Завдання by Едуард Чайка

korop1964 — 2020-03-20 19:41:42 UTC

13.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:04:42 UTC

Тема :Повторення.

№ 1. Знайди значення виразу.

32001 – 47872 : 68 · 26

№ 2. Розв’яжи рівняння

Х · ( 263+427 ) = 69000 ( 1430 – 620 ) · х = 16200

№ 3. Розв’яжи задачу

Для приготування компоту на зиму мама купила 12 кг. цукру , по 9 грн. за кілограм, і 8 кг вишень . За всю покупку вона заплатила 220 грн. Скільки коштує один кілограм вишень?

№ 4. Розв’яжи задачу Лісова ділянка прямокутної форми має довжину 60 м , а ширину 40 м. 3/ 8 площі ділянки займають берези , а решту дуби. Яку площу лісової ділянки займають дуби?

16.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:07:24 UTC

Тема : Повторення.

№ 1. Обчисли

879∙6 ; 3017∙7 ; 6003∙7 ; 11415:3 ; 12600:5 ; 454248:2

1т567кг + 3т878кг

12м45см + 8м94см

25м74см + 6м09см

1км848м + 2км736м

12м 78см – 9м43см

25ц 71кг-37кг

15ц-10кг

12т – 27кг

№ 2. Розв’яжи задачі

1. Легкова машина була в дорозі 4год, а вантажна 7 год. Яка машина проїхала більше й на скільки кілометрів більше, якщо легкова машина їхала зі швидкість 70км на годину, а вантажна 50км на годину?

2. До їдальні завезли 825кг круп. Рису й гречаної крупи було 604 кг, а гречаної та пшоняної – 528кг. Скільки кілограмів кожної крупи завезли до їдальні?

18.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:08:16 UTC

Тема : Повторення.

№ 1. Виконай дії

7км – 50м = 6ц 05кг- 78кг=

12км – 7 км030м= 7т 025 – 2т 380кг=

2 год 35хв – 45 хв = 3год 40хв – 55 хв=

№ 2. Розв’яжи задачу

У швацькій майстерні за один день зими пошили із 320м тканини сукні, зі 120м тканини сорочки . На кожну сукню пішло 4м, на кожну сорочку 3м. Чого більше – суконь чи сорочок і в скільки разів?

№3. Розв’яжи задачу

До обіду мотоцикліст був у дорозі 5год, а після обіду – 3год. Після обіду він проїхав на 140км менше, ніж до обіду. Яку відстань проїхав мотоцикліст до обіду, якщо він рухався з однаковою швидкістю?

19.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:10:30 UTC

Тема : Закріплення повтореного.

19.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:17:46 UTC

продовження

19.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:19:43 UTC

продовження

20.03.2020р. Математика

2020-03-22 16:20:32 UTC

Тема : Множення на круглі числа. Зображення круглого числа у вигляді добутку двох чисел, одним із множників якого є число 10, 100, 1000
Пояснення вчителя в телефонному режимі.

Використовуючи переставний і сполучний закони дії множення, знаходять добуток чисел виду 17·300 усно.

Для цього кругле число 300 подаємо у вигляді добутку одноцифрового числа 3 і розрядного числа 100.

17 · (3 · 100 )

Використаємо сполучний закон дії множення (17 · 3)·100.

Одержимо 51 · 100=5100.

Див. № 936. 17 · 300 = 17 · ( 3 · 100 ) = ( 17 · 3 ) · 100 = 51 · 100 = 5100

Під час письмового множення 27на 300 записуємо числа одне під одним так, щоб сотні другого множника були записані під одиницями першого множника, тобто, щоб нулі другого множника були записані окремо.

Починаємо множити з найменших значущих розрядів. Множимо 7 одиниць на 3 сотні – одержуємо 21 сотню. 21 сотня – 2 тисячі і 1 сотня. Записуємо 1 під сотнями, а 2 тисячі запам’ятовуємо. Множимо 2 десятки на 3 сотні – одержуємо 6 тисяч та ще 2 тисячі – це 8 тисяч. Записуємо під тисячами.

У добутку дописуємо ( зносимо ) праворуч усі нулі, які є в другому множнику. Добуток чисел 27 та 300 дорівнює 8100.
Завдання № 934, 936, 937, 938, 939.

13.03.2020. Українська мова.

2020-03-22 18:43:22 UTC

Тема : Закріплення вивченого.
Завдання
Ст. 141 впр. 319, 320, 321.

16.03 .2020 Українська мова

2020-03-22 18:44:58 UTC

Завдання
1. У кожному рядку підкресли зайве слово:

а) малюнок, мальований, малятко, маляр;

б) сільниця, сільський, сіль, солоний;

в) чайка, чаїнка, чай, чаювання;

г) дубок, дубовий, дублер, дубняк;

д) дощик, задощило, дощовий, дощатий.

2. З поданих слів склади і запиши речення, підкресли головні члени речення. Над кожним словом познач частину мови.

Поле, у, долині, при, прозорий, б’ється, джерельце.

