна. Хичээл эхлэхийн өмнө 15-20 мин минутанд Ойлгон унших минутын уншлагын цагийг зохион байгуулж байна. Уншлагын цагаараа хосоор унших арга, асуултанд хариулах, асуулт зохиож ярилцах. Эх дээр ажиллах гэх мэт олон аргыг хэрэглэж байна.

2022-11-28 03:17:27 UTC

Өмнөговь айсаг Даланзадгад сум 1-р сургууль бага боловсролын багш Д.Амаржаргал

2022-11-28 03:18:39 UTC

Зөв уншуулахын тжлд авиаг зөв хэлж сурах хэрэгтэй. Мөн ялган таньж, зөв нэрлүүлэх дасгалыг тогтмол хийлгэдэг. Үүний дараа авиа нь үгийн хаана хэлэгдэж, сонсогдож байгааг олуулах, үг зөв уншиж олох, үг бүтээх унших, зургаар үг, холбоо үг, өгүүлбэр бүтээн унших, загвараар өгүүлбэр бүтээх зэргээр даалгавруудыг хийлгэдэг. Үүний дараа үг, өгүүлбэрийн утгыг ярилцан, асуултад хариулан ярилцдаг.

Орхон аймаг 20 дугаар сургууль Ц.Өлзийбаяр

2022-11-28 03:21:06 UTC

Сурагчдын үзсэн үсгэн дээр тулгуурлан үгийг зурагтай холбох аргаар уншлагыг сайжруулдаг

БӨ аймгийн Өлгий сумын 5-р сургуулийн багш С. Жанаргүл

2022-11-28 03:41:47 UTC

Энэ жил 1-р ангитай .Хичээлийн 3-5 минутад зурган уншлага хийдэг.
Уншлагын цагаар сурагчдыг дагуулж уншуулах, хос- хосоороо уншуулах (үе, үг, өгүүлбэрээр) санамсаргүй нэг сурагчдыг сонгон уншуулах олон арга хэрэглэдэг.

Дорнод аймгийн Баян-Уул сумын ЕБС

2022-11-28 03:46:37 UTC

Эхийн утгыг ойлгон уншиж үйл явдлыг зургаар ярилцав.

Булган аймаг Хангал сум Хялганат ЕБС ийн бага боловсролын багш Э. Мөнгөнтуяа

2022-11-28 03:59:15 UTC

2022-11-28 04:34:44 UTC

Увс аймаг Улаангом сум Улсын тэргүүний 2дугаар цогцолбор сургууль АШС-ын багш Д.Гаанэмэх
Би 4-р ангитай ангийнхаа уншаад ойлгох чадварыг сайжруулах зорилгоор дараах эхүүдийг нэгтгэн хэвлэж бэлтгээд өдөр бүр сурагчидтайгаа хичээл орохоос 5-минутын өмнө нэг эх уншиж ярилцаж байна.

Сүхбаатар аймгийн Баруун-Урт сумын ЕБ-ын Хоёрдугаар сургуулийн бага ангийн багш С.Цолмон

2022-11-28 04:51:22 UTC

Сурагчдын уншсан номоор том ном, бяцхан ном хийлгэн, уншиж ойлгосон зүйлийг найз нартай нь яриулж
танилцуулдаг.

БЗД 87-р сургууль М.Нарантунгалаг

2022-11-28 04:59:21 UTC

1-р ангид уншлагыг дэмжих ном хийж өнгө ялган тогтмол нүдлүүлж уншуулдаг байсан. мөн холбоо үгийг ашиглан уншуулдаг ном хийж ажилладаг.

НЕБ 87р сургуулийн Бага ангийн багш Х.Цэцэгмаа

2022-11-28 05:00:22 UTC

Өнгө ялгасан эхийг нүдлүүлж уншуулдаг

Баян -Өлгий аймгийн 5 дугаар сургуулийн бага ангийн багш С.Жайнагүл

2022-11-28 05:17:57 UTC

Сурагчдыг эхнээс нь зөв уншиж бичиж сурах дадалтай тулд үсгэн карт ашиглан үг бүтээлгэж, өгүүлбэр зохиолгодог. Үг ,өгүүлбэр эх ойлгож унших ойлгосноо илэрхийлэх гэсэн дарааллаар төрөл бүрийн ажлын хуудас даалгаваруудыг тогтмол хийж ашигладаг.

Улаанбаатар.87 сургууль.О.Саранчимэг

2022-11-28 05:28:26 UTC

Ангидаа энэ жил номын сан тавиуртай болсон. Сурагчдын унших танин мэдэхүйн багц номоор баяжуулав.Мөн сурагчидтайгаа "Ид шидийн орон" -д 14 хоног тутамд очиж ном уншуулдаг.

132-р сургууль Ш.Нандин-Эрдэнэ

2022-11-28 05:28:31 UTC

Танил болон танил бус нүдлэх үгнээс эхлэн нэг үетэй 2 үетэй үг уншуулан сурагчдын түвшинг ахиулан уншуулдаг.

2022-11-28 05:46:06 UTC

Дармал бичмэл унших эхүүд

2022-11-28 05:47:35 UTC

ГГЦС -ийн багш П.Лхамсүрэн Унших эхүүд дармал бичмэл

2022-11-28 05:48:32 UTC

ДОРНОД АЙМАГ, ХЭРЛЭН СУМ ШИНЭ ХӨГЖИЛ СУРГУУЛЬ БАГА АНГИЙН БАГШ А.СОЛОНГО

2022-11-28 06:21:26 UTC

Манай анги нь долоо хонош бүрийн Лхагва гарагт ном уншиж, уншсан номын тэмдэглэлийг цуварлаар хөтөлж эхлээд, тодорхой хугацааг өнгөрөөсөн. Хамгийн гол нь сурагчид өөрсдөдөө тохирох номыг сонгон авч, номын утга санааг илэрхийлэх, тэмдэглэх, өөрийн сонгож уншсан номоо бусдадаа ярьж өгөх зэргээр уншлагыг дэмжих аргыг хэрэглэгдэг.

Сүхбаатар аймаг Баруун-Урт 3-р сургуулийн бага ангийн багш Ж.Одонгэрэл

2022-11-28 06:24:05 UTC

Зурган картыг цээж бичиг болон уншуулахад ашигладаг

ӨМНӨГОВЬ АЙМГИЙН НОМГОН СУМЫН ЕБС Б.УРГАМАЛЦЭЦЭГ

2022-11-28 06:33:13 UTC

Үг болон үеийн карт ашиглан авиа зөв дуудах болон үсэг ялган таних, эр эм эгшиг, үг бүтээх зэргээг ашигладаг

Сэлэнгэ аймаг. Алтанбулаг сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Бурмаа

2022-11-28 06:41:22 UTC

Манай ангийн сурагчид өглөө бүр хичээл эхлэхээс 20 минутын өмнө ирж ангийн номын сангаас ном авч уншин, номын тэмдэглэл хөтөлдөг. 14 хоногийн дараа уншсан номын талаар бусдадаа тайлан тавьдаг. Сурагчид асуулт асуух, харилцан ярилцах аргаар харилцдаг.

НЕБ-ийн 92 дугаар сургуулийн багш Г. Дэлгэр

2022-11-28 06:42:09 UTC

Үсгэн даалууг хэрэглэж унших бичих тогтоох чадварыг хөгжүүлдэг. 4 удаа 1-р анги авахдаа хэрэглэж туршсан үр дүн нь 90% гүйцэтгэлтэй маш сайн хэрэглэгдэхүүн....

Сэлэнгэ аймаг Алтанбулаг сумын Бага боловсролын багш Ч.Түмэнбилэг

2022-11-28 06:46:08 UTC

Манай анги өглөө бүр 30 минутын өмнө ирж ангийн номын сангаас ном уншиж номын тэмдэглэл хөтөлдөг.
Уншсан эх , өгүүллэгээ үргэлжлүүлэн зохион бичих , нэг нэгнээсээ уншсан эсэхийг шалган асуулт асуух гэх мэтээр ажилладаг

Сүхбаатар аймаг Баяндэлгэр сум ЕБС-ийн бага ангийн баг Э.Солоно

2022-11-28 06:54:43 UTC

өглөө хичээл эхлэхээс өмнөх 15 минутыг уншлагын цаг болгож хэвшсэн.Ангийн сурагчдыг Уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлж мөн юу ойлгосныг нь цөөн үгээр бичүүлж авдаг

Орхон сум

2022-11-28 07:03:13 UTC

Улаанбаатар Чингэлтэй дүүрэг 72-р сургууль Б.Баасансүрэн

2022-11-28 07:07:54 UTC

Сурагчдад унших эхийг хэвлэн өгч утгыг ойлгон уншсан эсэхийг шалгаж мөн минутын уншлагыг хийдэг. Эхийг ойлгон уншиж дасгал даалгавар ажиллах хэрэглэгдэхүүнийг тогтмол ажиллуулдаг. \эх дээр ажиллах\
Хичээл эхлэхийн өмнө тогтмол 5-10 минутыг уншлагын цаг болгодог.

НЕБ 38-р сургуулийн бага ангийн багш Ч.Цэцэгмаа

2022-11-28 07:08:36 UTC

Цагаан толгойн нэгдүгээр шатны үсэг үзэж дуусаад 2 үетэй үгийг уншиж сургахад нэг төгсгөлтэй, эхлэлтэй үгийг уншуулах дасгал хийдэг.

НЕБ -ын 87дугаар сургууль бага ангийн багш С.Лхагвасүрэн

2022-11-28 07:26:19 UTC

Өдөр бүр эх бэлтгэж өгч уншуулж ажиллаж байна

Улаанбаатар БЗД-ийн 92-р сургууль Д.Эрдэнэцэцэг

2022-11-28 07:54:36 UTC

2022-11-28 08:56:18 UTC

"Ярьдаг номтой цүнх" үйл ажиллагааг амжилттай явуулж байна. " Цүнхэнд DVD тоглуулагч, Flash "цахим хичээлүүд", "Бөжинхөн" дасгал ажлын дэвтэр, үлгэрийн ном багтсан болно."Энэхүү үйл ажиллагаа нь тусгайлан бэлтгэсэн цахим хичээлүүдийг үзэж тэмдэглэл хөтлөн дасгалыг ажиллана,мөн үлгэрийн номыг уншина.
7 хоног бүр гэрээр өгч явуулан цахим хичээлээ үзэж бичих, унших дадлыг хэвшүүлж, хоцрогдолтой сурагчдад ахиц гарган ажиллаж байна.

Увс аймгийн Цогцолбор 1-р сургуулийн бага ангийн багш М. Цэндхүү

2022-11-28 09:06:38 UTC

Сурагчдын уншиж ойлгосноо харуулах чадварыг ахиулах зорилгоор дараах бүтээлч аргуудыг ашигласан.
1. "Бяцхан индэр" ашиглан унших, ярих
2. Уншиж ойлгосноо "Оюуны зураглал"-ын аргаар дүрслэн ярих
3. Уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх зэрэг аргуудыг бүтээлчээр ашигласан. Энэ нь сурагчдын ном унших хүсэл сонирхол төрүүлэхээс гадна ойлгон унших, өөртөө итгэлтэй болж ойлгосноо илтгэн ярих, тайлбарлах, төсөөлөн бодох, зохион найруулах зэрэг чадварууд нь илүү хөгжиж байгаа нь сургалтын явцаас ажиглагдаж байсан.

Сэлэнгэ Зүүнбүрэн сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Т.Оюунбилэг

2022-11-28 09:30:57 UTC

Сурагчдын уншиж ойлгосноо харуулах чадварыг ахиулах зорилгоор ашиглах бүтээлч даалгавар. Энэ нь сурагчдын ном унших хүсэл сонирхлыг төрүүлдэг.
Уншаад ойлгосноо ярих, тайлбарлах, төсөөлөн бодох ,зохион найруулах чадвар эзэмшинэ.

Улаанбаатар хот БЗД-ийн 92-р сургууль О.Алтантуяа

2022-11-28 10:23:37 UTC

Сурагчид үсгэн карт ашиглан богино,урт,хос эгшгийг ялган,нүдлэн тогтоохоос гадна,үе,үг,өгүүлбэр бүтээдэг.Мөн уншилтын олон аргад хэрэглэж болно

Завхан аймаг Эрдэнэхайрхан сум ЕБС А. Долгормаа

2022-11-28 10:24:50 UTC

Хичээл тарахаас 10 минутын өмнө унших эхийг уншуулах, асуулт асууж бүтэн өгүүлбэрээр ахиулт авах, эхийг уншаад ойлгосон зүйлийг эхлээд юу болсон дараа нь төгсгөлд юу болсон тухай ярилцдаг.

Сэлэнгэ аймаг Мандал сумын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Т.Адъяасүрэн

2022-11-28 10:26:11 UTC

Энэхүү номыг ангийн сурагчийн тоогоор буюу 23 ш нийт 24 сэдвийг 552 ш олшруулан гаргаж уншуулан ажиллаж байна.
Сурагчид 3 удаагийн уншилт хийнэ.
1.Эхний уншилт 1 минутанд
2. 5-10 удаагийн давтан уншилт 1 минутанд
3. Сэдвийг бүхэлд нь уншсан гэсэн 3 үе шаттайн. Ангид 2 уншилт хийж үлдсэн 1 уншилтыг гэртээ уншиж аав ээжээрээ гарын үсэг зуруулан ирдэг. Их ахиц гарч байгаа. Ангийн дундаж минутын уншлага 90 үгтэй уншдаг.

42-р сургууль. Багш Г.Оюунчимэг Сурагчдыг эхнээс нь зөв уншиж бичиж сурах дадалтай бологохын тулд үсгэн карт ашиглан үг бүтээлгэж, өгүүлбэр зохиолгодог. Төрөл бүрийн ажлын хуудас даалгаваруудыг тогтмол хийж ашигладаг.Танил болон танил бус нүдлэх үгнээс эхлэн нэг үетэй 2 үетэй үг уншуулан сурагчдын түвшинг ахиулан зорилгоор эцэг эхтэй хамтран “Тайлант уншлага”, “АСТ” зохион явуулдаг.

2022-11-28 10:36:39 UTC

Дархан-уул аймгийн Дархан сумын ЕБ-ын 9 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш О.Сэулегүл

2022-11-28 10:39:16 UTC

Үсэг болон үгэн карт ашиглан үг,үе , өгүүлбэр бүтээхэд ашигладаг. Мөн задгай ба битүү үеэр үг бүтээж унших, бичих үйлийг хийдэг. Зурган цээж бичиг болон нүдлэх цээж бичих хийх аргыг ашигладаг.

ГАА Дэлгэр сумын ЕБС-ийн багш Н.Ариунаа

2022-11-28 11:21:31 UTC

Хичээл эхлэхийн өмнө тогтмол 30 минутын уншлага хийдэг. Сурагчдад унших эхийг хэвлэн өгч уншуулан утгыг нь яриулан цөөн үгээр бичүүлдэг.

Орхон аймаг 17-р сургууль Б. Алтанзаяа

altanzayabat7 — 2022-11-28 11:30:40 UTC

Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан унших чадварыг тоглоомын аргаар хөгжүүлж байна.

Улаанбаатар Баянгол Сэтгэмж цогцолбор сургууль Багш Л.Наранцэцэг

2022-11-28 11:31:27 UTC

1. Сурагч бүрт тохирсон карт бэлтгэн уншуулах 1 үетэй, 2 үетэй , 3 үетэй... /үе тус бүрийг өнгөөр ялгасан/
2. Өглөөний уншлага хийх -богино хэмжээний эх уншуулаад асуултын дагуу харилцан ярилцах, үлгэрийн ном уншуулах, Зургаас нь таамаглан ярилцаж унших
3. Өгүүлбэрийг уншаад тохирох өнгөөр будах, зурагт тохирох үгийг наах
4. Карт ашиглан үг бүтээж тоглох
5. Орхигдсон эгшиг, гийгүүлэгчийг нөхөж бичих

Дорнод Баян-Уул сумын ЕБС

2022-11-28 11:34:05 UTC

Сурагчдын унших чадварыг цахим болон танхим хосолсон сургалт

Сэлэнгэ аймгийн Зүүнбүрэн сумын ЕБС Г. Оюунтуяа

2022-11-28 11:38:06 UTC

Өдөр бүр сурагчдаар үзсэн үсэг, үе, үг, өгүүлбэрийг уншуулан ажиллаж байна.

Төв аймаг Заамар хоёрдугаар сургууль. Бага ангийн багш Б.Оюунтуяа

2022-11-28 11:38:27 UTC

Богино хэмжээтэй хэрчмэл үг болон, жижиг модон тоглоомон дээр богино үгийг нааж бэлтгэсэн. Үүнийг хосоороо тоглонгоо уншдаг. Мөн WORDWALL ашиглан цахим хэрэглэгдэхүүн бэлдэж өгдөг

Хөвсгөл аймгийн Эрдмийн далай цогцолбор сургуулийн багш А.Батчимэг

2022-11-28 12:21:12 UTC

Орхон аймаг 17 дугаар сургууль багш Ж.Түмэнцэцэг

2022-11-28 12:47:26 UTC

Уншлагыг үр өгөөжтэй сонирхолтой болгохын тулд тоглоомын аргыг түлхүү ашигладаг. Сурагчдын түвшингээс шалтгаалан хэрчмэл үенүүдийг ашиглан үг, өгүүлбэр, эх зохиолгож унших, ярих чадварыг хамт хөгжүүлдэг. Сурагчдаа минутаар уншуулахаас илүүтэй уншсан эхийнхээ утга санааг ойлгосон эсэх, ярих чадварыг илүү хөгжүүлэхийг хичээдэг.

Завхан аймаг Шилүүстэй сумын ЕБС .Бага ангийн багш О.Алтантуяа

2022-11-28 13:14:44 UTC

Хичээлийн эхний 10-20 минутыг уншлагын цаг болгон хэвшүүлэн ажиллаж байна . Эцэг эхчүүдийг хуваарь гарган эхний цаг дээр ирж уншуулж байна.

Дархан Уул аймгийн Оюуны ирээдүй цогцолборын багш С.Наранцэцэг

2022-11-28 13:22:41 UTC

1 р ангид зөв уншуулж сургасан байдлаасаа түүвэрлэн орууллаа.2 р ангидаа Зургаа үгээр бичүүлж холбоо үг,өгүүлбэр болгох, эх болгон бичүүлж уншуулж уншилтын олон аргыг хэрэглэж байна.

2022-11-28 13:45:37 UTC

бямбасүрэн бадамсүрэн

2022-11-28 13:46:29 UTC

Архангай аймгийн Чулуут сум ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б. Оюун-Эрдэнэ

2022-11-28 14:01:43 UTC

Өдөр бүр сурагчдаар үзсэн үсэг, үе, үг, өгүүлбэрийг уншуулан ажиллаж байна.

Архангай аймгийн Чулуут сум ЕБС-ийн бага ангийн багш У.Отгонцэцэг

uotgontsetseg8 — 2022-11-28 14:18:34 UTC

Сурагчдыг эхнээс нь зөв уншиж, бичиж сурах дадалтай болгохын тулд үсэг, үе, үг,өгүүлбэр, эх, ойлгож унших,ойлгосноо илэрхийлэх , асуултанд бүтэн өгүүлбэрээр хариулах, үеэр таслах гэх мэтээр даалгавар боловсруулан ажиллуулж байна.

Улаанбаатар БЗД 33-р сургууль багш Ц. Ариунаа

2022-11-28 14:33:25 UTC

Бага ангийн сурагчдыг зөв ,хурдан ,ойлгож уншиж сургахын тулд №-р ангиас эхлэн авиа,үсэг, үе , үг , өгүүлбэр уншиж сурахаас эхлэн төрөл бүрийн гарын авлага, тарааж өгөх материалыг ашиглаж ирсэн . Мөн цахим хичээл интерактив, теле хичээл болон мэдлээ.м.н хичээлүүдээс авч ашиглаж байна .

Ховд аймгийн Зэрэг сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Д.Бадамсайхан

2022-11-28 14:52:25 UTC

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын Ерөнхий боловсролынДөрөвдүгээр сургуулийн бага ангийн багш Э.Баярмандах

2022-11-28 14:53:32 UTC

зураг -1 Сурагчдын ярих чадварыг хөгжүүлэх зорилготой хэрэглэгдэхүүн. Зургийн үйл явдлыг ажиглаж бүтэн өгүүлбэрээр ярих, үйл явдалтай зурагт нэр өгөх, зургуудыг ажиглан холбогдуулж эх зохиох, зураг ажиглан дүрүүдийг нэрлэх зэрэг хүүхдийн ярих чадварт тулгуурлан олон хувилбарт аргаар ашиглаж болно
зураг-2 Авиа үсэг, үе тогтоох, нүдлүүлэх зорилгоор хийсэн хэрэглэгдэхүүн. Энэхүү шоо хэлбэрт хэрэглэгдэхүүнээр үсэг, үе, үг бүтээж унших, нүдлэх боломжтой. Мөн тоглоомын арга ашиглан сурагчдыг илүү сонирхолтой суралцах боломжийг бүрдүүлнэ.

Архангай аймаг Хангай сум ЕБС багш Эрдэнэчимэг

2022-11-28 15:17:14 UTC

2022-11-28 15:28:55 UTC

БӨ аймаг Өлгий сумын 5 сургуулийн багш Х .Адeби.Би 5 -,р ангитай ангийнхаа уншаадойлгох чадварыг сайжруулах зорилгоор эхүүдийг нэгтгэн бэлтгэж өдөр бүр хичээл орохоос өмнө нэг эхийг уншиж уншсан эхээс өөртөө чухал гэж үзсэн хэсгээ ялгаад ,яагаад чухал гэж үзсэнээ бусдадаа тайлбарлаж ярилцаж байна.

2022-11-28 15:45:25 UTC

Булган аймгийн Сайхан сумын ЕБС-ийн багш С.Лхагважав

2022-11-28 16:15:43 UTC

Хүүхдүүдийн ном унших идэвх сонирхлыг сайжруулах зорилгоор "Та битгий уурлаарай" тоглоомоор уншиж тоглох ханын зурагт самбар хийлээ.

Архангай аймаг Хотонт сумын ЕБС-ийн 2-р ангийн багш З.Түвшинжаргал

2022-11-28 20:17:15 UTC

говь-алтай аймгийн цогт сумын ерөнхий боловсролын сургууль Э.Тунгалагтамир

2022-11-29 01:54:37 UTC

Унших явцдаа бид зохиолын баатрууд, тэдний хувцас хунар, хүрээлэн байгаа орчин зэрэг олон зүйлийг төсөөлөн бодож, тогтоон авч байдаг. Ингэснээр ой тогтоолт, логик сэтгэхүй өөрөө л сайжирдаг. Ном их уншдаг хүн аливаа зүйлийг маш амархан тогтоож, чээжилдгийг та нар анзаарч байсан байх.

Говь-Алтай аймгийн Цогт сумын ЕБС-ийн багш Л.Лхамсүрэн

2022-11-29 02:00:08 UTC

зураг харж үг үе бүтээж унших

72 дугаар сургууль бага ангийн багш У.Энхбаяр

2022-11-29 02:27:06 UTC

Сурагчдыг 7 хоногт 3 удаа зураг харуулан яриулж, эх уншуулж утгыг нь яриулдаг.

72 дугаар сургууль Бага ангийн багш Н.Цэрэнжаргал

2022-11-29 02:59:03 UTC

Архангай аймгийн Хотонт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Өлзийжаргал

2022-11-29 03:00:42 UTC

| Уншлага хийхдээ заавал эцэг эхийн хяналтанд унших
Уншихдаа: Зөв,ойлгож,тод хурдан уншихыг зорилго болгох
Уншихдаа үгээ нүдлэн тогтоож өдөр бүр тасралтгүй уншлага хийгээрэй. гэх мэтчилэн үе шаттай зөвлөмж аргачлал өгдөг.

Булган аймаг Булган сум ЭӨЦС бага ангийн багш Э. Нандинцэцэг

2022-11-29 03:06:36 UTC

Үсэг үзэхээс өмнө зурган минутын уншлага хийлгэдэг. Ангийн эцэг эхчүүдтэй хамтран үсэг, үе, үгийн карт хийн. Үг, өгүүлбэр бүтээлгэж уншуулдаг. дөнгөж уншиж сурч байхад аль болох тоглоомын арга хэрэглэн сонирхолтой байдлаар уншуулдаг. Дээрх зураг дээр хэлсэн үг болон үеийг олж уншаад хөл гарын тохирохыг нь тавьж тоглодог, үеүүдийг тохирох үетэй эвлүүлж үг бүтээлгэх гэх мэтээр уншуулж сургадаг

БГД МОНГЕНИ ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ Д.МЯГМАРСVРЭН

2022-11-29 03:19:03 UTC

1 Сурагчдыг уншуулж сургах нэг арга бол vеэр vг бvтээлгэх юм.
2. Уншиж сурсны дараа орхигдсон авиа vсгийг олж vг бvтээлгэх аргыг ашиглан унших чадварыг сайжруулж болно.
3. 1р ангиас нь эхлэн зургийн vйл явдлыг яриулах, тулгуур дохио ашиглан 3,4,5,6 vгтэй ugvvlber зохиох, гарчиг uguh ахисан тvвшинд богино эхийн tugsgul хэсгийг гvйцээн бичих зэргээр зохион бичих чадварыг сайжруулж болно.

74 дүгээр сургууль Ч.Мөнхцэцэг

2022-11-29 03:44:34 UTC

Сурагчдыг уншуулж сургахдаа битүү ба задгай үеийг маш сайн тогтоолгох мөн үе ба үгийг хэрмэл хэлбэрээр бэлтгэн үг бүтээлгэн уншуулж тоглуулдаг.

Сүхбаатар аймаг 2-р сургууль бага ангийн багш Ю.Гэрэлмаа

2022-11-29 04:00:08 UTC

2022-11-29 04:27:52 UTC

Дорноговь аймгийн Замын-Үүд сумын лаборатори 1 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш Б.Батдулам
1. Өдөр бүрийн эхний 10 минутыг уншлагын цаг болгон хэвшсэн. Ингэхдээ анги нийтээр болон хосоороо ойгож унших аргыг суралцаж байна. Сурагчдын унших хурд нэмэгдэж уншсан зүйлээ дотроо эргэцүүлэн бодно, төсөөлөн зурах зэрэг үйл ажиллагааг хийж байна.

2022-11-29 04:31:28 UTC

ГАА Бугат сумын ЕБС-н Багш Б.Батцэцэг Сурагчдын унших чадварыг сайжруулан хэрчмэл үгийн загвар ашиглан уншуулдаг

Булган Сайхан ЕБС бага ангийн багш Ж.Отгон

2022-11-29 04:33:30 UTC

Дундговь аймгийн Хулд сум О.Бадамцэрэн

2022-11-29 04:41:21 UTC

Хэнтий Дэлгэрхаан ЕБС Б.Гэрлээ

2022-11-29 04:53:46 UTC

Унших хурд удаан сурагчдаар үе бүтээлгэх, өгүүлбэр бүтээлгэх дасгалуудыг хийлгэдэг. Хамтдаа тоглох явцдаа суралцаж, унших хурд нь ахиж байсан.

Завхан аймгийн Эрлэнэхайрхан сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Лхамхүү

2022-11-29 05:33:17 UTC

Ховд аймгийн Ховд сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Х.Гүлнур

2022-11-29 05:33:34 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх үүднээс доорх үзүүлэнг бэлтгэж хүүхэд нэг бүрд гарт нь өгч уншуулах, үе цээжлүүлэх аргаар хэрэгжүүлдэг. Сурагчид онгоц нисгэж үе, үг бүтээж тоглоомын аргаар уншиж сурах аргаа хөгжүүлдэг.

Унших хурд удаан байсан. Тоглонгоо давхар унших хурдаа ахиулсан. Үсэг эхлүүлж үг бүтээх тоглоом ашигласан. Энэ ьоглоомын ач тус үгийг зөв бичиж сурна. Бас унших хурд ахисан. Мөн гэрээр эх тарааж өгч уншуулсан. Үе үеээр нь өнгө ялгасан байга болохоор уншихад хялбар байсан. Хүүхэд нэг бүрийг хамруулан оролцуулж байгаа. Өмнөговь аймаг Номгон сум 2б ангийн багш С.Ууганбаяр

2022-11-29 05:38:33 UTC

Өмнөговь аймаг Баян-Овоо сумын бага боловсролын багш Б.Ариунтуяа

2022-11-29 05:49:48 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үсэг, үе, өгүүлбэр, эхүүд бэлтгэн хичээл сургалтаа явуулж байна.

Булган аймаг Сэлэнгэ сум ЕБСын бага ангийн багш Д.Болормаа

2022-11-29 06:13:55 UTC

1-р ангид уншлагыг дэмжихэд гарын авлага тарааж өгөх материалыг хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон сонирхолтой хэлбэрээр тогтмол нүдлүүлж уншуулах нь зүйтэй гэж үздэг.

2022-11-29 06:51:37 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үсэг үе , өгүүлбэр , эхүүд бэлтгэн хичээл сураглтын үйл ажиллагаа явуулж байна.

2022-11-29 06:58:21 UTC

Дундговь аймгийн Хулд сумын ЕБС-н бага ангийн багш Ц.Өлзийсайхан

2022-11-29 07:19:43 UTC

1-р ангийн сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон үе, үг, өгүүлбэр эх бэлтгэн хичээлдээ ашиглаж байна

Сэлэнгэ аймаг Орхон сумын ЕБС-н бага ангийн багш э.энхтуяа

2022-11-29 07:41:47 UTC

Сурагчдыг зөв унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлгот тохируулан үе, өгүүлбэр, эх бэлтгэн ашиглаж байна.

Дархан-Уул аймгийн Шарын гол сумын 2 дугаар сургуулийн бага боловсрлын багш Ш.Уранцэцэг

2022-11-29 07:53:12 UTC

1-р ангид үеийг өнгөөр ялгаж будсан эх уншуулахад их үр дүнтэй байсан. Мөн гэрийн даалгаварт интерактив дасгал ажил өгөхөд хүүхдүүд их сонирхолтой байсан.

Өвөрхангай Арвайхээр 2-р сургууль бага ангийн багш Б. Оюун

2022-11-29 08:09:06 UTC

Дундговь аймгийн Хулд сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б. Баярмаа

2022-11-29 08:21:11 UTC

Сурагчдын унших хурд удаан байсан. Харин SPREEDER программыг ашиглан уншиж эхлэснээс хойш сурагчдын унших хурд нэмэгдсэн. Плат уншлагын сэдвийг боловсруулан уншиж ойлгох чадварыг нь ахиулахад ашиглаж байна.

Өвөрхангай аймгийн Хархорин сумын ЕБ-ын 2 дугаар сургуулийн бага боловсролын багш Б.Сүрэнбадам "Өндөг хагарлаа" тоглоом Багт 5 сурагч байна.Сурагчид сонгосон өндгөө онгойлгож үгүүдийг уншиж өгнө. Бусад сурагчид хянана. Зөв уншсан бол үгээ өндөгнийхөө хажууд тавина. Уншиж чадаагүй бол өндгөндөө буцааж хийнэ. Бүх үгээ зөв уншсан сурагч өндгөө хагалж чадах бөгөөд түрүүлнэ.

2022-11-29 08:37:45 UTC

Өвөрхангай Баян Өндөр ЕБС И.Пүрэвсүрэн

2022-11-29 08:37:56 UTC

СХД 42 сургууль багш Х. Дашдулам

2022-11-29 08:42:00 UTC

сурагчдын түвшинд тохируулах 1 үетэй, 2 үетэй 3 үетэй үгсийг гарган эннээс нь уншуулж тогтоолгон явдаг.

Өвөрхангай Хархорин ЕБ-II сургуулийн бага боловсролын багш Б.Сүрэнбадам

2022-11-29 08:43:58 UTC

"Өртөөгөөр зочилъё" 2-4 сурагч баг болно. Өртөөний заавартай танилцана. Шоо хаяж буусан нүдний тоогоор нүүнэ. Өртөөгөөр зочлохдоо өртөөн дээр байгаа үгийг уншина. Уншиж чадвал аялна. Чадахгүй бол өнжинө.

Нийслэлийн Ерөнхий Боловсролын 42 дугаар сургуулийн багш Г. Баярмаа Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үсэг үе , өгүүлбэр , эхүүд бэлтгэн хичээл сураглтын үйл ажиллагаа явуулж байна.

2022-11-29 08:50:22 UTC

Архангай Цэцэрлэг сумын ЕБС-ын багш С.нарантуяа

2022-11-29 08:51:45 UTC

Тухайн цаг дээр сурагчдаар ажиллуулах эхийг хэвлэн өгч утгыг ойлгон унших ба минутын уншлагыг хийдэг. Мөн эхийг ойлгон уншуулсаны дараа дасгал даалгавар ажиллах асуултуудыг гарган өгч тогтмол бичүүлж авдаг. Алдааг олуулж тухай бүрт нь засуулдаг. Хичээл эхэлсэний дараах 5-10минутыг уншлагын цаг болгон ажиллаж байна.

ГАА Тонхил сумын ЕБС-ийн багш Д.Ундрах

2022-11-29 08:53:34 UTC

Бүтээлчээр унших аргазүйгээ сайжруулахаар асуудаг номыг ангидаа ашиглаж байгаа.Энэхүү номыг ашиглахын зорилгын дэвтэр хүүхэд бүрээр гаргаж өгч үр дүнг нь тооцож ажилладаг болсон. Ингэснээр хүүхэд болон эцэг эх багшийн хамтын ажиллагаа сайжирч байна.Хүүхэд гэртээ эцэг эхдээ уншсанаа шалгуулж,ярьж өгч биелэлтээ хянуулдаг байгаа.Эхээ ойлгож унших, минутаар уншуулах,бүтээлч даалгаваруудаа хийх зэрэг чадваруудыг эзэмшиж байна.

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын Шинэ хөгжил цогцолбор сургуулийн Бага ангийн багш Б.Цолмон

btsolmonedumn — 2022-11-29 08:55:53 UTC

Зөв, хурдан унших чадварыг ахиулах дэвтэр
Ангийн бүх сурагчдад тус дэвтрийг тараан өгсөн сурагчид уншлага хийж үгийн тоог тэмдэглэн өдөр бүрийн ахицыг графикт тэмдэглэн хүүхэд бүрийн ахицыг гаргадаг. Сурагчид уншсан сэдвийг тэмдэглэн минутад уншсан үгийн тоог бичнэ.

Говь-Алтай Дэлгэр сум ЕБС Бага ангийн багш Х.Хишигжаргал

hishigee08 — 2022-11-29 09:00:33 UTC

УНШЛАГЫН КАРТ
• Хөнгөнөөс хүнд гэсэн зарчим баримтлан үе-үг-холбоо үг болгон эхэлж уншин дараа нь минутаар унших чадвараа ахиулах зорилгоор үгийн тоог 35-40-42-50гэх мэтээр цааш ахиулан унших чадварт суралцах, үг тоолохгүй цаг хэмнэх
• Өдөрт 3 удаа 1 минутанд уншсан үгээ картны доорх хүснэгтэд хүүхэд өөрөө тэмдэглэх, будах
• Багана болон мөрийн дагуу гэсэн 2 янзаар уншиж хэвших
• 2 үгээр багцлан унших, холбоо үгсийг тайлбарлаж өгөх
• Унших, бичих эх хавсаргав
• Уншлагын картыг тогтмол хэрэглэснээр унших чадвараа бага багаар ахиулах бүрэн боломжтой.
I ангийн хүүхдийн унших чадвар 30-60 үг
Уншлагын картыг тогтмол хэрэглэснээр 1 минутанд унших хурдаа бага багаар ахиулах бүрэн боломжтой.

Нийслэлийн 15 дугаар сургуулийн бага боловсролын багш С.Сосорбарам

2022-11-29 09:16:26 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор I ангийн сурагчдын нас сэтгэхүйд тохирсон түвшний эхүүд, үе, өгүүлбэр бэлтгэн хичээл сургалтандаа ашиглаж байна.

БЗД-ийн 92-р сургууль Н.Нандинцэцэг

2022-11-29 09:29:12 UTC

Ангийн бүх сурагчдад үеэр ялган будсан эхийг тарааж өгөөд хичээл эхлэх болон тарах үед уншлага хийдэг. Эцэг эхчүүдтэй хамтран Уншлагыг дэмжих аян 14 хоногийн хугацаатай явуулж үр дүнг харахад минутаар унших үгийн тоо нэмэгдэж, гэртээ тогтмол уншлага хийдэг болсон.

Схд 42-р сургууль багш Ө.Цэцгээ

2022-11-29 09:52:33 UTC

Асуудаг номыг ажилладаг.Хүүхдүүдийг минутанд уншуулж,ойлгосныг нь яриулж,асуултанд хариулж бичдэг.

зургаар уншуулах, зурган цээж бичиг хийх, зураг үгийг холбох зэрэг тулгуур дохионы аргаар уншуулж, нүдлэн тогтоолгодог.

2022-11-29 10:21:37 UTC

Өмнөговь аймаг 1-р сургууль Бага ангийн багш Д.Арвайхээр

СХД 42 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Д.Энхтүвшин Сурагчдын түвшинд тохируулан үе, үг ,өгүүлбэр ,эх, хэрчмэл үзүүлэн , асуудаг ном гэх мэт хэрэглэгдэхүүнийг бэлтгэн хэрэглэж байна.

2022-11-29 10:29:29 UTC

Говь-Алтай аймгийн Хантайшир-Эрдэм цогцолбор сургуулийн багш Д.Мөнхжаргал

2022-11-29 10:30:19 UTC

Сурагчдын бие даан унших, багаар унших аргуудыг ашиглан өдөр бүр 10 минут унших үйл ажиллагаа явуулж байна. Батболд багшийн сургалтын материал уншиж, асуултад хариулж байна.

ГАА ХЭЦ Д.Мөнхжаргал

2022-11-29 10:31:15 UTC

Хөвсгөл Рашаант О.Уранцэцэг

2022-11-29 10:33:03 UTC

Үг бүтээж уншуулах - үгэн хэлхээ тоглоом, үсэг, үе, үг, холбоо үг, өгүүлбэр, богино эх ТӨМ /хүнд, хөнгөн үгтэй/, зөв хурдан ойлгож унших өгүүллэг, эх, асуудаг ном 2,3-ыг ангийн сурагчдад хүрэлцээтэйгээр бэлтгэн хийсэн.

Увс аймаг Тариалан сумын ЕБ-ын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Калина

2022-11-29 10:36:37 UTC

Зөв уншуулж сургахад үсгэн карт ашиглан сурагчдаар үг бүтээлгэж үгийн утгыг тайлбарлуулан өгүүлбэр зохиолгодог.

72 СУРГУУЛЬ Л.Азбилэг

2022-11-29 11:00:13 UTC

Сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд хичээл эхлэхээс өмнө 15 минутын уншлага хийдэг. Сурагчдыг хуруугаар нь даруулж өгүүлбэр өгүүлбэрээр уншуулах, араас нь уншуулах зэрэг уншлагыг аргуудыг хэрэглэдэг. Үеүдийг өнгөөрөө ялгасан эх,зурган эх зэргийг бэлтгэж уншуулдаг.

Сэлэнгэ Мандал 3-р сургууль бага боловсролын багш Н.Мөнхцэцэг

2022-11-29 11:03:19 UTC

Сурагчдад илүү сонирхолтой байлгах үүднээс олон аргыг туршиж, олон хэрэглэгдэхүүн ашиглан уншуулж байгаа. Мөн гэртээ минутаар унших уншлагын дэвтэр, уншсанаа тэмдэглэх дэвтэр зэргийг хөтлөн ажиллаж хэвшсэн байгаа.

Хөвсгөл аймгийн Тосонцэнгэл сумын ЕБС ийн багш Г.Мягмардулам

2022-11-29 11:05:01 UTC

75 сургууль Дулам багш

2022-11-29 11:06:03 UTC

хосоор гүйлгэж унших арга дахин унших гүйцээн унших аргуудыг ашиглаж байгаа

Хөвсгөл аймгийн Тосонцэнгэл сумын ЕБС ийн багш Г.Мягмардулам

2022-11-29 11:06:39 UTC

Сэлэнгэ Мандал сум 3-р сургууль Б. Тогтохбаяр

2022-11-29 11:25:09 UTC

Сурагчдынхаа унших чадварыг сайжруулах зорилгоор олон төрлийн унших арга хэрэглэж байна.

Хөвсгөл Мөрөн Ирээдүй XXI зуун сургууль Б.Оюунчимэг

2022-11-29 11:25:52 UTC

сурагчдыг уншуулж сургах үед үзсэн үсгийн хүрээнд битүү задгай үеийг маш сайн тогтоолгох мөн үе ба үгийг хэрчмэл хэлбэрээр, зурган уншлагын аргаар бэлтгэн үг бүтээлгэн уншуулдаг.

2022-11-29 11:28:34 UTC

2022-11-29 11:28:39 UTC

2022-11-29 11:28:42 UTC

2022-11-29 11:28:45 UTC

2022-11-29 11:32:23 UTC

Ховд аймгийн Жаргалант сумын ЕБ-ын 6 дугаар сургуулийн Бага ангийн багш Ч.Түнжин

2022-11-29 11:32:23 UTC

Сурагчдыг уншиж эхлэх цагаас нь эхэлж авиа үсгийг зөв дуудахаас эхэлдэг. Авиа үсгээ зөв дуудаж, бичиж сурсан хүүхэд амархан уншиж сурдаг. Хүүхэд бүрийн эцэг эхтэй хамтарч ажилладаг. Өглөө бүр "1 минут 100" өглөөний уншлагыг тогтмол хийдэг болсон. Хөзрөн карт, пазл тоглоом, та битгий уурлаарай гэх мэт тоглоомын аргыг хэрэглэж унших чадварт ахиц гарсан.

НЕБ 88 сургуулийн 88-р сургууль Н.Бямбацэцэг

2022-11-29 11:36:24 UTC

Нийслэлийн Ерөнхий Боловсролын 42-р бүрэн дунд сургуулийн бага ангийн багш Т.Сарантуяа Сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд хичээл эхлэхээс 10 минутын өмнө уншлага хийдэг. Өгүүлбэр өгүүлбэрээр уншуулах , нүдлүүлж уншуулах, утга санааг нь яриулах зэрэг уншлагын аргуудыг хэрэглэж заншсан. Мөн үеүдийг өнгөөр ялгасан эх ,зурган эх зэргийг бэлтгэн уншуулдаг

2022-11-29 11:38:26 UTC

Баян-Өлгий аймгийн Өлгий сумын ЕБ-ын 5-р сургуулийн бага ангийн багш И.Гүлшат

2022-11-29 11:43:34 UTC

сурагчдын үзсэн үсэг бүр дээр гүйдэг үетэй хурдан уншдаг карт хийж ашиглаж байсан. Ж-нь: л үсэг үзсэн бол авиа үсэгнүүдээ холбоод гүйлгээд унших карт Ла, Лэ, Ло, Лө, Лү, Лу гэх мэтээр арын эгшиг үсгийг дээш доош гүйлгэдэг карт хийж байсан.

Хөвсгөл Мөрөн Ирээдүй XXI зуун сургууль Т.Буянхишиг

2022-11-29 11:48:08 UTC

Унших хурдыг нэмэгдүүлж зөв хурдан уншуулж сургах зорилготой дээрх хэрэглэгдэхүүнийг ашиглаж байна. Мөн хүүхдийн ярих чадварт тулгуурлан олон хувилбарт аргаар ашиглах боломжтой.

Хөвсгөл аймгийн Мөрөн сумын Ирээдүй сургуулийн бага боловсролын багш Ю. Нямбилэг

2022-11-29 11:56:43 UTC

80 аас 100 үг унших зорилгын хүрээнд багш сурагч бүрт асуудаг ном , үлгэр , зохиолын ном , өгч ярих унших чадварыг ахиулан ажиллаж байна.

Архангай аймаг Тариат сум Мөрөн багийн ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Бадамханд

2022-11-29 12:05:08 UTC

Унших чадвар сул сурагчдад мэддэг шүлэг дээр тулгуурлан уншуулах нь урам дэм өгөөд зогсохгүй унших сонирхолтой болдог шүү.Мөн зураг өгч өгүүлбэр зохиолгодог байгаа дараад эхийг өнгөөр ялган үеэр зааглан өгч харьцуулан уншуулдаг байгаа...

Хөвсгөл Мөрөн Ирээдүй XXI зуун сургуулийн бага боловсролын багш Д.Баттулга

2022-11-29 12:13:19 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх, унших идэвхийг өрнүүлэх зорилгоор төрөл бүрийн богино хэмжээний эх болон үлгэрийн ном, хүүхдэд зориулсан зохиолын ном, асуудаг ном зэргийг ашиглаж байна.

Дархан-Уул аймаг ЕБ-н лаборатори ОИЦ сургууль бага ангийн багш Ц.Эрдэнэбилэг

2022-11-29 12:17:54 UTC

Цагаан толгойн бэлтгэл үеэс эхлэн задлаг нийлэг аргыг түлхүү ашиглан мөн зургаар унших дасгалыг хийж уншиж сурахад бэлтгэдэг. Унших материал хүүхдийн сонирхлыг татахуйц өнгө үзэмжтэй, сонирхолтой байлгах нь чухал байдаг. Мөн уншиж буй эх мэдээлэл өгөх, танин мэдэхүйн сэдэв байвал хүүхэд дуртай уншиж тэдний унших сонирхлыг өдөөдөг.

Говь-Алтай аймгийн Ерөнхий боловсролын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Т.Эрдэнэсүрэн

2022-11-29 12:43:47 UTC

Сурагчдыг унших, бичих чадварыг авиа үзэх үеэс нь анхааран цээж бичиг хийлгэн ажилладаг. Мөн зурган цээж бичгийг түлхүү хэрэглэдэг. Зургийг харуулаад сурагчид шууд нэрлэн бичнэ.

Өмнөговь аймаг Сэврэй сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Б. Хумбага

2022-11-29 12:48:55 UTC

Уншлага хөтлөх дэвтрийг долоо хоног бүрийн баасан гарагт хураан авч зөвлөгөө, урмын үгээ илгээдэг.

ГАА Хантайшир-Эрдэм цогцолбор сургуулийн багш М.Тунгалаг

2022-11-29 13:00:30 UTC

1.Сурагчдын унших, бичих чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор "Үсэг эвлүүлж үг бүтээе" зурагт картыг ашиглан үг бүтээж бүтээсэн үгээр холбоо үг, өгүүлбэр дэлгэрүүлэн бичих дасгал даалгавар хийлгэдэг.
2. Унших чадварыг шалгах нэмэлт материалыг ашиглан эхийг заасан хугацаанд уншиж ойлгосон хэсгийг тодруулах зорилгоор асуулт хариултын аргыг хэрэглэн дасгал даалгаврыг хийж дүн шинжилгээ хийж харилцан ярилцаж шийдэлд хүрдэг.
3. Ангийн сурагчдад "Уншигч гэр бүл " поршурыг аялуулж уншсан номын сэтгэгдэл бичих бяцхан тэмдэглэлийн дэвтэр аялуулж анги хамт олон болон гэр бүлийн гишүүдэд танилцуулж ажиллаж байгаа.
4. Мазаалайн асуулт хариултын хөлөгт тоглоомыг ашиглан гэр бүл болон анги хамт олны хамтын уур амьсгалыг бүрдүүлэх зорилгоор хөгжөөнд тоглоомыг тоглуулж дүгнэн ярилцаж ярих, сонсох, анхаарах чадварыг түлхүү хөгжүүлэн ажиллаж байна.

Сэлэнгэ аймаг.Мандал сум 3 дугаар сургуулийн бага боловсролын багш Б.Сэлэнгэ

2022-11-29 13:07:08 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх,идэвхийг өрнүүлэх зорилгоор үлгэр , үгсийн үеийг өнгөөр ялгасан эх,үе үсгэн хөзрөн карт , эсгийгээр зурагт ном бүтээн зурагт тохирсон үг бүтээлгэх,шүлэг уншуулах зэрэг хэрэглэгдэхүүнүүд ашиглаж байна.

Завхан аймаг Отгон сум Бага ангийн багш Э.Адъяабуян

2022-11-29 13:28:57 UTC

Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан унших чадварыг тоглоомын аргаар хөгжүүлж байна.

Дархан-Уул аймаг 1 -р сургуулийн багш Ш.Бүрэнжаргал

2022-11-29 13:29:11 UTC

Сурагч бүрт өнгөөр ялгасан үг, өгүүлбэр, эхийг уншуулах. Мөн зөв хурдан унших арга барил эзэмшүүлэхэд хамгийн их тулгуур суурь болох хэрэглэгдэхүүн. Мөн өглөө бүр ангидаа өглөөний уншлага хийх завсарлагаан болгоноор салаа бүрээс 1 сурагч уншсан зүйлээ утгын ярьж өгдөг.

72-р сургууль Бага ангийн багш Т.Солонго Эхийг унших хоорондоо тохирох үгийг нөхөж утга төгс өгүүлбэр зохиож бичдэг. Ингэснээр сурагчдын ойлгож унших чадвар сайжирна.

2022-11-29 13:35:09 UTC

2022-11-29 13:41:44 UTC

НЕБ-ын Баянзүрх цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш О.Одгэрэл
Суралцагчдын уншиж ойлгох, бичих чадварыг ахиулах зорилгоор ангидаа
- Өглөө бүр хичээл эхлэхээс 20 минутын өмнө уншлага хийдэг. Уншлагын цагаар богино хэмжээний эхүүд , үлгэрийн болон хүүхдэд зориулсан ном, том ном зэргийг ашиглах
- Суралцагчдаар бие даалган ажиллуулах унших , сонсох даалгаврыг Filmora программ болон PP ашиглан бэлтгэж ангийн групп дээрээ байршуулах \ цахим уншилтыг өдөр бүр явуулж хэвшсэн \
- Уншиж ойлгосноо номын тэмдэглэл болгон хөтлөх
- Номын богц аялуулах зэрэг аргуудыг бүтээлчээр ашигладаг.

Завхан аймаг Баянтэс сумын ЕБС-ийн БББ Б.Хишигмөнх

2022-11-29 13:43:18 UTC

Баянзүрх цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Э.Мөнхтуяа

2022-11-29 13:46:54 UTC

өмнө уншлага хийлгэж, гэрт нь мөн уншлага хийлгэн уншлагын дэвтэр дээр хөтлүүлж ангийн группэд бичлэгийг байршуулан ажилладаг

Дархан-Уул аймгийн Оиц сургуулийн багш Л.Мядагмаа

2022-11-29 13:50:28 UTC

Бүтээлч уншилтыг хэрэглэгдэхүүнээр дэмжиж үнэлгээний plickers applicationыг ашиглан зөв ойлгон уншилтыг дэмжиж байна.

Сүхбаатар аймгийн баяндэлгэр сумын Бага ангийн багш Б.Дуламдорж

2022-11-29 13:56:35 UTC

Үгэн карт ашиглан үгийг уншуулж нүдлүүлж байна. Сурагч бүр үгэн карттай . Үгэн картаа ашиглан тоглодог. Хэн хамгийн олон үг зөв унших вэ? гэдэг тоглоомыг тогтмол тоглосноор сурагчдын унших чадвар болон үе ,үсгээ ялган таних , бичих чадвар сайжирч байна.

Дархан-Уул аймаг Хонгор сумын 14-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Долгор

2022-11-29 13:56:53 UTC

Сурагчдын унших , бичих, ярих чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор
- Үсэг эвлүүлэх, үе, үг бүтээх
-Зурган болон үгэн карт ашиглан үг, бүтээх ,бүтээсэн үгээ ашиглан холбоо үг үүсгэх, өгүүлбэр зохиох
- "Мод ургуулах", "Домино" нүх шахах тоглоом гэх мэтээр дасгал даалгавр хийлгэдэг.
Сурагчдын унших чадварын хувьд үелэн унших, үг үеийг тогтоох , богино эх, үлгэр унших сонирхолтой болох, сурсан зүйлээ бусдад тайлбарлаж өгөх зэрэг чадвартай болдог.

суагчдын ойлгон унших чадвар болон эх дээр ажиллах чадварыг сайжруулах зорилгоор 3-5-р ангийн сурагчдын ашиглаж болох 100 эхийн цуглуулан гарын авлагыг бэлтгэж сургуулийн багш нартаа түгээн дэлгэрүүлж ажиллахаас гадна өөрийн ангид хэрэглэн сурагчдын ойлгон унших чадюарыг ахиулж ажилласан.

