'나는 자전거를 타면 행복해요.'

위의 두 문장에서 행복한 이유가 '자전거를 탈 때'와 '자전거를 타면'입니다.

'자전거를 탈 때'의 문형의 의미는 '어떤 동작이나, 상태가 진행되는 동안이나, 그것이 일어난 시점을 나타냅니다.

'자전거를 타면'은 자전거를 탄다는 사실을 뒤 절의 '행복해요.'의 조건이나 가정으로 삼는다는 뜻을 나타냅니다.

또다른 예로 '학교에 갈 때 좋아요.'와

'학교에 가면 좋아요.'에서도 차이가 있습니다.

'학교에 갈 때 좋아요.'에서 '가다'의 의미는 이동, 가는 동안, 시간입니다.

'학교에 가면 좋아요.'에서 '가다'의 의미는

'등교'로 학교에 있는 것을 가정하고 생각한 것입니다.

여러분들도 '-(으)ㄹ 때'와 '-(으)면'의 차이를 염두에 두고 자신이 행복한 상황을 말해 보세요.

(과거에 완료된 행위의 시점을 나타낼 때는 '-았/었을 때'를 사용한다.

→'학교에 갔을 때 아무도 없었어요'는 학교에 간 상황에서 본 것을 말한 것이므로 '완료'를 의미합니다.

→'학교에 갔으면 좋겠어요'는 '학교에 가면'보다 강한 바람의 의미가 있습니다.

*( )면 화가 납니다.

*( ) 때 즐거워요.

*( )면 즐거워요.

*( ) 때 공부하고 싶어요.

*( )면 공부하고 싶어요.

*( ) 때 엄마가 계셨어요.

*( )면 좋겠어요.

*( ) 때 친구가 있었어요.

*( )면 좋겠어요.

노래하다.

필요하다.

바쁘다.

기쁘다.

슬프다.

공부하다.

숙제하다 .

달리다.

만나다.

보다.

예쁘다.

있다.

없다.

먹다.

마시다.

굶다.

https://padlet.com/insoonshin58/padlet-i6ftdxgowrb29toi

예: 방학을 하면 무엇을 할 계획인가

요?

-방학이 되면 (하면) 경주로 여행

을 갈 거예요.

😊한국 생활 중에 찍은 사진을 보여

주 '-(으)ㄹ 때'를 사용해

이야기합니다.

예:🏇 (사진)

-이 사진은 내가 한국에 도착해서

두 달 정도 지난 뒤 제주도에

갔을 때 말을 타고 찍은

사진이에요.

[소 그룹 활동]

예:👩1: 언제 부모님이 제일

생각나세요?

🧑2: 나는 아프면 부모님이

생각나요.

👩3: 나도 아플 때 부모님이

생각나요.

🧑4: 나는 돈이 필요할 때

(또는 필요하면)

부모님이 생각나요.