3. Запиши в алфавiтному порядку поданi слова, вставляючи пропущенi букви.

Т...л…фон, д...ржава,, т...л....грама, iнж...нер, ш...ренга, ок...ан.

4. Запиши словосполучення, поставивши iменники в родовому вiдмiнку множини.

Багато (вишня),

кiлька (прiзвище),

чимало (заповiдъ),

багато (соловей).

5. Запиши речення, пiдкресли головнi та другоряднi члени.

Свiжий снiг срiблом сяяв пiд блакитним наметом неба.

6. Перепиши, устав пропущені літери. Допиши 3-4 речення, щоб утворився текст. Добери до тексту заголовок і запиши його перед текстом.

Жовтий л..сточок на тонкій гілочці виглядав з-за дер..ва, як лев..ячий хвостик, і саме дер..во скидалося на лева, що заріс золотавою гривою. ...

18.03.2020. Українська мова

2020-03-22 18:48:14 UTC

Тема : Закріплення вивченого.
Завдання

18.03.2020. Українська мова

2020-03-22 18:49:39 UTC

Тема : Закріплення вивченого.
продовження...

18.03.2020. Українська мова

2020-03-22 18:53:32 UTC

Тема : Закріплення вивченого.
продовження...

20.03.2020 Українська мова

2020-03-22 19:39:35 UTC

Тема ; Закріплення вивченого.

20.03.2020 Українська мова

2020-03-22 19:41:55 UTC

продовження...

20.03.2020 Українська мова

2020-03-22 19:43:02 UTC

продовження...

23.03.2020р. Математика

2020-03-23 10:03:31 UTC

Тема : Ділення на круглі числа

Пояснення вчителя.

14400:600

Перше неповне ділене 1440 . У частці буде дві цифри. 1440 ділимо на 600 – одержуємо 2. У частці записуємо 2. 2 множимо на 600 – одержуємо 1200. Під першим неповним діленим 1440 записуємо 1200. Від 1440 віднімаємо 1200 – остача 240. 240 не ділиться на 600. До остачі 240 зносимо 0 – одержимо 2400. 2400 ділимо на 600 – одержуємо 4. У частці записуємо 4. 4 множимо на 600 – одержуємо 2400. Від 2400 віднімаємо 2400 – одержуємо 0

Ділення закінчено.

Зверніть увагу! Під час ділення круглого числа на кругле в діленому і дільнику можна відкинути стільки нулів, скільки їх є в дільнику.

Н-д: 14400 ділимо на 600. У дільнику 600 два нулі. Відкидаємо два нулі у діленому 14400 та у дільнику 600. Виходить 144 ділимо на 6.

Перше неповне ділене 14 десятків. У частці буде дві цифри. 14 ділимо на 6 – одержуємо 2. У частці записуємо 2. 2 множимо на 6 – одержуємо 12. Під першим неповним діленим 14 записуємо 12. Від 14 віднімаємо 12 – остача 2. 2 не ділиться на 6. До остачі 2 зносимо 4 – одержимо 24. 24 ділимо на 6 – одержуємо 4. У частці записуємо 4. 4 множимо на 6 – одержуємо 24. Від 24 віднімаємо 24 – одержуємо 0

Ділення закінчено.

Завдання № 944; 946; 947; 948; 949; 950.

23.03.2020р. Українська мова

2020-03-23 10:13:13 UTC

Тема : неозначена форма дієслова.

Неозначена форма дієслова. Її ще називають початковою формою дієслова. Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання що робити? що зробити? Закінчуются суфіксом -ти або -тися, рідше — ть, -ться, це закінчення дієслів.

Неозначена форма — незмінна форма дієслова

Відповідає на питання : Що робити? Що зробити?

Не вказує на:

час;

число;

рід і особу;

кількість виконавців дії

Завдання: впр. 323; 324; 325; 326.

12.03.2020р Природознавство

2020-03-24 16:24:51 UTC

Тема: Про що розповідає карта природних зон України?

Оскільки Земля має форму кулі, її поверхня нагрівається неоднаково. Кількість сонячного тепла, яку отримує земна поверхня, від екватора до полюсів поступово зменшується. На основі цього на Землі виділяють теплові смуги (пояси).

Територія України розташована в помірній смузі. Якщо рухатися помірною смугою з півночі на південь, то на території нашої країни будуть змінюватися природні

умови.

Ділянки Землі з однаковими природними умовами називають природними зонами.

Для кожної природної зони характерні певні погодні умови (температура повітря, кількість опадів, вітри), грунти, рослинний і тваринний світ. Від природних умов залежить діяльність людини в природних зонах.

Погодні умови кожної зони мають свої відмінності, що залежать від кількості сонячного тепла, яку отримує земна поверхня, та кількості опадів на території природної зони.

Від напрямку вітрів та віддаленості від океану залежить кількість опадів.

Від кількості тепла і опадів, які отримує природна зона, залежить

різноманітність і багатство рослинного світу в ній. Від багатства рослинного світу залежить родючість грунту, який утворився в природній зоні, та різноманітність тваринного світу.