2022-11-29 14:00:00 UTC

НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН 15ДУГААР СУРГУУЛИЙН БАГА АНГИЙН БАГШ Ц.НАРАНГАРАВ

2022-11-29 14:01:06 UTC

Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан унших чадварыг дэмжиж олон аргаар уншуулж сургадаг.
- Сурагч бүрт өнгөөр ялгасан үг, өгүүлбэр, эхийг уншуулах.
- Үлгэрийн баатруудын дүрд хувирч үлгэр унших , зохиож яриулах.
-Уншлагын карт ашиглан уншуулах
-Богино хэмжээний хэрчмэл үгүүдийг ашиглаж уншуулах
-Цахим хэрэглэхүүн ашиглах\ утас, зурагт\
- Үзсэн үсгийн талаар эцэг эхтэйн хамтран "Бяцхан ном" хийлгэх ...
- "Сурагчдын нэг өдөр"ийг эцэг эхчүүдэд зохион байгуулж уншлагыг дэмжих...

Улаанбаатар 72-р сургууль Н.Даваабал

2022-11-29 14:15:31 UTC

Бүтээлч уншлагыг хэрэглэгдэхүүнээр дэмжин ажиллаж байна.

Завхан аймаг Отгон сум Бага боловсролын багш Р.Бямбахишиг

2022-11-29 14:19:28 UTC

Унших чадвараа сайжруулахын тулд уншлагын олон төрлүүдийг ашиглаж байна.
Сурагчдадаа богино хэмжээний үлгэр, өгүүллэгийг өгч утгыг нь яриулж баатаруудаар нь бүтээл хийлгэж тэмдэглэл хөтлүүлж байна.

Сэлэншэ Мандал 3-р сургууль Э.Тунгалаг

tungaa1996 — 2022-11-29 14:26:02 UTC

Унших чадварыг нэмэгдүүлэх картын арга:
-Битүү үе, задгай үе, үсэг
Хүүхэд картаараа тоглон утгатай утгагүй үгийг зөв уншиж сурна.

Дорнод аймгийн Баян-Уул сумын бага ангийн багш О.Гантуяа

ogantuya0709 — 2022-11-29 14:30:00 UTC

Үгэн карт ашиглан үгийг уншуулан нүдлүүлж байна. Ангийн сурагчдыг ширээ ширээгээр нь баг болгон хэр олон үг уншиж байгаагаар нь байр эзлүүлэн шинэ үгээ тоглонгоо тогоож үе, үгээ зөв бичих чадварт суралцаж байна.

Дорноговь Улаанбадрах ЕБС багш Ө.Үрэлмаа

2022-11-29 14:32:05 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан, ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хүүхэд бүрт "Уншлага дэмжих ном"-ыг ашигладаг. Уг хэрэглэгдэхүүн дээр байгаа эхүүдийг янз бүрийн уншлагын арга ашиглан уншлага хийлгэхээс гадна эхийг уншиж ойлгосон эсэхийг асуултад хариулж буй байдалд дүгнэлт хийж ажилладаг. Ингэснээр сурагчид маань эхээ ойлгож унших, минутаар унших, мөн бусад бүтээлч даалгавруудыг гүйцэтгэх зэрэг олон чадваруудыг эзэмшиж байна.

Өмнөговь аймгийн Баян-Овоо сумын ЕБС - ийн багш О. Найгалмаа

2022-11-29 14:41:29 UTC

-Өглөө бүр 1 0 минутын уншлагыг тогтмол хийдэг.Богино хэмжээний эх уншуулаад асуултын дагуу ярилцах,зургийн дагуу таамаглан ярилцах
-Хөзрөн карт, пазл тоглоом, та битгий уурлаарай тогоомуудыг ашигладаг. - Сурагч бүрт тохирсон карт
бэлтгэн уншуулдаг. 1 үетэй , 2үетэй, 3үетэй. Үе тус бүрийг өнгөөр ялгасан.
- Карт ашиглан үг бүтээж тоглох
-Уншиж сурсны дараа орхигдсон авиа үсгийг олж үг бүтээх аргыг ашиглан унших чадварыг сайжруулдаг.

Улаанбаатар хот "Баянзүрх" цогцолбор сургууль Бага боловсролын багш Б.Оюунчимэг

2022-11-29 14:43:39 UTC

ажиллаж байна.Мөн уншилтын хурдын ахицыг суралцагч бүрт тэмдэглэн хөтөлдөг.

2022-11-29 14:53:32 UTC

Ховд аймгийн Мянгад сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш Д.Жавзандулам

2022-11-29 14:53:43 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулж сургахын тулд дармал болон бичмэл үг, өгүүлбэр, жижиг эхүүдийг авч явахаар бэлтгэн хийж ажиллаж байгаа бөгөөд эцэг эх, асран хамгаалагчдад зөв уншуулах аргыг зааж өгөх, хичээлд суулгах зэргээр хамтран ажилладаг.

Баян Өлгий аймгийн Өлгий сумын ЕБ-ын 5-р сургуулийн бага ангийн багш.М.Роза

2022-11-29 15:12:37 UTC

Өдөр бүр хичээлийн эхний 5-10 минутад уншлагын цагийг зохион байгуулж байна.Уншлагын цагаар сурагчдыг дагуулж уншуулах,өгүүлбэрээр уншуулах,зарим сурагчдыг санамсаргүй аргаар сонгож уншуулах гэх мэт олон аргыг хэрэглэж байгаа.

ГАА ХЭЦ сургууль Г.Батмандах

2022-11-29 15:13:15 UTC

Сурагчдынхаа уншиж ойлгох, ойлгосноо ярьж, бичиж чадваруудыг нэмэгдүүлэн хөгжүүлэх зорилгоор "Ойлгож уншъя" , "Асуудаг ном", "Ухаан далай номоос эхтэй-1" номууд болон жижиг эхүүд, зүйр цэцэн үгс, ертөнцийн гурвуудыг цээжилж тогтоох, хурдан уншлага хийж утгыг ярих, номын тэмдэглэлийг зургаар хөтлүүлэх зэрэг ажлуудыг эцэг эхийнхээ дэмжлэг хамтын оролцоотойгоор хэрэгжүүлэн ангийн сурагчдын маань уншиж ойлгох чадвар "Намрын гараа" үнэлгээний үзүүлэлтээс 10-17 орчим хувиар ахисан үзүүлэлттэй байна. Долоо хоногийн 1,3,5 дахь өдрүүдэд 10-15 минутын хугацаатай уншлагыг хийж хэвшсэн. \Аливаа зүйлийг зорилготой тогтмол хийж хэвших нь сурч хөгжих үүдийг нээгээд зогсохгүй, тууштай бүтээлч, бие даан суралцах чадвар дадал олгодог олон сайн талтуудтай юм.\
Мөн энд сайн туршлагуудаа нийтэлсэн багш нараасаа шинэ шинэ аргуудын санааг олж авлаа. \Ангираа дүрийн тоглолт хийх, бусдаас асуух асуулт даалгаврууд боловсруулах....\ Багш нартаа баярлалаа.

Хөвсгөл аймаг Арбулаг сум Б.Батзаяа

2022-11-29 15:23:30 UTC

Өдөр бүр хичээлийн эхний 5-10 минут "зүйр цэцэн " үгийн карт уншуулаж байна. Уншлагын цагаар хурдан уншдаг сурагчдыг удаан уншдаг сурагчтай хамтарч уншуулдаг. Заавал унших 20 номын карт гаргаж ажиллаж байна.

Сүхбаатар аймгийн Халзан сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Г. Ичинноров

2022-11-29 15:28:13 UTC

Сурагчдын зөв , хурдан унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд танил болон танил биш эхээс минутны уншлага авч 14 хоногоор ахиц амжилтыг дүгнэж, баганан диаграммаар дүрслэн гаргаж, математикийн хичээлтэй холбон унших , бодох чадварыг хослуулан ажиллаж байна.

Ховд аймаг 6дугаар Б.Сайнжаргал

2022-11-29 15:35:59 UTC

1р ангийн сурагчдыг унших чадварыг сайжруулахад хэрэгтэй үг үе үгэн карт зэргийг ашиглан уншуулж байна.Бусдад унших,өөртөө унших гэсэн 2 хэлбэрээр уншуулж,Чанга болон өөртөө унших аргын дэмжин эцэг эхчүүдэд чанга дуугаар дуудан уншихыг дэмжин уншихыг зөвлөдөг. Мөн зөв уншиж сурахад хүнд үгийг члган урьдчилан уншуулдаг.Үгийн төгсгөлийг буруу унших,ойролцоо дуудлагатай үгийг солих,богино,урт хос эгшгийг сольж унших тохиолдол их гардаг тул энэ алдааг дор бүр нь засахад анхааран ажилладаг.

НЕБ-ын 35 сургуулийн бага ангийн багш У.Алтанхундага

2022-11-29 15:43:08 UTC

Миний хувьд 3-р ангитай учир унших явцад асуулт асууж ойлгож унших чадварыг илүү чухалчилж ажиллаж байна.

Архангай Тариат Б. Жанчив

2022-11-29 15:49:22 UTC

Хичээл тарах үед минутын уншлага хийж байна. Мөн хосоор уншуулах арга хэрэглэж байна.

Нийслэлийн ерөнхий боловсролын 15 дугаар сургууль П.Наранцэцэг

2022-11-29 16:02:54 UTC

Уншихын өмнө таамаглал дэвшүүлэх
Шинээр сурсан үгээ үгийн тайлбар жагсахлт хөтлөх
Ойлгож уншъя номын эх дээр ажиллах
Уншсан эхээсээ асуулт гаргах
Өдөрт сурагч бүр нэг үлгэр унших зэрэг аргуудыг хослуулан суралцаж байна.

Сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд ангидаа "-Витаминтай уншлага"ыг хийн ажиллаж байна.Багш эх бэлтгэн өөрсдөөр нь сонгон уншуулах, уншсан зүйлээ өөрийн ойлгосноор ярих, мөн асуултад хариулах тал дээр анхаарч ажиллаж байна. Мөн унших хурдын ахицыг өдөр бүр тэмдэглэл хөтөлж байна."Витаминтай уншлагад явуулснаар хүүхдийн унших хурд ахиж олон удаа Витамин авах хүсэл төрдөг.

2022-11-29 16:09:34 UTC

Архангай Эрдэнэбулган сум 4р сургуулийн бага ангийн багш Б.Түвшин

Ховд аймаг Булган сум 2-р сургууль А.Асемхан

2022-11-29 16:27:12 UTC

Ангийн номын сангийн номноос уншуулж номын тэмдэглэл хөтлүүлж байгаа,
зөв, хурдан унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутаар уншуулах \танил ба танил бус сэдвээр\, үгийн утгын тайлбар дэвтэрт тэмдэглүүлэх, уншсан эхийн үйл явдлыг зургаар дүрслэх

Хэнтий Батноров ЕБС багш Д.Оюунсолонго

2022-11-29 16:52:25 UTC

1-р ангид ороход нь бэлтгэл үед зурган уншлага хийдэг. Мөн ангийн номын сан ажиллуулж, өдөр бүр уншлагын цагаар ном уншсанаар сурагчдын ойлгон унших, ярих, бичих чадварт ахиц гарсан. Мөн уншсан номын тэмдэглэл хөтөлдөг.

Багануур ОЭЦС У.Цэрэннадмид Үгийн карт ашиглан сурагчдад эгшиг, гийгүүлэгчийг нүдлүүхэд ашигладаг.

2022-11-30 00:44:09 UTC

Говьсүмбэр 2 сургууль багш А.Нүржигтуяа 1-р ангид битүү задгай үе бүхий хэлхээ үзүүлэн ашиглаж үе тогтоолгож байна. Сурах бичигт уншуулах арга нь задгай үеэр байдаг тул харандаагаар битүү үеэр зааглан өгч уншуулвал хурдан уншиж сурдаг. Бусад уншуулах эх, номыг битүү үеэр зааглан уншуулж сургадаг. Унших аргаа олчихсон хүүхдийг цааш ахиулж үзээгүй үсэгнүүдээс уншуулж хөгжүүлдэг. Том үсэгтэй бичвэр багатай үлгэрийн ном өгч уншуулан уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлж эхэлдэг.

2022-11-30 01:15:30 UTC

Дорноговь аймаг Улаанбадрах сум ЕБС-ийн 1а ангийн багш А.Цэцэгжаргал

2022-11-30 01:45:29 UTC

1-р анги нь зурган уншлага болон үеийг зурагтай холбон уншдаг.

Говь-Алтай Хөхморьт ЕБС-ийн багш Ц.Буяннасан

2022-11-30 02:05:01 UTC

уншсан зүйлийнхээ утгыг ярих, хүнд үгийн бичих, үеэр таслах, зургаар илэрхийлэх дасгалуудыг хийдэг.

Булган аймгийн Хангал сумын бага ангийн багш Ю. Үүрийнтуяа

2022-11-30 02:26:16 UTC

1-р ангидаа гийгүүлэгч үзэж эхлэхдээ эгшиг гийгүүлэгчээ өнгөөр ялган нүдлүүлж уншуулж эхэлсэн. 1-р шатны гийгүүлэгчийг үзэж байхад унших үгнүүдийн үеийг өнгөөр зааглан уншуулах нь зөв холбон уншихад их нөлөөлсөн. мөн хэрчмэл үзүүлэн бэлтгэж өдөр бүр уншуулж байна. Бичмэл үзүүлэн бэлтгэж уншуулан давхар бичих чадварыг сайжруулан ажиллаж байна.

2022-11-30 02:27:06 UTC

Үсэг тус бүр дээр уншлагын материал боловсруулж, мөн зурган уншлага боловсруулан сурагчдынхаа унших сонирхлыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна.

Хэнтий аймаг Өмнөдэлгэр сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Н.Энхцэцэг

2022-11-30 02:29:35 UTC

Хэрчмэл, зурган үзүүлэнг, самбарт болон хүүхдийн тоогоор хийж сурагчдаар уншуулдаг.

50-р сургуулийн багш Б.Үүрийнтуяа

2022-11-30 02:37:05 UTC

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын ЕБ-ын 4-р сургуулийн бага ангийн багш О.Сэлэнгэ

2022-11-30 02:58:49 UTC

Унших сонирхлыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хэрчмэл үе, үг, өгүүлбэр бэлтгэн ашиглаж байна. Мөн үеийг өнгөөр ялгасан эх, зурган эх, карт зэргийг бэлтгэн ашиглаж байна.

Баянхонгор аймгийн Баян-Өндөр сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Т.Амгаланзаяа

2022-11-30 03:00:18 UTC

Манай ангийн сурагчид өдөр бүр 20 минутыг уншлагын цаг болгон ангийн номын сангаас ном авч уншин 7 хоногийн дараа уншсан номынхоо тухай танилцуулга хийдэг. Мөн эхийг ойлгон унших дасгал даалгавар хэрэглэгдэхүүнийг тогтмол ажиллуулдаг.

Ховд аймгийн Манхан сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Оюунжаргал

2022-11-30 03:01:20 UTC

Зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага хийж давтан уншуулж унших явцад асуулт асууж харилцан ярилцдаг. Мөн номын сангийн болон өөрсдийнх нь уншдаг номноос уншуулж номын тэмдэглэл хөтлүүлж ойлгосноо бусдад ярьж, ярих чадварыг нь хөгжүүлдэг.

2022-11-30 03:44:20 UTC

Архангай Өлзийт сум Х.Очирдулам 3 ангийн багш
Өдөр бүр 1 үлгэр нийт 30 ширхэг үлгэр уншуулж унших чадварт ахиц гаргах зорилгоор тогтмол уншуулж яриулж хэвшсэн.

Сүхбаатар аймаг Наран сум ЕБС-ийн бага ангийн багш Л. Доржханд

2022-11-30 03:44:36 UTC

Эх өгч уншуулаад үргэлжүүлэн төсөөлөн бичүүлдэг мөн гарчиггүй эхэд нэр өгүүлдэг. Ийм төрлийн даалгавар хийлгэсэнээр хүүхдийн ойлгож унших чавдар илүү сайжирдаг.

Ховд аймгийн Цаст-Алтай сургуулийн бага ангийн багш Б.Хишигдулам

2022-11-30 03:49:41 UTC

Бага ангийн сурагчид зурагтай, сонирхолтой байвал унших сонирхол их байдаг.Эдгээр хэрэглэгдэхүүнүүдийг заримыг нь эцэг эхтэйгээ хамтарч хийсэн.Үгэн карт, богино уншихад хялбар эх, үлгэр, утга мэдэхгүй үгийн толь бичиг, хүндэвтэр эх, минутаар уншихад зориулсан эх гэх мэт зүйлс номын богцод байна.

Орхон аймгийг 2-р сургууль Х.Үүрийнтуяа анги нийтээрээ үлгэрийн ном болон ойлгож уншъя номыг тогтмол уншиж байна.

2022-11-30 04:04:33 UTC

Ховд аймаг Зэрэг сумын ЕБС-ийн багш С.Эрдэнэчимэг

2022-11-30 04:06:44 UTC

Орхон аймаг Баян-Өндөр сум ЕБ-ын 2дугаар сургуулийн 5 дугаар ангийн багш С.Гэрэлт-Од Ж.Намсрайжав

2022-11-30 04:16:05 UTC

Өдөр бүр нэг эхийг өнгө өнгөөр гарган 3минутын уншлага хийж хэвшиж байна.

Орхон аймаг 2 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Ж.Намсрайжав

2022-11-30 04:21:26 UTC

Өдөр бүр нэг эхийг хичээлийн өмнө уншуулаад асуулт асууж ярилцаж хэвшээд байгаа.

Дундговь аймаг Хулд сум ЕБС-ийн багш Ц.Алтантуяа

2022-11-30 04:57:44 UTC

Сурагчдын унших ойлгох бичих, ярих чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор өглөө бүр 10 минутын уншлага хийдэг.Уншлагын цагаар богино хэмжээний эхүүд, үлгэрийн болон хүүхдийн уран зохиолын ном уншуулж тэмдэглэл хөтлүүлэх, асуулж зохиолгох, зохиолын үйл явдлаар зураг зуруулах олон үйл ажиллааг хийлгэдэг. Үүний үр дүн сурагчдын бие даан суралцах чадвар нь нэмэгдсэн. Мөн сурагчид маань жил бүр аймгийн төв номын сангаас зохион явуулдаг "Буяннэмэх тэмдэгтэн сурагч" уралдаан амжилтай оролцдог. Энэ жил нэлээдгүй сурагч бэлтгэн оруулах гэж байна аа

Нийслэлийн 87 дугаар сургуулийн багш Б.Дайриймаа

2022-11-30 04:59:32 UTC

Сурагчдын унших чадварын түвшинд тохируулан бяцхан ном хийж өгч байна.

Баян-Өлгий аймгийн Өлгий сумын 5 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Ж.Бахытгүл

2022-11-30 05:14:47 UTC

Унших сонирхлыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хэрчмэл үе,үг,гүйдэг үетэй хурдан уншдаг карт бэлтгэн ашиглаж байна.
Хүүхдийн ярих чадварт тулгуурлан олон хувилбарт аргаар ашиглах боломжтой.
Сурагчдын унших эхийг хэвлэн өгч утгыг ойлгон уншсан эсэхийг шалгаж мөн минутын уншлагыг хийдэг.

Дорноговь аймгийн Алтанширээ сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш М.Дэлгэрсайхан

2022-11-30 05:28:13 UTC

Зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага хийж давтан уншуулж унших явцад асуулт асууж харилцан ярилцдаг. Мөн номын сангийн номноос уншуулж уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлж ойлгосноо бусдад ярьж, ярих чадварыг нь хөгжүүлж байна. Мөн оньсого, ертөнцийн гурав карт ашиглан оньсого таалгах, ертөнцийн гурвын зураг харуулж хэлүүлэх, ертөнцийг гурав зохиолгох зэрэг үйл ажиллагаа явуулж байна.

Төв аймаг Борнуур сумын бага ангийн багш Ц.Цолмон

2022-11-30 05:45:42 UTC

Манай анги нь нийт 31 сурагчтай, зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага хийж давтан уншуулж унших явцад асуулт асууж харилцан ярилцдаг. Мөн номын сангийн болон өөрсдийнх нь уншдаг номноос уншуулж номын тэмдэглэл хөтлүүлж ойлгосноо бусдад ярьж, ярих чадварыг нь хөгжүүлэхийн тулд ажиллаж байна.

Нийслэлийн Баянзүрх дүүргийн 88-дугаар сургуулийн бага ангийн багш Ю.Байгальмөрөн

2022-11-30 06:02:52 UTC

Сурагчдынхаа хурдан зөв,ойлгож ,унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд эхлээд сурагчдаа түвшинжилж ангилаад ангилсны дагуу хүүхдүүддээ эх бэлтгэж уншуулж байна.

ХУД 75 дугаар сургууль Б. Мөнхзаяа

2022-11-30 06:20:46 UTC

Сурагчдынхаа зөв, хурдан ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд ангийн номын санд төрөл бүрийн зохиол байршуулан хичээлийн дараа уншлага хийдэг. Мөн жижиг эхийг анги нийтээрээ чанга дуугаар нэгэн зэрэг уншиж ойлгон утгыг ярилцдаг. 7 хоногийн 1 өдөр үлгэр уншиж тэмдэглэл бичиж хэвшсэн байгаа.

Ховд аймаг Булган сумын МБЦС багш Ц.Назгүл

2022-11-30 06:27:09 UTC

зөв хурдан унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд минутын уншлага, \танил, танил бус үгсийн карт ашигладаг\, ангийн номын сангаас ном уншуулж утгын ойлгосон эсэхийг зураглал хийж тайлбарлуулдаг. Хэлний бэрхшээлээс \казак\ хамаарч ихэнхдээ монгол ардын үлгэр уншуулж ярилцдаг. Үлгэр нь хүүхдүүд уншихад ойлгомжтой байдаг.

2022-11-30 07:06:51 UTC

Харааны уншлага, хосоор унших, ганцаарчилж унших , мөн ангийн номын сангийн ном, жижиг эрүүл, зурган уншлага гэх мэт зүйлийг ашиглаж ургуулдаг. Ховд аймаг Булган сум ерөнхий боловсролын Минжит Булган цогцолбор сургууль багш Б.Юмжирдулам

Дорноговь аймгийн Алтанширээ сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Н.Оюунцэцэг

2022-11-30 07:31:51 UTC

Орхон аймаг 5 дугаар сургууль Б.Саранчимэг

2022-11-30 07:42:30 UTC

Сурагчдийн унших чадварыг ахиулахын тулд дармал, бичмэл эхүүдийг бэлтгэн уншуулдаг Эцэг эхчүүд хуваарьт өдрөө ирж өдөр бүр уншуулдаг ингэснээр ангийн уншилтын хурд сайжирч эхэлсэн.

НЕБ-ын 49 дүгээр сургуулийн Г.Мөнхтуяа багштай 3В анги нь өдөр бүр эцэг эх багшийн тусламжтайгаар минутаар уншаад уншсан номын тэмдэглэл хөтлөн унших дасгал ажилладаг.

2022-11-30 07:51:49 UTC

Төв Батсүмбэр бага анги багш Д.Оюунчимэг

2022-11-30 07:53:19 UTC

Хүүхдүүдээ 3 бүлэг болгон хувааж уншуулдаг.Харааны уншлага болон нийтээрээ унших давтан болон дагуулж унших зэргээр уншлагаа явуулдаг

Өмнөговь аймгийн Баян-Овоо сумын Б.Доржийн нэрэмжит 9 жилийн бага ангийн багш С.Сарантуяа

2022-11-30 07:59:34 UTC

Архангай аймгийн Чулуут сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Ж.Өлзиймаа

2022-11-30 08:36:31 UTC

Манай анги нь нийт 37 сурагчтай, зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага хийж давтан уншуулж унших явцад асуулт асууж харилцан ярилцдаг. Мөн номын сангийн болон өөрсдийнх нь уншдаг номноос уншуулж номын тэмдэглэл хөтлүүлж ойлгосноо бусдад ярьж, ярих чадварыг нь хөгжүүлэхийн тулд ажиллаж байна.

Говь-Алтай аймгийн Есөнбулаг сумын Хантайшир-Эрдэм цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Б.Нандин-Эрдэнэ

2022-11-30 08:39:23 UTC

Сурагчдад унших эхийг хэвлэн өгч утгыг ойлгон уншсан байдлыг шалгаж дараах байдлаар тест боловсруулан нэгтгэн дүгнэж ажилладаг. мөн минутын уншлага тогтмол хийж уншлагын хурдыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна.

Увс аймгийн Малчин сумын ЕБС-ийн Ц.Мэндбаяр багштай 2А анги

2022-11-30 08:49:30 UTC

Манай анги нь нийт 21 сурагчтай, зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага хийж давтан уншуулж унших явцад асуулт асууж харилцан ярилцдаг. Мөн номын сангийн болон өөрсдийнх нь уншдаг номноос уншуулж номын тэмдэглэл хөтлүүлж ойлгосноо бусдад ярьж, ярих чадварыг нь хөгжүүлэхийн тулд ажиллаж байна. Мөн сургуульдаа "Номын сайн нөхөр" аяны хүрээнд зохион байгуулсан тэмцээн "Шилдэг номын сантай" ангиар шалгарлаа.

Ховд аймгийн Алтай сумын ЕБС-ийн багш Б.Амарзаяа

2022-11-30 08:56:56 UTC

Сурагч бүрд үеийн карт хийж өгдөг.Энэ нь үеийг маш сайн тогтоохоос гадна хүүхэд шууд хурдан зөв тод унших боломжтой болдог.Мөн хоорондоо картаараа үелж унших тоглоом тоглох боломжтой байдаг.Энэ нь тоглонгоо суралцаж байгаа явдал юм.Ингэхээр маш хурдан үе тогтоодог.

Дархан- Уул Од цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Д.Даваацэрэн

2022-11-30 09:29:27 UTC

Сурагч бүрд хэрчмэл үг өгч уншуулж байна. Энэ хэрчмэл үг нь үгийг алдаагүй бичих мөн үгийг тогтооход чухал нэмэртэй байдаг. Зөв хурдан унших чадвар нэмэгдэх боломжтой

Архангай аймаг Хотонт сум ЕБС Э.Цэрмаа

2022-11-30 09:37:22 UTC

Сурагч бүрийн унших хурдыг ахиулахын тулд минутын уншлага хийж мөн уншдаг номноос нь номын тэмдэглэл хөтлүүлж
ойлгосноо бусдад ярьж өгөх ярих чадварыг ахиулж байна.

Архангай аймгийн Хотонт сумын ЕБС багш Н.Мөнхбат

2022-11-30 09:37:57 UTC

Ховд аймаг Дөргөн сум Сарнайзул

2022-11-30 10:01:56 UTC

Хүүхэд бүрийг үлгэрийн номтой болгож, түүнээсээ минутын уншлага хийж, танил сэдвээс унших үгийн тооны ахиц өдөр бүрээр нэмэгдэж, үүндээ ч хүүхдүүд урамшдаг. Мөн ангийн номын санд үлгэрийн болон уран зохиолын, танин мэдэхүйн гэсэн номоор дүүргэж завсарлагаанаар сурагчдад уншуулах нь тэдний мэдлэгийг тэлж өгч байна. Шинээр номын богц хийн зааврын дагуу ажиллаж байна. Цаашид илүү сайжруулан, баялуулж, байнгын хэрэглээ болгон ажиллана.

Нийслэлийн 88 дугаар сургуулийн бага боловсролын багш Г.Мөнхцэцэг

2022-11-30 10:07:53 UTC

Сурагчдыг зөв уншиж сургахын тулд үелэсэн эх, хэрчмэл үзүүлэн, нас сэтгэхүйд тохирсон богино хэмжээний эхүүд уншуулж байна.

НЕБ-ын 72-р сургуулийн багш Н.Болорцэцэг Сурагчдыг унших бичих, ярих чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хэрчмэл үг ашиглан өгүүлбэр бүтээх, ойлгон унших ба минутын уншлага хийдэг.

2022-11-30 10:11:42 UTC

Ховд аймаг Цаст-Алтай Б.Отгонцэцэг

2022-11-30 10:48:41 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулж сургахын тулд:
1. Дагуулж уншуулдаг.
2. Хэсэгчлэн уншуулдаг.
3. Давтаж уншуулдаг.
4. Хэрчмэл болон үеэр ялгасан богино хэмжээний эхүүд тарааж өгдөг.

ХУД 75 Б.Дулам

2022-11-30 10:48:50 UTC

Дундговь аймгийн Хулд сумын ЕБС-ийн багш Б.Өлзиймаа.

2022-11-30 11:13:22 UTC

Ангийн сурагчдын унших.ойлгох, бичих, ярих чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд өдөр бүр өглөөний уншлага хийж байна. Уншлагын цагаараа богино хэмжээний эх, үлгэр, өгүүллэг, хүүхдийн уран зохиолын номуудаас уншуулан номын тэмдэглэл хөтлүүлдэг. Мөн зохиолынхоо үйл ядлыг харуулсан зураг зурах, учир шалтгаатныг илрүүлэх асуулт зохиох, агуулга ба гол баатруудын зан чанарт тохирох 4 мөрт шүлэг зохиолгох олон үйл ажиллагаа зохион явуулж байна. Сурагчдын унших, ярих, бичих ,бие даан суралцах чадвар нь нэмэгдэж, мөн бүтээлч сэтгэлгээ нь хөгжиж байна.Мөн ангийн сурагчдыг аймгийн төв номын сангаас зохион байгуулдаг "Буяннэмэх тэмдэгтэн сурагч" шалгаруулах болзлын дагуу бэлтгэж амжилттай оролцуулдаг. Энэ хичээлийн жилд мөн сурагчдыг бэлтгэн ажиллаж байна.

УБ Баянзүрх дүүрэг Баянзүрх цогцолбор сургууль Бямбасүрэн Бадамсүрэн

2022-11-30 11:23:08 UTC

УБ Баянзүрх дүүрэг Баянзүрх цогцолбор сургууль Бямбасүрэн Бадамсүрэн

2022-11-30 11:23:39 UTC

72-р сургуулийн бага ангийн багш М.Номин

2022-11-30 11:28:18 UTC

Сурагчид зөв уншиж сурснаар сэтгэн бодох чадвар сайжирна. Сурагчдыг бие даан уншуулж үйл явдлыг нь яриулна.

Завхан аймаг Шилүүстэй сум ЕБС Ч.Бүрнээ

2022-11-30 12:04:05 UTC

107-р сургууль Д.Эрдэнэчимэг

2022-11-30 12:10:31 UTC

Хэрчмэл болон үеэр ялгасан эхүүд Уншаад ойлгосноо асуултын дагуу ярилцах, зургаар илэрхийлэх. хичээлийн эхний 10 минут уншлага хийж хэвшсэн

Өвөрхангай аймгийн Хайрхандулаан сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Г.Цэрэндулам

2022-11-30 12:22:22 UTC

Сурагчдын уншсан сэдвийнхээ агуулгыг цэгцтэй зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэн өөрөөр нь бичсэн тэмдэглэлийг уншуулж анги хамт олноороо агуулгыг нь ярилцан уншсан зохиолын агуулгад хэр сайн дөхлүүлэн тэмдэглэл бичснийг нь дүгнэн ярилцдаг. 7 хоногт 2-3 удаа ярилцдаг.

41-р сургууль С.Ариунгэрэл

2022-11-30 12:23:17 UTC

НЕБ-ын 107-р сургууль

2022-11-30 12:29:36 UTC

Багш Д.Оюунчимэг
Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үсэг үе,өгүүлбэр, хэрчмэл карт,өгүүлбэр, эхүүдийг бэлтгэж хичээл сургалтандаа хэрэглэж байна.Мөн хичээлийн эхний 10 минутанд Өглөөний уншлага хийдэг.

Төв Зуунмод " Хүмүүн цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Б.Ундрах

2022-11-30 12:40:36 UTC

Сэлэнгэ аймгийн Мандал сумын 3-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Хишигжаргал

2022-11-30 12:42:16 UTC

Манай сургуулийн бага анги болгон ангийн номын сантай түүнээсээ сурагч бүр дуртай номоо уншин уншсан номоо картандаа тэмдэглэдэг.
Ном унших явцдаа мэдэхгүй үг байвал тухайн номын сангаасаа Тайлбар толь бичиг гарган тухайн үгийнхээ тайлбарыг Тайлбар толь бичгийн дэвтэртээ тэмдэглэн үгээ нүдлэн утгыг нь ойлгон уншдаг.
Мөн сурагч бүрт унших эхийг тараан өгж минутаар хэрхэн зөв хурдан уншиж байгааг ЗӨВ ХУРДАН УНШУУЛАХ гэсэн хуудсан дээр сурагч бүрийн уншсан тоог тэмдэглэн бичдэг.
Ингэж тэмдэглэх явцад хүүхэд бүрийн унших хурд диаграммаар гарж ирнэ. Энэ аргуудыг ашигласнаар сурагчдын аливаа зүйлийг ойлгон унших чадвар дээшилсэн байдаг.

Завхан ЕБС Д. Ариунчимэг

2022-11-30 12:42:32 UTC

Өмнөговь аймгийн Мандал-овоо сумын багш Д.Отгонцэцэг

2022-11-30 12:45:39 UTC

унших чадварыг ахиулж нэмэгдүүлэх зорилгоор 1-р ангийханд битүү задгай үе бол эгшиг авиаг зөв дуудах хэрчмэл өгүүлбэр эх уншуулах, 2-р ангиас 5 р ангид эх уншуулж уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэх, яриулах, номын блгц аялуулах, ангийн номын санаас үлгэрийн ном уншуулж өглөө бүр хичээлийн эхний 15 минутанд уншлага хийдэг, Мөн минутын уншлага өдөр бүр хийдэг , ангиараа хурдан уншлага хийдэг.

Улаанбаатар хот ХУД-ийн 15-р сургууль Г.Хишигжаргал

2022-11-30 12:48:36 UTC

Хүүхдийг зөв уншуулж сургах нь хамгийн эхний үе уншиж үе цээжлэн нүдлэн тогтоохоос цаашид хэрхэн зөв унших дадал хэвшил бий болдог болов уу гэж боддог учир үеийн хүснэгт үеэр зааглан өнгөөр ялгасан эх олноор ашигладаг.Мөн саадгүй уншиж сургахын тулд ижил бичиглэлтэй үгсээр үгэн карт үүсгэх хэрчмэл үг ашиглан уншуулдаг.Аливааг саадгүй уншихаас гадна ойлгож унших нь маш чухал гэж боддог.Тийм ч учраас эхийг унших явцад нь асуултаар хөтлөн үйл явдал,зохиолын баатрууд ,сургамжит санаа зэргийг нь асуултын дагуу хариулт авч уншуулдаг нь их үр дүнгээ өгч байгаа.Эх дээр ажиллах дасгал даалгаврыг нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан бэлтгэж өгдөг.Мөн эхтэй холбоотой зургийг эхэлж харуулаад төсөөлөн ярих үйлийг хийсний дараа харьцуулан унших арга барилд сургаж байгаа.

Дархан-Уул аймаг Оюуны ирээдүй цогцолбор сургууль багш Э.Бат-Эрдэнэ

2022-11-30 12:51:38 UTC

Унших үед явцын үнэлгээнд FLICKERS app нь цаг хэмнэсэн чухал хэрэглэгдэхүүн болж чаддаг. Уншсаны дараах үед сурагчдаар том ном болон комик ном бүтээлгэх нь сурагчдыг цаашид илүүг уншиж бүтээх сонирхолтой болгодог гэж үздэг. Тиймээс эдгээр хэрэглэгдэхүүнийг багаар ажиллах үед нь даалган өгч хичээлдээ ашигладаг.

Өмнөговь Даланзадгад 1-р сургууль С.Сарангэрэл

2022-11-30 13:15:38 UTC

НЕБ 92-р сургууль Болорцэцэг

2022-11-30 13:22:45 UTC

үсэг үзээд үе холбож үг цнших явцад үсгэн даалуу хийж ашигладаг

Нийслэлийн ерөнхий боловсролын 15 дугаар сургууль С. Нямсүрэн

2022-11-30 13:31:17 UTC

Баян-Өлгий, Өлгий, лаборатори 2-р сургууль Ж.Гаукар

2022-11-30 13:33:47 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үе, хэрчмэл карт, өгүүлбэр, эхүүдийг бэлтгэж хичээл сургалтандаа хэрэглэж байна. Мөн зураг болон бүдүүвч ашиглан өгүүлбэр, эх зохиолгодог. Хичээлийн эхний 10 минутанд уншлага хийдэг.

Говь-Алтай аймгийн ЕБ-ын лаборатори 1-р сургуулийн багш Ц.Бямбатогтох

2022-11-30 13:56:12 UTC

Сурагчдыг уншуулж сургахдаа хэрчмэл үе, бүтэн үгийн арга ашигладаг. Мөн сурагчдад тохирсон авиа зөв сонсох, дуудах, зөв бичих дасгал ажил бүхий гарын авлага боловсруулан ажилладаг нь маш үр дүнтэй байдаг.

ХУД 75-р сургууль Г.Бат-Ундрал

2022-11-30 13:58:36 UTC

Өвөрхангай аймгийн Хархорин сумын ЕБ-ын 2-р сургуулийн бага ангийн багш С.Лхагва-Очир

2022-11-30 13:58:59 UTC

1-р ангийн сурагчдын үеэр унших арга барилыг зөв эзэмшүүлэх, 2-3-р ангийн унших чадварын хоцрогдолтой сурагчдын унших арга барилыг сайжруулах чиглэлээр үелж унших гарын авлага бэлтгэн ажилласнаар сурагчдын унших чадвар эрс сайжирдаг юм.

Нийслэлийн ерөнхий боловсролын 143 дугаар сургууль Ч.Шийрэв

2022-11-30 14:02:30 UTC

Сурагчдыг нийтээр болон хэсэг хэсгээр нь хуваан хараа болон уран тодоор унших аргаар ажилладаг.

Баянхонгор аймгийн Баянговь сум багш Б.Номинжаргал

2022-11-30 14:03:09 UTC

Бага ангийн сурагчдыг зөв хурдан,ойлгож уншиж сургахын тулд 1 дүгээр ангиас эхлэн авиа үсэг, үе, үг, өгүүлбэр уншууулахдаа дагуулан уншуулж, нүдлүүлэх аргыг түгээмэл хэрэглэж байна. Мөн хэрчмэл үг, бичил эхүүдийг тогтмол ашиглаж байна. 2 дугаар ангид цөөн үйл явдал бүхий зургийг ашиглан 5-6 үгтэй эх, өгүүлбэр зохион сурагчдын алдаагүй бичих чадварыг ахиулан бусдад өөрийн бичсэн эхээ уншин өгч ярих чадварт суралцуулж байна.

2022-11-30 14:04:02 UTC

1 ангид орох үед зурган уншлага хийдэг мөн битүү үе задгай үеэр үсгээ үзүүлж дуусаад уншуулдаг 2,3 ангид орох үед сурах бичиг нь дээр байгаа эхийг уншуулж утгын яриулдаг

Сэлэнгэ аймаг Мандал сум ЕБ-ын 3-р сургууль бага ангийн багш Б.Гансүх

gganaa0208 — 2022-11-30 14:11:58 UTC

Сурагчдын уншлага, ойлгон унших чадварыг сайжруулах, хөгжүүлэх зорилгоор уншлагын үзүүлэн бэлтгэж багш ширээн дээрээ тогтмол байлгадаг. Сурагч хичээлээ түрүүлж хийж дуусгасан мөн үдийн цайны өмнө сурагч хосоороо бие биенээ уншуулж хүснэгтэд бүртгэж хүүхэд хүүхдээсээ суралцах аргад суралцсаар байна. Сонирхолтой үлгэр, эхүүдийг уншсанаар уншлагын ахиц аажим аажмаар өсөж байгаа. Хүүхэд ном унших илүү сонирхолтой болсоор байна.

Ховд аймгийн ерөнхий боловсролын лаборатори 1-р сургууль багш С.Болормаа

2022-11-30 14:18:24 UTC

Ховд аймгийн Зэрэг сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн багш Б. Болортуяа.