– Скориставшись фізичною картою півкуль (див. форзац 1), визначте, у якій тепловій смузі розташована Україна.

– Що таке географічна карта? З якими географічними картами вам доводилося працювати?

Крім фізичної карти півкуль та фізичної карти України, існують карти природних зон. Природні зони нашої країни вам допоможе вивчати карта природних зон України.

– 1. Розгляньте на мал. Ст.148 карту природних зон України. 2. Як позначають на карті природні зони? 3. Визначте, які природні зони є на території країни. 4. Порівняйте карту природних зон України і фізичну карту України (див. форзац 2). Чим вони подібні? Чим відрізняються?

З півночі на південь в нашій країні змінюються такі природні зони: мішані ліси, лісостеп і степ.

Природні зони України ви будете вивчати за певним планом. За цим же планом ви даватимете характеристику природних зон.

План вивчення природної зони

1. Розташування природної зони.

2. Форми земної поверхні.

3. Водойми.

4. Погода в різні пори року.

5. Грунти.

6. Рослинний світ і тваринний світ.

7. Корисні копалини.

8. Залежність діяльності людини від природних умов.

9. Заповідні території та охорона природи. Червона книги України.

— Якщо мандрувати сушею з півночі на південь, то можна спостерігати, що великі ділянки земної поверхні з однаковою природою змінюють одна одну. Такі ділянки Землі називають природними зонами.

Природна зона — це місцевість зі своєрідним кліматом, ґрунтами, рослинним і тваринним світом.

Україна займає вигідне географічне положення для життя населення й господарської діяльності людини. Природа України багата й різноманітна.

Її територія знаходиться у межах географічного поясу, в якому виділяють природні зони мішаних лісів, степу.

— На карті зображено різного кольору смуги. Так умовно позначають природні зони. Невелика ділянка України належить до зони субтропіків. Також на території України є два гірських райони — Карпати і Кримські гори.

Кожна природна зона поступово переходить одна в одну, має свої кліматичні умови, природні ресурси, ґрунти, рослинний і тваринний світ. Лише перелічивши природні зони, можна зробити висновок про різноманітність природи України.

Завдання. Прочитайте ст. 147-148; дайте відповіді на питання

— Що таке природна зона?

— Що є однаковим у природній зоні?

— Чим визначається погода природної зони?

— Які зв’язки між неживою і живою природою існують у природній зоні?

— Яка географічна карта допоможе вам вивчати природні зони України?

17.03.2020р. Природознавство

2020-03-24 16:27:22 UTC

Розташування природної зони

— Зона мішаних лісів розташована в Україні на півночі, займає близько 20 % території. Простягається з півночі на південь на 150-200 км. До неї входять Волинська, Рівненська, Житомирська, Київська, Чернігівська області та невеликі території Львівської, Тернопільської, Хмельницької і Сумської областей. Південна межа проходить по лінії Устилуг — Рівне — Шепетівка — Житомир — Київ — Ніжин — Батурин.

Форми поверхні природної зони

— Її поверхня є рівнинною. Землі перезволожені. Є болота і заболочені масиви. Тут протікають притоки Прип’яті: Горинь, Стир, Жерев, Уж, Тетерів; Десна з притоками. Є також кілька великих озер.

Корисні копалини

— На Поліссі видобувають корисні копалини — граніт, пісок, нафту, газ, торф.

Погода в природній зоні в різні пори року

— Зима в Поліссі м’яка, хмарна; весна — затяжна, сніг тане довго; літо — тепле, дощове. Зона є найбільш зволоженою рівнинною територією України.

Рослинний і тваринний світ

— У мішаних лісах можна виділити п’ять ярусів.

Перший ярус утворюють світлолюбні дерева з широкими листовими пластинками, з ажурною кроною, яка пропускає багато світла. Це такі дерева, як дуб звичайний, сосна, клен гостролистий, ясен звичайний, липа серцелиста, осика.

Другий ярус утворюють низькорослі, тіньовитривалі дерева: груша звичайна, черемха звичайна, береза бородавчаста, клен польовий, клен татарський, дика яблуня, граб звичайний, в’яз шорсткий.

Третій ярус утворюють кущі. Найбільш характерними є ліщина звичайна, шипшина собача, свидина кров’яна, бруслина бородавчаста, бруслина європейська, терен звичайний, калина звичайна, вовчі ягоди, бузина чорна та червона, глід криваво-червоний, вишня степова. Життя чагарників під пологом лісу має низку особливостей. Цвітіння відбувається після того, як ліс укриється листям. Більшість кущів пристосовані до запилення комахами, тому що вітрів у нижньому ярусі майже не буває і несений вітром пилок затримується на листках. Квітки лісових кущів забарвлені у білий колір, який приваблює комах у півтемряві, а плоди поширюються тваринами.