2022-11-30 14:43:31 UTC

~~~Хүүхдийг зөв уншуулж сургах нь хамгийн эхний үе уншиж, үе цээжлэн нүдлэн тогтоохоос цаашид хэрхэн зөв унших дадал хэвшил бий болдог болов уу гэж боддог учир үеийн хүснэгт үеэр зааглан өнгөөр ялгасан эх олноор ашигладаг.Мөн саадгүй уншиж уншуулж сургахын тулд гэрээр богц ном аялуулдаг.*

Баян-Өлгий аймгийн Буянт сум ЕБС-ийн бага ангийн багш Х. Энхтуяа

2022-11-30 14:52:50 UTC

Сэлэнгэ аймаг Сүхбаатар сумын 1 сургуулийн бага ангийн багш Б. Туул

2022-11-30 14:58:32 UTC

Ангийн сурагчдыг зөв уншуулж сургахын тулд эцэг эхийн дэмжлэгтэйгээр байгуулсан ангийн номын санг тогтмол ажиллуулж уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлж сурган ажиллаж байна. Мөн ном уншуулаад зогсохгүй хэрчмэл үг, жижиг эхүүдийг уншуулж утгыг ярилцан уншаад ойлгох чадварт сургаж байна. уншсан 2-3 эхийг ашиглан асуулт хариултын "Алтан хонх" уралдааныг явуулж ирлээ.

Хөвсгөл аймаг Алаг-Эрдэнэ сумын ЕБС-ийн багш Д.Мөнхзул

2022-11-30 14:58:32 UTC

Миний хувьд төгсөөд анхны жилдээ ажиллаж байгаа багш байна. Би
1-р ангийн сурагчдыг унших арга барилд сургахын тулд тэдний нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан аль болох сонирхолтой хэлбэрээр уншуулах нь ач холбогдолтой санагдсан. Учир юу вэ гэвэл хөзрөн карт ашиглан түүгээр тоглох замаар уншуулах нь зүгээр номноос уншуулсан 2 өөр байсан. Энэ нь хүүхэд тоглонгоо ойлгож унших хурдаа нэмэгдүүлэх, үсэг тогтоох нэгэн хэлбэр болж байсан. Мөн уншуулага хийхдээ эхлээд анги нийтээр уншуулах дараа нь харааны уншлага, дамжуулан унших зэрэг аргыг ангидаа туршин уншуулж байна. Зөвхөн номноос уншуулах биш зураг харан уншуулах, үе үг г.т тарааж өгөх материал хэвлэн сурагчдаар уншуулахад арай сонирхолтой байх шиг санагддаг. Нэг л зүйлээс унших биш өөр өөр зүйлээс уншуулж мөн нэг нэгнээс нь суралцуулах маягаар уншуулах, нэг нэгэндээ уншиж өгөх буй хосоороо ажиллах арга барилд давхар сургаж явахыг хичээж байгаа.

Хөвсгөл аймгийн Арбулаг сумын ЕБС-ийн багш Б. Уранчимэг

2022-11-30 14:59:43 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор, үгсийн үеийг өнгөөр ялгасан эх,үе үсгэн хөзрөн карт, бичмэл болон дармал үсэгтэй үетэй үегүй эхийг хөнгөнөөс хүндрүүлэх замаар мөн хэрчмэл үсэг болон зурагтай эхийг уншуулах арга болон сонирхолтой байдлаар дасгал даалгавар боловсруулан ашиглаж байна.

2022-11-30 15:00:39 UTC

Ховд аймгийн Жаргалан сумын Цаст-Алтай цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Д.Нарандулам

1-р ангийн сурагчдыг зөв уншуулж сургах ын тулд дараах хэрэглэгдэхүүн бэлтгэн хүүхэд бүрийн эцэг эхтэй эргэх холбоотой ажилладаг.
- Уншлагын мини кабинетад битүү задгай үе, хэрчмэл үгэн болон зурган үзүүлэн, жижиг эх зэрэг багтдаг.
- Үсэг тус бүрийн унших эхүүдийг
хүүхэд бүрийн тоогоор слайдаж бэлтгэсэн.
- Олон хүүхэдтэй учир эцэг эхтэй хамтран өлөр бүрийн уншлагыг ангийн группээр бичлэг болгон авч, зөвлөгөө мэдээллэл өгдөг.

Хэнтий аймгийн Бор-Өндөр сумын БӨЦС багш Г.Оюун-Эрдэнэ

2022-11-30 15:02:02 UTC

Хүүхэд үрт унших эхийн ном өгч уншСурагчдын уншин ойлгох чадварыг

Завхан аймгийн Сонгино сумын ЕБС- ийн бага ангийн багш Ж. Мөнхцэцэг

2022-11-30 15:11:30 UTC

эвлүүлдэг картууд болон зурган карт, үг өгүүлбэр эх бүтээх ТӨМ

Хэнтий аймгийн Бор-Өндөр сумын БӨЦС-ийн багш Г.Оюун-Эрдэнэ

2022-11-30 15:19:02 UTC

Сурагчдыг зөв , хурдан ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хүүхэд бүр "Ойлгон унших эхүүд " номыг ашигладаг.Өдөр бүр хичээлийн эхний 20-30 минутанд уг номонд дээрх эхүүдийг уншиж, ярьж өгч, асуултын дагуу ярилцдаг.Мөн минутаар уншуулах , уншсан эхээ зургаар илэрхйлдэг.

Сэлэнгэ аймаг Баруунбүрэн сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Пүрэвсүрэн

2022-11-30 15:20:53 UTC

Уншиж сурахын эхлэл нь зөв үелж унших явдал байдаг бөгөөд анхнаасаа зөв үелж уншиж сурснаар хурдан ойлгож унших, алдаагүй зөв бичиж сурах суурь тавигддаг. Үелж унших эхүүдийг үе үеэр нь өнгөөр ялгаж өгсөн, хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон сонирхол татахуйц, ахин дахин унших сэдлийг төрүүлэхүйц бөгөөд бяцхан шавь нарын минь хувьд уншиж сурах нь бэрхшээл биш харин ч сонирхолтой байх болно. Бидний сургах, сурах үйлс улам өөдрөг байх болтугай.

Сэлэнгэ аймгийн Мандал сумын EБ-ын 3-р сургууль П.Пүрэвцэцэг

2022-11-30 15:46:32 UTC

Сурагчдыг зөв уншин сургахад хэт их олон зүйлийг олшруулан хийх биш яг оновчтой цөөн хэдэн зүйлийг сонгон төлөвлөгөөндөө тусгаж чадсанаар үр дүнд хүрдэг. Иймд манай анги, сурах бичгээ маш сайн нэг нэгэнгүй судалж уншдаг мөн нэмэлтээр уншлага дэмжих номын эхүүдийг зөв , хурдан, ойлгон уншуулж, тэмдэглэл хөтөлж сурахад дөхөм дадлага болдог. Харин асуудаг ном бол уншсанаа хэрхэн хурдан ойлгохыг бататгасан дасгал болж мөн тeстэн дээр хэрхэн ажиллах дадлага ажил болж өгдөг. Мөн ангийн уншлагын сарын аяны график төлөвлөгөө гарган, эцэг эх, сурагчидтайгаа хамтран ажиллаж, сурагч нэг бүр дээр, анги нийтээрээ хэрхэн хийсэн дүгнэлтийг гаргаж ажилладаг.

Говь-Алтай аймгийн Төгрөг сумын ЕБС-ийн багш А.Солонго

2022-11-30 15:56:40 UTC

Нүдлэх цээж бичиг Сурагчдынхаа ялгаатай байдалд тохируулан эхийг дахин давтан уншуулах нь зарим хүүхдэд үсэг, үг нүдлэх, заримд нь эхийн утгыг ойлгоход ихээхэн тустай учраас нүдлэх цээж бичгийг байнга хийдэг. Уншаад ойлгосныг өөрийн үгээр бичүүлж, алдааг дахин давтан уншуулж засуулдаг болохоор бие даан суралцах чадварт сургана.

Баян-Өлгий аймгийн Цэнгэл сумын ЕБ-ын 2 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Ж.Оюун

2022-11-30 17:32:34 UTC

Орхон ЕБ-ын 7 дугаар сургууль бага ангийн багш Н. Батцэнгэл

2022-12-01 01:29:33 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор үсэг, үе, холбоо үг, өгүүлбэр, бичил эхүүдийг бэлтгэж , хэрхэн ойлгосныг асуулт даалгавар ажиллуулан ашигладаг. Мөн хичээлийн эхэнд 10 минутын уншлага хийж, ангийн номын сангийн номыг гэрээр дамжуулан өгч номын тэмдэглэл хөтлүүлдэг. Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон , сонирхолтой сургамжит үлгэрүүдийг уншуулж ярилцлага өрнүүлдэг.

Багануур Боловсрол цогцолбор сургууль Т. Ариунаа

2022-12-01 01:51:27 UTC

Хүүхэд бүрийн уншилтыг чадварыг сайжруулах зорилгоор өдөр бүр 10 минутын уншилт хийж, үүнийгээ график хэлбэрээр ахицыг улирал бүрээр тооцон ажилладаг байгаа.Мөн хоцрогдсон сурагчидтай түүнд тохирсон сэдэв, үг зэргийг уншуулдаг.

72-р сургууль Г.Сарангэрэл

2022-12-01 02:01:27 UTC

Хүүхэд бүрийг зөв унших, зөв ойлгох, уншсан номоо тэмдэглэх зорилгоор уншсан Номын тэмдэглэл хөтлүүлдэг.

Дорнод аймаг Баянтүмэн сумын ЕБС-ийн багш О.Эсенгүль

2022-12-01 02:02:42 UTC

Хэнтий аймаг Галшар сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Н.Болортуяа

2022-12-01 02:09:04 UTC

1-3 анги хүртэлх хугацаанд нас сэтгэхүйд нь тохирсон унших материалуудыг хэвлэж уншуулж, асуултад хариулж, харилцан бие биедээ ярилцсанаар хүүхдийн унших, ярих, бичих чадвар хөгжиж байна.

Сэлэнгэ аймаг Мандал сумын 1-р сургууль багш О.Пүрэвтуяа

2022-12-01 02:25:55 UTC

Сурагчдыг нийтээр болон хэсэг хэсгээр нь хуваан хараа болон уран тодоор унших аргаар ажилладаг.

Сэлэнгэ Мандал-1 багш Э.Болорчимэг

2022-12-01 02:30:07 UTC

1-р ангийн суралцагчдадаа зориулан унших үсэг,үг,үе,өгүүлбэр,эх зэргийг нэг хуудсанд багтаан хэвлэсэн.

Дархан-Уул аймгийн Шарын гол сумын 6 дугаар сургууль Н.Хүрэлсайхан

2022-12-01 03:18:50 UTC

Хичээл тарахад тараах матриал өгөн уншуулж үйл явдал болоод эхийн тухай асуултаар чиглүүлэн ярих үйл ажиллагааг сайжруулж байгаа. Мөн үеийг өнгөөр ялгасан эхийг уншуулж унших чадварыг сайжруулан ажиллаж байна. Дээрх даалгавраа гүйцэтгэж чадсан хүүхэд ангиас гарах визтэй болно.

Сэлэнгэ аймаг Баянгол сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Мөнхжаргал

2022-12-01 03:23:15 UTC

Хүүхэд бүрийн уншилтын чадварыг сайжруулах зорилгоор 7 хоногт 3 удаа зөв хурдан, ойлгож унших чадварыг дэмжих уншлага хийж ахицыг тэмдэглэн ажиллаж байна. Мөн эхийг уншаад ойлгох чадварыг үнэлэхдээ цогцолбор бүрээр ойлгосныг шалгах, утгыг ярих зэргийг хичээл сургалтын үйл ажиллагаандаа ашиглаж байна.

Дорноговь аймаг Улаанбадрах сум ЕБС багш Н.Мөнхтуул

2022-12-01 03:40:53 UTC

Завхан аймаг Баянтэс сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Баднаанямбуу

2022-12-01 04:05:03 UTC

Үсэг, үет үзүүлэн, эх, үлгэр бичмэл дармал

Дорнод аймаг 11-р сургууль Э.Ганзул

2022-12-01 04:30:54 UTC

1-р ангийн сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх үүднээс гарын авлага бэлтгэн хэрэглэдэг. Мөн сонирхлыг нь татахуйц шүлгүүд бэлтгэн цээжлүүлж, цээжилсний дараа нүдлэн уншуулсан. Эцэг эхэд зөв унших арга зүйд сургах зөвлөмж бэлтгэн хэрэглэсэн.

Дархан Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн БББ Э.Мягмаржаргал

2022-12-01 04:32:32 UTC

Манай сургууль нь бага сургуулийн болон аймгийн хүүхдийн номын ордонтойгоо хамтран ажилладаг. Манай анги нь 7 хоногт 1 удаа номын ордонд уншилт хийж номын тэмдэглэл хөтөлж, номын ордноос ном авч ангийн номын сандаа уншдаг.Мөн сурагчид өдөр бүр нэг эхийг бүтэн уншиж ангийг групп рүү оруулж хэвшсэн.Сурагч бүрд миний уншилтын ахиц дэвтэрт тэмдэглэн унших явцад унших хурд диаграммаар гарч ирдэг. Энэ аргуудыг ашигласнаар сурагчдын унших хурд ойлгож, ярих чадвар дээшилдэг.

Ховд аймаг Булган сумын 2-р сургуулийн багш Б.Нургуль

2022-12-01 04:37:13 UTC

Хүүхэд бүрийн унших чадварыг ахиулах зорилгоор өдөр бүр 10 минут анги нийтийн харааны болон уран тод унших аргыг хэрэглэдэг.1-р ангид үеийг маш сайн цээжлүүлдэг

Дорноговь Улаанбадрах ЕБС багш Ө.Үрэлмаа

2022-12-01 05:05:06 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан, ойлгон унших чадварыг дэмжих зорилгоор төрөл бүрийн эхийг ашиглан сурагчдын түвшинд тааруулан өгч уншуулах, яриулах, ойлгосныг асуулт асууж ярилцах, бичүүлэх, минутаар уншуулах зэрэг аргыг хэрэглэн сурагчдын чадварын ахицыг тэмдэглэн үр дүнг тооцон ажилладаг.

Дархан- Уул аймаг ОИЦ сургуулийн багш Ц.Оюунбилэг

2022-12-01 05:33:00 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан , ойлгож унших чадварыг дэмжих зорилгоор ангийн номын сангаа төрөлжүүлэн номын уншлагыг өдөрт 15- 20 минут унших аянг эхлүүлэн ажиллаж байна. Өдөр бүр уншсан зүйлийнхээ тухай ярилцаж, номын тэмдэглэл хийж, минутаар унших, хамтран унших, хосоор унших зэрэг олон аргаар үр дүнгээ тооцон ажиллаж байна.

Хөвсгөл аймгийн Арбулаг сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б.Буянжаргал

2022-12-01 06:53:05 UTC

Манай ангийн сурагчид өдөр бүр хичээл эхлэхээс 20 минутын өмнө ирж ангийн номын сангаас ном авч уншин,номын тэмдэглэл хөтөлдөг.Заавал унших 20 номын жагсаалт гарган түүнийгээ тэмдэглэл хөтлөн ажиллаж байна.

Улаанбаатар 23-р сургууль Бага ангийн багш Б.Мөнхнасан

2022-12-01 07:16:33 UTC

Төрөл бүрийг зурган эх ашиглах, цуврал зургаар үйл явдал,ямар эх зохиож болох талаар ярилцах. Сурагчдын ярих ,бичих ,таамаглах, найруулан бичих чадвар нь ахицтай бас сонирхолтой байдаг.

Ховд аймаг Дөргөн сум Сарнайзул

2022-12-01 07:20:32 UTC

2 ба 3-р анги дээр тавигдсан "Эгшиг ба гийгүүлэгч" дасгалыг бэлдэж ангийнхнаараа хийж гүйцэтгүүллээ. Эхний удаад хийж байгаа учир хичээлийн хэрэгсэл, сургууль анги танхимтай холбоотой үгсийг өгч эгшиг болон гийгүүлэгчийн нөхөж бичүүллээ. Цаашид энэ дасгалын илүү ахисан түвшинд бэлтгэж сурагчдаараа хийлгэж байна аа. Сурагчдаас их сонирхолтой, амархан байна гэсэн сэтгэгдэл сонслоо. Баярлалаа.

72 сургууль ц.сонинзэрэглээ

2022-12-01 07:30:32 UTC

2-р анги. Манай ангийнхан 13:00 ангидаа орж ирдэг ба эрт ирсэн хүүхдүүд нь 13:30 хүртэл ангийн номын сан, тарааж өгөх материалаас номнуудаа сонгон уншиж, ойлгосноо нэг найзаа сонгон ярьж өгдөг.

Орхон аймгийн 7 дугаар сургуулийн багш Б. Чанцалдулам

bchantsaldulam0129 — 2022-12-01 07:33:16 UTC

Хүүхэд бүрийн унших чадварыг ахиулахын тулд түвшинд нь тохирсон даалгавар өгч ажилладаг. Мөн өглөө хичээл эхлэхийн өмнө 10минутын анги нийтийн болон дамжуулан унших уншлага, урамтай уншлага хийдэг. Мөн ангийн номын сангаас сурагчид өөрийн хүссэн номоо авч, тэмдэглэл хөтөлдөг.
Зураг харан өгүүлбэр, эх зохиох нь сурагчдын бичих, унших, найруулан бичих чадваруудыг хөгжүүлдэг.

107~р сургууль Г.Энхтуяа

2022-12-01 07:45:41 UTC

Орхон аймаг 1-р сургууль бага боловсролын багш Л.Заяа

2022-12-01 07:58:56 UTC

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын 4-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Мөнгөнтуул

2022-12-01 08:06:37 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг сайжруулахад ихээхэн анхаарч ажиллаж байна. Эх уншуулан өгсөн асуултын дагуу ярилцах, асуултад бүтэн өгүүлбэрээр хариулах мөн цэвэр сайхан хуулан бичүүлж алдсан үгийг 2 , 2 мөр бичүүлэн зөв бичих дүрмийг тайлбарлан таниулж байна. Мөн толь бичигтэй ажиллаж байна.

2022-12-01 08:26:37 UTC

хөвсгөл аймаг Рашаант сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш М.Мягмарцэцэг

2022-12-01 08:29:43 UTC

Мөн 5-р ангийн УШ-ын эхүүдийг хэвлэн бэлтгэж ангийн сурагчид чөлөөт цаг, уншлагын цагаараа уншиж ярилцан УШ-д бэлтгэж байна.

Сүхбаатар амйгийн уулбаян сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш Ж.Мөнх-Од

2022-12-01 08:55:58 UTC

ГАА-ийн Бугат сумын БАБ Б.Хулан

2022-12-01 09:11:29 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан болон ойлгож унших чадварыг дэмжих зорилгоор номын сангаа төрөлжүүлэн өдөр бүр номын богцыг аялуулдан. Мөн эх өгөн асуултад хариулан бичүүлдэг. Мөн багш зохицуулах цаг дээр эхийн дагуу ярилцаж, асуулт асуун бүтэн өгүүлбэрээр хариулдаг. Үүнээс гадна ангийн номын санд байгаа номноос авч уншин тэмдэглэл хөтөлдөг.

Баянхонгор аймгийн Шинэжинст сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Нарангэрэл

2022-12-01 13:18:32 UTC

дүнтэй

2022-12-02 02:18:07 UTC

Бзцс болорчимэг

Өмнөговь аймгийн Булган сумын ЕБС бага ангийн багш Т.Алтансүлд

2022-12-02 02:20:34 UTC

БГД 28- сургуулийн багш А.Болормаа

2022-12-02 02:28:23 UTC

Завхан Улиастай ЕБ -ын IV сургуулийн Бага боловсролын багш М.Бадамханд

2022-12-02 02:56:56 UTC

40-р сургууль Бага ангийн багш А.Нандинцэцэг

2022-12-02 03:03:29 UTC

1-р ангийн суралцагчидтай учраас үелэж унших аргыг түлхүү ашиглаж байгаа

Нийслэлийн Ерөнхий Боловсролын 40-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Пүрэвдолгор

2022-12-02 03:21:21 UTC

Завхан Улиастай ЕБ-ын 4-р сургууль Ц. Өлзийжаргал

2022-12-02 03:38:12 UTC

1р ангитай учраас сурагчдынхаа зөв хурдан үелж унших чадварыг дэмжин үе, үсэг, үг, өгүүлбэр, эх бэлтгэн өгч уншуулж байна.

дархан уул аймаг орших

2022-12-02 03:52:52 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэх эхийн сантай. Одсүрэн багшийн ном бас хэрэглэдэг.

Ховд аймгийн Ховд сумын ЕБС-ийн Бага боловсролын багш Б.Бибигүл

2022-12-02 04:07:28 UTC

Хүүхдийг зөв уншуулж сургах нь хамгийн эхний шат нь үе уншиж, үе цээжлэн нүдлэн тогтоохоос цаашид хэрхэн зөв унших дадал хэвшил бий болдог болов уу гэж боддог учир үеийн хүснэгт үеэр зааглан өнгөөр ялгасан эх олноор ашигладаг. Мөн саадгүй уншиж уншуулж сургахын тулд гэрээр богц ном аялуулдаг. Мөн 2-р ангиасаа зураг тараан өгч тэр зургийн дагуу яриулдаг, ярьснаа буюу зургийн дагуу бичүүлдэг. Ангийн номын сантай түүнээсээ сурагч бүр дуртай номоо уншин уншсан номоо картандаа тэмдэглэдэг.
Ном унших явцдаа мэдэхгүй үг байвал тухайн номын сангаасаа Тайлбар толь бичиг гарган тухайн үгийнхээ тайлбарыг Тайлбар толь бичгийн дэвтэртээ тэмдэглэн үгээ нүдлэн утгыг нь ойлгон уншдаг.
Мөн сурагч бүрт унших эхийг тараан өгж минутаар хэрхэн зөв хурдан уншиж байгааг ЗӨВ ХУРДАН УНШУУЛАХ гэсэн хуудсан дээр сурагч бүрийн уншсан тоог тэмдэглэн бичдэг.Аливааг саадгүй уншихаас гадна ойлгож унших нь маш чухал гэж боддог.Тийм ч учраас эхийг унших явцад нь асуултаар хөтлөн үйл явдал,зохиолын баатрууд ,сургамжит санаа зэргийг нь асуултын дагуу хариулт авч уншуулдаг нь их үр дүнгээ өгч байгаа.Эх дээр ажиллах дасгал даалгаврыг нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан бэлтгэж өгдөг.

Архангай аймаг Өндөр-Улаан сум бага ангийн багш Д.Туул

2022-12-02 04:41:50 UTC

Сурагчдыг зөв хурдан уншуулж сургахын тулд битүү, задгай үеийн карт, хэрчмэл үе, үсэг , өгүүлбэр бэлтгэн өгч уншуулсан нь үр дүнд хүрч байна.

БАЯНХОНГОР АЙМГИЙН БАЯН-ӨНДӨР СУМЫН ЕБС-ИЙН БАГА БОЛОВСРОЛЫН БАГШ И.ЗОЛЖАРГЛ

2022-12-02 04:57:54 UTC

Сурагчдыг зөв уншиж сургахад зориулж дараах хэрэглэгдэхүүнийг хийж бэлтгэлээ. Унших чадвар сул, бусдаасаа хоцрогдолтой байгаа сурагчдыг дэмжих хичээлийн төгсгөлийн 20 минутад уншлага хийж, утга санааг бичиж, төсөөлөн бодож, үйл явдлыг зургаар илэрхийлж дүрсэлдэг. өнгөөр ялгасан эхүүд нь үелэж унших болон мөрд шилжүүлэх явцад их хэрэг болж байгаа. Мөн минутаар унших, үеэр таслах, хэрчмэл үгээр өгүүлбэр зохиох зэрэг олон аргуудыг зэрэг эзэмшинэ

2022-12-02 04:59:31 UTC

Дархан-Уул аймгийн Дархан сум 0 Бага ангийн багш. М. Одончимэг

odkoebe — 2022-12-02 05:00:47 UTC

Архангай:Чулуут сум багш Д.Мөнхсайхан

2022-12-02 05:00:55 UTC

Заавал унших номын жагсаалт гаргаж,сурагч бүрд анализын хуудас нээж,зөв уншсан үгийн тоо,уншсан үг,асуултанд бүтэн өгүүлбэрээр хариулж чадаж байгаа зэргийг үнэлж байна.

Завхан Ургамал ЕБС-ийн Бага ангийн багш А.Содномцог

2022-12-02 05:02:29 UTC

Ангийн уншилтыг хийхийн тулд хүүхэд бүрээр тухайн эхийн утга санааг яриулж үйл явдлын дарааллыг асуулт зохиолгон асууж хамтран ярилцдаг. Мөн өөрсдийн уншсан эхийн үйл явдлыг зургаар илэрхийлэх, зурах нь хүүхдийн сэтгэх харилцан ярилцах, асуулт зохиох,зэрэг давуу чадварууд нэмэгдэх төдийгүй зурах, зохион бүтээх чадвар ч сайжирдаг.

Дархан- Уул аймаг Дархан сум Од цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Э.Эрдэнэзул

2022-12-02 05:10:23 UTC

Говьсүмбэр аймгийн Сүмбэр сумын ерөнхий боловсролын 1 дүгээр сургуулийн багш Б.Баярсайхан

2022-12-02 05:34:50 UTC

Булган аймгийн Ц.Готовын нэрэмжит 3-р сургуулийн бага боловсролын багш Э.Нарантуяа

2022-12-02 06:02:03 UTC

Миний хувьд сурагчдын уншлагыг сайжруулах зорилгоор: унших эхүүд, хэрчмэл карт, зурган эх, анги бүрт тохирсон ном, сургамжит өгүүллэг зэргийг ашигладаг. Өглөө бүр хичээл эхлэхээс өмнө 20 мин сурагчид маань ирж өглөөний уншлага хэлэлцүүлэх хийдэг. Орой бүр 18.00.22.00 цагийн хооронд оройн уншлагын бичлэгийг эцэг эхийн хамт хийж ангийн группт байршуулна. Бичлэг оруулсан сурагчдаа бүртгээд урамшуулаад явдаг.

Говь -Алтай аймгийн Бугат сумын ЕБС - ийн багш Д.Мөнхжаргал

2022-12-02 06:15:09 UTC

Сурагчдын зөв хурдан , ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор, сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон сонирхолтой сургамжит үлгэрүүдийг уншуулж, утгыг нь яриулах, минутын уншлага хийх, мөн номын тэмдэглэл хөтлүүлэн ажиллаж байна.

Дадлага ажил 5. Говь -Алтай аймгийн Бугат сумын ЕБС - ийн бага боловсролын багш Д. Мөнхжаргал

2022-12-02 06:25:40 UTC

Булган аймгийн Хангал сумын ЕБС багш Б.Цэрэннадмид

2022-12-02 06:31:35 UTC

Сурагчдын зөв хурдан ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэхэд зориулан анги бүрт тохирсон унших материал хэрэглэгдэхүүн хийж бэлтгэн сургалтандаа ашиглаж ахицтай ажиллаж байна.

Нийслэлийн Ерөнхий Боловсролын 87 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Г.Пүрэвсүрэн

2022-12-02 06:41:52 UTC

Сурагчдийнхаа нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан анги тус бүрээр хэрэглэгдэхүүн бэлтгэн ашигладаг.

Орхон аймаг 7дугаар сургуулийн бага боловсролын багш Б. Гүнжинлхам

2022-12-02 08:49:12 UTC

Говь-Алтай аймгийн төгрөг сумын ЕБС бага боловсролын багш Н.Эрдэнэчимэг

2022-12-02 08:56:38 UTC

Сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд түвшинд нь тохирсон даалгавар өгч ажиллаж байна. Хичээл эхлэхийн өмнө анги нийтийн уншлага, дамжуулан унших уншлага, урамтай уншлага гэх мэт аргыг хэрэглэдэг. Мөн ангийн номын сангаас сурагчид өөрийн хүссэн номоо авч, тэмдэглэл хөтөлдөг.
Зураг харан өгүүлбэр, эх зохиох нь сурагчдын бичих, унших, найруулан бичих чадваруудыг хөгжүүлдэг.

Баянхонгор аймгийн Богд сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш Б.Түвшинсайхан

2022-12-02 09:11:22 UTC

Ангийн сурагч унших чадварыг ахиулахыг зорьж түвшинд нь тохируулан унших дасгал, даалгаврыг бэлтгэн өгч ажиллуулдаг.

НЕБ-н49дүгээр сургуулийн багшA.Цэцэгпагма

2022-12-02 11:04:46 UTC

Сонирхолтой үлгэрийн номнуудыг өглөө болгон уншуулдаг.

Баянхонгор аймгийн Богд сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш Б.Болортунгалаг

2022-12-02 11:14:45 UTC

1.Үеийн хүснэгтээ уншуулж, цээжлүүлнэ.
2. Үеэр таслан бичсэн үг, өгүүлбэрийг уншуулна.
3. "Тоглонгоо суралцъя" хөзрийн карт ашиглана.
4. Үгийн төгсгөлийг өнгөөр ялган бичиж тогтоолгоно.
5. Бүтэн үгийн аргаар уншуулах арга техник рүүгээ ордог. Энэ дарааллаар уншуулахад сурагчид хоцрогдолгүй уншиж сурдаг юм.

Завхан аймгийн Яруу сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Лхамдулам

2022-12-02 11:41:06 UTC

Суралцагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор өглөө бүрийн уншлагыг хийж хэвшсэн. Тоглонгоо суралцъя аргыг хэрэглэдэг. Уншлагаа дэмжиж ангидаа номын богц аялуулах, танин мэдэхүйн карт, хөзрөн карт, ангийн болон сургуулийн номын сангийн номнууд ашиглаж номын тэмдэглэл хөтөлж уншлагаа дэмждэг.

НЕБ ийн 34-р сургууль Лхагвадорж овогтой Ичинхорлоо

2022-12-02 11:54:17 UTC

Асуудаг ном хүүхэд уншаад ойлгосон зүйлээ асуултанд хариулна. мөн эцэг эх уншаад тэмдэглэл бичнэ. хүүхдийн ойлгож унших чадвар ном унших сонирхолыг төрүүлэх зурагт эхтэй. Асуулт нь хөнгөнөөс хүндрүү чиглэсэн асуулттай. уншсан зүйлийн тэмдэглэл хөтлүүлэн ажиллаж байна.

БЗД 132-Р СУРГУУЛЬ М.ДЭЛГЭРМАА

2022-12-02 12:56:11 UTC

Үеийн хүснэгт, зурагт эх унших, өнгөөр ялгасан эх уншуулах, насны онцлогт тохируулан номын тэмдэглэл болон дасгал даалгавар ажиллаж, байна

НЕБ-ын 52 сургуулийн багш Д.Золзаяа

zoloo628872 — 2022-12-02 13:01:58 UTC

Баярлалаа, гайхалтай багш нараасаа их зүйл суралцаж, санаа авлаа. Миний тухайд бага хэмжээний сонирхолтой өгүүллэг зохиолыг хуваарилан өгч уншуулж байна. Сурагч зохиолын талаар ярих, мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэхэд илүү анхаарч ажиллаж байна.

Төв аймгийн Бүрэн сумын бага ангийн багш Н. Жавзандулам

2022-12-02 13:21:01 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд түвшинд нь тохируулан унших үеийн хүснэгт, зурагт эх,өнгөөр ялгасан эх өгч ажиллуулж байна.

Хэнтий аймгийн Баянхутаг сумын ЕБС -ийн бага ангийн багш Н. Цолмонцэцэг

2022-12-02 14:10:21 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарч ажиллаж байна.Ямар ч эхийг саадгүй уншихаас гадна зөв, хурдан ойлгож унших нь хамгийн чухал гэж боддог. Иймээс анги ахих тутам эх дээр ажиллах даалгаврын тоог нэмэгдүүлэх, толь бичигтэй ажиллуулж сургахад ихээхэн анхаардаг. Мөн өдөр бүр 15 - 20 минутыг ном уншихад зарцуулдаг . Энэ нь хүүхдийг зөв дадалд сургадаг онцлогтой.

Дархан-Уул аймгийн ОИЦ сургуулийн багш П. Цэрмаа Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор гэрийн даалгаварт өдөр бүр нэг эх уншиж үйл явдлыг зурах даалгавар өгдөг. Мөн өглөө болгон дамжуулан унших аргаар бүх сурагчдыг уншуулдаг. Энэ нь сурагчдын анхаарал тогтворжилт бие биеэ хүлээх сонсох зэрэг чадварт ахиц гардаг. Мөн хүнд үг болон утгыг мэдэхгүй үгийн толь ашиглаж хэвшсэн.

2022-12-02 14:38:52 UTC

Ангийн сурагчдын зөв ойлгон унших чадварыг ахиулахад богино хэмжээний эх өгүүллэгийг сонгож уншуулж байна. Уншсан эхээс утгыг мэдэхгүй үгийн утгыг тайлбарлаж дахин уншуулна. Алдаж уншсан үгийгн оролцуулан дасгал даалгавар боловсруулж ажиллуулж байна.

2022-12-02 14:50:00 UTC

Хөвсгөл аймаг Ирээдүй сургуулийн бага боловсролын багш Ж.Уугантуяа

Хэнтий аймгийн Тэмүүжин цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Б.Нарангэрэл

2022-12-02 15:01:22 UTC

Хичээлийн эхний 3-5 минутанд багш сурагчдыг дагуулан уншуулдаг.Эхлээд үелж уншуулаад дараа нь шууд уншуулдаг.Үсэг болон үгэн карт ашиглан үе,үг өгүүлбэр бүтээн уншуулдаг.Мөн задгай болон битүү үеэр үг бүтээн унших , бичих дасгалуудыг хийдэг.Зурган уншлага унших,бичих болон нүдлэх цээж бичиг хийх зэрэг аргуудыг ашигладаг.

Дорнод аймаг Матад сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш М.Номин-Эрдэнэ

2022-12-02 15:04:47 UTC

Сурагчид маань зөв ойлгон унших,нүдлэн тогтоох хүрээнд хэлц үгийг хэн хурдан тогтоох вэ? уралдааныг 7 хоногийн хугацаатай өрнүүлэхэд идэвхтэй хамрагдаж байна. Үүнд сурагчдын дунд хэлц үгийн тайлбараар алтан хонх тэмцээн явуулахад маш идэвхтэй оролцсон. Цээжилсэн үгүйг шалгаж байна гээд цаас өгөөд шалгалт хэлбэрээр авч байхаас дунд нь тэмцээн явуулаад өрсөлдүүлсэн нь оновчтой шийдэл болж чадсан.

Завхан Улиастай 4-р сургууль бага боловсролын багш Д.Цэрэнням

2022-12-02 15:04:53 UTC

2-р ангийн сурагчдыг түгдрэлгүй зөв , ойлгон уншихад нас сэтгэхүйн онцлогт нь тохирсон эхүүд бэлтгэн уншуулж ,асуултуудаар чиглүүлэн ярих чадварт дэмжлэг үзүүлэн ажиллаж байна.

Хөвсгөл аймаг Арбулаг сумын бага боловсролын багш Г.Мөнхсайхан

2022-12-02 15:05:18 UTC

-"Эрдмийн хөтөч" номоороо дамжуулан суралцагч бүрийнхээ унших-ярих сонсох-бичих-бүтээх чадваруудыг цогцоор нь хөгжүүлэхийг зорьж байна.
-Ангийн номын сангийн номуудыг 7 хоног бүрд "Номын богц"-нд хийж /унших номуудыг солих/ байдлаар ном унших үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг.
-"Уншлагын цаг" өдөр бүрийн 14:00-14:20 цагт явуулж хэвшсэн.

Хөвсгөл аймгийн Тосонцэнгэл Бага боловсролын багш Л.Энхбаяр 3-р ангийн сурагчдыг зөв,ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэхэд сурагчдад түвшин бүрт тохирсон эхүүд бэлдэж, өглөө хичээл эхлэхийн өмнө 10 минут "Нөхөрсөг уншилт" хийдэг эхлээд өөрөө уншиж, дараа нь найзыгаа уншуулж, ээлжлэн цаг харж, алдааг хянан 1 мин унших үгийн тоог тэмдэглэж, уншлагын карт хэрэглэж, багананан диаграммаар уншсан үгийн тоог тэмдэглэдэг. Мөн уншсан эх болон номоороо" Бидний уншлагын түүх" нэртэй номын тэмдэглэлийн дэвтэр хөтлөн ойлгож унших чадвараа ахиулж байна.

2022-12-02 17:27:23 UTC

Дархан уул ОИЦ бага ангийн багш Д.Оюунсарууул

2022-12-02 23:29:49 UTC

Говьсүмбэр Нэгдүгээр сургуулийн багш Г. Анхтуяа

2022-12-03 04:43:33 UTC

Авиа үсэг таниулахдаа битүү болон задгай үеийг сурагчдад тогтоолгох аргаар үе, үг, холбоо үгийн тарааж өгөх материал бэлтгэж унших арга барилыг эзэмшүүлдэг бол цаашлаад цагаан толгойн дараах үеэс эхлэн сурагчид үлгэрийн ном уншиж ойлгосон зүйлээ зургаар илэрхийлж, 2-р ангиасаа эхлэн өөрийн сонирхсон номыг уншиж номын тэмдэглэл хөтлөх ном унших аянг өрнүүлэн сурагчдыг идэвхжүүлж унших үйл явц, арга барилыг эзмшүүлдэг.

Дорнод аймгийн Цагаан-Овоо сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш М.Уугантөгс

2022-12-03 05:16:20 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэхэд анхааран ажиллаж байна. Сурагчдын нүдлэн тогтоох хүрээнд оньсого, ертөнцийн гурав цээжлүүлэн тогтоолгож үгийн утгыг зургаар илэрхийлж зурах чадварт суралцаж байна.

35-р сургууль Б.Одхүү

2022-12-03 07:04:48 UTC

БЗД-ийн 92-р сургууль Э. Сумъяажаргал

2022-12-03 07:46:52 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэхэд анхаарч ажиллаж байна. журамласан үгсийг зөв бичих үгийн утгыг зургаар илэрхийлж сурах. Оньсого, ертөнцийн гурав, ойлгон унших эхүүд, бүтээлчээр унших эхүүдийг бэлтгэн өдөрт нэг эх уншин хамтдаа ярилцдаг. Сурагч бүр минутны уншлаганы дэвтэр хөтөлдөг. Ангийн сангийн ном, сурагчдын гэрээсээ авчирсан ном зохиолууд, бэлтгэсэн эхүүд сурах бичиг зэргийг ашиглан уншиж судалж байна.

НЕБ-н 25 дугаар тусгай сургааль

2022-12-03 08:07:42 UTC

Миний мэддэг үсэг, тоо, хөдөлгөөнт уншдаг номыг тусгай хэрэгцээт боловсрол шаардлагатай суралцагчдын түвшинд тохируулан хөнгөнөөс, хүндрүүлэх, сонирхолыг нь төрүүлэх зурагтай, нааш цааш нь зөөж болдог номыг хийж ашигладаг.

Өвөрхангай аймгийн Төгрөг сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш О.Сумъяахүү

2022-12-03 08:41:13 UTC

Сурагчдын зөв унших ,ойлгож унших чадварыг дэмжих зорилгоор төрөли бүрийн ном гарын авлаг бэлтгэх сургалт үйл ажиллагаандаа ашиглаж байна . Аль болох хүүхдийн сонирхолыг татхуйц хэрэглэглэхүүн бэлтгэж хэрэглүүлснээр хүүхдүүдийн унших чадварт ахиц гарч ойлгож унших ,уншснаа ярих тэмдэглэх үйл явдлыг зурах гэх мэт чадварууд ахиж байна.

Багануур дүүрэг: Нийслэлийн ЕБ-ын лаборатори "Боловсрол" цогцолбор сургуулийн Бага ангийн багш: Ч.Сувдаа

2022-12-03 09:23:26 UTC

Орхон аймгийн Баян - өндөр сумын ЕБ-н 13-р сургуулийн багш Б. Энхцэцэг

2022-12-03 10:22:02 UTC

Орхон аймгийн 13 - р сургууль Б. Энхцэцэг

baasandorjenhee — 2022-12-03 10:30:12 UTC

унших чадварыг нэмэгдүүлэх хэрэглэгдэхүүн

Орхон аймаг ЕБ-ын Ирээдүйн одод сургууль Т.Хишигсүрэн

2022-12-03 10:30:51 UTC

Унших чадварыг нэмэгдүүлэх
-Битүү задгай үе, үсэг

Д.Батцэцэг Дархан-Уул аймгийн Оюуны ирээдүй цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш

2022-12-03 10:38:03 UTC

Даан авч ажиллаж буй 4-р ангидаа П.Одсүрэн багшийн "ОЙЛГОЖ УНШЪЯ" номыг хэрэглэгдэхүүн болгон ашиглаж байна. Үүнд:
1. Эхийг уншилтын олон аргуудыг ашиглан ойлгож унших, сонсох, ярих, найруулан бичих тал дээр анхаарч ажиллаж байна.
2. Ойлгож уншсан эх дээрээ жижигхэн сорил бие даан ажиллах.
3. Багшийн зүгээс тухайн эхтэй холбоотой нэмэлт мэдээлэл өгч, ойлгож унших, харилцан ярилцах.
4. Суралцагчид эх болон нэмэлт мэдээллээс олж авсан мэдлэг дээрээ тулгуурлан "ЭХЭЭС ТӨРСӨН СЭТГЭГДЭЛ"-ээ бичихэд суралцах.
5. Мэдлэгээ улам бататгахын тулд хичээлийн төгсгөлд Plickers программ ашиглаж байна.
6. Уншсан номын тэмдэглэл сурагч бүр хийж хэвшсэн.

зэрэг

2022-12-03 10:52:17 UTC

2022-12-03 13:06:24 UTC

ГАА Тонхил сумын ЕБС-ийн багш М.Чимэгбаяр

2022-12-03 13:32:46 UTC

Үлгэрийн ном, Асуудаг ном, хүүхдийн онцлогт тохирсон уран зохиолын ном, сургуулийн номын сангийн ном, бусад нэмэлт материал, эхүүд өгүүллэг,танин мэдэхүйн номнуудаас уншуулан минутын уншлага хийн зөв хурдан унших чадварыг ахиулж байна.
Мөн уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх, уншсан зүйлээ ойлгосноо ярих, зургаар илэрхийлэн зурах зэрэг бүтээлч ажлуудыг хийж байна.

Сүхбаатар аймгийн лаборатори 1-р сургуулийн багш Д.Дуламсүрэн

2022-12-03 14:33:22 UTC

Хүүхдүүдийн унших чадварыг нэмэгдүүлэх хэрэглэгдэхүүн

Булган аймаг Хутаг-Өндөр сум бага ангийн багш М.Мөнхцэцэг

gganaa0208 — 2022-12-03 16:38:50 UTC

Бага ангийн сурагчдыг бүтээлчээр унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангийн сурагчдын ар гэрт өдөр бүр тухайн хүүхдэд тохирсон унших материал гэрт нь өгч явуулдаг. Хүүхдийг өөртэй нь харьцуулах, ахицыг үнэлэх журмаар тогтмол минутын уншлага сурагчидаар хийлгэдэг.

НЕБ-ын 38-р сургууль Ц. Баярцэцэг

2022-12-04 02:47:16 UTC

Үгийн утгыг ойлгох нь уншсан эх, үлгэр, зохиолоо илүү ойлгож бусдад ярих зурах, түүнийгээ зөв бичих мөн үгийн баялаг нэмэгддэг. Дасгал даалгаварт өгөгдсөн тараах материалыг сурагчдад өгч үсгийг зөв нөхөж холбох, зөв холбож олсон үгнүүдээ үеэр зааглах, авиа үсгийг тоолох гэх мэт дадлага ажил хийлээ.

35-р сургууль Б.Одхүү

2022-12-04 02:57:00 UTC

Сайн байцгаана уу
Нэг үетэй үг ,хоёр гурван үетэй үгүүдийг ,зөв нүдлэн уншихад эдгээр хэрэглэгдэхүүнийг ашиглаж байна.

Сэлэнгэ аймаг Шаамар Дулаанхаан Ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш С.Маралмаа

2022-12-04 02:57:54 UTC

1. Одсүрэн багшийн ойлгож уншъя номыг уншуулж сурагчдын анхаарлаа төвлөрүүлж унших, мэдэхгүй үгийг тэмдэглэж унших, хурдан уншихдаа эхийг ойлгож унших, үгийн авиа бүрийг зөв дуудаж, үсэг,үеийг сольж гээлгүй унших зэрэг чадваруудыг хөгжүүлэх зорилготой хэрэглэдэг.
2.Асуудаг ном Энэхүү ном нь сурагч бүтээлчээр буюу ойлгож унших чадвар нь нэмэгддэг.Ойлгоцын сорилыг ажиллаж,үнэлснээр шалгалтын арга барилд суралцана.
3.Зөв хурдан унших карт нь сурагч бүрдээр эхийг хэдэн минутанд унших, мөн тухайн эхээс ямар үгийг буруу унших үжргийг нь харж 1 минтанд зөв уншлагын тоог гарган долоо хоног бүр уншлагын график гарган эцэг эхдээ танилцуулан ажилладаг.

Дархан-Уул аймаг 9 дүгээр сургууль бага боловсролын багш Ч. Ууганцэцэг

2022-12-04 03:40:23 UTC

Өмнөговь 1-р сургууль С. Оюунсүрэн

2022-12-04 04:34:34 UTC

Төв аймаг Батсүмбэр ЕБС бага ангийн багш А.Оюунгэрэл . Унших чадварыг хөгжүүлэх үйл ажиллагаандаа хэрэглэж байгаа хэрэглэгдэхүүн.Мөн унших чадварыг хөгжүүлэх үйл ажиллагаандаа үгийн тайлбар толь,уншсан номын тэмдэглэл байнга хөтлүүлдэг.Үнэлгээний хуудсуудыг ашигладаг.

2022-12-04 05:46:03 UTC

Төв аймаг Батсүмбэр ЕБС А.Оюунгэрэл

2022-12-04 05:59:56 UTC

Дархан-Уул аймаг ОИЦ сургууль Б.Ариунжаргал

2022-12-04 06:56:19 UTC

107-р сургууль Н.Уранчимэг

2022-12-04 07:05:05 UTC

107 сургууль Н.Уранчимэг Сурагчдыг бүтээлчээр унших явцад эхийг хэрхэн зөв ойлгож унших, ойлгосноо бататгах хуудсан дээрээ бичиж тэмдэглэх хамтарч ярилцах , зохиол цааш хэрхэн үргэлжлэх бол гээд таамаглал дэвшүүлэх ярилцаж байна.

2022-12-04 07:10:23 UTC

Ховд аймгийн Мөст сумын Бага боловсролын багш О. Жаргалсүрэн

2022-12-04 07:40:55 UTC

Сурагчдын унших хүсэл тэмүүлэлтэй болгохын тулд 1 ,2 -р ангид нь зурагт ном уншуулах, будуулах, 1ба 2 үетэй үгүүдийг зөв нүдлэн тогтоолгохын тулд хэрчмэл карт зэргийг ашигладаг. Анги ахих тусам арга барилаа өөрчилөн зохиолоос өөрт таалагдсан хэсгийг бичих, ярих , дүрд хувиран унших, дүрийн тоглолт хийх, зохиолыг үргэлжлүүлэн бичих, таамаглал дэвшүүлэх зэргээр сурагчдыг унших чадварыг эзэмшүүлдэг.

Архангай I сургууль бага боловсролын багш С. Цэрэндолгор

2022-12-04 08:10:46 UTC

Зөв хурдан унших чадварыг ахиулахад Даваа Лхагва ,Баасан гарагт ном унших өдөр болгон уншлага хийдэг ба уншсан зүйлийн утга санааг яриулах, асуулт тавих, асуултад хариулах, агуулгыг зургаар илэрхийлэх, мөн гэрт уншсан үлгэр өгүүллэгийн агуулгаар бичлэг хийж илгээх зэрэг үйлийг хийдэг.Номын санчтайгаа хамтран хавар намартаа "Миний уншсан ном"номын тэмдэглэл хөтлөх сарын аян зохион явуулж дүгнэдэг байгаа.

Дархан-Уул аймгийн 16-р сургуулийн бага боловсролын багш Э.Сэрсэндэмид

2022-12-04 09:11:59 UTC

Багануур дүүрэг Боловсрол цогцолбор сургууль багш Х.Мөнхцэцэг

2022-12-04 09:28:30 UTC

Сурагчдыг өөртөө хэрэгтэй, цэгцтэй, ойлгомжтой мэдээлэл мэдлэгийг олж авахын тулд өөрт таалагдсан болон ойлгомжгүй уншигдаж байгаа зүйлээ зурж тэмдэглэх, уншсан сэдвээ ширээ хоорондоо асуулт тавьж ярилцах, асуултанд хариулах, ээлж дараалан тод чанга дуугаар унших зэрэг аргуудыг хэрэглэн ашигладаг. Уншсан номын тэмдэглэл, картыг тогтмол хөтөлдөг.

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын I сургуулийн бага боловсролын багш Ш.Нарангуа

2022-12-04 09:53:24 UTC

I ангид уншлагын янз бүрийн карт хэрэглэн утгатай болон утгагүй үгийг уншиж сурахад анхаардаг.
IIангид уншсан эхээ утгыг нь ойлгон уншуулж сургахын тулд олон төрлийн карт, бичвэрүүдийг ашиглан нэг эхийг олон дахин давтан уншиж утгыг нь ойлготол нь уншуулдаг.
III ангид уншсан эхээ ойлгон, хурдан уншуулахын тулд тодорхой эхүүдийг сонгон авч нэг эхийг олон дахин уншуулах дадлага хийдэг.
IY ангид эхээ ойлгосныг асуулт, даалгаврын олон талт хувилбараар шалгадаг. Ярих чадварт хамтад нь анхаардаг.
Y ангид ойлгон уншсан эхийг нэмэлт даалгавраар шалган төстэй эх зохиолгон ойлгосноо бусдад ярих чадварт сургадаг.
Сурагчдын унших чадварыг сайжруулахын тулд уншсан үгийн тоог байнгын хянан, график гаргуулан гүйцэтгэлийг нь өөрсдөөр нь үнэлүүлдэг.

2022-12-04 10:53:16 UTC

Ховд аймгийн Булган сумын Минжит Булган цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Х.Мерзетхан.☆Ном бидний дотны анд♡
Бага ангийн сурагчдын Бүтээлчээр унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангийн сурагчдад хуучны Иргэний боловсролын ном болон,эцэг эхийн тусламжтайгаар авч өгсөн үлгэрийн номыг гэрт нь өгсөн.Хүүхдийг өөртэйн харьцуулах,ахицыг үнэлэх журмаар тогтмол минутын уншлага хийлгэдэг.Сар бүр уншлагын рубрик хийж эцэг эхэд нь танилцуулдаг.Мөн том ном хийж уншуулах,уншсан номоороо жижиг ном хийлгэн уншуулж байна.

2022-12-04 11:29:38 UTC

Сурагчдын нас бие онцлогт тохируулан асуудаг болон ойлгон унших ном ашиглан тэмдэглэл хөтлүүлэн өдөр бүр гүйцэтгэлийг дүгнэж үр дүнг тооцон ажиллаж байна. Нэг сэдвийг олон давтан уншуулах нь тогтоох үйл болон ойлгон унших, хурдан унших дасгал давхар хийгдэж байгаа нь давуу талтай.

Сүхбаатар аймгийн 1 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш О.Наранцэцэг

2022-12-04 11:48:44 UTC

1 дүгээр ангийн суралцагчдыг зөв уншиж сургахад ашиглаж буй хийсэн хэрэглэгдэхүүн

Сонгинохайрхан дүүргийн 23-р хороо Нийслэлийн ерөнхий боловсролын 143-р сургуулийн багш Ч.Мөнхтуяа

2022-12-04 12:12:57 UTC

Унших чадварыг сайжруулах үеийн хүснэгт ба задгай болон битүү үеийг сурагчдад тогтоолгох аргаар үе үг холбоо үгийг унших материалуудыг бэлтгэж унших арга барилыг эзэмшүүлдэг