Четвертий ярус утворюють трав’янисті рослини: проліска сибірська, ряст, анемона жовтецева, пшінка весняна, тюльпан дібровний, копитень європейський, дзвоники персиколисті, фіалка шершава, мати-й-мачуха, конвалія звичайна, купина лікарська, орляк звичайний, хвощ лісовий, герань лісова, фіалка триколірна, чистотіл звичайний, звіробій звичайний, деревій звичайний тощо.

П’ятий ярус утворюють мохи, лишайники, гриби. Мохи та лишайники не утворюють суцільного покриву, а зустрічаються на деревах, ґрунті, пеньках. Лишайники не люблять забрудненого повітря. Вони не мають коренів і всю поживу дістають з повітря, іноді з субстрату, на якому примостилися.

Фауна зони мішаних лісів — це тварини лісу, а також луків і боліт. Тут мешкають лось, козуля кабан, олень благородний, білка, лісова куниця, борсук, вовк, лисиця.

Борсук — прекрасний будівельник, знищує багато комах — шкідників лісу.

Бобер — гризун, свою хатку будує над водою, а вхід завжди облаштовує під водою.

Лисиця — цінний хутровий звір і винищувач шкідливих гризунів і комах.

З птахів поширені тетерук, рябчик, глухар, шпак, синиця, дрізд, дятел.

Глухар — холодними зимовими ночами заривається у сніг, а в люті морози майже весь день сидить у снігових норах. За розмірами нагадує свійську курку.

Соловей — невеликий оливково-бурий птах розміром з горобця, стрункий, у нього високі лапки, великі чорні очі, довгий хвіст, за гарний спів його називають «великий маестро».

З плазунів — гадюка звичайна, ящірка прудка, болотяна черепаха.

Тритони — досить поширений тритон звичайний. Весну і початок літа тритон проводить у воді, а потім переселяється на сушу, але тримається у вологих затінених місцях. Удень тритон ховається під опалим листям, поваленими деревами, а вночі виходить на пошуки їжі.

У лісі багато комах-шкідників (сосновий і непарний шовкопряди, вусачі- короїди), комарів, ґедзів.

Заповідні зони Українського Полісся

— Поліський державний заповідник створений у 1968 році. Його площа становить понад 20 тисяч гектарів. Знаходиться у Житомирській області, на кордоні з Білоруссю.

У заповіднику добре живеться бобру річковому, куниці, видрі, ондатрі. Поголів’я лосів за останні роки тут зросло із 31 до 73 голів, диких свиней — з 13 до 37. Водночас збільшилася і кількість хижаків.

Серед 90 видів птахів є багато болотяних і водоплавних: лелек, сірої чаплі. Зустрічаються і тетеруки, куріпки, рябчики й ін. У заповіднику знайдено 12 токовищ красеня-глухаря — сучасника мамонта. Є також 22 токовища тетеруків.

Жахливого за своїми наслідками удару живій природі Полісся завдала чорнобильська катастрофа.

Господарська діяльність людини в зоні мішаних лісів

— Це район інтенсивного сільськогосподарського виробництва та лісового господарства.

Завдання. ст. 149-151 читати. Усно відповісти на питання на ст. 151. Зошит ст. 34

19.03.2020р. Природознавство

2020-03-24 16:35:01 UTC

Тема ;Як природа зони мішаних лісів впливає на господарську діялність людини?
Зона мішаних лісів — це район інтенсивного сільськогосподарського виробництва та лісового господарства.

Яким є значення лісів для людини?

Гектар лісу протягом року очищує 18 млн кубічних метрів повітря. До того ж, він, ніби велетенський пилосос, забирає з повітря 36 тонн пилу. Тільки одне листяне дерево — бук — «виробляє» за годину 1 кг 700 г кисню. Денна продукція цього природного «кисневого заводу» може задовольнити потреби 64 чоловік.

Ліс — не тільки очисник повітря, але й годувальник.

Гектар лісу дає врожай їстівних грибів — у середньому до 80 кг, близько тонни малини і чорниці, журавлини та інших ягід, таку саму кількість лікарських рослин, а в насадженнях липи, білої акації, інших медоносів бджоли збирають з такої площі майже 300 кг меду.

Ліс — гігантський фільтр і активний учасник такого важливого процесу, як обмін газів у повітрі. Лісові насадження поглинають із повітря вуглекислий газ і збагачують його киснем. Підраховано, наприклад, що чотири дорослих дерева забезпечують добову норму кисню для однієї людини.

Оздоровче значення дерев полягає в очищенні повітря від пилу і шкідливих газів, які виробляють фабрики і заводи. У лісі практично немає пилу. В’яз, липа, бузок — найкращі збирачі пилу.

А чи чули ви що-небудь про фітонциди — небачені лісові «санітари»? Це летючі захисні речовини, які виділяють рослини. Вони наділені здатністю подавляти ріст і розвиток хвороботворних мікробів, бактерій і грибів. Наприклад, збудники таких небезпечних хвороб, як туберкульоз, дизентерія, тиф, швидко гинуть під дією фітонцидів, які виділяють береза, черемха, дуб, клен, береза, осика, черемха, сосна, ялина, за 1,5-3 хвилини знищують небезпечні мікроби.

За даними ООН, щорічно на планеті вирубують понад 3 млрд кубічних метрів лісу. З порушенням кількості лісів виникає значна кількість ураганів, у горах починаються зсуви ґрунтів, від довгих і затяжних дощів, сніги лавинами сходять з гір у ріки, а гірські води сприятимуть значним повеням.

На всесвітньому екологічному форумі було ухвалено рішення щодо використання лісів та участі людей планети в «озелененні світу» і збереженні лісів.

Господарська діяльність людини в зоні мішаних лісів пов’язана із видобуванням корисних копалин. На Поліссі видобуваються корисні копалини — граніт, пісок, нафта, газ, торф.

Завдання. ст. 152-154 читати. Усно відповісти на питання на ст. 154. Зошит ст. 35

13.03.2020. Літературне читання

2020-03-25 09:53:59 UTC

Тема : Олександр Довженко «Зачарована Десна»
Біографічна довідка

— Олександр Довженко народився у багатодітній селянській сім'ї на хуторі В'юнище Сосницького повіту Чернігівської губернії.

Батько й мати були неписьменні. Батько, Петро Семенович Довженко, належав до козацького стану.

Сім'я жила незаможно: землі було немало, проте вона була неродюча, натомість дітей було 14, тому батько „наймався в підводчики та смолярував”. Діти в сім'ї швидко помирали, майже всі не досягнувши працездатного віку, тому у згадках про дитинство в уяві Олександра Довженка завжди поставали „плач і похорон”. Він любив матір, про яку писав: „Народжена для пісень, вона проплакала усе життя, проводжаючи назавжди”.

Вирішальним для характеру творчості майбутнього режисера почуттям стала любов до природи, яка визріла ще в дитинстві: мальовнича Десна, „казкова сіножать” на ній назавжди залишилися для Довженка найкрасивішим місцем на всій землі.

Учився Довженко в Сосницькій початковій, а потім у вищій початковій школі. Навчання хлопчикові давалося легко — він був відмінником, хоча потім уважав, що це „вчителі самі щось зовсім не розуміють, і тому їм здається, що я відмінник...”. Загалом, Довженко зростав мрійливим, схильним до споглядальності: життя (тоді йому здавалось) йшло у двох вимірах — реальному й уявному. Пристрасті до чогось одного він не мав, натомість хотів вирізнятися, йому здавалося, що він може все, але „загалом мрії у виборі майбутньої професії літали у сфері архітектури, живопису, мореплавства далекого плавання, розведення риб і учителювання”.

1.Читання тексту.
2.Тлумачення слів
Волок — мотузок, за допомогою якого перетягують копиці сіна або колоди з одного місця в друге.
Рядно — вид простирадла або покривала з ряднини.

Висип — смуга нанесеного водою піску.

Невіглас — неосвічена, незнаюча людина; неук.

3.Гра «Чи уважний ти читач?» Виконати тестові завдання.
Обери правильний варіант відповіді:

1. Де народився Олександр Довженко?

а) на Київщині

б) на Сумщині

в) на Чернігівщині

2. На якій річці пройшло дитинство героя твору?

а) Дніпро

б) Десна

в) Молочна.

3. Куди поїхав Сашко разом з дідом та батьком?

а) у ліс

б) на косовицю

в) на базар.

4. Кому із героїв кіноповісті належать слова: «Сашечко, останься дома…. Там так страшно в кущах!»

а) матері

б) подрузі

в) сестрі.

5. На чому малий Сашко з батьком та дідом дісталися на косовицю?

а) на машині

б) на коні

в) на возі.

6. Під яким деревом прокинувся хлопчик після подорожі на косовицю?

а) під вербою

б) під дубом

в) під тополею.

4. Аналіз змісту твору з елементами вибіркового читання.

— Чому малому Сашкові дуже хотілося на косовицю? Як його проводжала мати?

— Що брали із собою, їдучи на косовицю? На чому їхали на косовицю?

— Де лежав малий Сашко? Хто їхав разом із ним?

— Чому віз їх був дерев'яний?

— Якою була дорога до Десни? Прочитайте.

— Як автор описує красу Десни? Якими словами передає своє захоплення?

16.03

chaika_svitlana — 2020-03-25 11:05:30 UTC

Тема: Сонячні Італія та Болгарія

https://vseosvita.ua/library/sonacni-italia-ta-bolgaria-7015.html Слухання: Микола Лисенко, «Баркарола»:

https://www.youtube.com/watch?v=0UvS7QXgbLQ

Сергій Рахманінов, «Італійська полька»: https://www.youtube.com/watch?v=0OOnodI-RAw

Болгарська народна пісня «Посадив я полин»

https://www.youtube.com/watch?v=aiRWXeUBja0 Розучування: «Півник» Латиська народна пісня (повторення)

https://www.youtube.com/watch?v=RE5b9W7DXC8

«Наша вчителька»

Вірші Наталії Іванової Музика Анни Олєйнікової (розучування): https://www.youtube.com/watch?v=k4D7p7Rarjk