Сонгинохайрхан дүүргийн 23-р хороо Нийслэлийн ерөнхий боловсролын 143-р сургуулийн багш Ч.Шийрэв

2022-12-04 12:27:48 UTC

Унших чадварыг сайжруулах үеийн хүснэгт тарааж өгөх материал бэлдэж өгч битүү өолог задгай үенээс үг холбон унших дасгалын хэрэглэгдэхүүн олноор бэлтгэж унших чадварыг нэмэгдүүлдэг.

БЗД-ийн 92-р сургуулийн бага боловсролын багш Б Гантогтох

2022-12-04 12:28:01 UTC

Ховд аймаг Жаргалант сум 3 р Н. Баасанжав

2022-12-04 12:45:16 UTC

Номын санд ном уншиж уншсан номын тэмдэглэл хөтлөн бусдадаа ярьж өгөх нь сурагчдын ярих чадвар мөн бичих өөрийгөө илэрхийлэх гэх мэт олон талын ач холбогдолтой.

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын 3 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Д.Батзаяа

2022-12-04 13:05:15 UTC

Авиа үсэг нүдлэн тогтооход хялбар байх үүднээс зурагт үзүүлэнг тогтмол ашигладаг. Ингэснээр хүүхдийн марталт удаан байдаг. Бүх үсгээ үзсэний дараа богино эх уншуулдаг. Мөн эцэг эхчүүдтэй нь хамтран өдөр бүр 2 минутын уншлага явуулж хэвшсэн. Ингэснээр сурагчдыг зөв уншихад дэмжлэг үзүүлдэг.

92-р сургууль А.Мөнгөнтуул Унших чадвараа сайжруулцгаая номыг 2 жил ашиглаж барьж явж байна. Мөн үлгэр зохиож түүнийгээ дууны өнгө аяс хэмнэлд оруулна уншиж сурч байгаа.

2022-12-04 13:15:01 UTC

Сэлэнгэ аймгийн Зүүнбүрэн сумын ЕБС-ийн багш Г. Оюунтуяа

2022-12-04 13:20:45 UTC

СХД 121 Сургууль бага ангийн багш Н.Ганчимэг

2022-12-04 13:23:02 UTC

Ангийн сурагчдын уншсанаа ойлгох,бусдад илэрхийлэн ярих чадварыг түлхүү хөгжүүлэх тал дээр ажиллаж байна. Ангийн номын сангаа өдөр бүр ажиллуулж, мөн номын тэмдэглэл хөтлөх аянг өрнүүлж, сурагчдын нас сэтгэхүйд тохирсон номыг номоор богцоор дамжууллан өртөөчилөх аргаар дамжуулан уншиж уншсанаа үургаар илэрхийлэн зураг гэх мэтчилэн сонирхолтой хэлбэрээр явуулахыг зорилт тавин ажиллаж байна.

ДУА Од цогцолбор сургууль Багш:О.Хонгорзул

2022-12-04 13:38:51 UTC

Сурагчдынхаа ялгаатай байдалд тохируулан унших материалыг бэлтгэж өгдөг. Үүнд:
1. Өнгөөр ялгасан үелж унших эхүүд
2. Шууд унших богино эхүүд
3. Шууд унших 60-100 үгтэй эхүүд
Үелж уншиж байсан сурагчид дараагийн уншилтаа ахихаар дараагийн шууд уншдаг эх рүү шилжих боломжтой.

ЧД 50-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Батцэцэг

2022-12-04 13:51:18 UTC

1. Хэрчмэл үе, үг, үеэр таслан бичсэн эх, эхүүдийг уншаад ойлгосон зүйлээ ярилцдаг.
2. Сурагчдын нас, сэтгэхүйн онцлогт тохирсон эх, үлгэрүүдийг уншуулан, уншсан эх, үлгэрийн утгыг зураг илэрхийлж, тэмдэглэл хөтөлж байна.

ЧД 50-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Батцэцэг

2022-12-04 13:51:58 UTC

1. Үеийн хүснэгт, хэрчмэл үе, үеэр таслан бичсэн эхийг хөнгөнөөөс хүндрүүлэн бэлдсэн.
2. Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан бэлдэх уншуулж, уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэн ажиллаж байна.

Өмнөговь аймгийн Булган сумын бага боловсролын багш б.Амаржаргал

2022-12-04 14:48:03 UTC

Өмнөгоь аймгийн Булган сумын бага боловсролын багш Б.Амаржаргал

2022-12-04 14:49:30 UTC

Увс аймаг Улаангом сумын 1-р цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш С.Наранцэцэг

2022-12-04 14:53:56 UTC

1.Сурагчдыг зөв уншихад үеийг задгай болон битүүгээр нь зөв уншуулах
2.Сурагчдын нас сэтгэхүйд таарсан эхийг уншуулах
3.Сонирхолтой эхийг тараан өгч уншуулах
4.Бүтээлч даалгавар хийлгэж уншуулах

СХД-ийн 67-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Батбаяр

2022-12-04 14:56:18 UTC

СХД-ийн 67-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Батбаяр

2022-12-04 15:01:48 UTC

1-р ангийн сурагчдын унших унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор бичмэл эх дармал эхийг ном хэлбэрээр өгч уншуулахад уншлагыг хурд болон сурагчдын унших чадвар ихэд сайжирсан нь ажиглагдсан.

Сүхбаатар аймаг 3-р сургууль бага боловсролын багш Д. Мөнхнасан

2022-12-04 15:30:29 UTC

1-р ангийн сурагчдын унших, нүдлэн тогтоох чадварыг хөгжүүлэх битүү задгай үе болон үг, өгүүлбэрийг хэвлэмэл тараах материалаар хэвлэхээс гадна, хөдөлгөөнт слайд хэлбэрт оруулан уншуулах, тоглуулах явцдаа сурагчдын унших, нүдлэн тогтоох, зөв холбох, авиан дуудлагыг зөв дуудах дасгал даалгаврыг ажиллуулснаар сурагчдын үе холбож унших, нүдлэн тогтоох чадварт ахиц гарсаар байна.

Сүхбаатар аймаг Түмэнцогт сум ЕБС бага ангийн багш Г.Эрдэнэчулуун Суралцагчдын зөв уншиж сургахад авиа үсэг, үе үг өгүүлбэр эх /дармал бичмэл/ Gar Саадгүй уншлагын сайн ном зэргийг ашигладаг.

2022-12-04 15:42:20 UTC

Хөвсгөл аймгийн Тосонцэнгэл сумын ЕБС-ийн багш П. Отгонтунгалаг

2022-12-04 17:00:59 UTC

Унших материалыг өдөр тутамд бэлтгэн өгдөг. Энэ жил 3-р ангитай. 1-р ангид дармал бичмэл үеэс эхлээд үсэг болгон дээр 3 ба түүнээс дээш унших материал өгдөг байсан. 2-р ангиас эхлэн ойлгож уншъя ном, сурах бичгийн жижиг эхүүд, монгол ёс хүмүүжлийн ном, хүн орчны номноос түүвэрлэн өнгөөр ялган бичиж хүргэдэг болсон. Өдөрт 150-200 үгтэй эх өгүүлбэрүүд өгдөг. Үүн дээрээ унших ярих, асуулт тавих, минутаар унших үйлүүдийг өдөр бүр хийж байдаг. Ангийн үгийн унших дундаж хурд 1-р анги 55, 2-р анги 82 үг, 3-р анги 95 үг хүрсэн үр дүнтэй ажиллаж байна.

2022-12-04 17:14:51 UTC

Дорноговь аймгийн Замын-Үүд сумын лаборатори 1-р сургуулийн багш Б.Алтанболор

2022-12-04 17:15:49 UTC

Сэлэнгэ аймаг Цагааннуур сумын ЕБС-ийн багш Б. Аззаяа

2022-12-04 17:50:44 UTC

Уншлагын дараах аргуудыг хэрэглэн уншуулах нь үр дүнтэй санагддаг.
Үлгэрлэн унших: Хичээлийн эхэнд үлгэрчилсэн уншлага хийхээр төлөвлөвөл, хичээлд
орохын өмнө багш өөрөө унших бэлтгэлээ сайн хийх шаардлагатай. Багш урьдчилсан
бэлтгэл хийхдээ уул сэдвийг олон дахин нягтлан уншиж зохиолын гол утга санааг
уншигчийн сэтгэлийн хөдөлгөөний ачаар дүрслэн гаргахын тулд хаана ямар үгийг
хэрхэн яаж дуудах, түүний хөг аялга, утгын өргөлт, цэг таслал, удаан түргэн зэргийг зөв
тохируулахад онцлон анхаарч, уншлагын бүхий л шаардлагыг хангадаг
Давтан унших: Энэхүү уншлагын зорилго нь хүүхдийн унших чадвар дадалыг эрс
сайжруулан, тэдний хэл яриаг хөгжүүлэхэд оршино. Үүнийг биелүүлэхийн тулд эх
зохиолыг хэсэглэн аль болохоор олон сурагчдаар уншуулж, тэдгээр хэсэг тус бүрийн
агуулгыг тайлбарлан ярилцаж, дүгнэлт хийнэ
Сонгон унших: Зохиолоос тодорхой нэг буюу хэд хэдэн хэсгийг сурагчид бие даан
сонгон олж унших нь эх зохиолтой ажиллаж, чухал хэрэгцээтэй материалыг сонгон
авах, түүнийг өөрийн хэрэгцээ зорилгод ашиглаж чаддаг болно
Төлөөлөн унших:Төлөөлөн унших буюу дүрээр унших уншлага нь сурагчид зохиогчийн
болон баатруудын өгүүлэмжийг дүрээр төлөөлөн унших явцдаа оногдсон хэсгээ зөв
олж уншихын тулд өөрсдийн ээлжийг болтол бусдын уншиж байгаа хэсгийг алдалгүй,
харааны уншлагаар уншдаг.

Дархан-Уул аймаг ОИЦ сургууль бага ангийн багш Г.Хишигням

2022-12-04 23:51:59 UTC

76р сургууль Багш П.Мягмарсүрэн

2022-12-05 00:17:35 UTC

Уншлагын хурдыг нэмэгдүүлэх,зөв,ойлгон унших чадварыг ахиулах зорилгоор номын булангаас сурагчдаар өөрсдөөр нь сонирхсон номыг нь сонгуулан уншуулдаг.Мөн номын богц аялуулдаг

НЕБ-ын 92-р сургуулийн бага ангийн багш Л. Дэмчигсүрэн

2022-12-05 01:12:33 UTC

унших чадварыг сайжруулах зөв уншиж сургахад авиа үсэг үе өгүүлбөр эх унших матермалуудыг бэлтгэж унших арга барилыг эзэмшүүлдэг

Өмнөговь аймаг Номгон сум бага ангийн багш Ө. Бадамханд

2022-12-05 01:13:10 UTC

1. Сурагчдаа уншиж эхлэхээс нь өмнө зураг уншуулах материал бэлтгэдэг. энэхүү хэрэглэгдэхүүнийг хийхэд ердөөл google image хайлт хэрэгтэй эндээс татаж авсан зурагнуудаа хэвлэж аваад уншуулна.
2. Үсэг үзээд эхлэхээр үгийн үеийг үсэг үгээр оруулан зураг үсэг хамтран оруулж уншина. Үгийн утга болон үгэнд орох үенд зургаар илэрхийлж болох ямар үе байна түүгээр нь бодож материалаа бэлтгэх.
3. Өгүүлбэрт оруулан зураг үг холин унших ялангуяа үзээгүй үсэгтэй үгээ зургаар илэрхийлж уншуулах нь оновчтой байдаг.

Сүхбаатар аймаг Түмэнцогт сум Бага боловсролын багш Х.Минжинсор Өдөр бүр хичээл эхлэхээс өмнө 5 минутын уншлага хийдэг

2022-12-05 01:23:55 UTC

Нийслэлийн 42 дугаар сургууль бага ангийн багш М.Нандинбилэг

2022-12-05 01:48:29 UTC

Сүхбаатар аймаг Асгат сум ЕБС А.Мөнхчимэг

munhchime54321 — 2022-12-05 02:00:19 UTC

Сурагчдынхаа ялгаатай байдалд тохируулан унших материалыг бэлтгэж өгдөг. Мөн танин мэдэхүйн эхүүдийг уншуулдаг.

Хэнтий аймгийн Дэлгэрхаан сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Х.Бямбасүрэн

2022-12-05 02:13:23 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан ойлгож унших чадварыг дэмжих, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх зорилгоор үгэн карт, ойлгож уншъя болон асуудаг номуудыг түлхүү хэрэглэж байна. Эдгээр хэрэглэгдэхүүнүүдийг хэрэглэснээр сурагчдын ойлгож унших чадварт маш их ахиц гарч байгаа. Мөн үгэн карт, эсрэг ойролцоо утгатай үгийн картуудыг ашигласнаар сурагчид аливаа зүйлийг олон талаас нь харах чадварт суралцаж байгаа.

Хэнтий аймгийн дэлгэрхаан сумын ЕБС-ийн Бага боловсролын багш Г.Алтантуяа

2022-12-05 02:31:35 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан, ойлгож унших чадварыг дэмжих зорилгоор уншсан номын тэмдэглэл бичүүлдэг. Тэмдэглэл бичүүлснээр сурагчдын зохион найруулж бичих чадвар нь сайжирдаг. Мөн ЭГРА-ийн ногоон номноос ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэх аргуудыг түлхүү хэрэглэдэг. Мөн сурагчдын уншсан эх үлгэрээр бяцхан ном хийлгэдэг энэ нь аливаа зүйлийг зөв дараалалд оруулахад дэмжлэг болдог.

Увс аймаг Өлгий сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Буянтогтох

2022-12-05 02:35:40 UTC

Сурагчдад үеэр уншиж сургах нь зөв сонсох, бичих чадвар юм. Аливаа зүйлийг хөнгөнөөс нь хүнд рүү чиглэх дарааллаар сурах нь чухал хэрэг. Унших чадвар нь зөв тод чанга, хурдан унших, ойлгон унших, ухаарч унших 4 үндсэн үе шаттай байдаг. Тиймээ 1-р ангид "Уншина даа бичнэ дээ" номыг хүүхэд бүр уншиж сураад
2-3-р ангид нь "Ойлгон унших чадвар" ном барьж ажиллаж байна.

Ховд аймаг Мөст сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б.Нандинцэцэг

2022-12-05 02:41:04 UTC

Сурагчдынхаа ялгаатай байдалд тохируулан унших эхийг бэлтгэж өгдөг. Мөн ангийн номын сангийн номнуудыг нэмэлтээр уншиж хэрэглэдэг.

БЗЦС-ийн Д.Эрдэнэчулуун

2022-12-05 02:55:42 UTC

Уншлагын дараах аргуудыг хэрэглэн уншуулах үр дүнтэй санагддаг
Давтан унших үлгэр унших,сонгон унших,төлөөлөн унших,сурагчдын нас сэтгэхүйд таарсан эхийг уншуулах

НЕБ 89-р сургууль багш Х.Гантуяа

2022-12-05 02:56:41 UTC

Манай сургуулийн бага ангийн багш нар анги бүр түвшин түвшингийн унших материал бэлдэж Содонхүүгийн сонирхолтой аялал нэртэй хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэн ажилладаг.Энэ нь багш сурагч бүрт ээлж дараагаар богцоо гэрт нь өгч явуулж эцэг эхтэй нь хамтран унших хийх даалгаврууд өгдөг.Хүүхэд гэр бүлийн орчиндоо үсэг үеэ нүдлэх ах дүү нартай хамтран унших, уралдах гэх мэт үйлдлүүд хийснээр сурах идэвх болон уншлага сайжирч бгаа нь багш бүр дээр ажиглагдаж байгаа.Богцон дотор хүүхдийн сонирхол татахуйц зурагтай, тоглоомтой, хүүхдийн гарын ая дахуйц хэвлэмэл материалууд бна.Анги бүр түвшин түвшингийн 4 богц бэлтгэж өдөрт 4 сурагчид өгч явуулдаг.

сүхбаатар аймаг Наран сум ЕБС-ийн бага ангийн багш М.Ганболор

2022-12-05 03:06:13 UTC

Ойлгож уншъя номноос эх дээр ажиллуулж байна.
Эх дээр ажиллахаас өмнө гүйлгэн унших дасгалыг хийлгүүлэн, эхээс ойлгосноо ярих, асуултад хариулах, өөрөө асуулт зохион бичих зэрэг дасгал хийлгэн ажиллаж байна.

Багануур БЦС О.Үүрцайх

2022-12-05 03:27:37 UTC

Хүүхдүүд алдаагүй зөв унших,утгыг ойлгож,уншсанаар үгийн баялаг нэмэгддэг.Сурагчид үгийн төгсгөлийг буруу унших тохиллдол их байдаг тул үеэр унших үр дүнтэй байдаг.Ангийн номын сангаа эцэг эх хүүхдүүд хамтран том ном хийж баяжуулан ажиллаж байна.

БГД-ийн Монгени цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Ж.Пүрэвсүрэн

2022-12-05 04:15:26 UTC

Дархан-Уул аймаг 1-р сургуулийн багш Ш.Бүрэнжаргал

2022-12-05 04:36:22 UTC

Зуны налгар сайхан өдөр болж байв.Тэнгэрт бүрсийх үүлгүй цэлмэг сайхан байлаа.Дорж,Цэцэгээ хоёр зун амралтаараа өвөөгийндөө ирж амарч байгаа юм.Хоёр хүүхэд хонио хариулах замаараа хоорондоо тоглоно. Цэцэгээг, Доржоог чи маргааш тоглоомоо аваад ирээрэй гэв. Надад тоглоом байхгүй гэв Цэцэгээ: өөө надад хоёр хүүхэлдэй байгаа би аваад ирье. Хоёулаа айл гэр болж тоглы гэлээ. Дорж зөвшөөрөн явлаа. Ингээд хоёр найз өдөр нь уулзав Цэцэгээ хоёр хүүхэлдэйгээ авчираад Доржид нэгийг нь өгнө: За чи аав нь би ээж нь энэ хоёр бидний хүүхдүүд гэв. Хүүхдүүдээ ямар нэр өгөх вэ??? гэж бодон Дорж хүүдээ Эрдэнэ, охиндоо Сувдаа гэж нэр өгий гэв. Ингээд Дорж, Цэцэгээ, Эрдэнэ, Сувдаа нар айл гэр болон цаг хэрхэн өнгөрсөнийг мэдэлгүй орой болжээ. Цаг орой болсан байна. Хоёулаа гэртээ харъяа. Хонь ойрхон байгаа учир хариулаад хүүхдүүдээ аваад явъя гэлээ. Ингээд хүүхдүүд гэртээ ирцгээн өвөө эмээдээ тусалцгааж нэгэн өдрийг өнгөрүүлэв. Өдөр хоног хурдан өнгөрсөөр сургууль орох болов. Найзууд зуныг маш их хөгжилтэй өнгөрөөсөндөө сэтгэл дүүрэн байлаа. Тэд гэр гэрлүүгээ явах болж дараа жил уулзана аа гээд явцгаав.

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын 3дугаар сургуулийн багш Ш. Отгонханд Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд уншлагын олон төрлийг ашиглаж ангийн номын сан, том, жижиг ном, болон төм зэргийг уншуулж хүүхэд бүр дээр уншлагын карт нээж унших, асуултанд хариулах зэрэг дасгалыг давтамжтайгаар хийлгэж ирсэн. Уншсан эхийн утгыг ярих дасгалыг хичээл бүрийн дараа тогтмол хийлгэж байна. Уншлагын аргуудаас үлгэрлэн унших, дамжуулан унших аргыг түлхүү ашигладаг. энэ нь хүүхэд хүүхдээсээ суралцах чухал алхам болж байна.

2022-12-05 04:37:15 UTC

2022-12-05 04:46:15 UTC

Сүхбаатар Түмэнцогт ЕБС багш Т. Хандмаа
Уншуулж сургахад 1р ангид хөзрөн карт 2ангид зурган эхүүд илүү тохиромжтрй байна.

Архангай аймгийн Хотонт ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Өлзийжаргал

2022-12-05 05:01:13 UTC

Зөв хурдан ойлгож уншихад харааны уншлага маш чухал байдаг. Тийм ч учраас уншихын өмнө харааны уншлага заавал хийлгэдэг.

Дархан-Уул аймаг 1р сургууль 2в анги

2022-12-05 05:33:31 UTC

Дорноговь Айраг ЕБС бага ангийн багш Б.Дарьмаасүрэн

2022-12-05 06:00:34 UTC

Сурагчдын унших сэдлийг өдөөх зорилгоор амьтад хооллох тоглоомыг тоглодог. Үүнийг үдийн цай уухын өмнө ба дараа хийхэд хүүхдүүд идэвхтэй байдаг.

Орхон 2 сургууль Б. Оюунбилэг

2022-12-05 06:09:17 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд уншлагын олон төрлийг ашиглаж , гарын доорх материалаар төрөл бүрийн хялбарчилсан жижиг эхүүд болон зурах , будах ажлын хуудас , том, жижиг ном, болон төм зэргийг уншуулж хүүхэд бүр дээр уншлагын карт нээж унших, асуултанд хариулах зэрэг дасгалыг давтамжтайгаар хийлгэж ирсэн. Уншлагын аргуудаас үлгэрлэн унших, дамжуулан унших аргыг түлхүү ашигладаг. энэ нь хүүхэд хүүхдээсээ суралцах чухал алхам болж байна

Булган аймаг Орхон сумын багш О.Энхчимэг

2022-12-05 06:09:35 UTC

Манай анги энэ жил дараах байдлаар суралцагчдын уншлагыг дэмжиж байна.
1. Бага ангийн суралцагчдын зөв, хурдан, ойлгож, уран уншъя номыг гарын авлагаа болгон хэрэглэж байна.
2. Эцэг эхийг татан оролцуулж минутын уншлагыг тогтмол хөтлүүлж байна.
3. Мөн уншсан эх үлгэрээрээ уншсан номын тэмдэглэл хийлгэж байна.
4.Бооцоот уншлага. Үгийн тоо ойролцоо уншдаг суралцагчдыг хооронд хугацаа өгч өрөлдүүлэх.
5. Богтой ном аян. Эцэг эхийн дэмжлэгтэйгээр бүтээлчээр уншиж байна.
6.Уншлагын цагаараа анги болон сурууль, сумынхаа номын санд хуваарийн дагуу уншиж байна.
7. Асуудаг ном 4 хэрэглэж байна.
8. Эх дээр ажиллах дасгал даалгаврууд хэвлэн тарааж өгч ажиллуулж байна.
9. Унших чадварыг үнэлэн ахицын график хөтөлж байна.
10. Үүгээрээ дамжуулан уншсанаа ойлгох, ярих чадварыг давхар сайтар хөгжүүлж байна.

НЕБ-ын 107 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Л.Цэвэлмаа

2022-12-05 06:50:31 UTC

Монгол хэлний хичээл дээрээ сурагчдын унших үе шатанд нь тохируулан бэлддэг.

Сэлэнгэ аймаг Алтанбулаг сум бага боловсролын багш Б.Шүрхүү

2022-12-05 06:56:48 UTC

Сурагчдын зөв хурдан, ойлгон унших, чадварыг дэмжих зорилгоор уншсан номын тэмдэглэл бичүүлдэг.

49-р сургуулийн бага ангийн багш А.Мөнхцэцэг

2022-12-05 06:56:59 UTC

Сурагчдын ялгаатай байдалд тохируулан унших эхийг бэлтгэж өгдөг. Мөн. ангийн номын сангийн номнуудыг нэмэлтээр уншиж хэрэглэдэг.

Сэлэнгэ аймаг Алтанбулаг ЕБС бага ангийн багш Г.Маралмаа

2022-12-05 07:02:07 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан, ойлгож унших чадварыг хөгжүүлж, сайжруулах зорилгоор ном уншуулж, номын тэмдэглэл хөтлүүлж ажилладаг.

Булган аймгийн Орхон сумын ЕБС-ийн багш Х.Баянжаргал

2022-12-05 07:10:38 UTC

1-р ангийн суралцагчдыг зөв хурдан ойлгож унших,уншлагыг дэмжих зорилгоор эдгээр хэрэглэгдэхүүнийг сайжруулан ашиглаж ажилдаа хэрэглэж байна.

орхон аймаг 7 сургууль бага ангийн багш А.Энхтуяа.

2022-12-05 07:28:30 UTC

ГАА Халиун ЕБС Э. Соёл-Эрдэнэ

2022-12-05 07:37:35 UTC

1. 5-р ангийн сурагчдын заавал унших 30 номын жагсаалт гарган сурагчид номоо уншин тэмдэглэл хөтөлж, ангийн сурагчдад ярьж өгдөг.
2. Эцэг эхийг татан оролцуулар зорилгоор өдөр 3 минутын уншлага хийн ойлгосноо ярьдаг.
3. Өглөө бүр нэг сургамжит өгүүллэгийг дамжуулах уншлагаар уншиж, ярилцдаг.
4. Асуудаг ном 5 уншин ойлгож дасгал даалгавруудыг хийдэг.

Дархан-Уул аймгийн Оюуны ирээдүй цогцолбор багш Б.Мэнд-Амар.Сурагчдаар эх уншуулан эхийн утга санааг ойлгосныг яриулах,утга санааг 2.3 өгүүлбэрээр бичүүлэх, ойлгосноо зургаар илэрхийлэх даалгаврууд өгч ажилладаг.Анги ахих тусам ном уншуулах номын тэмдэглэл хийж хэвшиж байгаа

2022-12-05 07:41:54 UTC

Хэнтий аймаг Хэрлэн сум ЕБ-ын 4-р сургуулийн багш П.Энхтуяа

2022-12-05 08:06:09 UTC

Багш эхийг утгат хэсгээр нь найман хэсэг болгон салгаж өгсөн ба дараах байдлаар уншлагыг зохион байгуулж болно.
Сурагчдыг 8 гишүүнтэй багуудад хувааж, гишүүн бүрд 1 хэсгийг өгнө. Авсан хэсгээ уншсаны дараа баг дотроо тойргоор ээлж дараалан 2 удаа уншина. Эцэст нь дарааллаа олж байрлан зогсох эсвэл хэсгүүдийг дугаарлах байдлаар ажиллаж болно.
Сурагч бүрд эхийг дараах байдлаар бүтнээр нь өгч, үйл явдлын дарааллын дагуу дугаарлуулна.
Сурагч тус бүр утгат хэсэгт тохирсон 8 цуврал зургийг үйл явдлыг дарааллын дагуу байрлуулж, тайлбарлан ярина.

Сэлэнгэ аймаг Орхонтуул сумын ЕБС-ийн багш Б. Алтанзул

2022-12-05 08:07:47 UTC

2022-12-05 08:08:08 UTC

2022-12-05 08:16:39 UTC

НЕБ92дугаар сургууль БАБ Г.Түмэндэмбэрэл

2022-12-05 08:21:42 UTC

Сүхбаатар аймгийн Наран сумын ЕБС-ийн багш Д.Болормаа

2022-12-05 08:25:01 UTC

Тоглоомын аргаар үсгэн хөзөр тоглож,үсэг үе,үгийг нүдлүүлэн үеэр уншуулж бичүүлэх аргад суралцуулж байна.

Дархан-Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн багш Б. Эрдэнэжаргал

2022-12-05 08:27:27 UTC

Богино эх , үлгэр уншиж том ном, жижиг ном хийх, номын тэмдэглэл хөтлөх, цуврал зураг зурах гэх мэтээр зохиолын гол агуулга утга санааг бүтээлчээр илэрхийлж бусдадаа ярьж өгдөг. Эх уншиж асуултад хариулан бичих, чухал хэсгийг ялгах, үйл явдал, учир шалтгаан, холбоо хамаарлыг тайлбарлан бичдэг.

20-р сургуулийн багш Б.Наранбаяр

naranbayarbayaraa76 — 2022-12-05 08:30:54 UTC

Сурагчдаа хурдан уншуулж сургахын тулд үгийн үеийг өнгөөр заагласан үг, холбоо үг, өгүүлбэрийг уншуулдаг.Мөн 2-р ангид нь зургаар тухайн үгийг нүдүүлсэн уншуулах богино эхүүдийг номын сангаараа дамжуулан 14 хоногт 1 удаа номын санд оруулан унших лаагаа ажиллуул байсан.

Дорнод аймаг 11-р сургууль Т.Саранцэцэг

2022-12-05 08:39:30 UTC

2022-12-05 08:46:43 UTC

Хэнтий аймаг Цэнхэрмандал ЕБС Д.МӨНХГЭРЭЛ

БЗД 132 дугаар сургууль О.Диймаа

2022-12-05 08:57:02 UTC

БГД-ийн Монгени цогцолбор сургуулийн багш М.Цэвэгмэд

2022-12-05 08:57:14 UTC

Хүүхдүүд маань өдөр тутамдаа ном уншин, гол утга санаа үйл явдлыг хоорондоо ярилцан номын тэмдэглэл хөтөлж байна. Мөн эцэг эхийн оролцоотой том ном хийн ангийн номын сангаа баяжуулсан

ГАА Шарга сумын ЕБС-ийн багш С.Одмаа

2022-12-05 08:59:15 UTC

1-5 ангийн сурагчдыг унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор мэдлэг, чадварыг сайжруулах, сэтгэн бодох үйлийг дэмжих зорилгоор бүтээл урлах олон талын мэдлэг, мэдээлэл хэрэглээг бий болгосоор байна. Зөвхөн унших бус уншаад ойлгосноо тэмдэглэх, тайлбарлах чадварыг давхар хэрглээ болгож байна.

Төв аймаг Бүрэн сумын багш Н.Батцэцэг

2022-12-05 09:18:38 UTC

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын 2дугаар сургуулийн бага боловсролын багш Г.Эрдэнэсүх

2022-12-05 09:29:47 UTC

Хөвсгөл аймгийн Алаг Эрдэнэ сумын ЕБС-ийн багш Б.Буянхишиг

2022-12-05 09:40:03 UTC

унших сураагүй болон хоцрогдолтой сурагчидтай үеийн хүснэгт ашиглан унших сургах, цээж бичиг хийхэд ашигласан.

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын 11-р сургууль Т.Саранцэцэг

2022-12-05 09:42:07 UTC

Унших чадвар, зохион бичих чадварыг хөгжүүлэхэд хэрэглэх арга зүйн зөвлөгөө . Монгол хэлний зөв бичих зүйн дүрэм таниулахад хэрэглэнэ.

ГАА Халиун ЕБС Э.Хишигжаргал

2022-12-05 10:01:06 UTC

Сурагчдын хурдан зөв унших чадварыг сайжруулах тал дээр анхааран хэрчмэл үзүүлэн, үе үг,холбоо үг өгүүлбэр бэлтгэн. Уншуулах.эр эм үсэг,үеэ өнгөөр ялган хийсэн ,мөн хөзрөөр үеийн карт хийлгэж үг үүсгэж унших
бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх дасгал хийлгэж байна

Ховд Эрдэнэбүрэн БАБ Н.Нямзаяа

2022-12-05 10:17:06 UTC

Бага ангийн сурагчдыг алдаагүй зөв хурдан уншуулж сургахын тулд үеийг маш сайн цээжлүүлэн тогтоолгох аргыг илүүд үзэж хэрэглэдэг

Ховд аймаг Эрдэнэбүрэн бага ангийн багш Б.Нямбаяр

2022-12-05 10:20:41 UTC

1. Уншиж сургахын тулд унших чадварын ном гаргаж өгсөөн мөн эхээ уншиж тэмдэглэл хөтлөх асуултын дагуу хариулах, бусдад утгыг ярьж өгөхөд нээлттэй болгохыг зорьдог.

2022-12-05 10:33:00 UTC

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын 3 сургуулийн Бага боловсролын багш С. Оюунсайхан

2022-12-05 10:47:23 UTC

Үлгэрийн ном, хүүхдийн онцлогт тохирсон уран зохиолын ном, сургуулийн номын сангийн ном, бусад нэмэлт материал, эхүүд өгүүллэг,танин мэдэхүйн номнуудаас уншуулан минутын уншлага хийн зөв хурдан унших чадварыг ахиулж байна.

Мөн уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх, уншсан зүйлээ ойлгосноо ярих, зургаар илэрхийлэн зурах зэрэг бүтээлч ажлуудыг хийж байна.

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын 3-р сургуулийн бага ангийн багш Г.Даваацэрэн

2022-12-05 10:59:50 UTC

Ангийн сурагчдын уншиж ойлгосноо харуулах чадварыг ахиулах зорилгоор дараах бүтээлч аргуудыг ашигласан.

Уншиж ойлгосноо "Оюуны зураглал"-ын аргаар дүрслэн ярих

Уншсан зохиолын гол агуулгаар асуулт зохиох, бусдаас асуух таалгах Уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх зэрэг аргуудыг бүтээлчээр ашигласан.

Энэ нь сурагчдын ном унших хүсэл сонирхол төрүүлэхээс гадна ойлгон унших, өөртөө итгэлтэй болж ойлгосноо илтгэн ярих, тайлбарлах, төсөөлөн бодох, зохион найруулах зэрэг чадварууд нь илүү хөгжиж байгаа нь сургалтын явцаас ажиглагдаж байсан.

Сэлэнгэ аймаг Мандал-1 Б.Мөнхтуяа

2022-12-05 11:08:03 UTC

Эхийг уншуулж утгыг нь яриулснаар сурагчдын унших чавдарт ахиц гарч байна.

2022-12-05 11:10:51 UTC

50-р сургуулийн 1в анги
Үзсэн үсэг үеээ гарын доорх материал ашиглан өөрсдөө бүтээдэг.Энэ нь мартахгүй холихгүй байхад тустай санагдсан

50-р сургуулийн 1в анги

2022-12-05 11:12:51 UTC

үеэ таниулсныхаа дараа үзүүлэнгүүдээ ангидаа хүүхдүүдээр өөрсдөөр нь байрлуулуулдаг

Нийслэлийн 154 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш Б. Нармандах. 1дүгээр ангид: Үсэг цээжлүүлж, үг холбуулахдаа хүүхэд бүрт цагирганд хэлхээтэй карт хийж өгдөг. Энэ нь их сонирхолтой байдгаас гадна кармандаа авч явж болдог тул хаана ч давтаад унших давуу талтай байдаг.

2022-12-05 11:32:42 UTC

Налайх дүүргийн 103 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Ц.Сэрүүнтунгалаг

2022-12-05 11:33:34 UTC

1. Хүүхдүүд маань өдөр бүр асуудаг ном уншиж,гол утга санаа, үйл явдлыг өөрийн үгээр тайлбарлан ярих.
2. Эцэг эхтэйгээ хамтран цахимаар минутны уншлага хийлгэж, ойлгосныг нь өөрийн үгээр яриулан ажиллаж байна.

Сэлэнгэ аймгийн ЕБ-н лаборатори 4-р сургуулийн бага ангийн багш: С.Отгонсүрэн

2022-12-05 11:46:58 UTC

“Zappar” апп-н ашиглан хийсэн “Сониучхан карт”-ыг хичээл сургалтандаа ашиглаж хэвшиж байна.

Энэ апп-д

1. Сурагчдын сонсоод ажиллах даалгавар \Богино хэмжээний эхүүд, дасгал даалгаврын хамт\

2. Цээж бичгийн эхүүд \ Сурагчид эхээ сонсоод цээжээр бичнэ\

Эдгээр дасгал даалгавруудыг сурагчид маань хийх сонирхол их байдаг.

Сэлэнгэ аймаг сайхан сум Номгон ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б. Болормаа

2022-12-05 12:07:47 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд өдөр бүр 20 минутыг ном уншихад зарцуулдаг. Ингэхдээ зөв хурдан ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон сонирхолтой сургамжит үлгэрүүдийг уншуулж, утгыг нь яриулах, номын тэмдэглэл хөтлүүлж ажиллаж байна.
Мөн 7 хоног бүрийн баасан гарагт унших хурдыг нэмэгдүүлэх зорилгоор 1 минутанд хэдэн үгийг зөв хурдан уншиж байгааг мөн ижил үгийн тоотой эхийг бүтнээр уншиж дуусахад хэдэн минут зарцуулж байгаа зэрэгт анхаарч ажилладаг .

Дархан-Уул аймгийн Оюуны ирээдүй цогцолбор сургуулийн багш Д.Соёлмаа

2022-12-05 12:44:31 UTC

Зөв унших-Үе үсэг сольж гээлгүй ,үгийг зөв хэлж, амьсгалаа зөв тохируулан унших
Хурдан унших-Хүний ярианы хэлний хурдтай ойролцоо хурдаар буюу хэт хурдан биш, бас хэт удаан биш унших
Ойлгож унших-Унших явцдаа утгыг бүрэн ойлгож авах
Уран унших- Зогсолт аялага,хурд, өргөлт амьсгалын хуваарилалт, дууны өнгийг зохицуулан унших тал дээр илүү анхаардаг.

2022-12-05 12:45:50 UTC

Өндөр-Улаан сумын бага ангийн багш Я.Цэцэгбаяр

2022-12-05 12:59:24 UTC

Хүүхдэд үеийг маш сайн цээжлээд нүдлэх цээж бичиг хийлгэж,үеэр үг бүтээлгэх нь илүү үр дүнтэй санагдсан.

Өвөрхангай аймаг Төгрөг сумын Л.Аюушийн нэрэмжит ЕБС-ийн багш Ц.Лхамсүрэн

2022-12-05 13:04:22 UTC

Сурагчдыг зөв уншиж сургахад 1-р ангид бэлтгэл хөтөлбөр орохоос эхлээд сурагчдын ярих чадварт анхаарч зургийн дагуу үйл явдлыг яриулах, таамаглал дэвшүүлэн ярилцах гэх мэт ярих чадварыг сайжруулах чиглэлээр хичээл сургалтаа зохион байгуулдаг. Үүнээс үндэслэн сурагчдын зөв, хурдан, ойлгож унших арга барилд сургах зорилгоор уншлагын олон аргуудыг хэрэглэн унших хурдыг ахиулдаг. Мөн ангийн номын санг ажиллуулж, номын тэмдэглэл хөтлүүлэх, уншсан үлгэрийнхээ утга санааг ангийнхандаа ярих, утга мэдэхгүй үгээ бусдаас асуух, толь бичиг ашиглах, ZAPPAR цээж бичиг хийх зэрэг үйл ажиллагаануудыг хослуулан зөв унших арга барилд суралцдаг. Эдгээр үйл ажиллагаа болгондоо хэрэглэгдэхүүнийг бэлтгэн хичээл сургалтаа явуулдаг.

Дархан-Уул аймаг ОИЦ сургуулийн 5-4 анги хэвлэмэл материал болон сонин сэтгүүл ангийн мөн сургуулийн номын сангаар тогтмол үйлчлүүлдэг.

2022-12-05 13:04:41 UTC

НД 103-р сургууль Бага ангийн багш А.Баяртогтох

2022-12-05 13:24:29 UTC

1. Битүү ба задгай үе, хэрчмэл үг, бичил жижиг эхүүдийг бэлтгэн унших арга барилд сургадаг.
2. Цахим хэлбэрээр бэлтгэн дагуулан унших дадлага хийлгэдэг.
3. Үгэн карт ашиглан сурагч сурагчтайгаа хамтарч уншингаа тоглодог.

Дорнод шинэ хөгжил Цогцолбор сургууль Бага ангийн багш Л.Наранбайгал

2022-12-05 13:47:41 UTC

Сурагчдыг алдаагүй зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд хүүхэд бүрт хавтас нээсэн. 7 хоногт 1 эх дээр ажилладаг. Тухайн эх дээрээ дараах алхмуудыг хийж гүйцэтгэдэг.
- Эхийг дамжуулан унших,
- утга агуулгын талаар асуултын дагуу ярилцах
- Танил бус үгийг тайлбарлах
- Нүдлэн тогтоох үгсийг цээжлэх
- Зөв бичих чадварыг дэмжих дасгал даалгавар оруулж өгдөг байгаа. Сурагчид минутын уншлага хийн түүгээрээ график байгуулан өөрсдийнхөө унших үйлд хяналт тавиад явдаг.

Увс аймаг Хяргас сумын ЕБС-ийн багш Ц.Ууганзаяа

2022-12-05 13:52:38 UTC

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын 5-р сургууль

2022-12-05 14:23:05 UTC

1.Уншиж эхлэх шатанд задгай болон битүү үеийг сонирхол татахуйц байдлаар хийж тоглонгоо үелэн унших үг бүтээлгэх зэргээр ашигладаг.
2. Зурган карт ашиглах: зурагт байгааг нэрлүүлэн хүснэгтэд авиаг тохируулан үсгээр тэмдэглэх, үеийг өнгөөр ялгасан богино эхийг ашиглахад унших хурд нэмэгддэг үр дүнтэй.
3. Өглөө бүр 15 минут ангийн номын сангаас өглөөний уншлага тогтмол хийлгэх зэрэг нь унших чадварыг нэмэгдүүлэхэд нэлээд үр дүн ахицтай байдаг.

НЕБ-ын 143-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Даариймаа

2022-12-05 14:37:19 UTC

Ангийн номын сангаас хүүхэд өөрт таалагдсан номоо авч уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлнэ. Өглөөний уншлагын цагаараа уншаад ойлгох чадварыг нь дэмжин ажиллаж байгаа

Дорноговь аймгийн Даланжаргалан ЕБС-ийн бага ангийн багш Б. Наранжаргал

2022-12-05 14:42:45 UTC

Ихэвчлэн хүүхдүүдийг тоглонгоо суралцахад нь дэмжлэг үзүүлдэг.
1. Хүүхэд өөрөө гийгүүлэгч үсгээ бариад эгшигтэйгээ нийлүүлээд битүү болон задгай үеэ унших хэрэглэгдэхүүн
2. Бөглөөн дээр үеүдийг гаргаж өгсөн байгаа. Энэхүү үеэр хүүхдүүд өөрсдөө үг бүтээж унших байгаа.
3. Үеүдийг нь өнгөөр ялган гаргасан 30-аад эхийг бэлтгэлээ. Хүүхдийн сонирхолд нийцүүлэн хажууд нь зураг гаргасан байгаа.

Завхан аймгийн Улиастай сумын ерөнхий боловсролын IV сургуулийн бага боловсролын багш Ө.Одмаа

2022-12-05 15:00:41 UTC

Сурагчдын унших дуртай зохиолоор нь бяцхан ном хийж уншуулдаг. Мөн сурагчдаар бяцхан ном хийлгэж, дамжуулан уншдаг.

Завхан аймгийн Улиастай сумын Жавхлант цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Д.Доржсүрэн

2022-12-05 15:11:37 UTC

Унших эхийг бэлтгэн уншуулдаг.

Баян-Өлгий аймгийн Цэнгэл сумын ЕБ-ын 2 дугаар сургуулийн багш Э.Шагдар

2022-12-05 15:35:27 UTC

Ховд аймгийн Буянт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш О.Шолпан 1- р ангид үсэг таниулж , үе нүдлүүлэхдээ унших чадварын хэрэглэгдэхүүнийг хүүхдийн тоогоор бэлтгэж өгдөг байгаа.Өдөр тумтын хичээлийн үйл ажиллагааны үе шат , самбар төлөвлөлтөө ангийн групп чатад илгээдэг.Үеийн хүснэгт богино хэмжээний эхүүдийг номлож бэлтгээд өгдөг энэ нь хүүхэд бүрийн унших чадварт ахиц гарахад сайнаар нөлөөлдөг юм.

2022-12-05 15:49:10 UTC

Баян-Өлгий аймгийн Цэнгэл сумын ЕБ-ын 2-р сургуулийн багш М.Цэцгээ

2022-12-05 15:58:14 UTC

Энэ жил 1-р ангитай. Сурагчдыг зөв уншиж сургахын тулд үсэг, үе, үг, өгүүлбэр, эх бэлтгэж сургалтын үйл ажиллагаандаа ашиглаж байна.

Ховд жаргалант сумын 2-р сургуулийн багш Д.Гантулга Унших чадварын хэрэглэгдэхүүнийг хүүхдийн тоогоор бэлтгэдэг.Үеийн хүснэгт задгай ,битүү үеийг тоглоомын аргаар эзэмшүүлж,унших материалуудыг бэлтгэж өгдөг .Мөн ангийн номын санг тогтмол ажиллуулж,зургаар эвхмэл болон бяцхан ном,үелэж уншдаг ном ,үлгэрийн ном хийж сурагчдын ном унших сонирхолыг татаж унших хурдыг ахиулж байна ..Асуудаг ном ,номын богц үлгэрийн номоо уншсанаар бүтээлчээр ойлгон унших чадвар нэмэгдсэн ба минутын уншлага тогтмол хийснээр унших хурд нь ахиж байна

2022-12-05 17:17:56 UTC

2022-12-05 17:27:21 UTC

2022-12-05 17:28:53 UTC

2022-12-05 17:31:05 UTC

НЕБ 107-р сургууль Ш.Өнөржаргал

2022-12-05 23:34:50 UTC

НЕБ-ийн 107р сургууль БББ С.Буянжаргал

2022-12-06 01:07:31 UTC

хэнтий аймаг цэнхэрмандал сум багш Б.Отгончимэг

2022-12-06 01:26:47 UTC

Сурагчдын унших хурдыг нэмэгдүүлэхийн тулд давтан уншлагийн аргыг хичээл сургалтандаа ашиглаж байна. Давтан уншуулахын тулд сонгосон эх нь бхга хэмжээтэй, сонирхолтой байх хэрэгтэй. Мөн зүйр үгсийг хэрэглэдэг

2022-12-06 02:52:36 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд сурагч бүр багш ажлыг зохион явуулж байна. Сурагч бүр 7 7 хонгоор ээлжлэн нэг нэгнээ уншуулах, нэгнээ яриулах, чанга дуугаар унших, Эцэг эх ирж үлгэр унших, уншсан зүйлээ тэмдэглэл хөтлөх аргуудыг ашиглаж баг бүр бүртгэл хийж байна.

Завхан Улиастай сумын ЕБ-ын 4р сургууль бага боловсролын багш М.Бадамханд

2022-12-06 03:08:52 UTC

Завхан аймгийн Улиастай сумын Ерөнхий боловсролын 4-р сургуулийн Н.Юмжирдулам

vnenchzvrh247 — 2022-12-06 03:31:05 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд унших эхүүдийг хүүхдийн тоогоор хэвлэх, уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэх, дүр бүтээх үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг.

Сэлэнгэ,Мандал 1-р сургууль А.Батзаяа

bzayaa7777 — 2022-12-06 03:31:20 UTC

Сурагчдын зөв, хурдан,ойлгож унших чадварыг дээшлүүлэхийн тулд унших материалыг ном хэлбэрээр болон олон янзаар өгдөг. Эхийг уншуулаад ,уншсанаа ойлгосон эсэхийг асуултаар дүгнэдэг.

Сэлэнгэ аймаг Зүүнбүрэн сум ЕБС С.Наранчимэг

2022-12-06 03:35:15 UTC

Булган аймгийн Сайхан сумын ЕБС-ийн багш С.Лхагважав

2022-12-06 03:53:20 UTC

1-р ангийн сурагчдынг үе, үг нүдлүүлж зөв уншуулж сургах зорилгоор үзсэн үсгийн хүрээнд үе, унших үг, өгүүлбэр, эхийг үзүүлэнгээр гарган ангид байршуулан уншуулж байна. Мөн унших сэдвийг тараах материалаар өгч уншуулж байна.

Ховд аймгийн Буянт сумын бага ангийн багш Т. Чулуунтулга

2022-12-06 04:14:43 UTC

Унших чадварын хөгжүүлхийн тулд 1-р ангиас нь эхлээх үсэг ,үе, үг, холбоо үг , өгүүлбэрийг зөв хурдан уншихаас сурагчдын унших чадвард нь ахиц амжилт гарах . Сурагчдыг давтан уншилгын арга, уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэх ,уншлага дэмжих ном , бага ангийн багш нарт монгол хэлний зөвлөмж, унших чадварыг хөгжүүлэх ном ашиглаж байна .

Баянхонгор аймаг ЕБ-ын Эрдэм сургуулийн бага боловсролын багш М.Загдсүрэн

2022-12-06 04:37:19 UTC

2022-12-06 04:49:38 UTC

"Номоор хүүхдийг хөгжүүлэх нь " сэдэвт илтгэл тавьж хэлэлцүүлсэн

Булган аймгийн Могод сумын ЕБС багш Д.Оюумаа

2022-12-06 04:56:49 UTC

Ангийн сурагчдыг зөв уншуулж сургахдаа хэрчмэл үсэг,үг , үе, эх , үлгэр ангийн номын санг их ашигладаг

Өвөрхангай бат Өлзий ЕБСГ.Даариймаа

2022-12-06 04:59:29 UTC

Хүүхдийг уншихад нүдэнд өртөхүйц том хэвлэдэг

Дархан-Уул аймгийн Дархан Сумын 16дугаар сургууль О.Чулуунцэцэг

2022-12-06 05:15:25 UTC

Хичээлээс гадуур унших ном болон бэлтгэсэн эхүүдийг хэрэглэдэг

Ховд аймаг Мянгад сумын ЕБС багш Т.Сайнбуян

2022-12-06 05:19:32 UTC

Сүхбаатар аймаг Баруун- Урт сумын 3-р сургуулийн бага ангийн багш Ж.Одонгэрэл

2022-12-06 06:01:13 UTC

Зөв холбож зөв уншуулж сургахын тулд үеийг маш сайн тогтоолгодог. Нэг үетэй үг болон зохиомол үгийг эхлээд маш сайн зөв холбуулж уншуулдаг. Дараа нь 2 үетэй үгийг уншуулж, бичүүлдэг

Ховд аймаг Дөргөн сум бага ангийн багш З.Нямдулам

2022-12-06 06:21:45 UTC

1. Цагаан толгойн бэлтгэл үед зурган цээж бичиг ашигласан. Мөн өгүүлбэрийн тулгуур дохио ашиглан сурагчдаар өгүүлбэр зохиолгодог.
2. Цагаан толгойн үед үеийн хүснэгтийн задгай болон битүү үеүд, хэрчмэл үе, үгийг ашиглан сурагчдын унших үйлийг дэмжин ажиллаж байна.
3. Ангийн номын санг ашиглан эцэг эхийн унглагыг тогтмол зохион байгуулдаг.

Дархан -Уул аймаг "Од"цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Ж.Оргилмаа

2022-12-06 06:22:37 UTC

Дархан-Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн Бага Боловсролын багш Д.Гэрэлмаа

2022-12-06 06:29:32 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд 1-р ангийн үсэг, үе үзэж эхлэх үеэс эхлэн үе,үсэг,хэрчмэл үе, үг, богино эхийг олон хэлбэр ,өнгө оролцуулан хэрэглэгдэхүүн, хөзрөн үе зэргийг сургалтандаа олон хэлбэрээр ашиглан хэрэглэж байна.

ӨВ.Гучин-Ус сум ЕБС. Ц.Чимэддолгор

2022-12-06 06:59:27 UTC

Увс аймаг Зүүнговь сумын ЕБС АШБ Ц.Батчимэг

2022-12-06 07:30:02 UTC

Энэхүү номыг ангиараа ажиллаж байгаа мөн нэмэлтээр дүрэмтэй холбоотой төм өгч хүүхэд бүр даалгаврыг бүтээлчээр хэрэглэж,гүйцэтгэж үр дүнд хүрч байгаа

Сэлэнгэ аймаг Орхонтуул сум ЕБС-ийн багш Т.Мөнгөнчимэг

2022-12-06 07:37:20 UTC

Ангиараа энэхүү номыг ашигладаг. Сурагчид маань эхээ сайтар уншаад дасгал даалгавраа хийж гүйцэтгэдэг.

Завхан аймаг Улиастай сумын ЕБ -ын 4 сургууль багш Д.Өлзийбүрэн

2022-12-06 08:31:41 UTC

ГАА Шарга сум ЕБС-ийн багш Б.Уламбаяр

2022-12-06 09:40:10 UTC

1. Чингис хааны үйл хэргийг алдаршуулах ажлын хүрээнд ангийн номын булан хийсэн. Энэ нь сурагчдад эх түүхээ танин мэдэхэд ач тусаа хүргэнэ гэдэгт итгэлтэй байна.
2. 1-5р анги бүрт ангийн номын булан байдаг. Жил бүр анги хоорондоо номоо сольж хэрэглэдэг. Үлгэрийн, танин мэдэхүйн, түүхэн, өгүүллэг гэх мэт олон төрлийн номыг хүүхдүүд маань шимтэн уншдаг.
3. Мөн Сургууль болон соёлын төв нийтийн номын сантай. Манай анги 2 дахь болон 4 дахь өдөр ном уншиж, уншсанаа ярьж тэмдэглэл хөтөлдөг.

Нэгдүгээр ангийн хувьд хөрөнгө карт болон цахим хэрэглэгдэхүүн ашиглан уншлага хийлгэж байна

2022-12-06 09:53:30 UTC

Өвөрхангай аймгийн Төгрөг сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Ж.Ганзул

2022-12-06 10:08:02 UTC

Дархан-Уул аймаг ОИЦ сургууль бага ангийн багш П.Баярцоож

2022-12-06 10:22:45 UTC

Залуу багш нартайгаа хамтарч ажилладаг.

Хөвсгөл аймгийн ирээдүй 21 зуун сургуулийн бага боловсролын багш П.Мөнхсайхан Нэгдүгээр ангийн хувьд сурах бичгээс гадна. Бичмэл дармал эх,өгүүлбэр, үгүүдийг өдөр бүр өөр өөр төрлөөр хэвлэн уншуулах, карт болон цахим хэрэглэгдэхүүн ашиглан уншлага хийлгэж байна.

pmuugii0618 — 2022-12-06 10:26:07 UTC

Төв аймаг Баянжаргалан сум бага боловсролын багш Ц.Алтантуяа

2022-12-06 10:41:14 UTC

Суралцагчдыг зөв хурдан унших чадварыг ахиулахын тулд түвшинд нь тохирсон дасгал даалгаврыг өгч ажиллуулдаг.Зүйр цэцэн үг болон түргэн хэллэг,өгүүлбэрийг зөв өгүүлбэр болгох болгох,Үйл явдалтай зураг харан өгүүлбэр,эх зохиох,үлгэр зохиох ,найруулан бичих чадварыг хөгжүүлдэг.Мөн өдөр бүр сурагчдаар 10-20 минут ном уншуулж,зохиолыг уншаад ойлгосноо асуултад бүтэн өгүүлбэрээр хариулах дасгал даалгаврыг хийлгэж байна.

Өмнөговь аймгийн Сэврэй сумын М.Пунцагийн нэрэмжит ЕБС-ийн ББ-ийн багш Ч.Батцэцэг

2022-12-06 10:44:20 UTC

Уншдаг хүүхэд хөгждөг.
*Зөв бичих дүрэмтэй холбогдох үгс
*Уншсан номын тэмдэглэлээсээ шинэ үгсийн үгийн нөөц
1. Сурагчдын зөв унших чадвар 71,4-85,4% болж ахисан.
2. Уншсан номноосоо шинэ үгийг үгийн нөөцийн дэвтэр дээрээ бичиж нүдлэн тогтоодог. Үгийн нөөцөөрөө "Үсэглэлийн хаан", "Зөв бичгийн хаан" , Vitamin show зэрэг үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг.
3. Номын богцыг гэрээр нь аялуулж гэр бүлээрээ цагийг үр дүнтэй өнгөрөөх, PUZZLE эвлүүлж зөв бичих дүрмийг давтах нь сурагчдын зөв бичих чадварт нь бага ч гэсэн дэмжлэг болж байна.
4. 7 хоног бүрийн Пүрэв гаргийн 10-11:30 цагийг уншлагын цаг болгож уншсан номоо бусдад ярих, танил нөхцөлд зөв унших чадвар ахиж байна.
5. Өглөөний уншлага хөтөлбөрт хамрагдаж байгаа.

СХД 104 сургууль багш Н.Нарантуяа

2022-12-06 11:04:09 UTC

2 ангийн сурагчдыг үг нүдлэн тогтоолгох хүрээнд Оньсого таалцах таалгах үгийн утга ойлгуулах мөн зургаар илэрхийлж зурах чадварт суралцуулж байна.Сурагч бүр ангидаа ном уншигчийн карттай номын сангаа өдөр бүр ажиллуулж байна.

Багш сурагч бүрт зүйр үгийг зөв байрлалд оруулах, Өгөгдсөн үгээр өгүүлбэр бүтээх тараах материалыг хүүхэд бүрийн түвшинд тохируулан хийж хичээлийн эхэнд хийлгэж хэвшээд байна

2022-12-06 11:13:33 UTC

Өмнөговь аймгийн Ноён сумын Маньбадарын нэрэмжит ЕБС-ийн Бага боловсролын багш М. Баасанжав

2022-12-06 11:23:56 UTC

Багш хүүхэд бүрийн тоогоор хийж, хүүхдүүд өртөөчилж хийж гүйцэтгэж хэвшээд байна.

ГАА Дэлгэр сум ЕБС багш Ж.Баттогтох

2022-12-06 11:52:59 UTC

Завхан аймаг Тосонцэнгэл сумын 2 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Г.Бадамханд

2022-12-06 13:55:37 UTC

1-р ангийн монгол хэлний хичээлийн хэрэглэгдэхүүн
Үг нүдлэх картаар сурагчид тоглож, өөрийн сугалсан картын зургийг үсэглэх, үелэх аргаар хэлж үг бүтээх, мөн зохиомол үгүүдийг уншуулах, эхлээд 3, дараа нь дөрөв тав гэх мэт үсгийн тоо ихэссэн үгүүдийг уншуулах дасгал даалгавар ажиллуулах дасгал даалгавруудыг бэлтгэсэн.

Дархан-Уул "Од" цогцолбор сургуулийн О.Оюунтуяа

2022-12-06 15:06:35 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулах,хэл ярианы баялагийг нэмэгдүүлэх зорилгоор "Ойлгож уншъя" номыг нэмэлтээр ашиглаж байна.
1.Сурагчид номоо зөв ,уран тод унших
2.Ойлгосноо бусдад өөрийн үгээр ярих
3.Бусдад асуулт тавих
4.Ойлгосноо зургаар илэрхийлэх
5.Тэмдэглэл хөтлөх зэрэг үйл ажиллагаанд суралцаж байна.

БЗЦС-ийн багш Б.Уранболор

2022-12-06 15:56:23 UTC

Баянхонгор аймаг Шинэжинст сум ЕБС бага боловсролын багш Д.Отгонцэцэг

2022-12-07 01:00:27 UTC

1. Сурагчдын унших чадварыг дэмжих үүднээс монгол ардын үлгэр, 2,3-р ангийн асуудаг номыг ашиглаж байна.1. Сурагчид өөрт оногдсон эхээ,зөв уран тод унших,2.Уншаад ойлгосон зүйлээ өөрийн үгээр ярих, 3. Ойлгосноо зургаар илэрхийлэх ,бүтээл хийх зэрэг үйл ажиллагаанд суралцаж байна.

34-р сургууль Г. Сарнайцэцэг

2022-12-07 02:33:51 UTC

Зөв холбож уншихын эхлэл задгай битүү үе, нэг үетэй үгийг маш сайн уншуулж, бичүүлж байна.

Завхан аймгийн Отгон сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш: Б.Батбилэг

2022-12-07 03:36:40 UTC

1. Хичээлийн эхний 10 минутын уншлагын цаг
2. 5 дахь өдөр бүрийн 5-р цаг бүтээлч уншлагын цаг
3. Уншсан эх бүр дээрээ агуулын дагуу зураг зурах
4. Эхээс таалагдсан хэсгээ цээжлэх
5. Уншлагын 5 чанарыг ашиглан уншуулах

2022-12-07 03:40:43 UTC

Хөвсгөл аймаг МУГБагш Батсуурийн нэрэмжит Эх хэлний түшиц,математикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай ТИТЭМ сургуулийн Бага боловсролын багш Г. Баттөмөр.
Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд унших эхүүдийг хүүхдийн тоогоор хэвлэх, уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг.
Хичээлийн эхний 10минут уншлага хийн хэвшсэн.

Хөвсгөл аймгийн Мөрөн сумын МУГБ Д.Батсуурийн нэрэмжит Эх хэлний түшиц,математикийн гүнзгийрүүлсэн сургалттай Титэм сургуулийн бага боловсролын багш Х.Чимэдцэеэ

2022-12-07 03:49:22 UTC

Уншуулах явцдаа номын тэмдэглэл болон хичээлийн эхэнд 20 минут ном унших, номын ертөнцөөр аялах аянг өрнүүлж байна.

ГА Бугат ЕБС Р. Туул

2022-12-07 03:51:47 UTC

1-р ангийн сурагчдад зориулсан үе, хэрмэл үг унших эхүүдийг анги ангиар гаргаж хичээлийн үйл явцдаа ашиглаж байна. Мөн 3-р ангийн сурагчдад уншлага дэмжих номыг хүүхэд бүрийн тоогоор өгч эцэг эхтэй хматран ажиллаж байна.

Хишигжаргал

2022-12-07 04:01:06 UTC

2022-12-07 04:08:10 UTC

Төв аймаг Батсүмбэр сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б.Өлзий-Учрал "Асуудаг ном" тогтмол уншуулдаг

2022-12-07 04:10:15 UTC

Баянхонгор аймгийн Шинэжинст сумын бага боловсролын багш Э.Энх-Амгалан

2022-12-07 04:13:43 UTC

Уншиж ойлгох чадварыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Миний хувьд дараах зүйлсийг ангидаа туршиж ашиглаж байгаа.

Ховд аймаг Алтай сум ЕБС багш И.Оюунбилэг

2022-12-07 04:23:50 UTC

Сурагчдынхаа унших чадвар маш их анхаарч ажилладаг. Өглөө бүр 10 минутын уншлага мөн хоцрогдсон сурагчдыг тоглоомын аргаар үсэг үг нүдлүүлж уншуулдаг, анги нийтийн хосоороо гэх мэт уншлагын олон янзын аргууд мөн ашигладаг.

Дорнод аймаг Дашбалбар сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Борхүүхэн- өөрийн туршин хэрэгжүүлж байгаа "Тойргийн арга зүй", "Тоглоомын арга", "Толь бичиг хөтлөх" зэрэг арга зүйн санаагаа оруулж байна.

2022-12-07 04:28:00 UTC

Хан уул дүүрэг 26 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Д.Бямбасүрэн

tte17d286 — 2022-12-07 04:34:26 UTC

1. Сургууль дээрээ 12 сараас 5 сар хүртэл 1-5р ангиуд долоо хоногт 1 өдөр сонгон сүүлийн цаг дээрээ бүтээлч уншлага хийж тэмдэглэл хөтлөдөг.
1-р анги эцэг эх уншиж өгөөд санаагаа ярилцан зургаар илэрхийлдэг.
Манай анги нь 5р анги бөгөөд би ангидаа унших чадвараа сайжруулах 6 арга хэрэглэдэг.
1. Номны хавтас болон зургийг ажиглан таамаглал дэвшүүлэн ярилцах.
2. Дүрийг таамаглан ярилцах
3. Зохиол хаана болж байгаа цаг хугацааг таамаглах
4. Зохиолд нэр өгөх
5. Зохиолын үйл явдлыг таамаглан үргэлжлүүлэх
6. Зохиолын төгсгөл хэсгийг өөрөөр төгсгөх
Манай сургууль нь сургууль дээрээ номын хотхон гэх ном унших газар байдаг.

20 дугаар сургууль Б.Мөнхтуяа

2022-12-07 05:06:21 UTC

1-р ангид эхлээд эгшиг үсгийг маш сайн тогтоолгодог.Эгшиг үсэг үзэхдээ явцдаа цээж бичиг хийгээд явдаг.Бүх сурагчид эгшгээ тогтоосны дараа гийгүүлэгч үсгээ үздэг.Үсэг,үеийг маш сайн тогтоолгодог,цээжээр бичдэг.Нэг үгэнд олон залгавруудыг залган уншуулдаг.Хэрчмэл үе нийлүүлээд үг бүтээлгэн уншдаг.Унших эхүүдийг бэлтгэн уншуулдаг.Уншиж сурсны дараа асуултад хариулах,хариултыг эхээс олж унших,яриулахад анхаарч ажилладаг.

Архангай Өлзийт ЕБС бага ангийн багш Н.Наранчимэг

2022-12-07 05:10:23 UTC

Үеэ Өнгө ялган уншуулдаг эхийг бэлтгэн уншуулдаг. SPREeDER aрр ашиглан уншуулдаг.Номын богц ажиллуулдаг.

Орхон аймаг 7 сургуулийн бага ангийн багш А.Энхтуяа

2022-12-07 05:25:58 UTC

Хэнтий аймгийн Батноров сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Сайнзаяа

2022-12-07 05:35:47 UTC

Дорнод аймгийн 12-р сургуулийн багш Г.Алтантуяа

2022-12-07 06:19:16 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулах,хэл ярианы баялагийг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангийн номын сангийн номыг нэмэлтээр ашиглаж байна.
1.Сурагчид номоо зөв ,уран тод унших
2.Ойлгосноо бусдад өөрийн үгээр ярих
3.Бусдад асуулт тавих
4.Ойлгосноо зургаар илэрхийлэх
5.Тэмдэглэл хөтлөх зэрэг үйл ажиллагаанд суралцаж байна. Мөн унших чадвараар хоцорсон сурагчдад үеэ өнгөөр ялгасан тараах материалаас уншуулах зэргээр ажиллаж байна.

ЧД 57-р сургууль С.Сайнбилэг

2022-12-07 06:59:14 UTC

Үе унших үеэс маш их анхаарч ач холбогдол өгч зөв унших аргад сургадаг.Мөн шүлгэн ном хийлгэж зургаар дүрслэн цээжлүүлдэг.Энэ нь хүүхэд зургаа хараад шүлгээ амархан цээжилүүлэх арга юм.Мөн төлөөлөн уншуулах аргыг их хэрэглэвэл сурагчид дүрд орж уншихдаа маш дуртай өөртөө итгэлтэй байдлаар үр дүнтэй уншдаг

Өмнөговь аймгийн Ханбогд сумын 1-р сургуулийн бага боловсролын багш Р.Бямбажав

2022-12-07 07:30:53 UTC

1. Хичээлийн эхний 30 минутын уншлагын цаг
2. 7хоног бүрийн 3 ба 4 дэх өдөр тогтмол 2 цагаар уншлага хийдэг
3. Уншсан эх бүр дээрээ агуулын дагуу зураг зураж, тэмдэглэл хөтлөх, илтгэл тавьдаг
4. 7 хоногт 1 шүлэг тогтоодог
5. Уншлагын 5 чанарыг ашиглан уншуулах

Увс аймгийн Өлгий сумын ЕБС бага боловсролын багш Б.Солонго

2022-12-07 07:59:24 UTC

1-р ангид дандаа тоглоомын аргаар уншуулж сургасан. Хүүхдийг тоглонгоо суралцах аргыг ашигласан.
2-р ангиас нь эхлэн хүүхдүүдийг номонд дурлуулах үүднээс номын санч байрны багш нартай хамтран ажилласан 7 хоногт 2 удаа ном уншдаг цагтай болсон. Зүгээр уншаад орхихгүй уншсан зүйлээ бусдад ярьж өгдөг.
3-р ангиас уншсан зүйлээ бусдад ярих үгээр болон зургаар үйл явдлыг илэрхийлж гаргах, эцэг эхтэй хамтран долоо хоног бүр уншлага болон ойлгох чадварын шалгалт авч хэвшсэн.
4-р анги дээрх үйлүүд дээрээ нэмээд уншсан зүйлийнхээ сайн болон муу тал эхээс авсан сургамж гэх мэт зүйлийг бичүүлж мөн эх болон үлгэр цааш үргэлжлүүлэн зохиох, таамаглах гэх мэт үйлийг хийж байгаа

Налайх дүүрэг 119дүгээр сургуулийн бага боловсролын багш Ж.Оюунцэцэг

2022-12-07 08:40:16 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд уншлагын олон төрлийг ашиглаж, гарын доох материал ажиглан төрөл бүрийн жижиг эхүүд болонзурах, будах, ажлын хуудас, оньсого, таавар зэргийг бэлтгэн хүүхэд бүрийг бүтээлчээр унших аргад суралцаж байна. Мөнхэл ярианы баялгийг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангийн номын сангийн номыг нэмэлтээр ашиглаж байна. Сурагчид номоо сонгон уншиж, ойлгосноо бусдад ярих, асуулт тавих, зургаар илэрхийлэх, тэмдэглэл хөтлөх зэрэг үйл ажиллагаанд суралцаж байна

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын 4-р сургуулийн багш Г.Лхамсүрэн

2022-12-07 08:40:59 UTC

Сурах бичиг дэх эхийг дахин давтан ангид, гэрт уншуулснаас хүүхэд залхах, анхаарал төвлөрөхгүй байх талтай. Иймээс баг санаачилгатай байж, сурах бичигдэх эхийг бодвол арай илүү чадвар сорихуйц үгийн тоо, сонголт , үг өгүүлбэрийн урт зэрэг нь тохиромжтой, хүүхдэд сонирхолтой үйл явдал бүхий эх сонгон түүнд тохирсонасуулт даалгавар, зураг хэрэглэгдэхүүн боловсруулан хэрэглэх нь олон талын ач холбогдолтой.
Сурагч бүрд байгаа түвшнээс нь ахих хөгжих боломж олгох.
Ганц хувилбарт даалгавар нь дийлэнх сурагчдын чадварт нийцэж байвч зарим сурагчдад хүнддэж зарим сурагчдад хөнгөддөг. Иймээс ялгаатай байдлыг харгалзан үзэж түвшинд нь даалгавар боловсруулан хүүхэд бүрт хүргэх нь чухал байдаг.

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын 4-р сургуулийн багш Ц.Ганзул

2022-12-07 08:57:15 UTC

Сурагчдын идэвхтэй харах тайлбарыг ихэсгэх, уншлагын хурдыг сайжруулана. Төвлөрөх цэггүй дараах бичвэрийг баганууд үргэлжлэх тутам бие биетэйгээ ойртож нэг болж ирнэ. Хоёр баганыг нэгтгэх байдлаар уншсан хэмнэлээ төгсгөл хүртэл хадгалан уншина.

Баянхонгор аймгийн Шинэжинст сумын ЕБС-ийн Бага боловсролын багш Д.Нарангэрэл

2022-12-07 09:29:30 UTC

II бүлгийн Дадлага 4.зөв уншиж сургах аргыг бататган ж,ч,ш болон хэлний "г"-ээр төгссөн эр үгэнд "ийн, ийг" зөв бичих,эгшигт гийгүүлэгчийг заримдаг гийгүүлэгчээр сольж нэр заасан үг бүтээх,зөвхөн эгшгийг богино,урт, хос эгшгээр сольж үг бүтээгээд холбоо үг үүсгэх үгийн карт бэлтгэн ажиллуулав. Цаашид янз бүрийн төрлөөр үгийн карт бэлтгэн ажиллууж сурагчдынхаа зөв унших ,бичих чадварыг нэмэгдүүлнэ.

Төв Эрдэнэ Б. Ариун

2022-12-07 09:57:41 UTC

Дасгал даалгавар

Дорноговь аймгийн Сайншанд сумын ЕБС-ын 3 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Х.Ганцэцэг

2022-12-07 10:04:52 UTC

1-р ангид үг нүдлүүлэх хэрчмэл үг, үеийг уншуулна
2, Хэрчмэл үе үсгээ ашиглан үг бүтээн уншина
3, Зургийг үгээр бичнэ
4. Уншсан үгээ зурагтай нь зөв холбох дасгал
5. Холбоо үг, эх уншуулна

Төв.Эрдэнэ Г.Байгалмаа

2022-12-07 10:09:01 UTC

Өмнөговь аймаг Цогтцэций сум 1 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш Б. Хажидсүрэн

2022-12-07 11:00:52 UTC

1. 2-р ангийн сурагчдыг минутад уншуулдаг.
2. Тарааж өгөх материал болгон хэрэглэж цэвэр бичүүлдэг.
3. Цээжээр бичиг бичүүлэхэд хэрэглэдэг.

Өмнөговь аймгийн Ханбогд сумын 1-р сургуулийн Бага боловсролын багш С.Сайханчулуу

2022-12-07 11:08:36 UTC

1. Минутанд уншуулан ойлгон чадвар хурдын ахицаар үнэлдэг
2. Мини номын сангийн баяжуулалтыг гарын доорх материал ашиглан арвижуулдаг
3. Уншсан үлгэр "Үлгэрийн баатар амилсан нь" дүрийн тоглолт хийдэг
4. Уншсан эх болон номоороо номын тэмдэглэл бичдэг
5. Өөрийн олж авсан мэдээллээ бусдад илтгэдэг
6. 5-р ангийн УШ-н эхүүд дээр ажиллаж ярилцдаг.

Сэлэнгэ йамаг Сүхбаатар сум Ерөнхий боловсролын 1 дүгээр сургуулийн бага боловсролын багш Л.Наранцэцэг Эхийг уран тод, зөв, ойлгон уншихад анхаарахаас гадна зөв бичиж сурахад нь хамт нь анхаарах ажилладаг. Бичмэлээр бичсэн эхийг он сар өдөр хүснэгтийн хамт бичиж тухайн хүүхэд хэзээ хэрхэн хийсэн жишиг даалгаврын хамт ажиллах бөгөөд даалгаврын хариуг хүснэгтэд бичиж тэмдэглэх нь сурагчид даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэхэд өөрийгөө хянах багш сурагчдын хийсэн даалгаврыг цаг тухайд дүгнэн ярилцаж хялбар дөхөм унших чадварт суралцах боломжийг бүрдүүлж өгсөн. Мөн долоо хоногийн 1 өдрөр уншлагын цагаар сургуулийн номын санд уншлагаа зохион байгуулдаг.

2022-12-07 11:33:15 UTC

Өвөрхангай аймаг Бат-Өлзий сум ЕБС-ийн бага ангийн багш: Б.Оюунгэрэл

2022-12-07 11:38:31 UTC

1.Ерөнхий монгол хэлний дүрмүүдээ 1-2 цагаар нь бэлдэж сурагчиддаа хэрэглэгдэхүүн болгон ашиглуулна.
2. Өдөр бүрийн гэрийн даалгаврыг бэлдэж тараан хэрэглэдэг.
3.Зөв цэвэр бичүүлэх тал дээр анхаарч ажилладаг.

Дорнод аймгийн Хэрлэн сумын 2-р сургуулийн багш Б.Энхнайрамдал

2022-12-07 14:04:29 UTC

үеийг өнгөөр ялгасан эх уншуулах,үг үеийн карт ашиглан үг бүтээх тоглоом тоглуулах зэргээр ажиллаж байна даа.

2022-12-07 14:05:35 UTC

1. 1-р ангиас нь эхлэн аль болох сонирхолтой сонирхолтой байдлаар үе, үг, өгүүлбэр уншуулах, тогтоолгох, үгээ төрөлжүүлэн бичиж уншуулах, түүнийгээ дараагийн ангид хэрэглэх
2.Эцэг эх хүүхдэдээ номын булан хийж өгөх, ном авч баяжуулах, уншсан номоороо тэмдэглэл хөтлөх,уншилт хийж буй бичлэг хийх
3. Өдөр бүр тогтмол уншилт хийж уншилтаа хөтлөх, ахицын график хийх, сайн уншдаг сурагч тааруу уншдаг найзтайгаа хамтран унших чадварыг нь ахиулах, урамшуулах
4. Эцэг эх том хийж өгөх, сурагчид жижиг ном хийх, номын богц хийж аялуулах
5.Төрөл бүрийн сонирхолтой гарын авлага ном хэвлэж уншуулах
6.Нандин картаар цээж бичиг хийх, картын эхээр жижиг ном хийж, түүнийгээ өдөр тутам уншиж нүдлэх
Өмнөговь аймгийн Цогт-Овоо сумын ЕБС-ийн багш Г.Болормаа

БЗД-ИЙН 133-Р СУРГУУЛИЙН БАГА АНГИЙН БАГШ Б.ОДОНТУЯА

2022-12-07 14:08:44 UTC

2-р ангийн сурагчдад зориулан унших эхийг улирлын эхэнд бэлтгэсэн. Өглөө эрт ирсэн сурагчид сагснаас эхээ сонгож уншиж бэлтгээд хичээлийн дараа уран тодоор уншиж өгдөг. Мөн сурагчдыг зөв уншуулах,хэл ярианы баялагийг нэмэгдүүлэх зорилгоор "Ойлгож уншъя" номыг ангидаа нэмэлтээр ашиглаж байна.

Завхан аймаг Улиастай сумын ЕБ-ын 3-р сургуулийн багш Т.Тунгалаг

2022-12-07 14:25:40 UTC

Өдөр бүр минутанд уншуулан ойлгон унших чадварт суралцуулж байгаа.

Завхан аймгийн Шилүүстэй сум ЕБС Ч.Бүрнээ

2022-12-07 15:03:45 UTC

1-р ангийн сурагчдыг зөв, хурдан уншуулж сургахын тулд дагуулан уншуулах, үе үеэр нь өнгөөр ялгасан үг уншуулах, хэрмэл үг, өгүүлбэр уншуулах гэх мэт олон арга байдаг.

Өвөрхангай аймаг ББУ сумын ЕБС багш Э. Эрдэнэчимэг

eegiilh9987 — 2022-12-07 17:58:26 UTC

Үсгээ үзэж эхлээд л авиан зөв дуудлагыг хэлж сургах хэрэгтэй. Ингэснээр цаашлаад үе, үе холболт, богино үг гэх мэтээр унших үйл шат дараатайгаар нэмэгдэхэд суурь нь авиан зөв дуудлага юм болов уу гэж 1 дүгээр ангитай ажиллаж байхдаа бодсон дүгнэлт минь. Хэрэглэгдэхүүнийг маш олон төрлөөр цахим, цаасан, карт, хөзөрөн карт, үеийн хүснэгт, унших эх гээд хэрэглэгдэхүүнийг хэрэглэж байсан. Одоо 4 дүгээр ангийн сурагчдадаа давтан уншлагын олон аргыг хэрэглэн сурагчдаар уншсан зүйлээ зуруулах, тэмдэглүүлэх, бяцхан ном хийх, дүрийн уншлага гэх мэтээр илүү ойлгон унших тал дээр анхаарч ажиллаж байна.

ДУА 1-р сургуулийн багш Ц.Номин-Эрдэнэ

2022-12-07 23:58:12 UTC

Уншлагын хоцрогдолтой сурагчидтай puzzle ашиглан сонирхолтой бүтээлч байдлаар уншихад сургадаг. Ангийн номын сандаа өглөө бүр өглөөний уншлага хийж каталоги хөтөлдөг.

НЕБ-ын 104дүгээр сургууль БАБ С. Сударбилэг

2022-12-08 02:36:57 UTC

1 ангийн сурагчдад авиа үсгийн зөв дуудлага цаашлаад үеийг зөв холбож унших нь чухал учраас үеийг өнгөөр ялгасан эх бэлдэж уншуулж байгаа

Төв аймгийн Батсүмбэр сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Даваасүрэн

2022-12-08 02:38:02 UTC

Манай анги одоо 3-р анги 2-р ангиас нь эхлээд асуудаг номыг ашиглаж хэвшсэн байгаа . Асуудаг номын давуу тал нь эхүүдийнхээ ар талд асуултууд байдаг бөгөөд уншсанаа ойлгосон байдал нь тестээр харагддаг болохоор ашиглахад хялбар байдаг . Бид мөн дамжуулан унших аргыг хэрэглэж хэвшсэн . Ингэснээр сурагч бүр унших ёстой гэдгийг ойлгож хүүхэд бүр хариуцлагатай хандлагатай болдог .

Булган аймгийн Сэлэнгэ сумын ЕБС-ийн багш Б.Ангирмаа

2022-12-08 02:41:53 UTC

Ховд аймгийн Үенч сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Жаргалмаа

jargalmaabaatarhuyag — 2022-12-08 02:45:51 UTC

Хүүхдүүдийн унших, ярих чадварыг нэмэгдүүлж сайжруулахын тулд өглөө бүр 10мин ном уншлага хийдэг. Мөн үлгэр уншуулж утгыг нь яриулахаас гадна хормогчин театр ашиглан уншсан үлгэрийг нь яриулдаг.

Өмнөговь аймаг Манлай сум У.Мянганжаргал

2022-12-08 03:36:46 UTC

сурагчдын зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд үлгэр дээр ажиллуулж ханын сонин, бяцхан ном, номын тэмдэглэл зэргийг хийлгэж анги дундаа 7 хоногт 2 удаа номын хэлэлцүүлэг хийж байна. Ингэснээр суралцагчид багаар ажиллах, хамтарч ярилцах асуудлыг шийдвэрлэх, ойлгон унших чадвар нэмэгдэж байна.

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын 12-р сургуулийн багш Ш.Мягмарсүрэн

2022-12-08 03:38:15 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулах,хэл ярианы баялагийг нэмэгдүүлэх зорилгоор АНСан болон аймгийн номын санд тогтмол уншлага хийж дараах үйлийг тотмолжуулсан.
1.Сурагчдад өдөр бүр нэг эхийг уран тод унших
2.Тухайн уншсан эхээ хэрхэн ойлгосноо бусдад ярих
3. Өгүүлбэр бүрээс асуулт зохион бусдад асуултаа тавих
4. Ойлгосноо зургаар илэрхийлэх
5. Номын тэмдэглэл хөтлөх зэрэг үйл ажиллагаанд суралцаж байна. Мөн унших чадвараар хоцорсон сурагчдад богино эх, зурган эхийг бэлтгэн уншуулах зэргээр ажиллаж байна.

Хэнтий аймгийн Батноров сумын ЕБС-ийн багш Ц.Энхнаран

2022-12-08 03:44:42 UTC

Өглөөний уншлага үндэсний хөтөлбөрт Ойлгож уншья номыг өдөр бүр 10 минутын уншлага хийн нэгдсэн.

Төв аймаг Батсүмбэр сумын ЕБС бага ангийн багш М.Цолмонтуяа.

2022-12-08 03:50:04 UTC

1-р анги учраас үзсэн авиа үсгийн хүрээнд үе үг богино эхийг уншин өдөр тутамдаа үзүүлэн тараах материал ашиглан сурагчдаа уншуулан хэвшүүлж байна. Мөн цагаан самбар ашиглан өдөр тутмын үе цээж бичиг бичүүлж хэвшсэн.

Хан уул дүүрэг 26 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Д.Бямбасүрэн.

tte17d286 — 2022-12-08 04:20:33 UTC

1р ангийн багш болон эцэг эхчүүдтэй хамтран долоо хоногийн турш зөв уншиж сурах аян явуулж сүүлийн цагийн дараа уншлага хийж байна. Цаасан материал бэлдэж уншуулах мөн үсгийг эвлүүлэн үг бүтээж унших

Хан уул дүүрэг 26 дугаар сургуулийн бага ангийн багш Д.Бямбасүрэн

tte17d286 — 2022-12-08 04:21:36 UTC

үргэлжлэл

Өмнөговь аймаг Манлай сум А.Отгончимэд

2022-12-08 04:28:45 UTC

Бид өдөр бүр өглөөний уншлага хийж, тухайн уншсан үлгэрийн номоо товч агуулгыг бичин үлгэрийн гол дүр баатруудыг уншихаас гадна алдаагүй зөв сайхан цэвэр бичих үйлд суралцан, өөрийн гэсэн цээж бичгийн багц эхтэй, дүрмийн багцтай, өдөр өдрийн минутанд уншсанаа графикаар тэмдэглэн уншлагат ахицтай амжилттай суралцаж байна.Хүүхэд унгих тусам үгийн бачлаг болж ярианы чадвар туумай хүүхдүүд чөлөөтэй нээлттэй ярьж бусдаасаа суралцаж байна.

НЕБ-74 ДҮГЭЭР СУРГУУЛИЙН БАГШ М.УРАНХАЙЧ

2022-12-08 04:38:38 UTC

ЗАДГАЙ, БИТҮҮ ҮЕИЙГ ГАРГАЖ ҮЕИЙГ НҮДЛҮҮЛЭХ БАЙРЫГ НЬ СОЛИУЛЖ УНШУУЛАХ, СОРОНЗТОЙ ҮСГИЙГ АШИГЛАН ҮГ БҮТЭЭЛГЭХ, ХЭРЧМЭЛ ҮГ БЭЛДЭН СУРАГЧДААР УНШУУЛАХ ГЭХ ЗЭРГЭЭР АНХААРЧ АЖИЛЛАЖ БАЙНА.

92р сургууль эрдэнэтуяа

2022-12-08 05:00:04 UTC

Үсэг үзэх бүрт 3аас 4 сэдэв өгч уншуулдаг ба хуулан бичүүлж байна

Баянхонгор ЕБС-н Эрдэм сургууль багш Ц.Пүрэвжаргал

2022-12-08 05:12:50 UTC

Ангийн сурагчдаа зөв, хурдан, ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэх дасгалыг тогтмол хийдэг. 3дахь өдөр бүрийн сүүлийн цагийг "Уншлагын цаг" болгон тогтмол явуулж байна. Мөн асуудаг номыг тогтмол уншуулдаг.

Баянхонгор аймгийн ЕБ-ын "Эрдэм" сургуулийн бага ангийн багш Г.Баасандагина

2022-12-08 05:18:50 UTC

2022-12-08 06:02:13 UTC

Сурагчид чөлөөт ном уншиж, ярих, ойлгох чадвараа хөгжүүлж,үгийн баялагаа нэмэгдүүлэх дасгал даалгарыг хийдэг.

Сэлэнгэ аймаг Сант сум ЕБС-ийн Бага ангийн багш М. Оюун-Эрдэнэ

2022-12-08 06:16:21 UTC

1. 1-р ангид зурган эх ашиглан уншуулна. Үеийн хүснэгт, задгай болон битүү үеүд, хэрчмэл үе. зурагт үзүүлэн, зурган эх унших.
2. 2-3 дугаар ангид минутын уншлага хийх. 7 хоногийн 3 өдөр уншлага хийдэг. 1дэхь өдөр-1 минутанд хэдэн үг уншиж байна. 3дахь өдөр 60-100 үгтэй эхийг хэдэн минутанд уншиж дуусч байна.
5дахь өдөр- Тухайн долоо хоногийн 1дэх өдөр эх юмуу үлгэр өгөх сурагчдад тэрийгээ 5 өдрийн уншлагын цаг дээр тухайн эхийг угшаад юу ойлгосныг нь яриулах, яриулсаны дара тухайн эхээс асуулт асуух
3. 7 хоног болгоны 3дахь өдөр Сургуулийнхаа номын санд уншлага хийдэг.
4 Зөв уншуулж сургахын тулд үеийг маш сайн тогтоолгодог байсан.
5. Ангийн номын санг ашиглан эцэг эхтэйгээ хамтран ном уншиж номын тэмдэглэл хийж ирэх \ 7 хоногт нэг удаа\

Дархан-Уул аймаг 1-р сургуулийн багш П.Баярмаа

2022-12-08 08:20:19 UTC

Ховд аймгийн Дарви сумын ЕБС Г.Дэлгэр

2022-12-08 08:28:32 UTC

өглөө бүр 15 минут ном уншиж уншсэн зүйлийнхээ утгыг хамтран ярилцдаг

Увс аймгийн Тариалан сумын I сургуулийн бага ангийн багш А. Ариунаа. Ангийнхаа сурагчдын унших, ойлгох, ярих чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд "Уншина даа бичнэ дээ", "Унших чадвараа хөгжүүлэх", "Ойлгож уншъя" ном болон тарааж өгөх материал, уншилтын дэвтэр, хэрчмэл үе, хэрчмэл үг, номын богц зэргийг ашиглаж байна. 1. Сурагчид өөрт оногдсон эхээ зөв уран тод унших. 2. Уншаад ойлгосноо тэмдэглэх, зурах, бусдад ярих, бүтээл хийх зэрэг олон төрлийн үйл ажиллагаагаар дамжуулан суралцаж байна.

2022-12-08 08:28:49 UTC

Архангай Өлзийт сумын ЕБС бага ангийн багш Г.Ундармаа

2022-12-08 08:55:55 UTC

Сурагчдын нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон унших,үг,үе, эх номын богц зэрэг хэрэглэгдэхүүнийг сургалтандаа ашигладаг.

Баянхонгор аймгийн ЕБ-ын Эрдэм сургуулийн бага боловсролын багш А.Саранчимэг

2022-12-08 09:05:59 UTC

Орхон аймаг Баян-Өндөр сум 2-р сургууль ЕБС-бага ангийн багш Ц.Энхтуул

2022-12-08 09:25:11 UTC

Өдөр бүр хичээл эхлэхээс өмнө 10 минутын уншлага хийн ахицыг тооцон ажилладаг. Сурагчдын нас сэтгэхүйд тохирсон даалгаврыг тарааж өгч ажлуулдаг.

Завхан аймгийн Цагаанхайрхан сумын бага боловсролын багш Б.Жавзанпагма

2022-12-08 09:31:13 UTC

Ангийнхаа сурагчдын унших ярих бичих ойлгох чадварын нэмэгдүүлэхийн тулд эдгээрийг хийж сурагчдын чадвар ахиж байна.

Булган аймаг Сэлэнгэ сум ЕБС - ын бага ангийн багш Г. Цэцэгсайхан

2022-12-08 09:47:08 UTC

Сурагчдынхаа чадварт тохируулан хэрчмэл үг, үеүдийг өнгөөр ялгасан эх, болон ойлгох ярих чадварт нь тохирсон бигино хэмжээний эх, үлгэрийн уншуулан ажиллаж байна.

Өвөрхангай аймгийн Хархорин сумын ЕБ-ын Номын хүрдэн сургуулийн бага ангийн багш Н.Анхцэцэг

2022-12-08 10:07:31 UTC

Үелж уншдаг номыг тогтмол ашигладаг. Энэ нь үеэ мэдэхгүйгээс болж тааж уншдаг, үсэглэж уншдаг зэрэг асуудлуудыг бууруулж өгдөг. Мөн гэрийн даалгаварт уншаад ойлгосноо асуултад хариулах болон, үйл явдлыг зургаар илэрхийлэх даалгавар өгдөг. Мөн эхээс нүдлэх үгийг тодруулан гаргаж өгдөг. Ангидаа бяцхан номын санг үүсгэсэн нь чөлөөт цагаараа ном унших дадалтай болоход чухал хувь нэмрийг оруулж байна.

Дархан Уул аймаг Од цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Т.Мөнхзаяа

2022-12-08 10:16:24 UTC

хөзөр дээр үсэг наалгаж хөзөрдөж тоглуулах аргаар уншуулдаг. Үсэг үеийг хэрчмэл хэлбэрээр өгч явуулаад эцэг эх нь үг хэлж сурагчид хэрчмэл үсэг үеүдээр үг бүтээж уншдаг. Мөн үеийн хүснэгт ашиглан үсэг үеэрээ үг өгүүлбэр бүтээж уншуулж байна.

Хэнтий аймаг Биндэр сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Оюун-Эрдэнэ

2022-12-08 10:50:04 UTC

2022-12-08 10:50:09 UTC

Нийслэлийн ерөнхий боловсролын Гүн галуутай цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш- С.Хэрлэнчимэг

2022-12-08 11:03:46 UTC

-Гэртээ 10 минутыг ном унших цаг гаргаж номыг уншиж тэмдэглэл хөтөлж зургаар баталгаажуулна. - /1-5-р/ ангиуд долоо хоногт 1 өдөр сонгон сүүлийн цаг дээрээ 1-р анги эцэг эх уншиж өгөөд санаагаа ярилцан зургаар илэрхийлдэг. Манай анги нь 5р анги бөгөөд би ангидаа унших чадвараа сайжруулах 6 арга хэрэглэдэг.
1. Номын хавтас болон зургийг ажиглан таамаглал дэвшүүлэн ярилцах.
2. Дүрийг таамаглан ярилцах
3. Зохиол хаана болж байгаа цаг хугацааг таамаглах
4. Зохиолд нэр өгөх
5. Зохиолын үйл явдлыг таамаглан үргэлжлүүлэх
6. Зохиолын төгсгөл хэсгийг өөрөөр төгсгөх Манай сургууль нь сургууль дээрээ номын хотхон гэх ном унших газар байдаг. Бүтээлч уншлага хийж тэмдэглэл хөтөлдөг.

Дархан-Уул аймаг "Од" цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Л.Оюунаа

2022-12-08 11:13:42 UTC

5-р ангийн сурагчдад зориулсан унших эхийг 9 сард бэлтгэн хүүхэд бүрт мөн ангийн номын санд байхаар хэвлэн бэлдсэн.Гэрийн уншлагын цаг,өглөөний уншлага ангийн уншлагаараа эхээ унших номын тэмдэглэл хөтлөн унших чадвараа сурагч бүр хөгжүүлэн унших,бичих,ярих чадвар ахиц гарсан.Мөн ангийн номын санд сургуулийн номын сангаас сурагчдаар өөрсдөөр нь сонгуулан унших дуртай номыг авчруулан байршуулж мөн номын богцонд хийж гэрээр аялуулсан.

БНД ГГЦС бага ангийн багш Б.Нэргүй Бид хичээлийн эхний 10 минутад ном уншиж өөрсдийн уншсан номоо найз нөхөд хамт олондоо ярьж "миний бүтээсэн гэр" зургаас 2 нүдийг буддаг. Унших чадвар чадвар сул хүүхдүүд хөгжөөнт хэрмэл үеийг уншиж миний бүтээсэн гэр зургаас 1 нүд будна. Энэ үйл ажиллагаанд сурагчид урамшиж унших чадвар, ярих чадварт суралцдаг.

2022-12-08 11:17:50 UTC

НЕБ-ын ГГЦС-ийн бага ангийн багш Ж. Оюундэлгэр Бид өдөр бүр өглөөний уншлага хийж, тухайн уншсан зохиолын товч агуулгыг ярилцаж, гол дүрийн баатрууд, төрсөн санаа, холбогдох зүйр цэцэн үг зэргийг тэмдэглэн бичих явцдаа алдаагүй зөв сайхан цэвэр бичих үйлд суралцан, өдөр бүр 5 үг сонгон зөв бичгийн дүрмээр тайлбарлан дүрмийн мэдлэгээ бататгадаг.

2022-12-08 11:20:17 UTC

Өвөрхангай аймаг Төгрөг сумын ЕБС-ын бага ангийн багш Б.Чулуунбат

2022-12-08 11:28:11 UTC

1. Ангийн сурагчдын зөв хурдан ойлгож унших чадварыг ахиулах тал дээр илүү анхаарч ажилладаг.
Зөв уншиж сургахын тулд 1-р ангиас нь эхлэн авиа үсгийг зөв дуудаж уншуулж хэлүүлж сургах нь чухал юм. Хэрэглэгдэхүүн болгон уншуулах багц ашигладаг багцад үсгийн том жижиг дармал бичмэл үгүүд байдаг. Мөн задгай битүү үеийг сайн нүдлүүлж олуулах будах дасгал даалгавар хийлгэх нь үр дүнтэй байсан.
Хэрчмэл үг өгүүлбэрийг өгч өгүүлбэр бүтээлгэн уншуулдаг.
Сурагчид ном уншиж номын тэмдэглэл хөтөлдөг.

Хэнтий аймаг Баянмөнх бага ангийн багш П.Энхдаваа

2022-12-08 11:33:24 UTC

Энэ жил 1-р ангитай тул шинэ үсэг болгон дээр унших үе, үг , эхийг бэлтгэж мөн бусдын хийсэн материалыг татаж авч , хүүхдүүддээ хувилан өгч ашигладаг.

НЕБ-ын ГГЦС-ийн багш Нямбаяр.Манай анги өдөр бүр ном уншиж тэмдэглэл хөтөлдөг. Зохиолын агуулга,гол санаа болон эерэг,сөрөг дүрийн тухай тэмдэглэдэг.Үгийн утгыг мэдэж, үйл явдлыг зургаар илэрхийлдэг.Уншсан номоо ангийнхандаа болон дүүдээ ярьж өгөх дуртай.

2022-12-08 11:34:20 UTC

Говь алтай Есөнбулаг сумын 3р сургуулийн бага ангийн багш С.Мөнхгэрэл

smnhgerel — 2022-12-08 11:36:32 UTC

1р ангиас нь зөв уншуулж сургахын тулд үзсэн үсгийн задгай, битүү үеийг сайн уншуулж, дараа нь үг, өгүүлбэр уншуулж утгыг нь тайлбарлах, тайлбарлуулах үйл ажиллагааг өдөр бүр хийж хэвшүүлсэн. Үеэр уншуулснаар унших хурд нэмэгдэн, уншсан зүйлээ ойлгох чадвар нэмэгддэг.

НЕБ-ийн ГГЦС-ийн багш Ц.Ундрах

2022-12-08 12:08:16 UTC

Уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх асуултын дагуу хариулах, бусдад утгыг ярьж өгөхөд нээлттэй болгохыг зорьдог.Гэрийн даалгаварт уншаад ойлгосноо асуултад хариулах болон, үйл явдлыг зургаар илэрхийлэх даалгавар өгдөг. Мөн эхээс нүдлэх үгийг тодруулан тэмдэглэх, үгийн утгыг тайлбарлан таниулдаг. Ангийн сурагчдаар бяцхан номын санг үүсгэсэн нь чөлөөт цагаараа ном унших дадалтай болоход чухал хувь нэмрийг оруулж байна.

ГГЦС-ийн бага ангийн багш Н.Цэнд-Аюуш

2022-12-08 12:18:01 UTC

3-ангийн хүрээнд 'Уншлага дэмжих ном'уншисанаар сурагчид уран,тод чанга, зөв ойлгож ,унших аргад суралцаж байна.

Өмнөговь аймгийн Манлай сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Д.Байнаа

2022-12-08 13:45:46 UTC

Уншсан номынхоо тэмдэглэлийг хөтөлж өөрийн дуртай болон өөрт таалагдсан зохиолын баатруудынхаа тухай зургаар илэрхийлэн зуруулдаг. Мөн өөрийн уншсан номоос сургамж авах, цаашид илүү их ном унших хүсэл сонирхлыг нь дэмжих зорилгоор сурагчдыг залхаахгүй байх, аль болох сонирхлыг нь татсан ном зохиол уншуулахад анхааран ажиллаж байна.

Завхан аймгийн Отгон сумын ЕБС-н бага ангийн багш Ж.Мягмарсүрэн

2022-12-08 14:06:46 UTC

Хурдан унших харааны дасгал хийлгэж уншлагын олон төрөл ашиглан уншуулдаг. Таамаглал дэвшүүлэн таамаглалаа батлах зэргээр сонгон уншдаг. Тухайн эхийг хэр хугацаанд уншиж байгаагаар уншлагын хурдыг дүгнэж болно. Мөн уншсан зүйлээ өөрийн үгээр яриа уншсан номныхоо тэмдэглэл хийх зэрэг арга ашигладаг

Хэнтий аймгийн Бор-Өндөр сумын БӨЦС-ийн бага ангийн багш С.Бүжинханд

2022-12-08 14:21:49 UTC

Өдөр бүр тогтмол уншлагыг дэмжих зорилготой "Уншлагын цаг" буюу 15-20 минут уншлага хийж хэвшсэн.
1. Ангийн номыг санг баяжуулан ажиллуулж сурагчид дуртай сонирхсон номоо уншдаг.
2. Сурагч бүр "Ойлгон унших эх " номыг уншиж ойлгосноо тод чанга дуугаар илэрхийлэн бусдадаа өөрийн үгээр ярьдаг.
3. Эхийн үйл явдлын тухай асуултад бүтэн өгүүлбэрээр хариулан бичдэг.
4. Мөн зохиолын үйл явдлыг үргэлжлүүлэн таамаглан дэвшүүлдэг.
5. Багш өөрөө үлгэрлэн уншиж, бүтээлч уншлагын аргуудыг хэрэглэн сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэн ажиллаж байна.

Хэнтий аймаг Бор-Өндөр сум БӨЦС-ийн бага ангийн багш Д.Баяржаргал

2022-12-08 14:29:16 UTC

Уншлага дэмжих болон ойлгон унших номыг уншсанаар сурагчид уран,тод чанга, зөв ойлгож ,унших аргад суралцаж байна. Хурдан унших харааны дасгал хийлгэж уншлагын олон төрөл ашиглан уншуулдаг. Тухайн эхийг хэр хугацаанд уншиж байгаагаар уншлагын хурдыг дүгнэж болно. Давтан унших болон хосоор анги нийтээр унших арга хэрэглэдэг. Зургийн дагуу эх зохион зохиосон эхээ унших засан сайжруулах дасгал хийдэг.

Дорнод аймгийн Баян-Уул сумын бага ангийн багш Ж.Оюунчимэг

2022-12-08 15:07:42 UTC

Сурагчдынхаа хурдан, ойлгож, уран яруу унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд "Асуулттай ном" ашиглан эхийг хэвлэн гаргаж 7 хоног бүр нэг өдрийг уншлагын өдөр болгох зорилтыг хэрэгжүүлэн ажиллаж байна. Хурдан зөв унших, үйл явдлыг тэмдэглэх, асуултын дагуу бичих ярих, зурах, хичээнгүй сайхан бичих зэргээр хүүхэд бүрийн унших чадварт ахиц өөрчлөлт гарч байна

Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын 4-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Цэвэлмаа

2022-12-08 16:10:25 UTC

Сурагчдынхаа хурдан ойлгож, уран яруу унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд "Та үүнийг мэдэх үү" сэдэвт хэлэлцүүлэгийн дор 50-60 үгтэй эхүүдийг давтан уншлагийн аргаар уншиж дараах аргуудыг хэрэгжүүлэн ажиллаж байна.
1. Эхэд асуулт зохиох арга
2. Сорилгын арга
3. Харилцан яриа зохиох арга /Хосоор унших арга/
4. Давтан уншилтын арга
5. Дамжуулан унших арга эдгээр аргуудыг хэрэгжүүлэн ангийн сурагчдын бүтээлчээр унших чадварыг хөгжүүлэн ажиллаж байна. Мөн ангидаа ангийн номын сангийн номноос 1 ном сонгон авч анги нийтээрээ уншиж түүнийхээ талаар ангиараа ярилцаж, бүтээлийн үзэсгэлэн гаргадаг.Эдгээр зохион байгуулж явуулдаг ажлуудад сурагчид идэвхтэй оролцож унших чадвар, ярих чадвар ахиц маш сайн гарч байна.
5.

Чингэлтэй дүүрэг 50-р сургууль багш Р.Дулмаа

2022-12-08 21:53:30 UTC

Хүүхдийн унших чадвар бол үеийг сайн тогтоолгохоос эхэлдэг. Тиймээс үеийн хүнэгтийг 2 янзаар хийсэн. Нэг нь байнга нүдэнд нь харагдаж байхаар хулдаасан хэвлэлээр хийгээд өлгөх, нөгөө нь үеэ олж наах сонирхолтой үеийн байшин хэлбэрээр хийсэн.
Хүүхдийн унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хэвлэсэн шүлэг, магтаал, богино үлгэр, богино сонирхолтой эхүүдийг бэлдэн хүүхийг өглөөны уншлага хэлбэрээр уншуулж ойлгосныг нь өөрийн үгээр яриулах нь үр дүнтэй байдаг.

Нийслэлийн Ерөнхий боловсролын Гүн галуутай цогцолбор сургуулийн бага ангийн М.Сарангоо

2022-12-09 00:21:55 UTC

1. Өглөө уншлага аянд ангиараа нэгдсэн. 2.Уншлага дэмжих чиглэлээр 14 хоногий аянгуудыг зохиодог. 3. Уншлага дэмжих чиглэлээр сурах бичгээс нь эхүүд өгч бяцхан уншлагын номондоо тэмдэглэл хөтөлдөг. 4. Хүүхэд өөрөө уншихад хялбар эхүүдийг хэвлэж тарааж өгч, утгын яриулж, асуултанд хариулдаг. 5. Сургууль дээрээ ирж номын санд но уншиж хэвшиж байна. 6. Зугаатай ном , өөрсдийнхөө сонирхлоор номоо авчирч уншиж байна. 7. Ангидаа номын сантай хүүхдүүд номнуудаа солиод унших, амралтаараа гэртээ авч явж унших боломжтой байдаг. Хүүхэд бүр өөрийн нэр дээрээ карт ашигладаг.

angidaa nomin bogts hiij tvwshingeer ni unshuulj

2022-12-09 00:30:37 UTC

Д.оюун эрдэнэ өвөрхангай гучин-ус

2022-12-09 00:34:42 UTC

Дорнод аймаг Баян-Уул сумын ЕБС Н.Итгэлсүрэн

2022-12-09 00:40:53 UTC

Д.Пүрэвдоржийн Тусгаар тогтнол шүлгийг анги нийтээрээ цээжлэн бадаг бүрийн зургийг зурж бүтээл гаргав.

Баянхонгор аймаг Эрдэм сургууль бага ангийн багш Л.Ариунжргал

2022-12-09 01:13:15 UTC

Ангийн сурагчдыг зөв хурдан ойлгож уншуулах, хэл ярианы баялаг нэмэгдүүлэх, өөрийгөө чөлөөтэй илэрхийлэх, уншсан эх зохиолоо ярих, үргэлжлүүлэх зохиож бичих чадвар нэмэгдүүлэх үүднээс ТӨМ тараах материал болон үлгэр эх зохиол уншуулах, номын тэмдэглэл хөтлүүлэх бусдад тайлбарлуулах зэргээр ажиллаж байна. Мөн улиралд 4 шүлэг бүрэн цээжлүүлж уран тод уншуулж хэвшсэн.

БЗД-ийн 92-р сургуулийн багш Г.Дэлгэр

2022-12-09 01:57:50 UTC

Сурагч бүр эцэг эхтэйгээ хамтран үсгэн карт хийж хичээл сургалтандаа ашиглалаа. Энэхүү картыг хэрэглэснээр үсгээ нүдлэх, бичих, унших чадвар маш сайн ахиж байна. Та бүхэн хэрэглээд үзээрэй.

Сэлэнгэ аймгийн Баянгол сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Б.Алтаннавч

2022-12-09 02:20:08 UTC

Ангийн сурагчдын зөв хурдан ойлгож унших чадварыг ахиулах тал дээр илүү анхаарч ажилладаг. Зөв уншиж сургахын тулд 1-р ангиас нь эхлэн авиа үсгийг зөв дуудаж уншуулж хэлүүлж сургах нь чухал юм. Хэрэглэгдэхүүн болгон уншуулах багц ашигладаг багцад үсгийн том жижиг дармал бичмэл үгүүд байдаг. Мөн задгай битүү үеийг сайн нүдлүүлж олуулах будах дасгал даалгавар хийлгэх нь үр дүнтэй байсан. Хэрчмэл үг өгүүлбэрийг өгч өгүүлбэр бүтээлгэн уншуулдаг. Сурагчид ном уншиж номын тэмдэглэл хөтөлдөг. Мөн зургаар сэдэлжүүлэн мэдээллийг дэлгэрүүлэн ярилцаж сурагчдын ярих чадварыг хөгжүүлж байна.