30.03 Тема: Казкові Фінляндія та Норвегія https://vseosvita.ua/library/kazkovi-finlandia-ta-norvegia-7017.html Слухання: Ян Сібеліус, сифонічна поема «Фінляндія»: https://www.youtube.com/watch?v=OJ6leyEARoo Едвард Гріг, «Захід сонця»: https://www.youtube.com/watch?v=GLxdEn9iuqU

chaika_svitlana — 2020-03-25 11:09:24 UTC

17.03.2020. Літературне читання

2020-03-26 14:59:19 UTC

Тема : Урок позакласного читання.Україні дитинства В.Сухомлинський «Як Павлик списав у Зіни задачу»
1.Прочитати, дати відповідь на запитання: що відповідала мати?
Читання тексту самостійно.
Кожна людина повинна
Мати з маленьким Петром сіла у вагон. Їдуть вони в далеке південне місто, на берег теплого моря – відпочивати.
Вечоріло. Мати послала на лавці постіль для себе і на окремій лавці – для Петрика. Хлопчик з’їв смачно поїв. Ліг на м’яку подушку й питає матір:
– Мамо, ви говорили, поїзд веде машиніст. А вночі хто веде поїзд?
– І вночі – машиніст, – відповіла мати.
– Як? – здивувався Петрик. – Невже він вночі не спить?
– Не спить, синку.
– Ми спимо, а він не спить? – ще більше здивувався Петрик.
– Так, машиніст не спить.
– Як же це так? – не міг зрозуміти Петрик. – Адже йому хочеться спати.
– Хочеться, але він повинен вести поїзд. Кожна людина повинна.
– І я повинен? – запитав Петрик.
– І ти повинен.
– Що ж я повинен?
– Бути людиною, – відповіла мати. – Це – найголовніше.
Петрик довго не міг заснути.

2.Словникова робота:
зарано – рано
стурбований – схвильований
похнюпив – схилив
п’ять – найвища оцінка (у тексті).

3.- Як ви гадаєте, чи правильно поступила Зіна? - Оцініть вчинок Павлика.

4.Які риси характеру виявились у вчинку Павлика:
• лінь;
• не бажання працювати самостійно;
• нечесність;
• невдячність;
• непорядність.

5.Скласти пораду „Що треба для того, щоб виникла дружба?”
взаємоповага взаємопідтримка
взаємодопомога
вміння
пробачати
взаємовиручка
вміння поділитися.

18.03.2020. Літературне читання.

2020-03-26 15:53:18 UTC

Тема :Життя і творчість Олександра Дерманського. Дивовижний гість.
О. Дерманський «Чудове чудовисько» (уривок): «Чемпіон з баранців».
частина 1.
https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/32.html

20.03.2020. Літературне читання.

2020-03-26 15:58:21 UTC

Тема : Тема :Життя і творчість Олександра Дерманського. Дивовижний гість.
О. Дерманський «Чудове чудовисько» (уривок): «Чемпіон з баранців».
частина 2.
Вступне слово вчителя

А ви знаєте, чому дракони присмачують перцем навіть морозиво? А чому лихий чаклун щодня п'є натщесерце смолу? А чому ніхто не купається в Чорному озері? Ні? Отже, ви ще й досі не читали книг сучасного письменника Олександра Дерманського.

Автор створив самобутній і цікавий світ, населив його добрими симпатичними буками, лепрехунами, блотами, драконами, добрими жуками і комахами й не дуже симпатичними та геть не добрими песиговцями, крилунами й чаклунами. Всі вони боряться зі злом, рятують світ від сил Пітьми. Дорога до перемоги важка, наповнена різноманітними перешкодами, пригоди героїв часто страшні, але захопливі.

Отож, якщо ви й досі не знаєте, чого бояться печерні помідори та як повернути бойовий дух драконові на пенсії, це означає, що ви й досі не читали творів О.Дерманського. Що ж, я вам трохи заздрю. Адже у вас попереду знайомство з письменником, кілька годин приємного читання, а також нові друзі та захопливі пригоди.

Довідкове бюро.

1) Розповідь про деякі факти життя Олександра Дермансього

Олександр Дерманський – український дитячий поет, прозаїк і казкар. Народився він 1976 року в селі Гайвороні Володарського району Київської області. Вищу освіту здобув у стінах Національного педагогічного університету імені М. Драгоманова, навчаючись на філологічному факультеті. Відтоді викладає за фахом у Київському технікумі електронних приладів.

У 2001-2012 роках працював літературним редактором дитячого журналу «Стежка». Декілька років тому став членом Спілки письменників України.

Сашко Дерманський (саме так він підписує свої твори) є автором більше ніж десяти книжок та кількох аудіокниг.

Почав писати десь на початку двохтисячних. Спочатку писав тільки вірші, ліричні вірші — про кохання. І ось настав час, коли він вирішив показати їх комусь з професіоналів. В кіоску для преси вибрав дитячий журнал «Стежку», який йому зовні більш за всіх сподобався, зателефонував в редакцію і запропонував свої вірші. …

Перша книжка — це повість-казка «Володар макуци, або Пригоди вужа Ониська». Вона з’явилась у світ у 2004 році у вінницькому видавництві «Теза».