Баянхонгор Богд Ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багшД.Тэгшбаяр

2022-12-09 02:39:45 UTC

1. Анх уншуулж сургахдаа өнгөт үе,хэрчмэл үг,өгүүлбэр зурагт үзүүлэн их ашигладаг.
2.2-3 дугаар ангид ойлгох чадварыг хөгжүүлж яриулж,уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлж ажилладаг.
3.Гүйгч уншигч,цаасан бөмбөлгийн арга ашиглан унших бичих чадварыг хөгжүүлдэг.

Ховд аймаг Дөргөн сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш С. Цэнгэл

2022-12-09 02:49:19 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулж сургахын тулд үсгийн авиаг нь зөв дуудах битүү задгай үеийг уншуулах эхлэдэг гэж боддог. Уншуулах хэрэглэгдэхүүнээр ангид нь тохирсон хэрчмэл үг, зурган эх, бичмэл эх ашигладаг. Ангидаа ихэвчлэн давтан унших аргыг их хэрэглэдэг. Сурагчид ном уншиж номын тэмдэглэл их хөтөлдөг. Зургийн үйл явдлыг ярилцан сэдэлжүүлэн ярилцаж сурагчдын ярих чадварыг хөгжүүлэн ажиллааж байна.

Баянхонгор аймаг Гурванбулаг сум ЕБС бага ангийн багш А. Ёндон

2022-12-09 03:14:24 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадвар, ойлгох, ярих чадварыг ахиулах зорилгоор сурагчдын сонирхолыг татах богино бөгөөд хүүхдийн нас сэтгэхүйд таарсан эхүүд өгч уншуулж ахиц амжилтыг тооцон ажиллаж байна.

Сэлэнгэ аймаг Баянгол сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Г.Уянга

2022-12-09 03:27:12 UTC

Ангийн сурагчдыг алдаагүй зөв уншуулж сургахын тулд үсгийн авиаг зөв дуудуулж сургах битүү, задгай үетэй хэрэглэгдэхүүн 1-р шатны бүх гийгүүлэгч дээр гаргалаа. Уншуулах хэрэглэгдэхүүнээр ангидаа тохирсон хэрчмэл үг, өгүүлбэр, унших жижиг эхүүд, нөхөж үг бүтээх хэрэглэгдэхүүн, зурагтай зөв холбох, зургийн нэрийг бичих, анаграмм тайлах дасгал даалгавар, эвхмэл ном, үеэр өнгө ялгасан эхүүд гэхчилэн уншуулж сургахад дадал болгох олон талт хэрэглэгдэхүүнийг хийж бэлтгэн ажиллаж байна.

Ховд аймаг VII сургууль Д.Нямжав

2022-12-09 03:44:43 UTC

Чадварлаг унших нь минутанд тодорхой тооны үг хэллэгээр тодорхойлогддог. Одоогийн хөтөлбөрийн дагуу унших хурд 2-р ангийн төгсгөлд сурагчид минутанд 40-50 үг, 3-р ангийн төгсгөлд 60-75 үг, 4-ийн төгсгөлд 85-90 үг орно. Унших хурд нь суралцах бүх жилийн туршид аажмаар өсч, зөв, ухамсартай уншихтай тодорхой харилцаатай байдаг. Уншиж ойлгохтой холболтоос гадуур унших хурдтай байх.

Ховд Дөргөн ЕБС бага ангийн багш М.Соёлмаа

2022-12-09 04:24:56 UTC

Зөв уншуулж сургах дараах аргуудыг хэрэглэж байна.Хэрэгжүүлээд үзээрэй. Үр дүнтэй шүү.

Дархан-Уул аймгийн "Од" цогцолбор сургуулийн багш О.Уранчимэг

2022-12-09 04:34:36 UTC

- Ангийн сурагчдад өдөр бүр шинэ сэдэв уншуулж , ойлгон уншихад нь анхааран харилцан ярилцаж байна.

- Өглөө бүр 15 минутын уншилт хийлгэн номын тэмдэглэл хөтлүүлдэг

- Номын богцыг аялуулдаг.

- 7 хоног бүрийн 5 дахь өдөр сургуулийн номын санд уншилт хийдэг.

Дархан Уул Од цогцолбор О.Соёлчимэг

2022-12-09 04:45:33 UTC

СУРАГЧДЫН УНШИХ ЧАДВАРЫГ АХИУЛАЖ АЖИЛЛАХЫН ТУЛД 9-Р САРААС ЭХЛЭН ӨГЛӨӨ БҮР АНГИЙН НИЙТ СУРАГЧДАД УНШИЛТЫН ЦАГ ГАРГАН ҮЛГЭР УНШУУЛЖ ЯРИУЛЖ УНШСАН ЗҮЙЛДЭЭ ЗАДЛАЛ ХИЙЖ , НОМЫН ТЭМДЭГЛЭЛ ХӨТЛҮҮЛЭН АЖИЛЛУУЛЖ БХЙНА .СУРАГЧДЫН ГЭРЭЭР НОМЫН БОГЦ АЯЛУУЛЖ ,Д7РД ТОГЛОХ ЗЭРГЭЭР АЖИЛЛСАН .

Баянзүрх цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Б.Номинтуул

2022-12-09 05:20:10 UTC

Хэнтий аймгийн Бор-Өндөр сумын БӨЦС бага ангийн багш Д. Наранцэцэг

2022-12-09 05:38:13 UTC

Унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор ангийн номын санг тогтмол ажиллуулдаг. Уншлагын цаг 15-20 минут бүтээлчээр унших үйл ажиллагаа хийдэг.
1. Уншсан эх, үлгэрээ ойлгосноо тод чангаар бусдадаа ярих
2. Асуултад өгүүлбэр өгүүлбэрээр хариулан хэлэх, бичих
3. Анги нийтээр, хосоор унших гэх мэт уншлагын аргуудыг ашигладаг.
Багш өөрөө бүтээлчээр унших аргуудыг тогтмол хэрэглэж унших чадварыг хөгжүүлэн ажиллаж байна.

НЕБ-ын СЭТГЭМЖ цогцолбор сургууль 3В анги багш Л. ОТГОНЧИМЭГ

2022-12-09 06:37:28 UTC

НЕБ-ын СЭТГЭМЖ цогцолбор сургууль 3В анги багш Л. ОТГОНЧИМЭГ

2022-12-09 06:37:46 UTC

НЕБ-ын СЭТГЭМЖ цогцолбор сургууль 3В анги багш Л. ОТГОНЧИМЭГ

2022-12-09 06:38:04 UTC

НЕБ-ын СЭТГЭМЖ цогцолбор сургууль 3В анги багш Л. ОТГОНЧИМЭГ

2022-12-09 06:38:22 UTC

НЕБ-ын СЭТГЭМЖ цогцолбор сургууль 3В анги багш Л. ОТГОНЧИМЭГ

2022-12-09 06:38:41 UTC

Өмнөговь аймаг Номгон сум ЕБС багш Б.Отгонцэцэг

2022-12-09 07:23:20 UTC

ГАА Г. Эрдэнэчимэг

2022-12-09 07:40:53 UTC

Сурагчид уншиж сурахын тулд бэлтгэж өгсөн эхийг уншиж ойлгосноо ярьдаг .

2022-12-09 07:41:15 UTC

Дорнод Баян-Уул ЕБС Б.Бурмаа
сурагчдын хурдан унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангидаа дараах ажлыг хииж явуулж байна. Үүнд хурдан унших дасгалын картыг сурагч бүрт тарааж өгөн өдөр бүр хичээлиин өмнө картаа ашиглан хурдан унших дасгалаа хииж байна, мөн хурдан унших чадварын явцын үнэлгээнии хуудсыг хүүхэд бүрт тараан өгч унших бүртээ графикаар ьэмдэглэж байхыг зөвлөн ажиллаж байна.

Баянхонгор аймгийн ЕБ-ын Номгон сургуулийн бага боловсролын багш Б.Олддоггүй

2022-12-09 07:48:47 UTC

Алдрай жаахан сурагчдыг сургуулийн алтан босгыг алхан ороход нь хүлээн авч А үсгийг нь зааж,сургадаг энэ сайхан ажлаараа бахархаж явдаг.Бага ангийн сурагчдыг хичээнгүй сайхан бичүүлэх,зохион найруулан,алдаагүй зөв бичих,цагаан толгойн дараах унших чадварыг хөгжүүлэх,сурагчдын хүмүүжил,төлөвшилд зүйр цэцэн үгийн утгыг ойлгуулан уншуулах,хэрэгжүүлэх аргуудыг хэрэглэдэг.Бага ангид тоглоомын аргыг ашиглан сурагчдыг унших,чадварыг бүрэн эзэмшүүлэхэд анхаардаг.
1.Үсгийн картыг хөзөр хэлбэрээр ашиглан үсэг нүдэлж,таних,зөв нэрлэх:Үндсэн 7эгшиг,туслах эгшиг,гийгүүлэгчээ таньж,нүдэлж бичихэд ашиглана.
2.Үе бүтээж унших арга:Сурагчдад 2 хөзөр буюу карт тараан өгнө.Эхний сурагч өөрт оногдсон 2хөзрөөр үе бүтээж уншина.Уншиж,чадвал ширээн дээр үлдээнэ.Уншиж чадаагүй бол картыг өөртөө авах зэргээр үргэлжлүүлэн тоглоно.Хамгийн түрүүнд хөзрөө дууссан нь хожно.
3.Өртөөчилсөн уншлага:
1-р өртөө богино,урт ,хос эгшиг уншуулах
2-р өртөө гийгүүлэгч
3-р өртөө үе
4-р өртөө нэг ба хоёр үетэй үг ба хэрчмэл үг
5-р өртөө эх уншуулна.Хүүхэд бүр картаа барин очиж уншиж, үнэлгээгээ бичүүлнэ.
6-р өртөөнд ахицаа үнэлүүлж дүгнүүлнэ.
Унших,бичих,ярих чадварыг цогцоор нь авч ажилладаг ба 5-тын системын аргаар хүүхэд хүүхдээсээ суралцах аргад суралцуулж дамжин унших,тайлбартай дасгалын аргыг хэрэглэдэг.

ГАА Б. Буянхишиг

2022-12-09 07:53:19 UTC

Сурагчид унших чадвараа хөгжүүлэн уншихад бэлтгэсэн хэрэглэгдэхүүн

ЧД 57р сургуулийн багш Д.Мягмарцэцэг

2022-12-09 08:36:26 UTC

НИЙСЛЭЛИЙН БЗД-ИЙН 88-Р СУРГУУЛИЙН БАГШ Н.НАРАНТУЯА

2022-12-09 08:59:53 UTC

Увс 1-р сургууль О.Отгонзаяа

2022-12-09 09:04:52 UTC

Ангидаа хэрчмэл үсгийн үзүүлэн хийсэн.Цээжээр бичих чадвар болон унших чадварыг хөгжүүлэх мөн анхаарал төвлөрөлтийг сайжруулах зорилгоор ашигласан.

Ховд аймаг Буянт сумын бага ангийн багш А. Меремгүль

meremgul179 — 2022-12-09 09:21:23 UTC

Булган Гурванбулаг сум ЕБС-ийн бага ангийн багш От.Батцэцэг

2022-12-09 09:43:18 UTC

Булган аймгийн Гурванбулаг сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн бага ангийн багш: Б.Оюунчимэг

2022-12-09 09:54:42 UTC

Булган аймаг Гурван булаг сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Ою.Батцэцэг

2022-12-09 09:57:51 UTC

ГСА Сүмбэр сумын ЕБ-ын 1 дүгээр сургуулийн багш Б.Баярсайхан

2022-12-09 10:22:32 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд ангидаа хүүхдийн сонирхол, хэрэгцээнд нийцсэн номын сантай боллоо. Мөн маш олон жижиг хэрэглэгдэхүүнийг бэлтгэн унших чадварыг хөгжүүлэх тал дээр ажиллаж байна.

72р сургууль С. Цагаанхүү

2022-12-09 11:28:47 UTC

Сурагчид жижиг дэвтэр дээрээ өдөрт 3 эх уншиж тэмдэглэдэг

87р сургуулийн бага ангийн багш Энхболор

2022-12-09 11:59:57 UTC

Төв аймаг Бүрэн сум ЕБС -ийн бага ангийн багш А. Батдолгор

2022-12-09 12:14:15 UTC

Дорнод Хэрлэн сум ШХЦС багш Б.Оргилтуяа

2022-12-09 13:02:39 UTC

Сурагчдынхаа ойлгон унших чадварыг ахиулахын тулд "Ойлгон уншъя"/2 анги /номыг ангиараа захиалан авч долоо хоног бүрийн пүрэв гарагт уншлагын цаг ажиллуулж байна .Энэ ажлын хүрээнд Ойлгон уншъя дэвтэр нээж уншлагын аргууд ашиглан ойлгон унших чадвараа ахиулж байна.үүний үр дүнд сурагчдын ярих чадварт ахиц гарсан. Мөн номын богц аялуулж байна.

72-р сургуулийн багш Т.Баярмаа

2022-12-09 13:07:06 UTC

Сурагчдыг уншиж сургахад үсэг, үеэ зөв нүдлэх нь чухал. Ингэснээр хүүхэд амархан уншиж сурна. Хүүхэд бүрийн эцэг эхтэй хамтарч ажиллаж баримлын шавар, хөзрөн карт, үелж унших эхүүд зэргийг ашиглан уншуулснаар унших чадварт ахиц гарч байна.

Дорнод аймгийн Баян-Уул сумын ЕБС-ийн багш Ц.Энхмаа

2022-12-09 13:14:25 UTC

Ангийн эцэг эхчүүдийн тусламжтай ангийн номын сандаа баяжилт хийж сурагчдын ном унших сонирхлыг төрүүлж, номонд дурлуулж байна. Хичээл эхлэхээс өмнө, хичээлийн дараа гэртээ авч явж унших, уншсан номын тэмдэглэл хөтлөх, ойлгосноо ярих зэргээр шимтэн уншиж байна.

Баянхонгор аймгийн Баянхонгор сумын Эрдэнэмандал ЕБС-ийн багш Д.Должинсүрэн Уншсан номынхоо тэмдэглэлийг хөтлөхдөө 1. Зохиолчийн нэр. 2. Зохиолын нэр 3.үгийн утга 4. Таалагдсан үг өгүүлбэр 5.Баатарын дүр 6. Ухаарал сургамж 7. Үйл явдлыг зурах гэсэн 7 чиглэлээр бичиж байна.Мөн аль болох сонирхлыг нь татсан ном зохиол уншуулах, өөрийн уншсан номоос сургамж авах, цаашид илүү их ном унших хүсэл сонирхлыг нь түрүүлэн ажиллаж байна.

2022-12-09 13:29:18 UTC

Ховд аймаг Дөргөн ЕБС бага ангийн багш м.Соёлмаа

2022-12-09 13:38:36 UTC

Уншуулах аргыг сонирхолтой хэлбэрээр давтан уншуулбал үр дүнтэй.

Увс аймгийн Зүүнговь сумын ЕБС-ийн багш Ц.Болормаа

2022-12-09 14:05:25 UTC

Сурагчдын хурдан унших чадвар болон ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд эдгээр гарын авлага материалыг сургалтандаа хэрэглэж байна. Мөн ойролцоо утгатай үгээр хөзөр хийн өгч хэрхэн яаж хэрэглэх талаар зөвлөгөө өгч ажиллаж байна

Хэнтий аймаг баянмөнх сум БАБ Г.НАНДИН-ЭРДЭНЭ

2022-12-09 14:24:38 UTC

Эхүүдийг сурагчдад 7 хоног бүрээр гарган өгч өдөр бүр бүтээлчээр ойлгон уншиж уншсан аа аав ээж ,ах эгч дүүдээ ярьж өгч буйгаа бичлэг болгоно багшруугаа ирүүлдэг. Мөн хүүхээдээ хэр уншсан шалгаж өдөр бүр цээж бичиг авч өөрсдөөр нь алдааш засуулж ажиллаж байгаа. Мөн номын багц болон зурагт өгүүлбэр тохируулах зэрэг үйл ажиллагааг зохион байгуулж байна.

Увс аймаг Улаангом сумын Еб-ын 3-р сургууль Б. Болор-Эрдэнэ

2022-12-09 14:42:41 UTC

Эдгээр хэрэглэгдэхүүнийг сонирхолтой хэлбэрээр бэлдэж сурагчдад хүргэсэн нь тэдний зөв ойлгож унших , бичих , ярих чадварт тулгуур болж өгсөн.

Шаазгай үлгэрийн хэсгээс

2022-12-09 14:46:18 UTC

Говь-Алтай аймгийн Баян-Уул сум Бага боловсролын багш Ч.Ариунтөгөлдөр
Сурагчдынхаа ойлгон унших чадварыг ахиулахын тулд ангиараа Асуудаг ном захиалан уншиж тест дасгал даалгаврыг нь нь ажиллаж байгаа.Бага ангийн сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх үнэлэх арга хэрэгсэл номын дасгал даалгаврыг хийж ажиллуулдаг.Мөн сурагчид ангийн номын сангаас ном сонгон уншиж дүрийн тоглолт тоглолт хийж,ширээний хүүхэлдэй .хормогчин хүүхэлдэйгээр дамжуулан үлгэрийн утга санааг бусдадаа ярьж өгдөг.

Сэлэнгэ аймаг Шаамар сум ЕБС бага ангийн багш Д.Отгонсүрэн

2022-12-09 14:55:02 UTC

Ангийн номын санг ашиглан сурагчид ном уншиж тэмдэглэл хөтлөх мөн , Монгол хэлний хичээлээр нэмэлтээр дээрх 2 номыг ашиглаж байгаа , Slides Mania ашиглан таб дээр цахим эх бэлтгэн мөн энэ эхээ ном болгон хэвлэж ашиглаж байна.

СХД-ийн 62-р сургуулийн багш М.Алмаагүл

2022-12-09 15:14:18 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд сургалтандаа түлхүү ашиглаж байгаа зүйл нь ангийн номын сан болон түүнийгээ уншиж ойлгосноо тэмдэглэх тэмдэглэл хөтөлж ангийнхандаа ойлгосноо ярьж дасгал даалгавар хийх нь илүү үр дүнтэй байна.

2022-12-09 15:20:35 UTC

Сурагчдыг зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор ангийн номын сангийн номуудыг байнга номын богцоор гэрт нь явуулж маргааш нь ангидаа ангийхандаа ярьдаг. Ингэснээр сурагчдын унших чадвар болон ярьх чадвар өсөж байна. Мөн сургуулийн номтой нөхөрлөе клубэд сурагчдаа хамруулж ном унших дуртай болгох олон ажлыг гэх мэт зохион байгуулж байна.

Завхан аймгийн Улсын Тэргүүний Тэс сумын ЕБС-ийн багш Ч.Гүнчин

2022-12-09 16:06:33 UTC

Хүүхдүүд эцэг эхчүүдтэйгээ уншсан үлгэр зохиолуудаас цуврал ном хийх,үлгэрийн гол дүрүүдээр макет хийх,наамал хийх зэрэг олон сонирхолтой зүйлүүдийг хийхээр сурагчид цаашдаа илүү ихийг уншиж судалж ,бүтээл хийх сонирхолтой болж байна

Увс аймаг Тариалан сум 1-рок сургууль багш Д.Дэлгэр

2022-12-09 16:30:04 UTC

Архангай аймаг Тариат сум Мөрөн ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Баттогоо

2022-12-09 16:58:07 UTC

Энэ жил 1р ангийг даан ажиллаж байна. үе, үг хэрчмэл үг, хөзрөн карт, бичмэл дармал эхийг бэлтгэн хэлхэж өгч уншуулж байна. эхийг үеэр нь өнгөөр ялган бэлтгэн өгдөг. Ингэснээр сурагчид идэвхтэй сайн уншдаг. өнгө үзэмж нэмээд жижиг карт хэлбэрээр хийж люминатордон хүүхэд бүрт хэлхэн өгдөг.

Хэнтий аймаг Хэрлэн сумын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Ганчимэг

2022-12-09 17:44:56 UTC

Өдөр бүр тогтмол уншлагыг дэмжих зорилгоор "Уншлагын цаг " 15-20 минут хийж хэвшсэн.
1. ангийн номиын санг баяжуулан ажиллуул сурагч өөрийн дуртай номоо сонгон уншдаг.
2. сурагё бүр өөрийн уншилтын дэютэртэй дэвтэртээ үгийн тоо болон, үйл явдлыг зурагаар илэрхийлэх, баатрууд болон гол санааг тэмдэглэх гэх мэт алхмуудыг хийдэг.
3. сурагч бүр ойлгон унших ном болон асуудаг ном тараах материал ашиглан өөрийн зөв хурдан ойлгон угших чадвараа тогтмол ахиулан ажиллаж байна.
4. багш өөрөө үлгэрлэн дуурайлгаж уншуулах, сайн уншигч сурагч бусададаа үлгэрлэн уншиж танилцуулж, хамтран ажилладаг. сурагч багш ажиллуудаг.
5. сайн унших нь бүх хичээлийн суурь учраас уншилтаа тогмтол хийж уран уншигчи болох зорилготой ажилладаг.

Баянхонгор аймгийн Төгс-Алгоритм сургуулийн бага ангийн багш С.Энхтуяа

2022-12-10 00:45:29 UTC

1-р анги даан ажиллаж байна. Сурагчдыг уншиж, бичиж сурахад нь дэмжлэг болох төрөл бүрийн хэрчмэл үсэг, үе, үг, эхийг бэлтгэн хэрэглэхээс гадна. Үсэг бүрээр үгийн бүтэц, утгыг ойлгох, үгийг нүдлэн зөв бичихэд туслах төрөл бүрийн дасгалуудыг бэлтгэн хэрэглэж байна.

Увс аймаг Тариалан сум багш Д.Дэлгэр

2022-12-10 01:05:35 UTC

Төв аймаг, Заамар II-р сургууль Э.Уранзаяа

2022-12-10 01:19:35 UTC

Үсэг, үе, хэрчмэл үг бэлтгэн өдөр бүр суралцагчдаар уншуулдаг. Самбар дээр байршуулсан хэрчмэл үгсээс суралцагч сонгон доод тал нь 3 үг уншдаг утгыг нь тайлбарладаг . Мөн шинэ үг үзэх болгондоо утгыг нь ярилцдаг. Бичил эх уншаад дууссаны дараа утгыг нь асуудаг.

Дорнод Баян-Уул сум ЕБС бага ангийн багш Д.Батчимэг

2022-12-10 02:03:01 UTC

Сурагчдынхаа унших чадварыг нэмэгдүүлэх, ном унших сонирхлыг төрүүлэх үүднээс 3D ном уншиж байна. Энэхүү номыг хүүхдүүд маш сонирхож уншдаг. Номоо уншихын тулд эхлээд номынхоо зургийг эвлүүлдэг. Гар утасны апп ашиглан уншуулдаг маш сонирхолтой ном юм. Уншсаныхаа дараа номын тэмдэглэл хөтөлдөг.

Төв аймаг Баянчандмань бага ангийн багш О.Дэлгэрмаа

2022-12-10 03:24:04 UTC

Үеийн хүснэгт, үсэг бүрээр үеийн бэлдсэн бичмэл болон дармал үзүүлэн бичмэл,дармал үгэн болон эхүүд үзүүлэн
үеээр таслан унших эхүүд

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын 12 дугаар сургууль бага боловсролын багш С. Энхзаяа

2022-12-10 04:55:08 UTC

Сурагчдыг зөв, хурдан ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд дараах үйл ажиллагаануудыг шат дараалалтай, алхамчилтай, эцэг эхтэйгээ хамтран зохион байгуулдаг. Үүнд:
* Сурагч бүрт үеийн карт, үеийн хөдөлгөөнт самбар зэргийг эцэг эхтэй хамтран бэлтгэж, хүүхэд гэртээ болон ангидаа картуудаа ашиглан үе, үг бүтээж уншдаг.
* Сурагчдынхаа эцэг эхэд хүүхдийнхээ уншиж сурсан үгсийг гэртээ, хүүхдийн нүдэнд ил харагдахуйц газар хэвлэн байрлуулдаг.
* Мөн өнгөөр үе ялгаж бичсэн эхийг үзсэн болон ойрмогхон үзэх үсгүүдийн хүрээнд хамтад нь хэвлэж, өгдөг - Үзээгүй үсгийг хамтад нь хэвлэж өгөхөөр сурагчид урьдчилаад нүдэлчихдэг, зарим сурагчид нь бие даан сурахад дэмтэй байдаг.
* Эцэг эхийн гэртээ хүүхдээ сургаж буй онцлог арга, сайн туршлагын санг бүрдүүлж, бусад эцэг эхэд түгээн дэлгэрүүлдэг.
* Дараагийн онцлог үйл ажиллагаа бол "Гэр бүлийн цаг" - үлгэрийн цагийг тогтмол зохион байгуулдаг. Энэхүү үйл ажиллагааны хүрээнд гэр бүлээрээ хамтран үлгэр уншиж, утгыг ярилцан, үлгэрийнхээ үйл явдлын дагуу бүтээл хийдэг.
* Мөн ангидаа тогтмолжуулсан нэг үйл ажиллагаа бол ангидаа 7 хоногт нэг удаа заавал "Үлгэрийн цаг" -ийг зохион байгуулдаг. Энэ цагаар хүүхэд өөрийн сонгож ирсэн үлгэр \үлгэрийн хэсгээс\ ангийнхандаа уншиж өгдөг. Ингэснээр сурагчийн өөртөө итгэлтэй, зөв унших чадвар сайжирдаг.

Дархан-Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш Д.Чанцалдиймаа

2022-12-10 05:05:17 UTC

Суралцагчдын зөв уншиж сургахын тулд хэрчмэл карт бэлтгэн дагуулан унших аргыг хэрэглэдэг. Уншаад сурсны дараа хурдан уншдаг болгох үүднээс харааны дасгал хийлгэх, өдөр бүр хосоороо унших аргыг хэрэглэн уншилтыг дэвтэрт тэмдэглүүлэн өдөр бүр ахиц гарч байгаа эсэхт хяналт тавин ажиллаж байна.

48-р сургууль Э.Хонгорзул

2022-12-10 05:08:47 UTC

Уншлагын дэвтэр дээр өдөр бүрийн уншлагыг тэмдэглэх , түүнийг өдөр бүр шалгаж урамшуулан ажиллаж байна.
Мөн эцэг эхийн уншлагыг зохиож эцэг эхийн нөлөөллийг сурагчдад хүргэж байна

2022-12-10 05:47:44 UTC

Дорнод аймаг Хэрлэн сумын Улсын тэргүүний 1-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Чулуун-Эрдэнэ

2022-12-10 06:14:58 UTC

"Уншагын цаг"-ийг өдөр бүр 15-20 минут уншиж хэвшсэн.
-Зөв уншиж сургахын тулд 1-р ангиас нь эхлэн авиа үсгийг зөв дуудаж, уншуулж сургах нь чухал гэж үздэг.
-Үелж уншдаг номыг тогтмол ашигладаг Энэ нь үеэ мэдэхгүйгээс болж тааж уншдаг, үсэглэж уншдаг зэрэг асуудлыг бууруулдаг.

Дорнод аймгийн Хөлөнбуйр сумын багш Нанзаддорж

2022-12-10 07:05:47 UTC

сурлагаар хоцрогдож байгаа унших чадвар сул сурагчтай тоглоомын аргаар унших чавдарын ахиулахаар ажиллаж байна. зурагт үзүүлэн ашиглан үг өгүүлбэр зохиож ярих, сонсдог номны үлгэрийг сонсоод бусдадаа ярьж өгөх, хэрчмэл үгсээр өгүүлбэр бүтээлгэж ажиллаж байна

Архангай аймгийн Хашаат сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Чагцалдулам

2022-12-10 07:49:57 UTC

Сурагчдын унших чадвар,ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд 7 хоногт 3 өдөр 30 минутын уншлага хийдэг.Унших чадвар сул сурагчдыг үг үе нүдлүүлэх, тоглонгоо унших чадварыг ахиулан ажиллаж байна.

Архангай Хашаат сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б. Болорчимэг

2022-12-10 08:03:08 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор өдөр бүр хичээлийн өмнө 30 минутыг ном уншуулж ярих болон үйл явдлыг зургаар илэрхийлдэг. Мөн унших чадвар сул сурагчдыг тоглонгоо сургах зорилгоор үг бүтээн нүдлүүлж бичүүлдэг байгаа. Ингэснээр сурагчдын унших чадварт ахиц гарч байна.

Төв аймаг Бүрэн сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Т.Дайриймаа

2022-12-10 10:11:32 UTC

Сурагч нэг бүртэй тулж ажиллан, сурагчдын унших чадвар улмаар ойлгон унших чадварыг ахиулан ажиллаж буй. Хичээлийн эхний 15-25 минутад уншлагын цаг болгон хэвшүүлж, номын тэмдэглэл хөгжүүлэлт хийлгэн, номын богц ангийн дунд аялуулан ажиллаж байна.

Нийслэлийн лаборатори 23 дугаар сургуулийн багш Ё.Цэнд-Аюуш

2022-12-10 11:21:13 UTC

1. Эх бэлтгэн уншуулж, тайлант уншлага хийдэг.
2. Уншсан номын тэмдэглэлийг өөрсдөө бүтээж, тэмдэглэл хөтөлдөг.
3. Эцэг эхтэйгээ хамтран уншсан чанартай уншлагын тэмдэглэлийг бэлтгэн хөтөлдөг.
4. Өөрсдийн зурсан зургаар эх зохиодог.
5. Цахим номын сангаар ном уншиж, цахим хэлэлцүүлэг хийдэг.
6. Уншсан зохиолын хэлэлцүүлгийг зохион байгуулдаг.
7. Уншсан зохиолын дүрийн тоглолтыг хийдэг.
8. Шүлгийг уран уншиж, сэдэв сонгон илтгэл тавьдаг.

Архангай Жаргалант сум багш:Ж.Төгсбямба

2022-12-10 11:32:32 UTC

Хэрчмэл үгийг уншуулснаар сурагчдын унших чадварт маш сайн ахиц гарч байсан.

Сүхбаатар аймаг 2-р сургуулийн бага ангийн багш Ш.Ургамалцэцэг

2022-12-10 11:53:07 UTC

Энэ жил 1-р ангитай учир эдгээр сурах бичгийг сургалтандаа ашиглахаас гадна үсэг, үе, хэрчмэл үг, бичил эх бэлтгэж өдөр бүр сурагчдаар уншуулдаг.

75 сургууль М.Ариунтуяа

2022-12-10 13:07:11 UTC

1 р ангитай учир хэрчмэл үг бичил эх бэлтгэн өдөр бүр ашиглаж байгаа.

СХД-ийн 143-р сургуулийн багш М.Отгонцэцэг

2022-12-10 13:29:05 UTC

1-р ангид үг нүдлүүлэх хэрчмэл үг үеийг уншуулна.
Хэрчмэл үе үсгээ ашиглан үг бүтээн уншина.
Зургийг үгээр бичнэ
Уншсан үгээ зурагтай нь зөв холбох дасгал
Холбоо үг эх уншуулна.

Говь-Алтай аймаг Цогт сум Ц.Сарангарав

2022-12-10 13:34:10 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлж хурдыг ахиулахдаа дугаарласан эхүүдийг өгч өдөр бүр давтан уншлага хийлгээд солиулж уншуулдаг.

Төв Эрдэнэ Г.Байгалмаа

2022-12-10 13:58:42 UTC

СХД-ийн 143-р сургуулийн багш Ц.Цэвэлмаа

2022-12-10 14:02:36 UTC

Зөв уншиж сургахын тулд 1-р ангиас нь эхлэн авиа үсгийг зөв дуудаж уншуулж хэлүүлж сургах нь чухал юм. Хэрэглэгдэхүүн болгон уншуулах багц ашигладаг багцад үсгийн том жижиг дармал бичмэл үгүүд байдаг. Мөн задгай битүү үеийг сайн нүдлүүлж олуулах будах дасгал даалгавар хийлгэх нь үр дүнтэй байсан.Хэрчмэл үг өгүүлбэрийг өгч өгүүлбэр бүтээлгэн уншуулдаг.

Өвөрхангай аймгийн Хужирт сумын Чой.Лувсанжавын нэрэмжит ЕБС-ийн багш С.Анхмаа

2022-12-10 14:35:51 UTC

1-р ангитай учраас зурган уншлага, зурагт өгүүлбэр уншуулах үзсэн үсгийн дагуу материал бэлтгэж өгч шалгах, битүү , задгай үе нүдлүүлэн үеэр уншдаг.

ГАА Жаргалан сум Б.Батсүрэн

2022-12-10 14:45:19 UTC

Хэрэглэж байгаа хэрэглэгдэхүүний зураг оруулах боломж алга байна амралтаа авчихсан болохоор Эргэдэг үсэг ,нэмэх үсэг гэх мэт олон төрлийн сонирхолтой аргаар унших хэрэглэгдэхүүн хийсэн.

Өвөрхангай аймаг Бат-Өлзий сум Б.Гэрэлмаа

2022-12-10 14:51:15 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд Таши цуврал ном уншуулж номын тэмдэглэл хийлгэснээр нэг сурагч олон ном унших боломжийг олгож сурагчдын унших чадвар нэмэгдсэн.

Өвөрхангай аймгийн Бат-Өлзий сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Д.Оюунцэцэг

2022-12-10 14:56:53 UTC

1. Зурган эх уншуулах
үеийн хүснэгт, задгай болон битүү үеүд, хэрчмэл үе
2. Үеийг өнгөөр ялгасан богино эхүүд, Дуурайн зохион бичих эх, үлгэр, шүлэг ертөнцийн гурав
3. Ойлгож унших богино эхүүд

Өвөрхангай аймгийн Батөлзий сумын ебс-ийн бага ангийн багш Б.Оюунгэрэл

2022-12-10 15:23:08 UTC

Ангийн сурагчидаа зөв хурдан уншуулж сургахын тулд өглөөний уншлагад хамруулдаг. Эхлээд багш өөрөө уншиж өгч сонсох, суух чадварыг энэ харна. Дараа энэ бэлтгэсэн эхээ тарааж өгч уншуулж утга санааг ярилцана. Ойлгож уншаагүй тохиолдолд давтан уншина. Өглөөний уншлагад 10-20минут зарцуулдаг.

Өвөрхангай аймгийн Бат-Өлзий сум Б.Анхгэрэл

2022-12-10 15:25:04 UTC

Ангийн номын сангаас 7 хоногт 3 удаа өөрт таалагдсан ном зохиолоо авч уншин,номын тэмдэглэл хөтөлдөг.
Уншсан ном зохиолын тэмдэглэл хөтлөх нь ой тогтоолт анхаарал төвлөрөлт сайжирдаг, бичих чадварт ахиц гардаг. Номын утга санааг сайтар ойлгодог.

Дорноговь аймгийн Дэлгэрэх сумын МУСГЗ Л.Одончимэдийн нэрэмжит ЕБС-ийн 2б ангийн багш Батням овогтой Ижилцэцэг

2022-12-10 15:25:29 UTC

Суралцагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд "Ойлгож уншаарай" сэдэвтэй тараах материалыг бэлтгэн гаргаж өгсөн. Уг материал нь 32 эхтэй. Өдөр бүр хичээлийн эхэнд 30 минут уншуулж, ойлгосныг нь яриулдаг. Ингэснээр ярих, ойлгож унших чадвар сайжирч байна.

Баян-Өлгий аймаг, Өлгий сумын ЕБ-ын 5-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Бота

2022-12-10 15:30:36 UTC

Хичээл эхлэхээс 20 минутын өмнө хүүхдүүдээ уншуулдаг. Мөн зураг харж, үлгэр зохиож, түүнийгээ бусаддаа ярьж өгдөг. Уншсан номынхоо тэмдэглэл хөтөлдөг. Сурагчид зөв уншиж сурсанаар сэтгэн бодох чадвар сайжирна. Сурагчдыг бие даан уншуулж, үйл явдлыг нь яриулна.
Ангийн номын санг байнга ашигладаг.

Ховд аймаг Жаргалант сумын Прогресс сургуулийн бага ангийн багш Д.Ганцацрал

2022-12-10 15:35:58 UTC

Өдөр бүр бяцхан эх өгч, гэрийн уншлага хийлгэдэг. Энэхүү гэрийн уншлагаар эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ уншуулж, түвшинг нь хэрхэн ахиж байгааг шууд тооцон багштай хамтран ажилладаг. Уншиж буй бичлэгээ багшдаа илгээн гэрийн даалгавраа тооцуулдаг.

ДУА ОИЦ сургууль багш Д.Билэгжаргал

2022-12-10 15:51:34 UTC

Тарааж өгөх материалыг хүүхэд бүрт өгч хэрхэн үелэн унших заавар өгч дагуулан унших харааны уншилт хийн хуруугаар даран уншдаг. Гэртээ 5 удаа унших / ингэхдээ 1 удаа уншаад хэсэг амрах, дахин 1 уншаад хэсэг амрах гэх мэтээр 5 удаа унших/
Эцэг эхчүүд хүүхдээ уншуулж ангийн группэд бичлэг байршуулж багш яюцын үнэлгээг хийн ажиллаж байна.

2022-12-10 16:24:13 UTC

Говь-Алтай Хөхморьт сумын ЕБС-ийн багш Ч.Алгирмаа

147-р сургууль П. Удвал

udval1193 — 2022-12-10 16:53:33 UTC

1. Номын сантай болсон
2. Өдөр бүр 10-15 минут ном уншуулж хэвшсэн
3. Уншсан номын бүртгэл хөтлүүлдэг

147-р сургууль П. Удвал

udval1193 — 2022-12-10 16:56:33 UTC

1. Номын сантай болсон
2. Өдөр бүр 10-15 минут ном уншуулж хэвшсэн
3. Уншсан номын бүртгэл хөтлүүлдэг

147-р сургууль П. Удвал

udval1193 — 2022-12-10 16:58:24 UTC

Номын богц

2022-12-11 02:25:34 UTC

Дорнод аймгийн Хэрлэн сумын 1-р сургуулийн багш Ц.Сарангэрэл

2022-12-11 02:34:24 UTC

Сурагчдын зөв ,хурдан, ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэх зорилгоор дараах үйл ажиллагаагуудыг шат дараалалтай хэрэгжүүлэж байгаа.
Үүнд :
7 хоногийн дахь өдөр бүр эцэг эхийн нэрэмжит тайлант уншлагын өдөр хийдэг. Энэ өдөр баш тухайн унших сэдвийг сурагчдад өгч явуулна.Тухайн сэдвийг нийт ямар хугацаанд уншиж байгаа нь эцэг эхчүүд хянанаад түүнийг нь тэмдэглээд гарын үсгээ зурна.
"Комик " ном
Эхийг уншаад ойлгосон эсэхийг илрүүлэх зорилгоор сурагчдаар комик ном бүтээлгэх юм. А4 эсвэл А5 цаасыг бүрсэн 3-8 хуудас бүхий комик номын бэлдэцтэй байх ба нүүрний хуудсаас бусад хуудаст зураг болон бичсэн тайлбарыг тогтоох дөрвөн булангийн нийт найман зүсэлтийг хийсэн байна. Мөн үлгэрийн үйл явдал бүхий зургууд, зураг тус бүрд тохирох тайлбар бичвэр болон түүнийг бичих цаас зэргийг багийн тоогоор бэлтгэсэн байна.

Үүний өмнө эхийг уншуулахын өмнөх бэлтгэл болон сэдэлжүүлэлт, танил бус үгийн тайлбар, 4 түүнээс дээш үетэй үгийн унших бэлтгэл, эхэд гарах зүйлсийн талаар мэдлэгт дусал нэмэр болох шинэ сонин мэдээ мэдээлэл танилцуулах, уншихын өмнөх бэлтгэл ажлыг багш хийх нь чухал.Үүний үр дүнд сурагчдын бие даах чадвар болон бүтээлчээр унших чадвар нэмэгдсэн.

Архангай аймгийн Өлзийт сумын ЕБС-ийн багш Н.Зулцэцэг

2022-12-11 02:39:56 UTC

Энэ жил 1- р ангитай. Үзсэн үсгийн үеүдийг хэрчмэлээр, модон тоглоомон дээр , мөн дэлгэцээс уншуулж сайтар нүдлүүлдэг. Дараа нь үг бүтээн тоглуулдаг. Мөн "Өглөөний уншлага" хөтөлбөрт хамрагдан хүүхдүүдийн унших хүсэл сонирхлыг нэмэгдүүлэх зорилгоор Ач тусын үлгэрүүд цуврал номноос сонгон уншиж байна.

УБ Чингэлтэй 39-р сургуулийн бага ангийн багш Б. Ганганбайгаль

2022-12-11 03:28:03 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд үсэг болон үеийн хүснэгтийн хэрэглэгдэхүүн хүүхэд бүрийн тоогоор хэвлэн өгч мөн үелэн унших эхүүдийг олноор бэлтгэн унших эхийн хавтас бүрдүүлэн ажиллаж байна. мөн сурагчдын унших хурдыг сайжруулахын тулд зурган эх бэлтгэн ажиллаж үр дүнд хүрсэн. ахисан түвшний сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх тулд ангийн номыг сан байгуулж сурагчдын номоо солилцон унших, олон сонирхолтой ном унших боломжийг бүрдүүлэн ажиллаж байна.

БЗД 147-р сургуулийн бага ангийн багш Т.Сайнбуян

2022-12-11 04:06:05 UTC

Сурагчдыг зөв уншин сургахад хэрэглэгдэх хэрэглэгдэхүүн
Би 2-р ангитай байгаа. Зөв уншиж сургахын тулд авиа үсгийг зөв дуудаж, уншуулж, хэлүүлж сургах нь маш чухал. Хэрэглэгдэхүүн Үеийн хүснэгт болон том, жижиг дармал, бичмэл үгс задгай, битүү үеийг нүдлүүлж олуулах будах дасгал даалгавар, хэрчмэл үг, өгүүлбэрийг өгч өгүүлбэр бүтээлгэн уншуулдаг. Өнгө ялгасан болон ялгаагүй эх, өгүүлбэр ашигладаг. Сурагчид уншсан эхээ бичлэг хийн ангийн группт оруулдаг. Дээрх хэрэглэгдэхүүнийг хүүхэд бүрт хэвлэж өгсөн.

Ховд аймаг Алтай сумын ЕБС Д.Туул-Эрдэнэ

2022-12-11 05:19:28 UTC

Энэ жил 2-р ангитай. 1-р ангид ангийн сурагчдад битүү задгай үе, үг өнгөөр ялгасан эх болон хэрчмэл үе, болон олон төрлийн тараах маатериал, жижиг ном гарын авлага, ангийн сурагчдын дунд уншлагын уралдаан зэрэг олон үйл ажиллагааг явуулдаг.

Увс аймаг Тариалан сумын ЕБ-ын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Г.Мэндбаяр

2022-12-11 05:30:31 UTC

Уншиж сургахын өмнө:
1.Үлгэр яриулж, ойлгосноо зургийн дагуу эвлүүлж сурна.
2.Үлгэрийн баатрыг баримлын шавраар хийж, бүтээнэ.
3.Зурган минутын уншлага хийж, зураг нүдлэх, үгийн нөөц, үгийн хурд нэмэгдэх давуу талтай
3.Үсэг үзэхийн өмнө үсгээ зургийн дэвтэр дээр зуруулж, будуулахад үсгээ хурдан нүдэлдэг.
4.Зурган эх уншуулж, унших сонирхол төрж, хурдан үгээ нүдэлнэ.
5.Цонхон доторх өгүүлбэрийг зөв сонгож уншихад үгээ сайн нүдэлнэ.

Ховд Алтай сум ЕБС Б.Болормаа

2022-12-11 05:30:57 UTC

Сурагчдыг зөв уншин сургахад уншиж эхлэх үе шатанд маш сайн анхаарч ажилладаг. Энэ үед хүүхэд нэг бүртээ тулж ажиллаж чадвал массаараа жигд сайн уншиж сурдаг.Зөв уншуулж сургахын тулд тоглоомын аргыг хичээл сургалтдаа ашиглахыг хичээдэг.Хүрдэн хөзөр, үг нөхөх карт, хэрчмэл үеийг самбарт байрлуулж бөмбөгөөр онож оносон үеэ унших, пазл эвлүүлж үсэг таних, үе бүтээх гэх мэт аргыг хэрэглэдэг. Мөн теле хичээл, интерактив хичээл, tsahim reader.mn сайт гэх онлайн сургалтыг хослуулан сургалтыг явуулдаг.Бүдүүвчээр өгүүлбэр зохиодог.

Өвөрхангай аймгийн Арвайхээр сумын 2-р сургуулийн бага ангийн багш М. Жавзанпагам

2022-12-11 05:40:45 UTC

Сурагчдад үе холбон үг бүтээж унших илүү сонирхолтой байдаг.

ХУД 115 сургууль Б.Алтанзул

2022-12-11 05:50:35 UTC

1-р ангид үсэг үзэх үед дээрх тараах материалаалыг сурагчдын тоогоор хийж өгдөг. энэ нь үе тогтооход маш сайн. Мөн хүүхэд бүр үе хэр сайн тогтоож байгааг богино хугацаанд оношлоход хэрэглэнэ. багш ла, ма, мөө гэх мэтээр үеийг дуудахад сурагчид ширээн дээрээ багшийн хэлсэн үеийг бүтээнэ.

Өвөрхангай аймгийн Тарагт сумын ЕБС-ийн багш П.Батдулам

2022-12-11 06:03:54 UTC

Сурагчдаар номын тэмдэглэл хөтлүүлж, нэг, хоёр, гурван үетэй үгэнд залгавар залгаад дүрмийг тайлбарлуулаад яриулдаг. Ингэснээр хүүхэд зөв бичих дүрмийг мэдэж цээж бичгийн алдаа багасдаг.

Өвөрхангай аймаг Уянга сумын 1-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Даваасүрэн

2022-12-11 06:14:42 UTC

Орхон аймаг Нэгдүгээр сургууль Багш Д.Бямбаа

2022-12-11 06:29:36 UTC

Сурагчдаар шүлэг уншуулан, түүнийг дуурайн зохиолгож, мөн зургаар илэрхийлэх гэх мэт даалгаврыг өгдөг. Тухайн шүлгийг хурдан зөв унших, болон тогтоох чадвар сайжирдаг

33-р сургуулийн бага ангийн багш Л.Наранцэцэг

2022-12-11 06:34:46 UTC

Тараах материалыг хүүхэд бүрт урьдчилан өгч явуулдаг. Эцэг эхчүүдэд хүүхдээ зөв үелж уншихад нь туслах зорилгоор. Мөн авианы дуудлагыг нь өөрөө хэлэж ангийн групптээ байршуулдаг. Мөн цээж бичгийг цагаан самбарт нь бичүүлдэг.

2022-12-11 06:38:16 UTC

Ховд аймаг Чандманьсум EБС-ийн бага ангийн багш Г.Ханджаргал

2022-12-11 06:44:09 UTC

Хүүхдийг уншуулж сургахын тулд эхлээд үсэг, задгай үeийг зөв нэрлүүлж сургах нь чухал байдаг. Зурган дээр эх зохиож яриулах чадварыг нь хөгжүүлдэг. Хэрмэл үзүүлэнг сургалтандаа ашиглаж үг,өгүүлбэр бүтээлгэдэг.

Дорнод аймгийн 12 дугаар сургууль багш А.Нямдорж

2022-12-11 06:44:23 UTC

1р ангийн сурагчдыг зөв уншихад хичээлдээ хэрэглэдэг тараах материал болон хэрэглэгдэхүүн

Хэнтий аймаг Цэнхэрмандал сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Ц.Ариунтуяа

2022-12-11 06:58:19 UTC

Сурагчдын унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд үсэг, үет карт, хэрчмэл үе, үеийг өнгөөр ялгасан богино эхүүд зэрэг төрөл бүрийн хэрэглэгдэхүүнүүдийг ашиглан тоглоомын олон төрлийн аргаар зохион байгуулж явуулдаг.

СХД-ийн НЕБ-ийн 143-р сургуулийн багш Ц.Ариунбаяр

2022-12-11 07:05:23 UTC

1.Эх бэлтгэн уншуулж цээжээр бичүүлдэг.
2.Уншсан номынхоо үйл явдлыг зурж тэмдэглэл хөтөлдөг.
3.Шүлгийг уран уншиж, цээжилдэг.
4.Уншсан зохиолоороо дүрийн тоглолт хийдэг.
5.Эцэг эхтэйгээ хамтран ном уншиж бяцхан ном хийдэг.

Дорнод аймгийн 1-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Эрдэнэсувд

2022-12-11 08:08:42 UTC

Дорнод аймаг Хэрлэн сум Улсын тэргүүний 1-р сургуулийн БББагш Ч. Оюунсайхан

2022-12-11 08:13:16 UTC

Үе болон унших материалыг хүүхэд бүрт өгч, хүүхдүүдийг зөв үелж уншихад нь туслах зорилгоор, авианы дуудлагыг ангийн бүлэгт байршуулж, эцэг эхтэй хамтран ажилладаг.

Дорнод

2022-12-11 08:43:43 UTC

Дорнод аймгийн Цагаан Овоо сумын Бага боловсролын багш Б.Тунгалаг

2022-12-11 08:51:42 UTC

Унших нь бүх хичээлийн үндэс тул уншиж сургах ажлыг бүр анхнаас нь зөв хийлгэх хэрэгтэй байдаг.

Баянхонгор аймгийн Баянлиг сумын ЕБС-ийн багш Б.Рэнцэндулам

2022-12-11 09:02:30 UTC

2-р ангийн сурагчдын зөв хурдан ойлгож унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд асуудаг номыг хичээлийн эхний 10 минутад ажлуулдаг. Мөн минутын уншлага хийж агуулгын дагуу асуулт асууж дүгнэдэг.

төв аймаг Өндөрширээт багш Э.Лхагвадолгор

2022-12-11 09:19:41 UTC

1-р ангид үсэг үзэх үед тараах материалалыг сурагчдын тоогоор хийж өгдөг. энэ нь үе тогтооход маш сайн. Мөн хүүхэд бүр үе хэр сайн тогтоож байгааг богино хугацаанд оношлоход хэрэглэнэ. багш ла, ма, мөө гэх мэтээр үеийг дуудахад сурагчид ширээн дээрээ багшийн хэлсэн үеийг бүтээнэ.Эхийг үеээр нь өнгөөр ялган бэлтгэж өгдөг.

Сүхбаатар аймаг лаборатори 1-р сургууль бага ангийн багш Б.Амарсайхан

2022-12-11 10:00:54 UTC

Ойлгон унших эхүүд бэлтгэн хүүхэд бүрт хэвлэж өгч эх дээр ажиллах дасгалууд хийлгэдэг. Мөн эхээс ойлгосноо ярих, утга мэдэхгүй үгийг тэмдэглүүлэх толь бичгээс харах зэрэг үйлүүд хийлгэдэг. Эхийг ойлгон уншихад сургаж байна.

БГД 47-р сургууль Д. Лхагвадулам

2022-12-11 10:24:54 UTC

Сурагчид эхэд ямар дүрүүд үйл явдал гарсан уншсанаа төсөөлөн бодох нь чухал. Өдөрт сургууль болон гэртээ тогтмол ном уншсанаар минутын уншлага сурагч бүр дээр сайжирсан үр дүн гарсан. Энэ нь зөв уншиж сургах цаашлаад номтой нөхөрлөх замыг нээсэн.

ХУД 75р СУРГУУЛЬ А.БАТЧИМЭГ

2022-12-11 10:42:46 UTC

Уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэх , юуны тухай өгүүлж буй, цааш хэрхэн үргэлжилж болох талаар ярилцана. Өдөр бүр уншлага хийснээр номыг ойлгож унших, мөн минутаар унших хурд сайжирч ахиц дэвшил гарч байна.

Дархан-Уул 15-р сургууль Нарантуяа

2022-12-11 10:57:14 UTC

Ангийн номын сангаас номоо солилцон уншиж, номын тэмдэглэл хийн, ойлгосноо бусдадаа ярих нь унших, ойлгох, ярих, зурах зэрэг чадварыг хөгжүүлсэн үр дүнтэй байлаа.

Сүхбаатар аймгийн 4дүгээр сургуулийн багш М.Түвшинжаргал

2022-12-11 11:06:50 UTC

1-р ангид гэрт нь сурагчдыг маш сайн уншуулах хэрэгтэй. Эцэг эхчүүдэд зөв унших талаар арга зүйн зөвөлгөө зөвлөмж 7 хоног бүр тогтмол өгч гэрийн нөхцөлд хүүхдээ яаж зөв хурдан уншуулах тал дээр гэрийн нөхцөлд хүүхдийн унших дур сонирхлыг татахуйц тал дээр илүү анхаарч үзүүлэн тараах материал зэргийг гарын доорх материал ашиглан хийлгэснээр сурагчдын унших чадвар эрс нэмэгдэж маш үр дүнтэй үйл ажиллагаа болсон мөн багшийн ачааллыг бас багасгасан.
2. Хичээлийн эхэнд тогтмол 10 минутын уншилт хийдэг.Гэрийн даалгаврт өдөрт 2-3 удаа минутын уншилт хийж тэмдэглэж хэвшсэн.

ГСА 2 ДУГААР СУРГУУЛИЙН БАГШ О.ОТГОНТУЯА

2022-12-11 11:06:52 UTC

Сурагчдыг авиа үсгээ зөв дуудуулж сургахын тулд битүү үетэй үгийг тогтмол ашигладаг. Мөн битүү задгай үеийн хүснэгтийг ашиглах, үсэг бүрээр дармал болон бичмэл үг болон эхийг хичээл сургалтдаа тогтмол ашиглаж байна. Үеийг ашиглан үг бүтээж унших, үсэг болон үгэн хөзрийг ашигладаг.

Увс Тариалан ЕБ-ын 1-р сургууль Бага ангийн багш Б. Чимэдцэрэн

2022-12-11 11:14:47 UTC

Хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогт тохируулан 1-5 ангийн хэмжээнд хэрэглэгдэхүүн, үзүүлэн, ТӨМ хийлээ

Дүрийн тоглолт хийдэг уншсан зохиолынхоо дагуу

2022-12-11 11:29:08 UTC

Сэлэнгэ аймаг Сайхан сумын Номгон ЕБС Э.Эрдэнэбилэг

Өвөрхангай Аймаг Хужирт Сум ЕБС Б.Гандолгор

2022-12-11 11:30:53 UTC

Өөрсдөө мэдээлэл цуглуулан хосоороо илтгэл бичиж бусдадаа уншиж өгдөг

2022-12-11 11:31:37 UTC

Сэлэнгэ аймаг Сайхан сумын Номгон ЕБС Э.Эрдэнэбилэг

ГОВЬ-АЛТАЙ АЙМАГ ТӨГРӨГ СУМЫН ЕБС-ИЙН СУРГУУЛИЙН БАГА БОЛОВСРОЛЫН БАГШ Б.ЦОГЗОЛМАА

2022-12-11 11:33:30 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд 7 хоног бүрийн 2 ба 4 дэх өдөр тогтмол "Уншлагын өдөр " болгон уншуулж, агуулгыг нь өөрийн үгээр яриулж, асуултад бүтэн өгүүлбэрээр хариулах тэмдэглэл хөтлөх, зургаар илэрхийлж зурах арга барилд эзэмшүүлэх, уншаад ойлгох чадварыг хөгжүүлэн ажиллаж байгаа.

ӨВ.Арвайхээр сумын 2р сургуулийн бага ангийн багш

2022-12-11 11:36:29 UTC

Сэлэнгэ аймаг Сүхбаатар сум Ерөнхий боловсролын 1 дүгээр сургууль бга боловсролын багш Л.Наранцэцэг

2022-12-11 11:43:19 UTC

Сурагчдын бичмэл үсгээр бичсэн эхийг ном болгон хэвлүүлэн уншуулахад сурагчид ярих чаварт суралцахаас гадна бичмэл эхээс үг нүдлэн цээжээр бичих чадварт хамт суралцаж алдаатай зөв бичиж сурах давуу талуудтай байсан.

Дорнод аймгийн Цагаан-Овоо сумын ЕБС-ийн багш Б.Алтантүлхүүр

2022-12-11 11:53:55 UTC

Сурагчдын ойлгож унших чадварын нэмэгдүүдэх зорилгоор гэрт эх өгч явуулан гэр бүлийн гишүүдтэйгээ уншиж юуны тухай уншсаныг асуудаг.Мөн ангидаа өдөр бүр чангаар унших таван минутын уншлага хийлгэдэг. Уншсан үг бүрийн утгыг тайлбарладаг.

Өвөрхангай Аймаг Хужирт сум ЕБС -ийн Бага боловсролын багш Б.Гандолгор

2022-12-11 11:58:34 UTC

1-р ангийн сурагчдын унших, нүдлэн тогтоох чадварыг хөгжүүлэх битүү задгай үе үг болон хэвлэмэл материал зэрэг Ppth-ээр хөгжилтэй сонирхолтой байдлаар тоглуулах явцдаа сурагчдын унших чавдарыг нэмэгдүүлэх, нүдлэн тогтоолгох дасгал даалгаврыг ажиллуулсанаар сурагчдын үе холбож унших нүдлэн тогтоох чадварт ахиц гарсаар байна.

ДАРХАН УУЛ АЙМГИЙН ОИЦ СУРГУУЛИЙН БАГШ П. ЦЭРМАА

2022-12-11 12:20:55 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тул дөдөр бүр 10минутын уншлагын цагтай болж уншуулж ойлгосон зүйлийг өөрийн үгээр яриулах, асуултад хариулж ярих, бичих, үгийн утгыг тайлбарлах зэрэг үйлийг хийж хэвшсэн. Уншихдаа уншлагын олон аргуудыг байнга хэрэглэж байна. Мөн оньсого зүйр цэцэн үг цээжилж бяцхан ном хийн дамжуулан уншихад сурагчдын сонирхол ихээр төрж унших сонирхол улам бүр нэмэгдэж байна.

2022-12-11 12:27:56 UTC

Гаа Хөхморьт сумын багш Ч.Алгирмаа

2022-12-11 12:30:04 UTC

1. Өдөр тогтмол эхний 20 минутыг уншлагын цаг болгон уншуулаад уншлагын дэвтэр дээр үгийн тоогоо бичнэ.
2. Хүүхэд бүр уншлагын дэвтэртэй
3. Уншсан зүйлийнхээ талаар тэмдэглэл хөтөлнө.
4. Цахим өглөөний уншлагад ангиараа нэгдэн уншиж бгаа

Сүхбаатар аймаг Онгон сум ЕБС бага ангийн багш У.Уранчимэг

2022-12-11 12:43:26 UTC

Ангийн нийт сурагчдыг зөв хурдан, ойлгож уншуулж сургахын тулд сурагч бүрээр авиа үсгийн дуудлагыг зөв уншиж, дуудаж сургахад анхаардаг. Мөн өдөр бүр хичээл эхлэхээс өмнө 5 минутыг уншлагын цаг болгон сурагч бүрийг хамруулдаг. Мөн шинэ сэдэв өгч уншуулахын өмнө багш өөрөө үлгэр жишээ унших уншлагыг уншиж дараа нь дагуулан унших уншлагыг хийлгэдэг. Эхэд гарч буй үйл явдлыг Оюуны зураглалын аргаар дүрслэн хийж хэвшүүлсэн. Мөн дүрээр унших арга, комик ном хийх аргыг уншлагын цаг бүртээ ашиглаж хэвшсэн.

Өмнөговь аймаг Даланзадгад сум 1-р сургуулийн бага боловсролын багш Б.Отгонцэцэг

2022-12-11 12:48:54 UTC

Задгай битүү үе, хэрчмэл үе, богино эх болон үг бүтээх хэрэглэгдэхүүнийг тогтмол хэрэглэдэг. Мөн карт, хөзөр хэлбэрээр үгийг уншуулахад хүүхдүүдэд их сонирхолтой байдаг. Нүдлэх цээж бичгийг тогтмол хийлгэж байна.

БЗД 147-р сургууль бага ангийн багш Х.Байгальмаа

2022-12-11 12:51:47 UTC

1-2-р ангидаа зөв уншилтыг дэмжих зорилгоор хийж байсан хэрэглэгдэхүүн

Өмнөговь Даланзадгад 3-р сургууль багш Ц.Дэжидмаа

2022-12-11 12:56:16 UTC

Увс цогцолбор 1-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Батцэнгэл

2022-12-11 13:09:31 UTC

1-р ангийн сурагчдыг үе нүдлүүлэх өгүүлбэр уншуулахдаа үеэ өнгөөр ялгуулан уншуулах арга хэрэглэн уншуулж байна. Мөн тэхайн өдөрт 1-2 үг нүлүүлэх зорилгоор уншуулах эхдээ дахин дахин давтан оруулдаг

Сэлэнгэ аймаг Сүхбаатар сумын Ерөнхий Боловсролын 6-р сургуулийн Бага ангийн багш Б.Энхзаяа

2022-12-11 13:40:49 UTC

Сурагчдыг зөв уншин сургахад нэн шаардлагатай зүйл бол уншиж буй эхийг үеэр таслуулах, үеийг сайтар тогтоолгох. Үеэ мэдэж байгаа хүүхэд холбоод, хурдан мөн зөв уншдаг болно. Би сурагчдаараа минутын уншлагыг тогтмол хийлгэдэг. Мөн хичээл эхлэхээс 10-15 минутын өмнө тогтмол ном уншуулдаг.

Баянзүрх цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Д. Эрдэнэчулуун

2022-12-11 13:41:55 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд өдөр бүр тогтмол минутын уншлага хийж агуулгыг нь өөрийн үгээр яриулж, асуултад бүтэн өгүүлбэрээр хариулж уншсан үг бүрийн утгыг тайлбарлан тэмдэглэл хөтлөх, уншаад ойлгох чадварыг хөгжүүлэн ажиллаж байна.

Өмнөговь аймаг Даланзадгад сум 3-р сургууль Ш.Өлзий-Орших

2022-12-11 13:46:42 UTC

Ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд минутын уншлага, асуудаг ном ажиллах, өглөөний уншлага хийх, номын тэмдэглэл хөтлөх, номын богц аялуулах зэрэг ажлуудыг хийж байна. Ингэснээр хүүхдүүдийн үгийн тоо нэмэгдэж, уншсан эх, үлгэр, зохиолын агуулгыг ойлгон бие даан ярих чадвар хөгжиж байна.

Архангай аймаг Өлзийт сум ЕБС бага ангийн багш Г. Лхамдулам

2022-12-11 14:25:54 UTC

Манай сургууль сар бүр уншлага авч ахицын тооцож дүгнэлт гаргадаг.

2022-12-11 14:26:51 UTC

Өвөрхангай аймгийн Бат-Өлзий сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Н.Цэрэнханд

2022-12-11 14:42:40 UTC

сүхбаатар аймаг 1-р сургууль Д.Наранцацрал

2022-12-11 14:47:07 UTC

Ойлгон унших ,ярих ,эх дээр ажиллах чадварыг нэмэгдүүлэн эх гарын авлагыг боловсруулан суралцагчдаар ажиллуулж байна.

Сэлэнгэ аймаг Мандал сум Түнхэл ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Энхжаргал

2022-12-11 14:47:45 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулахын тулд танил үгийн карт, танил бус үгийн карт, зохиомол үгийн карт, 1 үетэй үгийн карт, 2,3,4,5 үетэй үгийн карт, хүнд үгийн карт зэргийг тогтмол ажиллуулж хэвшсэн. Мөн асуудаг номыг уншиж асуулт хариултаар ойлгосоноо дүгнэн дасгал даалгаврыг ажилладаг. Ангийн номын санг баяжуулан сурагчдын ном унших сонирхлыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна.

Өмнөговь аймгийн 3-р сургуулийн бага ангийн багш Д.Лхагвачулуун

2022-12-11 14:50:39 UTC

Өдөрт давтан уншаад түүнийгээ тэмдэглэдэг. Унших хурдыг сайжруулахад хэрэглэж байна.

Завхан аймаг Идэр сум ЕБС -ын бага боловсролын банш И.Энхзаяа

2022-12-11 14:55:18 UTC

Ангийн номын санг баяжуулан сурагчдын ном унших сонирхолыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна .Ингэснээр сурагчдын унших хурд,бичих чадвар ярих чадвар маш сайн нэмэгдэж байгаа. Өглөө ирээд хичээл эхлэхээс өмнө 20 минут ном уншаад хичээлдээ ордог байгаа.Уншаад зогсохгүй уншсан зүйлийнхээ утгыг ойлгож ярих тал дээр ихээхэн анхаарч ажиллаж байна.

Дорнод 12-р сургууль У.Нандинцэцэг

2022-12-11 15:00:52 UTC

Сурагчдыг унших сонирхолыг татаж, богино эхүүдийш уншуулж, уншсан эхээс ойлгосон зүйлийг яриулдаг.
Богино эхүүдээр өдөр бүр цээж бичиг хийдэг.
Ангийн "хурдан уншигч" аян зохион байгуулж байгаа.
Уншлагын олон төрлийн аргуудыг ашигладаг.

Ховд аймгийн жаргалант сумын 2-р сургуулийн бага ангийн багш Ц.Цэцэгмаа

2022-12-11 15:00:55 UTC

Өдөр бүр хичээлийн эхний 10 минутыг уншлагын цаг болгон хэвшсэн.Уншлагын бүх аргуудын хэрэглэн аргуудаа сольж уншуулдаг.Мөн жижиг эхүүд, ангийн номын сангийн номууд, зурган эхүүдийг уншуулж ойлгосноо өөрийн үгээр ярих,уншсан зүйлийнхээ тэмдэглэл хөтлүүлэх зэргээр ажилладаг.

Өвөрхангай аймгийн Бат-Өлзий сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Д.Бадамдолгор

2022-12-11 15:01:05 UTC

Дорнод аймгийн Хэрлэн сумын 1 дүгээр сургуулийн багш Ц.Алтансувд

altansuvd0912 — 2022-12-11 15:08:53 UTC

Сурагчдыг эхнээс нь зөв уншиж, бичиж сурах дадалтай болгохын тулд үсэг, үе, үг, өгүүлбэр, эх, ойлгон хэлэлцэх, ойлгосноо илэрхийлэх гэсэн дарааллаар төрөл бүрийн ажлын хуудас, даалгавар, жижиг номыг ажилуулж байна. Үүний үр дүнд сурагчид эхийг уншиж ойлгох, асуулт тавьж ярилцах чадварт суралцаж байна.

Өвөрхангай аймаг Сант сум ЕБС бага ангийн багш Б.Цэндсүрэн

2022-12-11 15:12:47 UTC

үгийн төгслийн үсэг мөн үгийн эхний үеийг солиж болно. Тойргоор хүүхэд бүр эргүүлэн үг бүтээж уншина. 4, 6, 8 талтай байж болно.

Төв аймаг Эрдэнэ Сум БАБ Б. Ариун

2022-12-11 15:16:29 UTC

Унших материал

СҮА Мөнххаан ЕБС БАБ Б.Отгонцэцэг

2022-12-11 15:17:16 UTC

1р ангийн сурагчдыг үе нүдлүүлэх өгүүлбэр уншуулахдаа үеэ өнгөөр ялгуулан уншуулах арга хэрэглэн уншуулж байна.

НЕБ-ын 62 дугаар сургууль БАБ Э.Адьяажав

2022-12-11 15:26:27 UTC

Хэнтий аймаг Батноров сум ЕБС багш Амгаланцэцэг. Сурагчдыг анхнаас нь зөв уншиж,бичиж сурах дадалтай болгохын тулд үсэг,үе таниулж үг,өгүүлбэр,эх уншуулж,ойлгосноо өөрийн үгээр ярих чадварыг эзэмшүүлэхийн тулд төрөл бүрийн ажлын хуудас,дасгал даалгавар дээр дээр ажлуулж бна.Үүний үр дүнд хүүхдүүдийн унших бичих чадвар ахиж байна.

2022-12-11 15:30:51 UTC

Увс аймаг Бөхмөрөн сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш И.Ганзаяа

2022-12-11 15:32:53 UTC

Сурагчдыг 1-р ангиас нь үсэг үзэж эхлэх үед зөв уншуулах , үсгээ зөв тод хэлүүлэхэд анхаардаг. Уншиж эхлэх үеэс танил болон зохиомол үгийн хүснэгт гарган тогтмол уншуулж байсан. Мөн хүүхдэд хялбар уншигдах үеэр таслан бичсэн бяцхан номыг хүүхэд бүрт хийж уншуулж байсан нь сурагчдыг зөв хурдан уншиж сурахад их нөлөөлсөн

ГАА 3р сургууль С.Батчимэг

2022-12-11 15:33:03 UTC

1-р ангийн сурагчдыг үе нүдлүүлэх өгүүлбэр уншуулахад хялбар болгох үүднээс өнгөөр ялгадаг

Өвөрхангай аймгийн Бат-Өлзий сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Буянхишиг

buya99047984 — 2022-12-11 15:42:50 UTC

Дорнод 1-р сургуулийн багш Б. Байгалмаа

2022-12-11 15:43:10 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх, уншсан эхийн утга санааг ойлгох чадварыг нэмэгдүүлэх унших үйлд сургахад 1-р ангид үсэг холбон үг, өгүүлбэр эхийг уншуулахдаа үйл явдлыг таамаглах, дагуулан унших, анги нийтээр унших, ганцаарчилан унших, тайлбартай унших зэрэг уншлагын аргуудаас хэрэглэж байсны үр дүнд сурагчдын унших чадвар маш сайн болж байсан. Анги дэвших бүрт унших чадвар ахиж чадвар нэмэгдэж байгаа тул уншсан эх цогцолборын утгыг ойлгох, уншлагын түүх бичих, уншсан эхийн агуулгад тохирсон Гинжин зураглал бичих зэрэг үйлд суралцаж унших чадвараа нэмэгдүүлж байна.

НЕБ-126 дугаар сургуулийн бага ангийн багш З.Жаргалцэцэг

2022-12-11 16:04:36 UTC

монгол ёс хүмүүжлийн номны эхүүдийг уншиж ойлгосноо тэмдэглэдэг.

Сэлэнгэ аймаг Шаамар сумын ЕБС Бага боловсролын багш Б.Атартунгалаг

2022-12-11 16:05:35 UTC

тайлбалаж байна. Мөн оньсого болон зүйр цэцэн үгс цээжилж байна. Өдар бүр уншлага хийснээр унших чадвар нь нэмэгдэж сурагчид маань номонд илүү дуртай болж байна.

Дархан-Уул аймгийн Дархан сумын 18-р сургуулийн бага ангийн багш Б.Банзрагч

2022-12-11 16:06:17 UTC

1-р ангид үсэг үзэх үед тарааж өгөх материалыг сурагчдын тоогоор хийж өгч үе нүдлүүлэх,өгүүлбэр уншуулахдаа үеэ өнгөөр ялгаж хэр сайн үе тогтоож байгааг богино хугацаанд оношлоход хэрэглэнэ.

НЕБ 28-р сургууль У.Даваасүрэн

2022-12-11 16:32:18 UTC

өгч түүн дээр ажилладаг даа. Мөн хүнд үгнүүдийг хэрчмэл үзүүлэнгээр үеэр таслаад зөв уншихад нь анхаардаг.

1-р ангийн сурагчдыг зөв уншуулж сургахад бэлтгэл үеэс эхлэн авиа сонсголын дасгал мөн зургаар унших, үсэг үзэх үед зургийг тохирох үгтэй нь холбох дасгал, өнгөөр ялгасан эх Төм, унших битүү задгай үе-үг-өгүүлбэр гэсэн дарааллаар уншуулдаг.

suwdaas614 — 2022-12-11 16:57:09 UTC

ховд 1 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш Л. Баярзаяа

2022-12-11 17:05:52 UTC

1-р шатны гийгүүлэгч үзэж эхлэхдээ л эхний 3 гийгүүлэгчийн хүрээнд бяцхан ном хийж өгсөн ба үг нэмэгдэх тусам уншуулах үг өгүүлбэр, эхүүдийг агуулсан ном, гарын авлага, үеийн хүснэгт гэх мэт хэрэглэгдэхүүнийг хийсэн

Дорнод аймаг ЕБС-ын 12-р сургуулийн багш Э.Ариунтуяа

2022-12-11 17:40:04 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд төрөл бүрийн уншлагын аргууд болон хэрэглэгдэхүүнүүдийг хэрэглэж мөн ангийн номын санг хэрэгжүүлж , уншсан зүйлээ хэрхэн ойлгосон талаар асууж асуусанд бүтэн өгүүлбэрээр хариулж сургахад зэрэгт анхаарч ажиллаж байна. Мөн өдөр тутамдаа хичээл бүр дээр бие даан уншлага, дамжуулан унших уншлага, үлгэрлэн унших, хэсэглэн унших зэрэг уншлагын төрөл бүрийн аргуудыг хичээл сургалтдаа ашиглаж байна.

Сүхбаатар аймаг Баруун-Урт сум ЕБ-ын 4 дүгээр сургуулийн бага ангийн багш: Б.Бадамгарав

2022-12-11 17:53:13 UTC

1-р ангид зөв уншуулж сургах хамгийн эхний үе шат тавигддаг тул хүүхдүүдийнхээ уншиж байгаа түвшинд нь тохируулж, хэрчмэл үсэг, үе, үеэр зааглан унших богино эх зэргийг төрөл бүрээр гарган ангид болон гэрт нь өгч уншуулдаг.

Орхон аймгийн 16-р сургуулийн багш М.Эрдэнэ-Отгон

2022-12-12 00:00:38 UTC

1-р ангийн сурагчдыг сонирхолтой, хөгжилтэй,бүтээлч байдлаар уншихад зориулж "Жижиг ном", "Хэн хурдан унших вэ" картыг бүтээж унших хурдыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна.
1.Зургийг нэрлэнэ.
2.Зурганд тохирох үгийг олж картанд хийнэ.
3.Хамгийн олон үг уншиж картаа бөглөсөн нь ялагч болно.

Орхон аймгийн 16-р сургуулийн багш М.Эрдэнэ-Отгон

2022-12-12 00:42:37 UTC

1-рангийн сурагчдыг сонирхолтой,хөгжилтэй,бүтээлч байдлаар уншихад зориулж "Жижиг ном", "Хэн хурдан унших вэ" картыг бүтээж унших хурдыг нэмэгдүүлэн ажиллаж байна.
1.Зургийг нэрлэнэ.
2.Нэрлэсэн зурганд тохирох үгийг уншиж олоод картанд хийнэ.
3.Хамгийн олон үг уншиж картаа бөглөсөн нь ялагч болно.

Дорнод аймгийн Матад сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Х.Март

2022-12-12 00:43:33 UTC

Сурагчдын зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хосоор унших арга, хэсэгчлэн унших аргыг хэрэглэн эхийг ойлгон унших дасгал даалгаврыг түлхүү ажиллан "Уншдаг сурагч хөгждөг" үйл ажиллагааг 3 үе шаттай зохион байгуулсан. Сурагчдын ойлгон унших чадвар, уншлагын идэвх оролцоо нэмэгдсэн. Өдөр бүр "Уншлага дэмжих цаг"-аараа идэвхтэй уншлагын цагийг тогтмол явуулж хэвшсэн. Сургалтын хэрэглэгдэхүүнд ойлгон унших эхүүд, уншлагын карт, хурдан унших харааны дасгал, даалгавруудыг хичээл сургалтандаа ашиглаж байна.

Багануур дүүрэг Нийслэлийн ЕБын Гүн галуутай цогцолбор сургуулийн багш Ч. Байгалмаа.

2022-12-12 00:47:13 UTC

1.Сурагчдын цнших чадварыг хөгжүүлэхэд аль ч ангид уншиж болох эхүүдийг тарааж өгөх байдлаар бэлтгэсэн байдаг.
2. Бүтээлчээр уншиж, эхийг ойлгоход зориулж зурган хуудас тараан өгч сурагчид тэднийг тохирох байдлаар эвлүүлэн нааж үйл явдлын утгыг бичээд бяцхан ном хийх
3. Хүүхэд бүр уншлага хийж дууссаны дараа тэмдэглэл хөтлөх, үйл явдлын агуулгыг зургаар илэрхийлж ,

Завхан аймаг Улиастай сумын ЕБ-ын ЛЧЭС-ийн бага боловсролын багш Э.Бямбасүрэн

2022-12-12 01:12:09 UTC

Эх дээр дараах байдлаар ажиллаж байна.
1. Эхээ ойлгож унших
2. Утгыг мэдэхгүй үгээ тэмдэглэж, толь бичгээс утгыг мэдэх
3. Асуултад хариулах
4. Номын тэмдэглэл хөтлөх
5. Минутын уншлага хийх
6. Хуулан бичиг хийх гэх мэт

Хэнтий аймаг Цэнхэрмандал сум бага боловсролын багш Б.Отгончимэг

2022-12-12 01:30:30 UTC

Сурагчдын унших хурдыг нэмэгдүүлэх, зөв уншиж сургахад үе, үг, өгүүлбэр,, хэрчмэл болон зурган эх, үеийг өнгөөр ялгасан эхүүдийг уншуулах хосоор уншуулах аргыг хэрэглэдэг.

Дархан-Уул аймгийн Орхон сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Бямбасүрэн 5а анги даан ажиллаж бна

2022-12-12 01:39:27 UTC

Хичээлийн хэрэглэгдэхүүн тарааж өгөх материалыг хичээл бүрээр хийж ажиллаж байна.Мөн дасгал Ажлын дэвтэр хэвлэж ном болгон ашиглаж бна.5дугаар ангийн шалгалтын материалын ном, ойлгож уншъя ном бүх сурагчид авсан.

2022-12-12 01:43:26 UTC

2022-12-12 01:43:59 UTC

Зөв, хурдан, ойлгож унших чадварыг сайжруулахын тулд уншлага тааруу сурагчид үеэр өнгө ялган бичсэн тохирох эхүүдийг өгч өдөр бүр тэмдэглэл хөтлөн уншуулдаг. Мөн ангийн бүх сурагч Ойлгож уншъё ном сургалтандаа ашиглаж байна.

2022-12-12 01:52:21 UTC

2022-12-12 02:22:48 UTC

2022-12-12 02:23:30 UTC

75 дугаар сургууль Б. Эрдэнэзаяа

2022-12-12 02:42:54 UTC

2022-12-12 02:44:42 UTC

75 дугаар сургууль Б. Эрдэнэзаяа

2022-12-12 02:45:32 UTC

145 дугаар сургууль

2022-12-12 02:48:01 UTC

зөв хурдан уншихад хэрэгтэй зүйлсийг хананд өлгөж мөн тарааж өгөх материал ашиглаж байна

2022-12-12 03:11:00 UTC

Говь-Алтай аймгийн Тайшир сум

2022-12-12 03:11:54 UTC

Говь-Алтай аймгийн Тайшир сум бага боловсролын багш Ш.Цэрэндэжид

2022-12-12 03:45:23 UTC

Бүтээлчээр унших, бяцхан ном хийх, номын сангаас ном сольж унших

Дорнод аймаг Халхгол сумын ЕБС М.Ууганчимэг

2022-12-12 04:06:14 UTC

Зөв, хурдан, ойлгож унших чадварыг сайжруулахын тулд уншлага тааруу сурагчид үеэр өнгө ялган бичсэн тохирох эхүүдийг өгч уншуулдаг. Мөн ангийн бүх сурагч "Унших чадвараа сайжруулцгаая" ном сургалтандаа ашиглаж байна.

Өмнөговь аймгийн Гурвантэс сумын ЕБС-ийн багш Ц.Заяахүү

2022-12-12 04:29:38 UTC

Энэ хичээлийн жилд даасан анги маань 3 дугаар анги. 2 дугаар ангиас эхлэн уншсан номын тэмдэглэл хөтлүүлэн, уншлага хийх бүртээ ойлгосон зүйлийн утгыг нь яриулан, нээлттэй асуултаар харилцан ярилцахдаа бүтэн өгүүлбэрээр хариулах шаардлага тавин харилцан ярилцаж байна. Өдөр бүр 15-20 минут ном уншдаг. Хамгийн чухал гэж бодсон нэг өгүүлбэрээ бичиж авдаг. Танил болон танил бус сэдвийн уншлага хийн утгыг нь яриулдаг.

Зөв унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд тоглоомын аргыг ашиглан сурагчдаар өөрсдөөр нь үг бүтээлгэн бүтээсэн үгсийг нь уншуулж байна.

2022-12-12 04:32:53 UTC

2022-12-12 04:42:40 UTC

Архангай 2р сургууль бага ангийн багш д.оюунтуяа
3 түвшний асуулттай 30 эх
1.минутаар унших
2.анги нийтээрээ унших
3. Уншсан эхийн утга ярих
4.давтан унших
5.3 түвшний асуултанд хариулах

Говь-Алтай аймгийн Есөнбулаг сумын III сургуулийн Бага ангийн багш М.Дагиймаа

2022-12-12 04:48:28 UTC

Зөв хурдан уншихад хэрэгтэй зүйлсийг хананд өлгөж мөн тарааж өгөх материал, унших эх дээр багштайгаа хамтран бүтээлчээр унших үйлийг амжилттай хийж байна.

Дорнод аймаг 12-р сургууль багш Г.Оюундарь

2022-12-12 05:11:10 UTC

2022-12-12 05:20:11 UTC

Дорноговь Замын-Үүд ЕБС-2 Б. Энхжин

Булган аймаг Гурванбулаг ЕБС Ж.Дулмаа

2022-12-12 05:20:42 UTC

үеийн хүснэгт
унших эхүүд дээр ажиллах
эхийг нүдлэн хурдан унших

ДУА 15р сургууль А.Энхзаяа

2022-12-12 05:26:40 UTC

-Өөрт уншилтаар
-Анги нийтээрээ
-Дамжуулан уншилт
-Хөгжөөнт уншилт
-Минутын уншилт
-Уншсан зүйлийнхээ утгыг ярих
-Уншиж ойлгосон зүйлээ зургаар илэрхийлэх дарааллаар өдөр бүр тогтмол уншилтаа хийж хэвшиж байна.

ДУА 15-р сургууль Б.Бадамцоо

2022-12-12 05:34:29 UTC

Би хүүхдүүдээ номтой нөхөрлүүлэхээр номын сантай танилцууллаа.

Хүүхдүүдийнхээ уншлагыг дэмжих зорилгоор номын санд ангийнхаа 37 хүүхдүүдэд карт нээлгэсэн дуртай үедээ очоод дуртай номоо уншиж хэвшүүлж байна.

Төв аймаг Цээл сумын багш Ц.Энхтуяа

2022-12-12 06:06:47 UTC

Сурагчдын унших болон ойлгон унших чадварыг сайжруулахын тулд эцэг эхтэй нь өдөр бүр хамтран ажиллаж байна. Сурагчдын унших чадварт ахиц гарсан.

Дархан-Уул аймгийн Дархан сумын 1-р сургуулийн бага ангийн багш С.Уртнасан

2022-12-12 06:20:17 UTC

Хэнтий аймаг

2022-12-12 06:40:34 UTC

Батноров сумын ЕБС
Бага ангийн багш Б.Баярцэцэг
Зөв уншиж сургахын тулд
-Үсэг, үеийн хүснэгт, үгсийг хананд байршуулж өдөр бүр уншуулж, нүдүүлээд
- Зурган болон өнгөөрөө ялгасан эхүүдийг хүүхэд бүрт тараан өгч, эцэг эхтэйгээ хамтран унших, унших хурдыг ахиулах зорилготой ажиллаж байна.

СХД 107-р сургууль Н.Мөнхтуяа

2022-12-12 06:47:41 UTC

Хүүхэд болгоны унших түвшинд тохируулан гарын авлага хийж өгч ажиллаж бна

Орхон аймаг 16-р сургууль Э..Булганчимэг

2022-12-12 07:09:48 UTC

Хэнтий аймгийн Цэнхэрмандал сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Ж.Мандах

2022-12-12 07:10:49 UTC

Сурагчдыг зөв уншуулж сургахын тулд:

1.Тоглоомын арга
2.Давтан уншилтын арга
3.Зургаар унших дасгал
4.Нөхөх дасгал
5.Үе холбоход үгийн утга хэрхэн өөрчлөгдөж байна.
6.Эцэг эхэд сургалт зохион байгуулж, зөвлөмж өгөх ажлуудыг зохион байгуулдаг.

Орхон аймаг 16-р сургууль Э. Булганчимэг

2022-12-12 07:10:56 UTC

72 дугаар сургууль Д.Энхтүвшин

2022-12-12 07:18:41 UTC

Зөв хурдан уншихад хэрэгтэй бүх зүйлсийг ангийн хананд хүүхэд уншиж болохуйц газар өлгөж өгдөг. унших эхүүдийг багштайгаа хамтран уншдаг. Үсгэн хөзөр хэрчмэл үг ашиглан уншуулдаг. Хэрчмэл үгээр АХА тэмцээн зохиоход маш үр дүнтнй байдаг.

Дорноговь аймаг Улаанбадрах сум ЕБС бага ангийн багш А.Цэцэгжаргал

2022-12-12 07:33:09 UTC

1-р ангийн сурагчид нь үеийг зурагтай холбон уншиж байна.

2022-12-12 07:39:21 UTC

Төв аймаг Цээл сумын бага ангийн багш Д.Энхдэлгэр

2022-12-12 07:40:05 UTC

Унших чадвар хурдыг ахиулахын тулд ном унших сонирхолыг нь идэвхжүүлэх зорилгоор дуртай үлгэрийн баатар зурах,зураг харж харах зэрэг үйл хийлгэн унших чадварыг ахиулан ажилладаг.Мөн ангидаа номын сан ажиллуулж ангийн сурагчид нэг нэгээрээ номын санч хийж тоглоомын аргаар унших чадварыг ахиулан ажиллаж байна.

Төв Батсүмбэр сум Бага ангийн багш У. Мөнхсаруул

2022-12-12 08:01:44 UTC

Сурагчдыг зөв хурдан уншуулж сургахад ашигладаг хэрэглэгдэхүүн FLAT арга
Flat арга нь:
1. Үсэг
2. Үг
3. Өгүүлбэр
4. Эх гэсэн бүтэцтэй
Сурагчид эхийг уншаад ойлгосон эсэхээ асуултаар бататган хариулдаг

57 сургууль Д Ариунгэрэл

2022-12-12 08:03:11 UTC

Өмнөговь аймаг 1-р сургууль Бага боловсролын багш Н.Намуунцэцэг

2022-12-12 08:04:22 UTC

Унших чадварыг ахиулахын тулд зурган эхийг тогтмол уншуулдаг. Үеийг өнгөөр ялгасан эхийг уншуулах нь унших үйлийг дэмждэг

57 сургуулийн багш Д.Мөнгөнцэцэг

2022-12-12 08:10:46 UTC

Увс аймгийн Зүүнговь сумын ерөнхиий боловсролын сургууль бага ангийн багш Л.Батхүү

2022-12-12 08:19:11 UTC

унших чадварын хурдыг ахиулахын тулд эхүүдийг эмхэтгэн уншуулдаг. Бас ангийн номын сангаа идэвхтэй ажиллуулж өглөөний уншлага аянд хамрагдаж байгаа.

Баян-Өндөр ЕБС-Ц.Тунгалагсайхан

2022-12-12 08:36:30 UTC

агаад ном унших хэрэгтэй вэ?Бид яагаад номыг сонгох учиртай вэ? 1. Уншсан номынхоо тоогоор ѳндѳрт авирч чадах учир тэр. Хѳлѳн доороо уншсан номнуудаа давхарлаад хорвоог тольдож үзэгтүн. Зуун ном давхарласан хүн арван ном давхарласан хүнээс илүү холын барааг харах боломжтой. (Ном маш чухал оюуны идээ учир, түүн дээр гишгэ гэсэнгүй шүү, хэзээд таньд ойлгомжтой болгохын тулд жишээ татлаа). Нэг нэгээр нэмэдэгдэх номын тоогоор нэг хоёр алхамын цаадахыг харах мэлмий нээгдэнэ. Унших номын тѳрѳл олшрох бүрийд ѳндѳр номын зам тань салаалж, түүгээрээ хүссэн зүгрүүгээ аялна гэсэн үг. Уран зохиолын, философийн, байгалийн ухааны, шинжлэх ухааны ном, танин мэдэхүйн сэтгүүл гэхчлэн цар хүрээгээ тэлэхийг ямагт хичээгээрэй. Яагаад ном уншихаар та одоогоосоо илүү дээр хүн болох вэ?Ном унших нь ѳѳрийн туршлагыг тэлж буй хэрэг болохоор тэр. Уран зохиолоор бол та гол дүрийн этгээдийн туулсан амьдрал, учирсан жаргал зовлон, үзсэн ертѳнцийг ѳѳрийн сэрэл мэдрэмжийг сэрээж уншдаг. Ѳѳрѳѳр хэлбэл нүдээрээ дамжуулж мэдрэмжээрээ номыг уншдаг. Ингэж ѳѳрѳѳсѳѳ ѳѳр бусад хүний мэдрэхүйг оюун сэтгэхүйдээ тѳсѳѳлѳх явцад та бусдын байрь суурьнаас хорвоог танин асуудлыг харж, ойлгох чадварыг бий болгож буй хэрэг бүлгээ.Зѳвхѳн уран зохиолоор хязгаарлагдахгүй, ямарваа нэг үг ѳгүүлбэртэй учирах бүрийд, та ѳѳрѳѳсѳѳ ѳѳр хүний бодлыг, мэдрэмжийг, туршлагыг дотооддоо тѳсѳѳлѳн амьдруулдаг билээ. Мэдээж ном унших нь мэдээлэл олох, мэдлэгтэй болох зэрэг давуу талуудтай ч түүнээс гадна та хэн нэгэнтэй гүнзгий харилцааг үүсгэх шидтэй. Муракамитай зэрэгцэн жааз хѳгжим сонсож, Толстойтой нэг ширээ тойрж суугаад цайлах тухай бодоод үз л дээ.Номын агуулгыг унших нь ѳнѳѳ та бидний интернэт ертѳнцѳѳс шүүлтүүргүй унших “нийтлэл”, “мэдээлэл”ээс тэс ондоо зүйл юм. Нэг номыг та гартаа дэлгээд үз. Тэгээд боддоо. Энэ номыг бичхийн тулд зохиолч хэр олон хоног оюунаа хѳвчилѳн, хэдэн удаа бууж ѳгч хэд дахин ѳѳрийгѳѳ ялсан бэ гэж? Нэг ном бүтхийн тулд зохиолчоос их хѳлс хүч нэхдэг. Оюуны ч бие бялдрын ч.. Тэрбээр амьдралынхаа туршид ѳѳрийн болгосон мэдлэгээ оюун толгойдоо тунгаан бодож, түүнээ үгээс ѳгүүлбэрүүд болгон хэлхээд, дахин эрэл хайгуулаар баяжуулж, тэсвэр хатуужлаар амьдруулдаг. Тэр нуруугаа бѳхийтэл, ѳгзѳгѳѳ бадайртал сууна. Жишээлбэл Мураками Харуки зохиолч ѳѳрийн зохиолыг ѳдѳр алхасалгүй бичиж, эхнээс нь дуустал таваас багагүй удаа засварлаж хангалттай гэж үзсэн тохиолдолд эхнэртээ уншуулдаг. Энэ нь эхнэрийн шүүмжээс эхлээд хянан тохируулагчийн хурц шѳвѳг шиг нүдээр шүүгдсээр сая номын тавиур дээр ѳрѳгддѳг билээ. Ингэж үе шат болгондоо хэд дахин шүүгдсэн номыг бид хэдхэн хоногийн дотор унших боломжтой гэхээр аугаа санагдахгүй байна гэж үү? Иймд номон доторхийг элдэв жижиг сажиг хогон мэдээллээр бүү солиорой.Ингэж уншсан ном,Таны мэдлэг болох уу гэвэл, мѳн л ѳрѳѳсгѳл ойлголт. Японы тархи судлаач Моги Кэничирогийн тайлбарласнаар, тархин дотор хадгалагдсан асар олон мэдээллүүдийн давтамж таны ѳнгѳрсѳн болон одоогийн туршлага, ирээдүйг үзэх үзэлтэй тань уялдан сая “мэдлэг” хэлбэрийг олж, оюунд тань тогтдог хэмээжээ. Ямартай ч унших их чухал байгаа биз?Таталцлын хуулийг нээсэн Исаак Ньютон(1643-1727) хэлэхдээ “Та холыг харж чадсан бол, хэн нэг аварга хүний мѳрѳн дээр зогсоо юм байна” гэсэн. Ямар ч чадварлаг, оюуны чадавхи ѳндѳртэй хүн ганцаараа аугааг бүтээх, нээхэд бэрх. Ньютоны цоо шинэ нээлт ч гэсэн түүнээс ѳмнѳ амьдарч ирсэн хүмүүсийн бичсэн номнуудыг булан тохойгүй уншсаных, тэдгээрээс суралцсантай холбоотой. Тэр аварга хүний мѳр бол яах аргагүй уншсан номын тоо бүлгээ.2. Тархины цэнгэл бол ном.Тархи нас бие гүйцсэн хойноо ч ѳсѳж хѳгждѳг гэж үү?Хариулт нь тийм. Саяхан нэгэн хүүхдийн хүмүүжлийн талаарх сэтгүүл дээр хүний тархи зургаан нас хүртлээ хамгийн эрчимтэйгээр хѳгждѳг гэж бичсэн байсан. Гэвч түүнээс хойш ч хэдий удаан боловч хѳгжин бүрэлддэг бүтэцтэй ажээ. Үүний үүргийг мѳн л ѳнѳѳ ном маань гүйцэтгэнэ.Хүний тархи ямар нэг хѳгжилтэй зүйлийг мэдрэхээрээ допамин гэгч бодсыг ялгаруулдаг байна. Юу таны тархийг хѳгжѳѳнѳ допамин тэр тоолонд ялгардаг. Тамхи татах, архи уух, спортоор хичээллэх, ном унших зэрэг бүхий л зуршлууд дээрх допаминыг аль хэр давтамжтай ѳѳрѳѳсѳѳ ялгаруулсантай холбоотой. (Гаднаас биедээ оруулж ялгаруулах допамин, дотоодтоо ялгаруулах допамин гэж ангилагдана). Номын дэлгүүрүүдээр мэр сэр харагддаг зуршил бий болгох тухай номнуудыг авч үзье. Тэдгээр нь ямар нэг хугацаа заагаад тэр хооронд үргэлжлүүлж чадвал таны зуршил болох тухай ѳгүүлдэг. Тэгвэл энэ нь мѳн л дээрх допаминыг олон дахин ялгаруулахтай нягт холбоотой зүйл юм. Гол нь давтамж. Шинэ зуршилыг та ѳѳртѳѳ бий болгохыг хүсч байвал түүнээ сайн муу гэж дүгнэхээ түр хойш тавиад олон дахин давтахыг санал болгоё. Миний бие хорь хүртлээ ном гээч залхуутай “нойрны эмийг” уншсан удаагүй. Гэвч нэг номын ард гараад ѳѳрѳѳ ѳѳрѳѳрѳѳ бахархах сэтгэл тѳрсѳнѳѳ сайн санадаг. Ийм зузаан номын ард гарлаа, муугүй шүү гэж. Хожим шинжлэх ухаанч нүдээр харах нь ээ, миний тархинаас допамин хэмээгч бодис анх удаагаа ном гэдэг зүйлээс ялгарсан нь тэр байжээ. Тархи нэг л удаа сонирхолтой юмаа гэсэн дохиололыг авсан бол түүнийгээ дахин дахин хийх гээд байдаг талтай. Номын сонголтын хувьд ѳѳртѳѳ хэт амархан биш, мѳн хүнд биш номыг сонгох нь чухал. Ѳѳрийнхѳѳ хэмжээнд номын агуулгыг тодорхойлоод ѳдѳр ирэх бүр багаар хүндрүүлж явахыг санал болгоно. Ингэснээр таны тархи шинэ зуршилдаа бага багаар дасхын зэрэгцээ түүнээсээ таашаалыг мэдэрч уйдахаа мэдэхгүй цэнгэх болно. Таны ѳѳртѳѳ хийж буй хамгийн том хѳрѳнгѳ оруулалт юм шүү.3. Ном уншхад амьдралын дархлаа сууна.Та ном уншсанаар ирээдүйд ирж болзошгүй зовлон зүдгүүрээс ѳѳрийгѳѳ хамгаалах дархлаатай болно. Ѳѳрийн амьдралын хүрээнд дуулаагүй бүтэлгүй дурлал, эмгэнэлт хайрын түүх, мѳнгѳ ажлаа алдсан гашуун туршлага зэрэг хэн нэгний үзэж хараад буулгасан амьдралаас сургамж авна. Ядаж л ѳрѳѳлийн хэлсэн бодлогогүй үгэнд гомдож суухгүй хэмжээний дархлаатай болно гэсэн үг л дээ, арай дѳхмѳѳр жишээлбэл.. 4. Үгийн баялаг нэмэгдэнэ.Улс үндэстэний оршин тогтнож буйн гол баталгаа бол тэр улсын хэл соёл, түүх юм. Таны монгол хэний үгийн баялаг аль хэр арвин бэ? Бид ѳвѳг дээдсээсээ уламжлан ирсэн үг гэдэг ѳвийг цаашид үр хойчдоо залгуулан үлдээх эрхэм үүрэгтэй улс билээ. Гэвч бидний хэрэглэдэг үгс ѳдѳр тутмын амьдралаасаа хэтрэхгүй доройтолд орвол юуны тусыг олох вэ?Ѳдѳр тутмын амьдралдаа хэрэглэдэг үгс маань үнэндээ маш хязгаарлагдмал шүү дээ. Үгийн баялаг муутайгаасаа болоод ѳѳрийнхѳѳ сэтгэлийг үнэн зѳв, бүрэн илэрхийлж чадалгүй ѳнгѳрѳх, үгийн сонголтоосоо үүдээд засч залруулашгүй алдаа гаргахыг хэн байг гэхэв. Ийм асуудалаас ангижрахад бас л ѳнѳѳ муу ном чинь л туслана. Тэр танд яг одоогийн чинь нѳхцѳлд тохирох үгийг хэлж, хэн нэгнээс сонсохыг хүсч суусан тэр л шидэт үгийг шивнэх хүчтэй гэдэгт итгээрэй. Гоё сайхан үгстэй цаг тутамд учирч сэтгэл зүрхээ бялхааж яваарай.Номын сайн талуудыг энэ мэтчилэн тоочвол таныг чилээх нь дамжиггүй. Гэвч ерѳнхий гол санаануудыг ѳргѳѳд дээрээс нь бага зэрэг хувийн чанартай шалтгааныг дурдья юу хэмээн саналаа.5. Хүүхдийн хүмүүжилд эергээр нѳлѳѳлѳх.Хараал тавидаг эцэг эхийн хүүхэд нэг л ѳдѳр хараалын үг урсгана. Хичнээн хүүхэддээ хараал хэлж болохгүй гэж сануулавч, ѳѳрѳѳ хэлэхээ болиогүй цагт худлаа л болов уу.

otgontsetseg0126 — 2022-12-12 08:38:08 UTC

Баянхонгор Баян-өндөр ЕБС-Ц.Тунгалагсайхан

2022-12-12 08:38:13 UTC

Уншимх явцдаа цэвэр сайхан бичих үйлийг хамт хийлгэж байна.

Баян-Өндөр ЕБС-Ц.Тунгалагсайхан

2022-12-12 08:40:12 UTC

Төв аймаг Цээл сумын бага ангийн багш Б.Одсүрэн

2022-12-12 08:43:00 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд ангийн номын сан ажиллуулж өдөр бүр 20минутын уншлагын цагтай болж ойлгосон ном болон үлгэрээ ангийнхандаа ярьж асуултад хариулж утгыг тайлбарлаж байна.Өдөр бүр уншлага хийснээр сурагчдын унших чадвар нэмэгдэж, сурагчид номонд илүү дуртай болж байна.

Асуудаг ном 2

2022-12-12 08:47:15 UTC

Дархан-Уул Дархан сум 9-р сургууль А. Энхтүвшин

Дархан-Уул аймаг "Од" цогцолбор сургуулийн 5-4 ангийн уншилт.

2022-12-12 08:50:56 UTC

1. Долоо хоногийн 5 дахь өдөр болгон Төв номын санд сууж номын тэмдэглэл хөтөлж хэвшсэн.
2. Монгол хэлний сурах бичгийн унших эхүүдийг ойлгон уншиж тэмдэглэл хөтөлж, оюуны зураглал хийж хэвшсэн.
3. Уншсан эх, номын түлхүүр үгийг олж оюуны зураглал хийв.

Ховд аймаг Манхан сум ЕБС

2022-12-12 09:11:28 UTC

агаад ном унших хэрэгтэй вэ?Бид яагаад номыг сонгох учиртай вэ? 1. Уншсан номынхоо тоогоор ѳндѳрт авирч чадах учир тэр. Хѳлѳн доороо уншсан номнуудаа давхарлаад хорвоог тольдож үзэгтүн. Зуун ном давхарласан хүн арван ном давхарласан хүнээс илүү холын барааг харах боломжтой. (Ном маш чухал оюуны идээ учир, түүн дээр гишгэ гэсэнгүй шүү, хэзээд таньд ойлгомжтой болгохын тулд жишээ татлаа). Нэг нэгээр нэмэдэгдэх номын тоогоор нэг хоёр алхамын цаадахыг харах мэлмий нээгдэнэ. Унших номын тѳрѳл олшрох бүрийд ѳндѳр номын зам тань салаалж, түүгээрээ хүссэн зүгрүүгээ аялна гэсэн үг. Уран зохиолын, философийн, байгалийн ухааны, шинжлэх ухааны ном, танин мэдэхүйн сэтгүүл гэхчлэн цар хүрээгээ тэлэхийг ямагт хичээгээрэй. Яагаад ном уншихаар та одоогоосоо илүү дээр хүн болох вэ?Ном унших нь ѳѳрийн туршлагыг тэлж буй хэрэг болохоор тэр. Уран зохиолоор бол та гол дүрийн этгээдийн туулсан амьдрал, учирсан жаргал зовлон, үзсэн ертѳнцийг ѳѳрийн сэрэл мэдрэмжийг сэрээж уншдаг. Ѳѳрѳѳр хэлбэл нүдээрээ дамжуулж мэдрэмжээрээ номыг уншдаг. Ингэж ѳѳрѳѳсѳѳ ѳѳр бусад хүний мэдрэхүйг оюун сэтгэхүйдээ тѳсѳѳлѳх явцад та бусдын байрь суурьнаас хорвоог танин асуудлыг харж, ойлгох чадварыг бий болгож буй хэрэг бүлгээ.Зѳвхѳн уран зохиолоор хязгаарлагдахгүй, ямарваа нэг үг ѳгүүлбэртэй учирах бүрийд, та ѳѳрѳѳсѳѳ ѳѳр хүний бодлыг, мэдрэмжийг, туршлагыг дотооддоо тѳсѳѳлѳн амьдруулдаг билээ. Мэдээж ном унших нь мэдээлэл олох, мэдлэгтэй болох зэрэг давуу талуудтай ч түүнээс гадна та хэн нэгэнтэй гүнзгий харилцааг үүсгэх шидтэй. Муракамитай зэрэгцэн жааз хѳгжим сонсож, Толстойтой нэг ширээ тойрж суугаад цайлах тухай бодоод үз л дээ.Номын агуулгыг унших нь ѳнѳѳ та бидний интернэт ертѳнцѳѳс шүүлтүүргүй унших “нийтлэл”, “мэдээлэл”ээс тэс ондоо зүйл юм. Нэг номыг та гартаа дэлгээд үз. Тэгээд боддоо. Энэ номыг бичхийн тулд зохиолч хэр олон хоног оюунаа хѳвчилѳн, хэдэн удаа бууж ѳгч хэд дахин ѳѳрийгѳѳ ялсан бэ гэж? Нэг ном бүтхийн тулд зохиолчоос их хѳлс хүч нэхдэг. Оюуны ч бие бялдрын ч.. Тэрбээр амьдралынхаа туршид ѳѳрийн болгосон мэдлэгээ оюун толгойдоо тунгаан бодож, түүнээ үгээс ѳгүүлбэрүүд болгон хэлхээд, дахин эрэл хайгуулаар баяжуулж, тэсвэр хатуужлаар амьдруулдаг. Тэр нуруугаа бѳхийтэл, ѳгзѳгѳѳ бадайртал сууна. Жишээлбэл Мураками Харуки зохиолч ѳѳрийн зохиолыг ѳдѳр алхасалгүй бичиж, эхнээс нь дуустал таваас багагүй удаа засварлаж хангалттай гэж үзсэн тохиолдолд эхнэртээ уншуулдаг. Энэ нь эхнэрийн шүүмжээс эхлээд хянан тохируулагчийн хурц шѳвѳг шиг нүдээр шүүгдсээр сая номын тавиур дээр ѳрѳгддѳг билээ. Ингэж үе шат болгондоо хэд дахин шүүгдсэн номыг бид хэдхэн хоногийн дотор унших боломжтой гэхээр аугаа санагдахгүй байна гэж үү? Иймд номон доторхийг элдэв жижиг сажиг хогон мэдээллээр бүү солиорой.Ингэж уншсан ном,Таны мэдлэг болох уу гэвэл, мѳн л ѳрѳѳсгѳл ойлголт. Японы тархи судлаач Моги Кэничирогийн тайлбарласнаар, тархин дотор хадгалагдсан асар олон мэдээллүүдийн давтамж таны ѳнгѳрсѳн болон одоогийн туршлага, ирээдүйг үзэх үзэлтэй тань уялдан сая “мэдлэг” хэлбэрийг олж, оюунд тань тогтдог хэмээжээ. Ямартай ч унших их чухал байгаа биз?Таталцлын хуулийг нээсэн Исаак Ньютон(1643-1727) хэлэхдээ “Та холыг харж чадсан бол, хэн нэг аварга хүний мѳрѳн дээр зогсоо юм байна” гэсэн. Ямар ч чадварлаг, оюуны чадавхи ѳндѳртэй хүн ганцаараа аугааг бүтээх, нээхэд бэрх. Ньютоны цоо шинэ нээлт ч гэсэн түүнээс ѳмнѳ амьдарч ирсэн хүмүүсийн бичсэн номнуудыг булан тохойгүй уншсаных, тэдгээрээс суралцсантай холбоотой. Тэр аварга хүний мѳр бол яах аргагүй уншсан номын тоо бүлгээ.2. Тархины цэнгэл бол ном.Тархи нас бие гүйцсэн хойноо ч ѳсѳж хѳгждѳг гэж үү?Хариулт нь тийм. Саяхан нэгэн хүүхдийн хүмүүжлийн талаарх сэтгүүл дээр хүний тархи зургаан нас хүртлээ хамгийн эрчимтэйгээр хѳгждѳг гэж бичсэн байсан. Гэвч түүнээс хойш ч хэдий удаан боловч хѳгжин бүрэлддэг бүтэцтэй ажээ. Үүний үүргийг мѳн л ѳнѳѳ ном маань гүйцэтгэнэ.Хүний тархи ямар нэг хѳгжилтэй зүйлийг мэдрэхээрээ допамин гэгч бодсыг ялгаруулдаг байна. Юу таны тархийг хѳгжѳѳнѳ допамин тэр тоолонд ялгардаг. Тамхи татах, архи уух, спортоор хичээллэх, ном унших зэрэг бүхий л зуршлууд дээрх допаминыг аль хэр давтамжтай ѳѳрѳѳсѳѳ ялгаруулсантай холбоотой. (Гаднаас биедээ оруулж ялгаруулах допамин, дотоодтоо ялгаруулах допамин гэж ангилагдана). Номын дэлгүүрүүдээр мэр сэр харагддаг зуршил бий болгох тухай номнуудыг авч үзье. Тэдгээр нь ямар нэг хугацаа заагаад тэр хооронд үргэлжлүүлж чадвал таны зуршил болох тухай ѳгүүлдэг. Тэгвэл энэ нь мѳн л дээрх допаминыг олон дахин ялгаруулахтай нягт холбоотой зүйл юм. Гол нь давтамж. Шинэ зуршилыг та ѳѳртѳѳ бий болгохыг хүсч байвал түүнээ сайн муу гэж дүгнэхээ түр хойш тавиад олон дахин давтахыг санал болгоё. Миний бие хорь хүртлээ ном гээч залхуутай “нойрны эмийг” уншсан удаагүй. Гэвч нэг номын ард гараад ѳѳрѳѳ ѳѳрѳѳрѳѳ бахархах сэтгэл тѳрсѳнѳѳ сайн санадаг. Ийм зузаан номын ард гарлаа, муугүй шүү гэж. Хожим шинжлэх ухаанч нүдээр харах нь ээ, миний тархинаас допамин хэмээгч бодис анх удаагаа ном гэдэг зүйлээс ялгарсан нь тэр байжээ. Тархи нэг л удаа сонирхолтой юмаа гэсэн дохиололыг авсан бол түүнийгээ дахин дахин хийх гээд байдаг талтай. Номын сонголтын хувьд ѳѳртѳѳ хэт амархан биш, мѳн хүнд биш номыг сонгох нь чухал. Ѳѳрийнхѳѳ хэмжээнд номын агуулгыг тодорхойлоод ѳдѳр ирэх бүр багаар хүндрүүлж явахыг санал болгоно. Ингэснээр таны тархи шинэ зуршилдаа бага багаар дасхын зэрэгцээ түүнээсээ таашаалыг мэдэрч уйдахаа мэдэхгүй цэнгэх болно. Таны ѳѳртѳѳ хийж буй хамгийн том хѳрѳнгѳ оруулалт юм шүү.3. Ном уншхад амьдралын дархлаа сууна.Та ном уншсанаар ирээдүйд ирж болзошгүй зовлон зүдгүүрээс ѳѳрийгѳѳ хамгаалах дархлаатай болно. Ѳѳрийн амьдралын хүрээнд дуулаагүй бүтэлгүй дурлал, эмгэнэлт хайрын түүх, мѳнгѳ ажлаа алдсан гашуун туршлага зэрэг хэн нэгний үзэж хараад буулгасан амьдралаас сургамж авна. Ядаж л ѳрѳѳлийн хэлсэн бодлогогүй үгэнд гомдож суухгүй хэмжээний дархлаатай болно гэсэн үг л дээ, арай дѳхмѳѳр жишээлбэл.. 4. Үгийн баялаг нэмэгдэнэ.Улс үндэстэний оршин тогтнож буйн гол баталгаа бол тэр улсын хэл соёл, түүх юм. Таны монгол хэний үгийн баялаг аль хэр арвин бэ? Бид ѳвѳг дээдсээсээ уламжлан ирсэн үг гэдэг ѳвийг цаашид үр хойчдоо залгуулан үлдээх эрхэм үүрэгтэй улс билээ. Гэвч бидний хэрэглэдэг үгс ѳдѳр тутмын амьдралаасаа хэтрэхгүй доройтолд орвол юуны тусыг олох вэ?Ѳдѳр тутмын амьдралдаа хэрэглэдэг үгс маань үнэндээ маш хязгаарлагдмал шүү дээ. Үгийн баялаг муутайгаасаа болоод ѳѳрийнхѳѳ сэтгэлийг үнэн зѳв, бүрэн илэрхийлж чадалгүй ѳнгѳрѳх, үгийн сонголтоосоо үүдээд засч залруулашгүй алдаа гаргахыг хэн байг гэхэв. Ийм асуудалаас ангижрахад бас л ѳнѳѳ муу ном чинь л туслана. Тэр танд яг одоогийн чинь нѳхцѳлд тохирох үгийг хэлж, хэн нэгнээс сонсохыг хүсч суусан тэр л шидэт үгийг шивнэх хүчтэй гэдэгт итгээрэй. Гоё сайхан үгстэй цаг тутамд учирч сэтгэл зүрхээ бялхааж яваарай.Номын сайн талуудыг энэ мэтчилэн тоочвол таныг чилээх нь дамжиггүй. Гэвч ерѳнхий гол санаануудыг ѳргѳѳд дээрээс нь бага зэрэг хувийн чанартай шалтгааныг дурдья юу хэмээн саналаа.5. Хүүхдийн хүмүүжилд эергээр нѳлѳѳлѳх.Хараал тавидаг эцэг эхийн хүүхэд нэг л ѳдѳр хараалын үг урсгана. Хичнээн хүүхэддээ хараал хэлж болохгүй гэж сануулавч, ѳѳрѳѳ хэлэхээ болиогүй цагт худлаа л болов уу.