Його дотепними і веселими творами, кумедними і вигадливими героями захоплюються малі й дорослі.

Словникова робота.

1) Читання слів луною

Басок Вихор

Завірюха Кепсько

Ошелешена Натхнення

Неоковирного Нікудишний

2) Тлумачення слів.

Натхнення – стан людини, що характеризується пуднесенням її творчих сил.

Неоковирний – неповороткий, незграбний.

Ошелешена _ здивована, вражена.

Вихор – рвучкий круговий рух вітру.

Бас – низький чоловічий голос.

3) Доберіть синоніми.

Завірюха – хуртовина, метелиця, завія.

Кепсько – погано.

Первинне сприйняття оповідання «Чудове чудовисько» «Чемпіон з баранців» ст.110-113.

Прочитати дати відповіді на запитання.

Закріплення, систематизація та узагальнення знань.

Відповіді на питання.

Чи сподобався вам твір?

Хто є головним героєм?

А чим займалася Соня?

Що вона побачила за вікном?

Що побачила у першому вихорі?

У другому?

У третьому?

Яким виявилося чудовисько?

Вибіркове читання. Гра « Хто читає уважніше».

На що було схоже чудовисько?

Якого воно було кольору?

Якого баранця ліпила Соня?

Хто намастив повидлом учительські окуляри?

З ким Соня намагалася поділитися спостереженнями?

Гра « Дочитай речення».

- Зажурена дівчинка підійшла до вікна…

- Але ж зараз вона сама бачила, як за вікном…

- Соня ліпила…

- Там справді стояло…

- А засніжений двір…

- Раз по раз повз вікно…

Знаєш, мені в лісі…

Підсумок

Так яким виявився чудовисько?

Звідки він взявся?

Так хто ж був чемпіоном лісу з пластилінових баранців?

12.03.2020р.

2020-03-26 18:06:47 UTC

Тема ; Безпека руху пішоходів.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-osnov-zdorov-ya-na-temu-bezpeka-ruhu-pishohodiv-4-klas-91022.html
Тема : Дорожньо-транспортна пригода

Словникова робота (з використанням Правил дорожнього руху).

Дорожньо-транспортна пригода (ДТП) - подія, що сталася під час руху транспортного засобу, унаслідок якої поранено або загинули люди чи завдано матеріальних збитків.

Пояснення про ДТП.

- З кожним роком на дорогах зростає кількість транспортних засобів. Транспорт пересувається дуже швидко, і тому ситуація на дорогах змінюється блискавично. Ось чому під час переходу проїзної частини дороги треба весь час спостерігати за нею, транспортом, бути зосередженими, уважними й обережними, щоб самим не стати винуватцями ДТП.

Адже досить часто аварії виникають з вини пішоходів, які порушують Правила дорожнього руху: перебігають дорогу безпосередньо перед транспортом, що стоїть або наближається, раптово виходять або вибігають на проїзну частину, переходять її в недозволених місцях або там, де вона погано проглядається в обидва боки, переходять на червоний сигнал світлофора, зупиняються на середині дороги, щоб перейти на інший бік, відволікаються, розмовляють і поводяться легковажно. Пішоходи часто потрапляють під колеса машин через те, що не можуть передбачити небезпеку.

Більшість нещасних випадків трапляється з пішоходами саме тоді, коли вони біжать, поспішають, хвилюються і не бачать нічого навколо себе. Так, наприклад, пішохід побачив, що зупинився потрібний йому автобус на протилежному боці дороги. Він, намагаючись встигнути, стрімголов мчить до нього, не звертаючи уваги на автомобілі, що рухаються, тим самим заважає руху транспорту і створює небезпечну ситуацію, яка може спричинити ДТП.

Пішоходам слід дотримуватись Правил дорожнього руху - тоді ризик дорожньо-транспортних пригод значно зменшиться.

Пішоходам забороняється

* Виходити на проїзну частину, не впевнившись у відсутності небезпеки для себе та інших учасників руху.

* Раптово виходити, вибігати на проїзну частину, у тому числі на пішохідний перехід.

* Переходити проїзну частину поза пішохідним переходом, якщо є розділювальна смуга або дорога має чотири і більше смуг для руху в обох напрямках. А також у місцях, і де встановлено огородження.

* Затримуватися і зупинятися на проїзній частині, якщо це не пов’язано із забезпеченням безпеки дорожнього руху.

- Крім порушення Правил дорожнього руху пішоходами, причинами ДТП можуть бути: порушення правил дорожнього руху водіями; незадовільний стан проїзної частини дороги; несправність транспортних засобів; хворобливий стан водія; неправильне закріплення вантажу на транспортному засобі та ін.