2022-12-12 09:12:33 UTC

Хөвсгөл аймаг Цэцэрлэг сум Могойн бага сургуулийн бага боловсролын багш Ч.Буяндэлгэр

2022-12-12 09:15:27 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд өдөр бүр 5 минутын уншлага хийх, ангийн номын санг тогтмол ажиллуулдаг. Мөн унших эхийн сан бүрдүүлж 7 хоног бүр солилцон уншиж багшдаа,найдаа,хос хосоороо гэх мэтээр бие биедээ ярьж өгдөг. Зурган эхийг уншуулах,уншсаны дараа зохион бичих, өөрсдийн нь үзсэн дуртай киног яриулах,кино хагаслан үзүүлж цааш хэрхэн үйл явдал өрнөх тухай бичүүлж бие биенийхээ бичсэн эхийг солилцож унших зэргээр хөгжүүлж байна.

Баянхонгор аймгийн Баян-Өндөр сумын ерөнхий боловсролын сургуулийн багш Г.Цэвэлсүрэн

2022-12-12 09:25:57 UTC

Өдөр бүр хичээлийн эхний 15 минутад "Асуудаг ном" уншиж тест ажиллууж ойлгосон зүйлсийг нь яриулдаг.

Төв аймаг Цээл сумын бага ангийн багш С.Мөнхцэцэг

2022-12-12 09:42:28 UTC

Ном уншлагын цагийг ангидаа хичээл бүрийн эхний 15 минутад зохион байгуулж байна. Сурагчид ном уншсанаар унших чадварт ахиц гарч,уншаад ойлгосноо бусдад товч байдлаар өгүүлэн тайлбарлах, номын тэмдэглэл хөтлөх зэрэг үйл ажиллагаануудыг зохион байгуулдаг. Мөн сурагчдын унших чадварыг ахиулахын тулд богиновтор эхүүдийг хэвлэн өгч уншуулдаг.

2022-12-12 09:48:20 UTC

Архангай аймаг Тариат сум О Нэмэхсайхан

2022-12-12 09:48:57 UTC

Хичээл эхлэхээс өмнө 10 минут уншуулж 5 хүүхдээр яриулдаг.

2022-12-12 10:41:38 UTC

Батсүмбэр Ц.Нямзаяа 1-р шатны гийгүүлэгч, 2-р шатны гийгүүлэгчийн уншилтыг давтах

Өвөрхангай аймаг Арвайхээр сум 2-р сургууль Н.Жанцан

2022-12-12 10:57:17 UTC

1 ангийн сурагчдын хувьд зөв хурдан унших маш чухал байдаг. Тиймээс нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон сонирхолтой хэрэглэгдэхүүн бэлдэх нь чухал. Битүү задгай үе болон хэрчмэл ш үеийг ашигладаг. Мөн үзсэн үсгээ хүүхдийн нүдэнд харагдахуйц газар байрлуулдаг. Ингэснээр тогтоож уншихад илүү түлхэц болно.

Өмнговь аймгийн Ханбогд сумын 1-р сургуулийн Бага боловсролын багш У.Баярмаа

2022-12-12 10:59:39 UTC

Зөв уншин сургахад хэрэглэсэн зүйлүүдээ ппт -ээр орууллаа.

Хэнтий аймаг Хэрлэн сум Тэмүүжин цогцолбор сургууль бага ангийн багш Б.Энхмаа

2022-12-12 11:09:52 UTC

Асуудаг ном нь хүүхэд уншаад асуултын дагуу ярих, уншсанаа ойлгох чадвар хөгжүүлдэг.

Хэнтий аймаг Биндэр сум ЕБС-ийн сургуулийн бага ангийн багш С.Халиунаа

2022-12-12 11:17:01 UTC

ангийн сурагчдын унших чадварыг унших жижиг эх болон хэрчимэл үе, том эх үлгэр гэх мэт тарааж өгөх материал ашиглан өдөр бүр ойлгож унших уншлагын цаг гарган ахиц амжилтыг тэмдэглэнажиллаж байна.

chenhtsetseg37 — 2022-12-12 11:40:35 UTC

Богино эхүүд бэлдэн уншуулдаг .
НЕБын 37р сургуулийн багш Ч.Энхцэцэг

Дархан-Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн бага боловсролын багш О.Болормаа

2022-12-12 11:40:41 UTC

Өдөр бүрийн 10-15 минутыг дагуулан унших, анги нийтээр унших, зурган эх унших, гэр бүлийн гишүүдтэй унших зэрэг нь хүүхдэд сонирхолтой байдаг. Сурагчид ч унших идэвх оролцоо нэмэгддэг.

Дархан-Уул аймаг Дархан сум 18 дугаар сургууль Г.Баярцэцэг

2022-12-12 11:49:39 UTC

Богино эх сэдвүүдээс ангийн сурагчдыг ёөлөөт уншлага хийлгэдэг.

Дорноговь аймаг Дэлгэрэх сум ЕБС Д.Мөнхцолмон

2022-12-12 12:10:52 UTC

ховд аймгийн жаргалант сумын Прогресс сургуулийн багш М.Чагцал

2022-12-12 12:36:31 UTC

нэгдүгээр ангийн сурагчдын хувьд битүү задгай үе , үсгээр өөрсдөө үг бүтээн тоглох үзсэн шинэ үсгээ бүтээж тогтоох мөн хичээл бүрийн эхлэлд ангиараа 10 минутын уншлага хийх , цахимаар орой бүрийн уншлага хийж ангийн группт байршуулах ажлуудыг хийж байна.Орой бүрийн цахим уншлага нь багш олон хүүхдийг уншуулж амжихгүй байхад маш их ажлыг хөнгөвчилж өгч байгаа.

НЕБ-н 76-р сургуулийн бага ангийн багш Д. Номин- Эрдэнэ

2022-12-12 12:38:53 UTC

сурагпын унших сонирхолыг татаж, богино эхүүдийг уншуулан эхэд юуны тухай гарч байгааг асууж өөрийн ойлгосноо бусаддаа ярьж өгдөг.

Дорноговь аймаг Дэлгэрэх сумын МУСГЗ Л.Одончимэдийн нэрэмжит ЕБС-ийн Бага ангийн багш Чимэдцэеэ

2022-12-12 12:51:44 UTC

2022-2023 оны хичээлийн жилд 4-р анги даан авч ажиллаж байна. Ойлгож унших чадварыг хөгжүүлэхдээ эхийг уншуулаад, эхийн бүтцийн дагуу уншсанаа харилцан ярилцаж, зургаар илэрхийлэх, гол санааг хэлц үгээр илэрхийлэх, дэгийн дагуу асуултанд хариулж, тайлбарлан бичих, нээлттэй асуулт тавьж харилцан ярилцаж мэдлэг бүтээхдээ эхийг далд хийж харуулахгүй ярилцдаг.

Хэнтий аймаг Бор-Өндөр сум БӨЦС-ийн бага боловсролын багш Б.Отгонтуяа

2022-12-12 12:56:41 UTC

Ангийн сурагчдын унших чадвар , ойлгох ,ярих чадварыг ахиулах зорилгоор сурагчдын сонирхолыг татах богино бөгөөд хүүхдийн нас сэтгэхүйд таарсан эхүүд өгч уншуулж ахиц амжилтыг тооцон ажиллаж байна.

НЕБ 118-р сургуулийн бага ангийн багш Э.Отгогн

2022-12-12 13:05:13 UTC

Ангийн сурагчдыг хичээл эхлэхээс 10 минутын өмнө эх уншуулж түүнийгээ дадал болгон ажиллаж байна.

Өвөрхангай Хужирт сум ЕБС-ийн Бага боловсролын багш Б.Гандолгор

2022-12-12 13:10:56 UTC

үг өгүүлбэрийг хүүхдүүдээр уншуулж байна мөн үе

2022-12-12 13:11:14 UTC

Сурагчдын унших сонирхлыг татахуйц зурагтай эхүүд сонгон уншуулдаг. Хичээл эхлэхээс 20 минутын өмнө эхлээд сурах бичиг дээрээс дараа нь бэлдсэн ТӨМ -өөр уншина

2022-12-12 13:14:31 UTC

СХД-н 154 дүгээр сургууль бага ангийн багш Ш. Нямсүрэн

2022-12-12 13:23:56 UTC

1-р ангид үеэс үг үүсгэх үгийн утгыг маш сайн тайлбарлан өгч уншуулж байна. Мөн үеэлж унших эхүүд өгч уншуулдаг.

Сүхбаатар аймгийн Баруун-Урт сумын 1-р сургуулийнн бага ангийн багш Т.Марал-Эрдэнэ

2022-12-12 13:25:09 UTC

Сурагчдыг зөв хурдан ойлгож унших чадварыг сайжруулж хөгжүүлэх зорилгоор 2-р ангийн сурах бичиг дээрх байгаа эх болон ойлгон унших номын эхи йг уншуулжтэмдэглэл хөтлүүлэн бяцхан ном хийлгэдэг

Дархан-Уул аймгийн Од цогцолбор сургуулийн багш Д. Ундрах

2022-12-12 13:27:32 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хүүхдийн түвшинд тохирсон үг, өгүүлбэр, богино эх, эхүүд, үлгэрийг өдөр бүр хичээл эхлэхээс 30 минутын өмнө уншдаг. Мөн ахисан түвшний сурагчид сургагч багш болж дэмжлэг хэрэгтэй сурагчдыг уншуулан дэмжлэг болдог. Номын тэмдэглэл хөтлөхдөө 3 удаа минутаар уншиж эцэг эхийн гарын үсгээр баталгаажуулж мэдэхгүй зүйл гарвал багшаас асууж тэмдэглэл хөтөлдөг. Ангид уншсан эхийг гэрт давтан уншдаг.

Сурагчдыг бүтээлчээр уншуулахын тулд аль болох сонирхлыг татахуйц өнгөт зураг ихэвчлэн харуулсан үг өгүүлбэр уншуулж байна.

2022-12-12 13:38:26 UTC

57-р

2022-12-12 13:43:09 UTC

чд 138-р сургууль Э.Дондогдулам

2022-12-12 13:46:21 UTC

Унших хурдыг ахиулахын тулд сонирхолтой ном уншуулах зураг харуулж үйл явдлыг төсөөлөн яриулах, бичүүлэх тоглоомын арга ашиглан үгийн санг нэмэгдүүлж унших чадварыг ахиулж ажиллаж байна. Мөн ангид номын сангийн булан байгуулж ажиллаж байна.

2022-12-12 13:48:46 UTC

Deleted deer unguur yalgan ue ug buteej unshih,durs eluulen unshih arga totmol heregledeg

Сүхбаатар аймаг Баруун-Урт сумын 1-р сургууль Т.Марал-Эрдэнэ

2022-12-12 13:50:06 UTC

1-р ангид үеэс үг үүсгэх үгийн утгыг маш сайн тайлбарлан өгч уншуулж байна

2022-12-12 13:57:03 UTC

57-р сургуулийн багш С.Сайнбилэг
Эгшиг гийгүүлэгчээ ялган тогтоолгохоос зөв унших арга эхэлдэГ.Үеийг зөв уншиж сурахад эхний 3 гийгүүлэгч үсгэн дээр нилээн цаг зарцуулж унших эв дүйг нь олж өгдөг.Үеийг хэрчимэл үзүүлэн,тараах материал зэргээр хийнэ.Зайрмагны ишин дээр үг бичээд уншуулна.(дамжуулан уншуулахад сурагчид маш дуртай сайн уншиж сурдаш.

Увс аймгийн Цагаанхайрхан сумын ЕБС-ийн багш П.Эрдэнэцэцэг

2022-12-12 14:15:50 UTC

Сурагчдын ном унших орчин бүрдүү

НЕБ-ын 62 дугаар сургуулийн багш Г. Янжинсүрэн

2022-12-12 14:25:30 UTC

Хэрчмэл болон үеийг сайн тогтоолгодог. Мөн нүдлэх цээж бичгийн тогмтол хийж хэвшсэн. Өдөр болгон тарааж өгөх материал тараан өгч эцэг эхийн дэмжлэгтэй уншуулах аргад суралцуулж байна.
Цахим орчинг ашиглаж байна.

Нийслэлийн Ерөнхий боловсролын 126 дугаар сургуулийн бага боловсролын багш О.Дарийдүү

2022-12-12 14:34:58 UTC

Өглөө бүр хичээл эхлэхээс өмнө 15 минут ном уншуулан номын тэмдэглэл хөтөлдөг. Мөн минутын уншлагын дэвтэр нээж өдөр бүр эцэг эхээр минутын уншлага хийлгэж байна.

Завхан аймгийн Чандмань-Эрдэнэ лаборатори сургууль Ж.Нансалмаа

2022-12-12 14:37:58 UTC

1. Өдөр бүр хичээлийн эхний 5 минутад "Асуудаг ном"ыг уншуулан, оноожуулснаар сурагчдын унших идэвх сонирхол, ойлгох чадварт ахиц гарч байна.
2. Ангийн номын сангийн номыг уншиж тэмдэглэл хөтлүүлж байгаа.
3. Анги нийтээр, багшийн үлгэрлэн уншуулах, дамжуулан уншуулах аргуудыг түлхүү хэрэглэж байгаа.
4. Хэлц үгийн утгыг гаргасан бичил эхүүдийг зохион, зохиосноо бусдад унших дасгалыг түлхүү хэрэглэж байна.

НЕБ-ын 119-р сургууль Н.Нэргүй

2022-12-12 14:46:39 UTC

сурагчдын түвшинд тохирсон өгүүлбэр, богино эх дээр ажиллаж, утга ялгасан үгийн карт, үеэр заагласан эхүүдийг уншиж ярилцах, минут уншлага, эцэг эхийн уншлага зэргийг зохион байгуулж, уран уншлагын дугуйлан хичээллүүлж байна.

Хэнтий. Тэмүүжин цогцолбор багш Д. Ундаръяа. Хичээл эхлэхээс 15 минутын өмнө эцэг эхийн төлөөлөл ирж Асуух номноос 1 эх уншуулан асуултад хариулан утгыг ярилцдаг.Мөн ангийн номын сангаас богино хэмжээний үлгэрүүдийг шиж агуулгыг зургаар илэрхийлдэг.Сурагчдын унших хурдыг ахиулахын тулд 1 сэдвийг олон дахин уншуулж утгыг ярилцдаг.Мөн хурдыг ахиулах олон аргуудыг ашигладаг.1 ба 2 ангид зөв шударга уншуулж сургадаг.Жнь.унших хурдыг нэмэгдүүлэх дасгал. Сурагчдыг А ба В хэсгүүдэд хувааж эхлээд А хэсгиинхэнм уншина.Дараа нь В хэсгийнхэн уншина.Бүх сурагчид уншсан үгийн тоогоо хүснэгтэд тэмдэглэнэ.Дунджаар хэдэн үг уншив.Хэр ойлгов.Уншсан байдалдаа анализ хийнэ. Дахин уншуулна. Зарим нь хурдан уншихад анхаараад утгыг ойлгоогүй байх магадлалтай. Дахин уншуулахад утгыг ухаарч унших үгийн тоо багасна.Гэх М этээр ажлладаг.

2022-12-12 14:48:39 UTC

Хөвсгөл аймаг МУГБ Д.Батсуурийн нэрэмжит эх хэлний түшиц, Математикийн гүнзгийрүүлсэн Титэм сургууль

2022-12-12 15:09:30 UTC

Өдөр бүр тогтмол уншлагыг дэмжих зорилгоор "Өглөөний уншлаг " 15-20 минут хийж хэвшсэн.
1. Ангийн номын санг баяжуулан ажиллуул сурагч өөрийн дуртай номоо сонгон уншдаг.
2. Сурагч бүр өөрийн номын тэмдэглэлийн дэвтэрт үгийн тоо болон, үйл явдлыг зурагаар илэрхийлэх, баатрууд болон гол санааг тэмдэглэх гэх мэт алхмуудыг хийдэг.
3. Сурагч бүр ойлгон унших ном болон асуудаг ном тараах материал ашиглан өөрийн зөв хурдан ойлгон унших чадвараа тогтмол ахиулан ажиллаж байна.
4. Багш болон эцэг эхүүд өөрөө үлгэрлэн дуурайлгаж уншуулах, сайн уншигч сурагч бусдадаа үлгэрлэн уншиж танилцуулж, хамтран ажилладаг. Сурагч багш ажиллуудаг.
5. Сайн унших нь бүх хичээлийн суурь учраас уншилтаа тогмтол хийж уран уншигч болох зорилготой ажилладаг.

Баянхонгор аймаг Соого Сейкео сургуулийн бага ангийн багш А.Цэнд-Аюуш

2022-12-12 15:16:00 UTC

Манай анги сурагч бүр нэг ном авч ирэн ангийн номын сан үүсгэн номоо хоорондоо солилцож уншдаг.
Сурагчид уншаад ойлгосноо номын тэмдэглэл хөтлөх, гол агуулгыг ярих, таалагдсан хэсгээ будаж бусаддаа уншиж өгөх гэж зэргээр уншлага явуулдаг
Харин багш долоо нэг удаа эх уншуулж асуулт асуун зөв унших чадвар хэр ахисныг үнэлдэг.

Дархан-Уул аймгийн Дархан сумын 15-р сургууль П. Үүрийнтуяа

2022-12-12 15:17:28 UTC

Өглөө бүр 15-29 минутыг анги нийтээр болон ганцаарчилсан уншлага хийдэг. Минутын уншлагын дэвтэрт өдөр бүр эцэг эхчүүд уншлага хийж тэмдэглэдэг. Багш долоо хоногт 2, 3 удаа минутын уншлага авдаг.

Архангай аймгийн өндөр улаан сумын Г.Отгонцэцэг

2022-12-12 15:21:55 UTC

Сүхбаатар аймгийн МӨНХХААН сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Х.Жавзандулам

2022-12-12 15:23:10 UTC

Сурагчдын үсэг үзэхээс эхлэн үгийг зөв үелүүлэх тал дээр их анхаарч ажилласан. Эхүүдийг уншихад амархан бэлтгээд дараа нь өнгөөр ялгахгүйгээр өгдөг болсон. Мөн сонирхолыг татсан үеүүдийг гаргаж бэлтгэсэн.

Баянхонгор аймгийн Баян-Өндөр сум ЕБС багш Д.Мөнхзаяа

2022-12-12 15:29:30 UTC

Манай анги сурагч бүр энэ ""Ойлгож уншъя" номноос хичээлийн эхний 10 минутанд уншлага хийж эхийн асуултанд хариулж, бичихдээ бүтэн үгээр бичиж,ярилцсанаар хүүхдүүдийн ярих, бичих чадварт ахиц гарч байгаа.

Ховд аймгийн Дөргөн сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Г.Адилцэцэг

2022-12-12 15:33:34 UTC

Сурагчдын уншлагын хурдыг ахиулах зорилгоор үлгэрийн ном уншуулж арын хуудсанд уншсан үгийн тоог тэмдэглүүлдэг. Мөн танил биш сэдвээс өдөр бүр уншуулж, сурагчдаар будуулдаг. Ойлгож уншиж чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор "Асуудаг ном"-ыг хичээл эхлэхийн өмнө ажилуулж байна.

Төв аймаг Цээл сумын бага боловсролын багш Б.Туяа

2022-12-12 15:37:19 UTC

Минутын уншлагын дэвтэр нээж өдөр бүр эцэг эхээр минутын уншлаг хийлгэдэг.
Зөв хурдан ойлгож унших чадварыг сайжруулах зорилгоор сурах бичиг дээрх эх болон ойлгон унших эхийг уншуулж тэмдэглэл хөтлүүлдэг

Увс аймаг Цагаанхайрхан сум ЕБС багш Ц.Пүрэвсүрэн

2022-12-12 15:39:29 UTC

Сурагчдыг бэлтгэл хөтөлбөрийн үед зурган уншлага сайн хийлгэж байх . Мөн зурган уншлага хийснээр хүүхдийн сонсгол , хэл яриа, сэтгэхүйг илүү хөгжүүлж байдаг давуу талтай

ЧД 138-р сургууль Э.Дондогдулам

2022-12-12 15:43:22 UTC

өдөр бүр хичээл эхлэхийн 10-15 минут хүүхэд нэг бүрээр ном уншуулдаг. Нэг сэдэв сонгон авч хэсэгчилж уншуулж ярилцдаг. Үлгэрийн ном сонгон авч номын тэмдэглэл хийж, минутаар уншиж үгийн тоогоо бичиж эцэг эхээр гарын үсэг зуруулж ирдэг. сонгож уншсан эхийг багш анги дээр дахин минутаар уншуулж гарын үсэг зурдаг.

Чингэлтэй дүүрэг 57-р сургууль Бу. Хулан

2022-12-12 15:44:54 UTC

Хичээл эхлэхээс 5 мин өмнө самбарт үзсэн гийгүүлэгчээ нааж шохойгоор дунд нь зураас татдаг. Дараа нь салаа салаагаараа босгож үеээ зөв байрлуулан хамтран үг бүтээдэг. Анх урт, богино эгшгийг эсвэл эр, эм эгшгийг ялгуулахын тулд сурах бичиг дээрх эхийг өөр өнгөөр ялгуулан будуулах даалгавар өгдөг байсан. Одоо гийгүүлэгчээ бататган унших болон ажиллах тараах материал дээр хамтран ажиллаж байгаа.

СҮХБААТАР АЙМГИЙН 4 ДҮГЭЭР СУРГУУЛИЙН БАГШ М.ТҮВШИНЖАРГАЛ

2022-12-12 15:46:36 UTC

Уб хот Ирээдүй цогцолбор 2ё анги унших, цээж бичгийн ном хэвлэн тараагаад энэ эхээсээ цээж бичиг хийдэг. Гэрт цээж бичиг хийхдээ өгөгдсөн эхийг цээжлэн тогтоосны дараа бичиж байгаа бөгөөд ингэснээр алдаж буй үгийн тол цөөрч байна.

2022-12-12 15:49:47 UTC

Ховд аймаг Прогресс сургуулийн багш Я.Адилбиш

2022-12-12 15:54:25 UTC

“Өнөөдрийн уншилт- Миний гэрэлт ирээдүй” гэсэн үйл ажиллагааг өрнүүлж ангидаа өглөө бүр 10 минутын уншлага хийдэг. Энэ үйл ажиллагаа нь хүүхдийг унших , санаа бодлоо илэрхийлэх чадварт суралцаж байна.

Өвөрхангай аймаг Сант сум бага ангийн багш А.Сосорбарам

2022-12-12 15:56:49 UTC

ангийн сурагчдыг унших чадварыг ахиулахын тулд унших жижиг эх,ихэрчмэл үе, үгэн карт, үлгэр гэх мэт тарааж өгөх материал ашиглан өдөр бүр ойлгож унших уншлагын цаг гарган ахиц амжилтыг тэмдэглэн ажиллаж байна.

Дорнод аймгийн 5-р сургуулийн бага ангийн багш Т.төмөрсүх

2022-12-12 16:02:03 UTC

Унших хурдыг ахиулахын тулд 7 хоногт 3 удаа эцэг эхээр минутын уншлага хийлгэж, ангийн группт байрлуулж хэвшсэн.Зөв хурдан, ойлгон унших чадварыг сайжруулах зорилгоор өдөр бүр 10-15 минутыг ном уншихад зарцуулж, уншсан эхээр номын тэмдэглэл хөтөлдөг.

Хан-Уул дүүрэг 15-р сургууль Б.Одням

2022-12-22 05:35:23 UTC

Нэгдүгээр ангийн сурагчдын хувьд битүү задгай үе, үсгээр өөрсдөө үг бүтээж, унших, бүтэн үгийг үеэр зааглан өнгө өнгөөр ялгаж хийдэг. Уншуулах материалыг аль болох тод чанга дуугаар уншуулдаг.

Төв аймаг Заамар хоёрдугаар сургуулийн багш Ц. Чагцалдулам

2022-12-22 07:49:54 UTC

Төв аймгийн Заамар сумын 1 дүгээр сургууль Ц.Цэвэлмаа

2022-12-23 05:45:01 UTC

Сурагчдыг уншиж эхлэх үеэс зөв үелүүлэх тал дээр анхаарч ажилласан. Ингэхдээ "Уншлага1,2,3" ашигладаг.
1. 1 ба 2 дугаар шатны гийгүүлэгч үсгийн хүрээнд "Уншлага 1,2", үсэг үзэж дууссаны дараа "Уншлага 3"-ыг ашиглан зөв уншиж сургадаг. Уншлага1,2 нь үгийг үеэр зааглан өнгөөр ялган бэлтгэж өгдөг учраас сурагчид зөв үелэн уншиж сурдаг. Мөн эцэг эхчүүдэд хүүхдээ уншуулахад хялбар байдаг.
2. Унших хурдыг ахиулахдаа уншлагаа давтан уншилт хийдэг. Жишээ нь: Сурагч "Уншлага 17"-г эхний уншилтаар 3 минут 25 секундэд уншсан. Давтан уншилтын дараа 1 минут 46 секунд болж ахисан.
3. Уншлагын ард эцэг эхчүүд бөглөх хүснэгтийг оруулж өгдөг. Багш үүнээс эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ ажилласан байдлыг үнэлдэг.

132 дугаар сургуулийн багш Ө. Долгорсүрэн

2022-12-23 06:56:32 UTC

Төв Сэргэлэн ЕБС О.Баяраа

2022-12-23 07:03:31 UTC

ханын хүснэгтээс ямарч үгийг бүтээн уншиж болно. ХАВАР ХАСАР гэх мэт үсэг нь солигддог хэрэглэгдэхүүн. зурагт эх, төрөлжүүлсэн задгай болон битүү үе зэргийг голчлон уншуулдаг.

БЗД-ийн 137 дугаар сургуулийн багш Г.Нурмаа

2022-12-23 10:28:11 UTC

Суралцагчдад үеийг зөв дуудан уншуулахад анхаарч үеэр таслан унших 42 ширхэг үзүүлэнг гарган ТӨМ хэлбэрээр уншиж байна. Мөн суралцагчдын түвшинд тохируулан үе, үг, өгүүлбэр хэлбэрээр бичсэн картыг сургалтанд ашиглаж байна.

Баянхонгор аймгийн ЕБ-ын Эрдэм сургуулийн бага ангийн багш Б.Одонтунгалаг

2022-12-23 15:20:37 UTC

Сурагчдын түвшинд тохирсон эх тарааж өгч уншуулах, зураг харж үлгэр зохих үйл явдлыг төсөөлөн яриулах чадварыг ахиулж байна

137 дугаар сургуулийн багш Д.Жадамба

2022-12-25 06:23:14 UTC

-Багш болон эцэг эх үлгэрлэн уншиж өгөн өөрөөр нь уншуулах.
-Сурагчид уншсан номын тухай сонирхолтойгоор бусдадаа ярьж өгдөг.
-Уншсан номоо солилцон уншдаг.
-Өдөр бүр хичээлийн өмнө уншлага явуулдаг.

Төв аймгийн Заамар сумын 1-р сургууль.Д.Ганчимэг

2022-12-25 07:18:27 UTC

Зөв уншиж сургахдаа:
1. Үсэг таньж, үе холбон уншихаас эхлэн авиаг зөв дуудан унших / үгийн адагт, дунд, эхэнд орсон авиаг ялгах, авиаг харьцуулан унших
2. Задгай, битүү, богино, хос, урт эгшигтэй 1үетэй, 2 үетэй гэх мэт танил ба танил бус үгсийг унших
3 . Өгүүлбэр, эхийг зөв унших дасгал даалгаврууд бүхий төм ажиллаж байсан.
Одоогоор сурагчид маань хичээлийн 10-15 минутад өөрсдийн сонгосон номыг уншиж, 7 хоног бүр зөв уншилтын түвшингээ тодорхойлуулж байна.
Сурагчдын унших чадварыг дэмжих зорилгоор 7 хоногт 1 бяцхан эхийг уншиж, асуултад хариулж бичдэг. Тусламж хэрэгтэй үедээ эцэг эхчүүддээ хандан даалгавраа гүйцэтгэдэг.

БУЛГАН АЙМАГ ХАНГАЛ СУМ ХЯЛГАНАТ ТОСГОНЫ ЕБС-ийн бага боловсролын багш С.Уранчимэг

2022-12-25 08:16:53 UTC

Одоо 3-р ангитай ажиллаж байна.Зөв унших,Зөв хурдан унших,Зөв хурдан ойлгож унших,зөв хурдан ойлгож уран унших гэсэн дарааллаар уншуулан ажиллаж байгаа.Унших хурдыг нэмэгдүүлэх,карт унших,багцлан уншуулах гэх мэт аргыг хэрэгжүүлэн ажиллаж байна.

Булган аймгийн Баян-Агт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Т.Баярмаа "Ойлгож уншъя" номыг өдөр бүр уншиж, эхийг ойлгосноо асуултанд хариулж бичиж, ярьж өгдөг. Мөн нэг өдөр танил эх, дараагийн өдөр танил бус эх уншдаг ба номынтэмдэглэл хөтөлж байна.

2022-12-25 14:20:17 UTC

Төв Баян Ебс багш Ч. Хонгорзул

2022-12-25 16:09:11 UTC

Сурагчдаараа өнгөөр ялгасан эхийг маш сайн нүдлүүлэн уншуулж бичүүлж үеэр таслуулж авиа үсгийг тоолох мэтээр нэг эх дээр маш олон дасгал хийлгэдэг. Мөн үелэж уншихад тохиромжтой өнгөөр ялгасан үлгэрийн номнуудыг уншуулдаг. уншуулахдаа анги нийтээр, хосоороо, өөрөө өөрийгөө, багаар гэх мэт аргуудыг хэрэглэдэг. Мөн үеийн хүснэгтийг маш сайн ашигладаг

2022-12-26 03:38:53 UTC

57-р сургууль багш С.Сайнбилэг
Үеийн хүстэгт,үе,нэг,хоёр,гурван үетэй үг гэх мэтээр хүндрүүлээд сурагчдын чадварт тохируулан үгэн карт, эх,үлгэр зэргийг төлөөлүүлэн уншуулдаг

Сэлэнгэ аймаг Мандал сум Хэрх сургуулийн багш Ч.Мөнгөнсар

2022-12-26 14:12:32 UTC

гийгүүлэгч үсгүүдээ хоёр захаднь бичээд дунд талыг нь зүсээд дундуур нь богино,урт,хос эгшгийг дээш доош нь гүйлгэн үг бүтээж уншина. нэг үетэй цаашлаад хоёр үетэй үгсийг бүтээж үелэн зөв уншиж сурна. Тоглоомын аргаар ингэж хоорондоо үг бүтээж уншихдаа хүүхдүүд маш дутрай байдаг.

Хөвсгөл аймаг Цэцэрлэг сум Могойн бага сургуулийн багш Ж.Билгүүн

2022-12-27 04:07:32 UTC

Унших хурдаа ахиулахын тулд 4-р ангиас эхлэн унших чадварыг үнэлэх хуудас хэвлэн үгийн тоог графикаар дээр тэмдэглэж байна. Уг графикаас сурагчид өөрийн ахиц харж хяналт хийх боломж бүрдсэн.

2р цогцолбор сургууль

2022-12-27 11:55:11 UTC

Авиан сонсгол маш сайн хийнэ.Үсэг бүр өөр өөрийн авиатай гэдгийг ойлгуулна.Эгшиг үсэг үзэхээс эхлэж Аүсгийг хичээнгүйлэн сайн заадаг.
А үсэг эрдмийн дээд
Аав ээж хүний дээд зүйр үгээр сэдэлжүүлээд үсгээ заадаг даа.Гийгүүлэгч үсгийн хувьд битүү үсэг учир эгшиг үсэг байж түүнийг амилуулан м,с,р гийгүүлэгч дээр унших аргаа олдог.Яг л хэл орж байгаа мэдрэмж төрдөг шүү.шүү!1р ангитай жил сайн ажиллахад 5р анги хүртэл огт ядрахгүй сурах боломжтой.Сурах зүйл хамгийн амархан гэдгийг ойлгуулна.

Хэнтий аймгийн Цэнхэрмандал сумын ЕБС-ийн бага боловсролын багш Ж.Мандах

2022-12-27 12:15:57 UTC

НЕБ 49 сургуулийн бага ангийн багш Б.Цэндсүрэн Карт болон хэрчмэл үзүүлэн ашиглан зөв дуудах, зөв унших аргад сургадаг. Хамгийн гол нь авиа үсгийн дуудлагыг зөв хэлж сургах хэрэгэй байдаг.

2022-12-27 15:11:03 UTC

Дорноговь аймгийн Сайншанд сумын Зүүнбаян ЕБС

2022-12-28 01:37:58 UTC

Үсэг, үе өгүүлбэр бүтээх puzzle, Үг таах тоглоомын аргууд, унших чадварыг хөгжүүлэх ном, үеийн дуут самбар, зурган уншлагын карт

Хэнтий аймгийн Батширээт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Ч. Хэрлэнтунгалаг

2022-12-28 12:04:16 UTC

сурагчдыг зөв уншиж сургахын тулд
1. нэгдүгээр ангиас эхлээд үсгийг нүдлүүлэхдээ тулгуур дохио ашиглан нүдлүүлдэг
2. үе, үг бүтээх уншлагыг тоглоомын аргаар хөгжүүлдэг. "Хөзрийн аргаар" үе, үг бүтээж уншиж тоглох
3. зурагт тохирох өгүүлбэрийг зохиоцгооё, шатрыг хамран тоглож өгүүлбэр зохиоё гэх мэт тоглоомын аргыг хэрэглэх
4. тогтмол өглөөний уншлага хийх
5. "Миний уншлага" гэрийн дэвтрийг ашиглах зэрэг аргуудаар ангийн сурагчдын унших чадварыг ахиулан ажилладаг.

40дүгээр сургуулийн Ч.Дарханцэцэг

2022-12-28 13:07:29 UTC

2дох жилдээ ажиллаж байгаа. Эцэг эхийн бүтээлч уншлага хийлгэж, 7хоногт 1удаа гэр бүлтэйгээ 1сэдэв юмуу үлгэр уншуулаад зуруулдаг. Үе үеэр өнгөөр ялгасан ном хэвлээд уншуулах, уншлагын хурдыг сайжруулах тэмдэглэл хөтлүүлдэг.

47-р сургууль Х. Гэрэлтуяа

2022-12-29 07:28:48 UTC

1-р ангас эхлэн авиа бүрийг зөв сонсгож, дуудаж сургахад их анхаарч ажилладаг. Авиаг зөв сонсоод сурсан хүүхэд уншиж, бичиж сурах нь амархан байдаг

Баянхонгор аймгийн Гэгээн сумади сургуулийн бага боловсролын багш Д.Чимэдцэеэ

2022-12-30 05:00:49 UTC

1-р ангиас үсгийг бүрэн зөв нүдлүүлж, дараа нь үеийг цээжлүүлэн тогтоолгож , үелж унших болон богино үгийг бүтэн үгээр унших гэсэн шат дараатайгаар уншуулдаг.

117 дугаар сургууль Э.Доржханд

2022-12-31 06:06:05 UTC

эхийг үеэр нь өнгө ялган бичсэн. 7 хоногт 3 удаа уншуулж эх дээр ажилладаг.

БЗД 132 О.Диймаа

2022-12-31 09:40:06 UTC

Их завсарлагааны цагаар болон хичээлийн дараагаар 15-20 минутад сурагчид хананд өлгөсөн үеийн хүснэгтийг бие даан уншиж, үсэг, үеийг нүдэлж байна. мөн сурагчдад 1 ба 2 дугаар шатны гийгүүлэгч үсгийг өнгөөр ялгасан эхүүд, үеийн хүснэгтийг хэвлэн тараан өгч уншуулж сургаж байна.

48-р сургуулийн багш Э.Хонгорзул

2023-01-01 15:11:33 UTC

Минутаар уншуулахдаа нэг эхийг давтан нүдлэн уншуулах, 5 удаа 5 минут уншихдаа хамгийн олон үг уншсаныг тэмдэглүүлэх
Мөн хосоор уншуулах, багшийн уншиж буйг даган хараагаар уншуулах аргуудыг ашиглаж бна.

Сүхбаатар аймгийн Түвшинширээ сумын бага боловсролын багш Г.Энхтунгалаг

2023-01-02 04:05:35 UTC

олон төрлийн хэлбэрээр уншуулах тараах материал хийдэг.

Сүхбаатар аймаг Баяндэлгэр сумын бага ангийн багш Т.Улаанхүүхэн

2023-01-02 04:15:11 UTC

Богино хэмжээний хүүхдийн сонирхол татах эхүүдийг уншуулж өдөр бүр 10 минутын уншлагыг зохион байгуулж байсан нь унших чадвар дундаж үг 38 байснаа 54 болж ахисан.

Өмнөговь Даланзадгад сумын 1-р сургууль бага ангийн багш Б. Мөнхзул

2023-01-02 11:41:35 UTC

бүтээлчээр уншиж эхийг ойлгоход зориулан зурган хуудас тараан өгч сурагчид тэднийг эвлүүлэн нааж үйл явдлыг таамаглан зохион бичээд жижиг ном хийдэг.
хүүхэд бүр уншлага дууссаны дараа тэмдэглэл хөтлөн үйл явдлыг зургаар илэрхийлэн утгыг ярьдаг.

Төв Өндөрширээт сум ЕБС-ын багш Ч.Болормаа

2023-01-02 12:06:59 UTC

Улирлын эхэнд унших эхүүдийг хэвлэн өгч уншаад ойлгох чадварыг хөгжүүлэн минутанд унших чадвараа ахиулж байна. Сурах бичиг болон даалгаврын сангаас уншлаг хийн уншсан үгийн ахицаа өөрийгөө үнэлэх дэвтэрт тэмдэглэн хэвшиж байгаа.
Өглөөний уншлага хөтөлбөрт нэгдэн үлгэр уншдаг болсон. Ангидаа үлгэрийн булантай болов.

Говь-Алтай аймгийн Хөхморьт сумын бага боловсролын багш Ч.Алгирмаа

2023-01-02 12:43:29 UTC

Хичээл эхлэхийн өмнөх 5минутыг уншлагын цаг болгон тогтмол уншуулдаг. Сурагчдын унших чадварт ахиц гарч байгаа.Мөн сурагчид ангийн номын сангийн номоор номоо дамжуулан уншиж байгаа. Мөн өглөөний уншлагад ангиараа нэгдэн уншиж байна.

Говь-Алтай Хөхморьт сумын Ерөнхий боловсролын багш Ч.Алгирмаа

2023-01-02 12:50:32 UTC

Өдөр бүр сурагчид асуудаг номноос уншлага хийдэг.Мөн сурагчид бүгд уншлагын дэвтэртэй . Тэр дэвтэр дээр эцэг эхчүүд уншлага хийлгээд багшаар шалгуулж гарын үсэг зуруулдаг.Мөн ангтд тогтмол уншуулдаг.

2023-01-02 15:36:56 UTC

Дорноговь аймгийн Замын-Үүд сумын ЕБ-ын 2 сургуулийн бага ангийн багш Т.Анхзаяа
Олон төрлийн унших эх бэлтгэн ангид байрлуулсан.Сурагчид өөрсдийн сонирхсон эхээ сонгон авч уншдаг. Тэр сонгосон эхээ ойлгосон зүйлээ дэвтэртээ зургаар илэрхийлэх, минутаар унших, хүндэвтэр үгийг дэвтэртээ бичиж тогтоох, мэдэхгүй үгийн утгыг толь бичгээс олж мэдэж авах зэрэг алхмуудыг хийдэг.

Хэнтий аймаг Бэрх ЕБС багш Б. Хэрлэн

2023-01-02 16:33:05 UTC

Харааны уншлага, Анги нийтээрээ унших, Минутын уншилага, давтан уншлага, Уншсан зуйлийнхээ утгыг ярих, Уншиж ойлгосон зүйлээ зургаар илэрхийлэх зэргээр уншуулж байна. Мөн минутны уншлага хийлгэхдээ нэг уншуулсан эхээ давтан уншлага хийлгэдэг энэ нь нүдлэн тогоож уншуулах зорилготой бас уншсан эхээс асуултад бүтэн өгүүлбэрээр оновчтой хариулах дасгал даалгаврыг тогтмол хэрэглэдэг. Мөн сургуулийн номын сантай хамтран дуртай номыг нь уншуулж номын тэмдэглэл хийлгэдэг.

Дархан- Уул аймгийн Хонгор сумын 14- р сургуулийн багш С. Рым

2023-01-03 03:03:19 UTC

Сурагчдад өдөр бүр өөрсдийн сонирхсон эхээ уншдаг. Номын багцаар аялуулдаг. Ангид байгаа дуртай үлгэрийн номоо авч уншиж, номын тэмдэглэлээ хөтөлдөг .
Үлгэрийн баатруудын дүрээр чихмэл тоглоомоор ярих чадварын хөгжүүлдэг.

2023-01-03 03:15:20 UTC

Баянхонгор аймгийн Баян-Овоо сумын бага ангийн багш О.Оюунбилэг
Богино хэмжээний хүүхдийн сонирхол татахуйц утга бүхий үлгэр, сургамжит өгүүлэг уншиж өгч дараа анги нийтээр нь тогтмол ангиараа уншдаг. Ингэснээр ангийн сурагчдын унших чадварт ахиц гарна.

28 сургууль.С.Отгонням

2023-01-03 06:02:06 UTC

Хичээл эхлэхийн өмнө богино хэмжээтэй үлгэр, өгүүллэг ангид байрлуулдаг. Сурагчид өөрсдийн сонирхсон үлгэрээ сонгон уншиж, номын тэмдэглэл хөтөлдөг.
Гэрээр номын богц аялуулдаг.
Ингэснээр сурагчдын унших чадварт ахиц гарч байгаа.

Хөвсгөл аймаг Баянзүрх сумын ЕБС Д.Урачимэг

2023-01-03 06:51:01 UTC

Дорнод аймгийн Хэрлэн сумын 1-р сургуулийн багш М. Мөнхөө

2023-01-03 09:25:30 UTC

Сурагчдын ойлгон унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд номын тэмдэглэл хийх, номын тэмдэглэл хийхдээ гол үйл явдал, гол баатрыг зурахыг чухалчилдаг. Ингэснээр хүүхэд зурсан зургаа тайлбарлан ярих нь, тэмдэглэлээ уншихаас илүү хялбар байдаг төдийгүй, өөрийн үгээр ярих чадвар нь нэмэгддэг гэж боддог.

2023-01-03 10:53:27 UTC

БЗД 48-р сургууль 4-р ангийн багш М.Сайнтуяа
Салаа бүрд 7 хоног болгон минутын уншлага хийлгэх сурагчдыг сонгоод хичээл эхлэхийн өмнө болон завсарлагааны үед минутаар уншуулж шалгаж тэмдэглэдэг. Энэ сурагчдын унших хурдад сайнаар нөлөөлж байгаа. Мөн нийтийн уншлагыг бас хийдэг энэ нь уншихдаа муу сурагчдад дагаж унших зөв унших боломж болдог гэж боддог тул энэ аргаар уншилт хийдэг.

Орхон аймгийн 13р сургуулийн бага ангийн багш Г. Хажидмаа

2023-01-03 14:20:45 UTC

Унших аргад суралцуулж байна.

Увс аймгийн Хяргас сумын ЕБС-ийн багш М. Мядагмаа

2023-01-04 04:24:06 UTC

Одоо 2-р ангитай ажиллаж байна.
1. Үлгэр уншуулан үйл явдлын яриулж зургаар илэрхийлэн зуруулдаг. Мөн уншилгын карт ашиглан уншсан үгийн тоог тэмдэглүүлдэг.
2. Ойлгож уншъя, Бага ангийн сурагчдын унших чапварыг хөгжүүлэх, үнэлэх зарим арга хэрэгсэл номыг ашигладаг.
3. Өдөр бүр уншлагыг дэмжих зорилгоор 5-10 минут уншлага хийж хэвшсэн.

Өвөрхангай аймгийн Хужирт сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б. Должинжав

2023-01-04 04:28:44 UTC

Хэнтий аймгийн Хэрлэн сумын Тэмүүжин цогцолбор сургуулийн бага ангийн багш Х.Ариунтуяа

2023-01-04 06:49:50 UTC

Сурагчдын зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хосоор унших, харааны уншлага, мөн тод чанга дуугаар унших, хэсэгчлэн унших аргыг хэрэглэн уншсан зүйлээ ойлгосон эсэхийг тогтмол асуултаар илрүүлж байлаа. Мөн хичээл эхлэхийн өмнө 10-15 минутыг уншлагын цаг болгосноор сурагчдын уншлагын хурд, ойлгон унших чадвар нэмэгдэж байлаа. Мөн ойлгож унших ном болон асуудаг номыг тогтмол сургалтын хэрэглэгдэхүүн болгон ашигласан.

Сайншанд сум ЕБ-н 3р сургуулт Бага ангийн багш Б.Оюунтунгалаг

2023-01-04 08:57:06 UTC

Сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэ зорилгоор эцэг эхийн уншлага болон ангийн номын санг өдөр бүр ашиглан хэрэглэж байна. Өөрийн уншсан номын тэмдэглэлээ хийж найзууддаа номынхоо тухай 5-8 өгүүлбэрт багтаан тайлбарлаж өгнө. Ингэснээр сурагчид тэр номыг унших сэдэл нэмэгдэнэ.

Сүхбаатар аймгийн Мөнххаан сум ЕБС БАБ. Б.Отгонцэцэг

2023-01-04 10:06:19 UTC

1р ангитай тул 1р ангийн сурагчдыг уншуулж сургахын тулд битүү задгай үеийн хүснэгт, хэрчмэл карт, өнгөтөөр хэвлэсэн үг, холбоо үг, өгүүлбэр, эхийг ашиглан унших аргад суралцаж байна

Дархан-Уул аймгийн Дархан сумын 15-р сургуулийн бага ангийн багш П.Үүрийнтуяа

2023-01-05 08:10:34 UTC

Сурагчдыг зөв уншиж сургахын тулд
1. Нэгдүгээр ангиас эхлээд үсгийг нүдлүүлэхдээ авиа үсгийн ялгаан сайтар ойлгуулж үелүүлж уншиж сургадаг.
2. Үе, үг бүтээх уншлагыг тоглоомын аргаар хөгжүүлдэг. "Хөзрийн аргаар" үе, үг бүтээж уншиж тоглодог.
3. Зураг ажиглаж тохирох өгүүлбэрийг зохиолгодог.
4. Тогтмол өглөөний уншлага хийдэг.
5. Ангийн номын сангаас ном авч эцэг эхээр үлгэр уншуулж уншсан үлгэрийг дагуу асуултанд хариулж ярилцлага хийдэг.
6. Өдөр бүр гэрийн даалгаварт жижиг эхээс бүтээсэн номыг уншлага хийж ангийн группт байршуулж хэвсэн.

Хэнтий аймаг Баян-Адарга сум Б.Нарангарав

2023-01-05 14:55:38 UTC

Архангай аймаг Тариат сум Мөрөн ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Баттогоо

2023-01-05 15:49:38 UTC

Энэ жил 1-р ангийг даан ажиллаж байна сурагчдыг хурдан уншуулж сургахын тулд үе, хэрчмэл үг, дармал бичмэл эх, хөзрөн карт бэлтгэн уншуулж байгаа.

БГД Монгени Г.БайгалмааЭдгээрасуултын дагуу номын тэмдэглэлийг хөтлүүлж, монгол хэлний хичээлийн чадвараа бататгаж, хэрэглээ болгодог.

2023-01-05 16:34:28 UTC

Хэнтий аймаг Баян-Адарга сумын ЕБС-ийн Бага ангийн багш Б.Нарангарав

2023-01-06 14:03:38 UTC

Сурагчдын уншиж эхлэх үеэс нь зөв үелүүлэх тал дээр анхаарч ажилласан.
Үе бүтээх уншлгыг тоглоомын аргаар хөгжүүлдэг.
Зураг ажиглаж тохирох өгүүлбэр зохиолгодог.
Зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор хосоор унших,харааны уншлага, тод чанга дуугаар унших, хэсэгчлэн унших аргыг хэрэглэн уншсан зүйлээ ойлгосон эсэхийг асуултаар, зургаар илрүүлж ажилладаг.
Бага ангийн сурагчлыг унших чадварыг хөгжүүлэх, үнэлэх зарим арга хэрэгсэл номыг ашигладаг.

Нийслэлийн Ерөнхий Боловсролын 147-р сургуулийн бага ангийн багш: Б.Лхагвасүрэн

2023-01-07 14:02:37 UTC

Сурагчдыг багт хуваан уншсан номыг нь бусдад нь яриулж,сонсож буй сурагчид ойлгосон зүйлээ зургаар илэрхийлэн бусдадтайгаа санаа бодлоо хэлэлцэн хоорондоо ярилцаж унших,ярих-сонсох чадварыг дэмжин ажиллаж байна.

Хөвсгөл аймгийн Шинэ-Идэр сумын ЕБС-ийн багш Б.Цэндариймаа

2023-01-07 15:28:54 UTC

Сурагчдын зөв хурдан унших чадварыг нэмэгдүүлэх зорилгоор ширээний найзтай хамтран суралцаж байна. Долоо хоногт унших сэдвийн найзаар сонгуулан уншуулдаг ба үйл явдлын яриулдаг. Номны тэмдэглэл хөтөлдөг. Хичээл эхлэхийн өмнө анги нийтээрээ 30 минутын уншлага хийсэнээр маш үр дүнтэй байдаг.

Хэнтий Тэмүүжин цогцолбор сургууль багш Д Ундаръяа Хичээл эхлэхийн өмнө эцэг эхийн төлөөлөл ирж 15 минутын өмнө асуудаг номоос нэг сэдвийг уншин утгыг ярилцдаг.Өдөр бүр 5 минутын уншлага хийж ирэн уншсан сэдвээ хамт суугаа сурагчтай харилцан ярилцдаг. эцэг эхтэйгээ хамтран номын тэмдэглэл хөтөлдөг.

2023-01-08 10:58:34 UTC

булган Сайхан ЕБС бага боловсролын багш Ж.Отгон

2023-01-09 02:36:21 UTC

хөвсгөл аймаг Төмөрбулаг ЕБС Д. Эрдэнэцэцэг

2023-01-13 04:56:38 UTC

Сурагчдыг зөв ойлгон унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд нас сэтгэхүйд тхирсон үлгэрийн ном болон эцэг эхтэйгээ хамтран дүрийн тоглолт хийх уншсан зохиолоор бүтээл хийж бусдадаа ярих чадварыг дэмжин ажилладаг.

ӨВ. Хархорин сумын ЕБ-ын ГҮНЗГИЙ сургуулийн бага боловсролын багш Д. Хишигсүрэн

2023-01-20 08:12:28 UTC

Сурагчдын унших бичих хэрэглэгдэхүүний зарим хэсгийг орууллаа.

Өв. Хархорин сумын ЕБ-ын ГҮНЗГИЙ сургуулийн бага боловсролын багш Д. Хишигсүрэн

2023-01-20 08:18:10 UTC

Манай анги Короногийн жилийн 1-р анги одоогийн 4-р анги учраас унших чадвар сул иймд сурагчдын унших чадварыг нэмэгдүүлэхийн тул хичээл бүрийн өмнө 10 минутын өглөөний уншлагыг хийж байгаа, Сурагч бүр -1 ном аяны хүрээнд эцэг эхчүүдтэй хамтран дэлхийн сонгодог зохиолыг 40 ш авч сургуулийн номын санд хандивласан. Улс орон даяар өрнөсөн " Өглөөний уншлага " хөтөлбөрт хамрагдан ажиллаж байна.

НЕБ-ын 20-р сургууль бага ангийн багш С.Оюунчимэг

2023-01-21 07:46:07 UTC

Зөв унших чадварыг хөгжүүлэхийн тулд цагаан толгойн үеэс эхлэн анхаарах нь чухал. Зөв уншиж сургахын тулд үеийн аргад тулгуурлан хэрэглэгдэхүүнийг олон янзаар бэлтгэн ашигладаг. Жишээ нь: Авиа үсэг таниулах зурган карт, задгай ба битүү үеийн хүснэгт, үе, үг бүтээх хэрчмэл үсэг, үг бүтээж эвлүүлэх үеийн карт, үзсэн үсгийн хүрээнд бэлтгэсэн хялбар эхүүд гэх мэт.

Хийх аргачлал: Эх хувилбараа бэлтгэн хэвлэнэ. Хайчилж ламинадардан ашиглана.

Орхон аймаг 2-р сургууль Б.Баяржаргал

2023-01-21 09:06:42 UTC

Сурагчдын унших бичих хэрэглэгдэхүүний зураг орууллаа.

Өмнөговь аймгийн Булган сумын бага ангийн багш Э. Уранчимэг

2023-01-24 00:57:13 UTC

Үлгэрээ уншаад зургийг нь будна мөн үлгэртэй холбогдох дасгал даалгавруудыг ажиллана. Дасгал даалгаврууд нь тухайн ангийн суралцахуйн зорилт үнэлгээний шалгуурт тохирсон даалгавар байна.

2023-01-25 05:59:37 UTC

Сүхбаатар аймаг Түвшинширээ сум ЕБС -ийн бага ангийн багш А. Энхчимэг

2023-01-27 15:21:06 UTC

3 - р ангийн сурагчдын заавал унших 10 номын жагсаалт гарган сурагчид номоо уншин тэмдэглэл хөтлөж багшдаа, номын санч, ангийн сурагчдад ярьж өгдөг.
2. Эцэг эхийг татан оролцуулах зорилгоор өдөр бүр минутын уншлага хийж, ахиц амжилтыг тэмдэглэн хөтөлдөг, танилцуулдаг.
3. Асуудаг ном 3 уншиж дасгал даалгаврыг ажилладаг.

Төв аймгийн Архуст сумын ЕБС-ийн бага ангийн багш Б.Отгонбаяр

2023-03-19 13:49:51 UTC

1. Өдөр бүр хичээл эхлэхээс өмнө 10 минутын уншлага хийж асуултаар ярилцдаг.
2. Уншсан сэдвээ минутаар уншиж утга санааг ярилцдаг.
3. Гол утга санааг бичиж алдаагаа засан сайжруулдаг.