ДТП можуть бути у вигляді зіткнення двох і більше автомобілів; наїзду автомобіля на перешкоду (стовп, огорожу, дерево тощо); наїзду автомобіля на пішохода, велосипедиста (автомобіль наїхав на велосипедиста або він сам наштовхнувся на транспортний засіб, що рухається) тощо.

Якщо пішохід причетний до дорожньо-транспортної пригоди, то він повинен надати посильну допомогу потерпілим, записати прізвища й адреси очевидців, повідомити відповідний орган чи підрозділ міліції про пригоду, необхідні дані про себе і перебувати на місці до прибуття працівників міліції.

Робота за підручником на с. 126-127.

Опрацювання тексту і розгядання малюнків.

Гра «Так» чи «Ні» ст. 128.

Робота в зошиті на с. 48, 49.

19.03.2020р.

2020-03-26 18:08:06 UTC

Тема: Сигнали регулювальника дорожнього руху.

Повідомлення вчителя

З історії світлофора. Чому світлофор назвали світлофором?

Назва «світлофор» походить від двох слів: від зрозумілого нам слова «світло» і грецького «форос», що в перекладі означає «несе». Тобто в перекладі на «світлофор» – це той, що несе світло.

Прародичами світлофорів були звичайні прапорці, що їх використовували залізничники, коли керували рухом поїздів. Таких прапорців було… Ану, здогадалися скільки? Так, три:
– прапорець червоного кольору забороняв рух поїзда,
– жовтий – закликав бути уважним і обережним,
– зелений прапорець дозволяв вільно їхати.

Перші світлофори також мали три кольори. Появилися вони на початку ХХ століття, але від сучасних світлофорів значно відрізнялися. Це були великі дошки, пофарбовані у три кольори. По їхній поверхні з одного кольору на інший переповзала велика стрілка, вказуючи, який саме колір слід брати до уваги на даній дорозі в даний момент часу. Таку стрілку важко було розгледіти здалеку, а тому водії часто помилялися, не розуміючи, на який колір вона вказує.

На сучасних світлофорах вогні спалахують по черзі: червоний – жовтий – зелений – жовтий – червоний і т. д. Тому сплутати їх можна хіба що навмисне.

Розповідь про світлофори

- Що означають сигнали світлофора? Зелений сигнал світлофора дозволяє рух. Зелений миготливий дозволяє рух, але інформує про те, що незабаром буде ввімкнено сигнал, який забороняє рух. Жовтий колір світлофора означає, що рух заборонено і попереджає про наступну зміну сигналів. Червоний сигнал, у тому числі миготливий, забороняє рух.

Є світлофори, призначені лише для пішоходів. Такі світлофори регулюють рух пішоходів через пішохідний перехід. Як правило, він має два види сигналів: що дозволяє і забороняє рух. Зазвичай для цієї мети використовують відповідно зелене і червоне світло. Самі сигнали мають різну форму. Найчастіше використовують сигнали у вигляді силуету людини: червоний - що стоїть, зелений - що йде. У США червоний сигнал часто застосовують у вигляді силуету піднятої долоні (жест «стоп»). Іноді використовують написи «стійте» і «йдіть» (в англійській мові «stop» і «walk»).

На жвавих магістралях встановлюють, як правило, світлофори, що перемикаються автоматично. Проте часто застосовується і варіант, коли світлофор перемикається після натиснення спеціальної кнопки і дозволяє перехід упродовж певного проміжку часу після цього.

Сучасні світлофори для пішоходів додатково обладнано також звуковими сигналами, призначеними для сліпих пішоходів, а іноді й таблом зворотного відліку часу (уперше з’явились у Франції в 1998 році).

У разі відсутності пішохідного світлофора пішоходи керуються сигналами автомобільного світлофора.

1) Руки витягнуті в сторони, опущені або права рука зігнута перед грудьми. (Пішоходам дозволено переходити проїзну частину за спиною та перед грудьми регулювальника. З боку грудей і спини - рух пішоходів заборонено).

2) Права рука витягнута вперед. (Пішоходам дозволено переходити проїзну частину за спиною регулювальника).

3) Рука піднята вгору. (Рух пішоходів заборонено в усіх напрямках).

Щоб привернути увагу учасників дорожнього руху, використовується сигнал, поданий свистком. Регулювальник може подавати й інші сигнали, зрозумілі водіям і пішоходам.

Робота за підручником на с. 118-122.

Робота в зошиті на с. 45, 46.
Тема: Види перехресть. Рух майданами.
https://subject.com.ua/lesson/health/4klas/26.html
Робота з підручником ст.123-125

12.03.2020.

2020-03-28 18:10:02 UTC

Тема : Передбачай наслідки своїх вчинків
Інформація.

— Діти зобов’язані дотримуватися законів та правил, які існують у суспільстві. У школі учні мають дотримуватися правил поведінки. Порушуючи правила, вони можуть зашкодити не лише собі, а й навколишнім. Порушуючи дисципліну в класі, учень заважає не лише собі, але й своїм товаришам засвоювати навчальний матеріал. Учні повинні відповідати за свої вчинки.

— Але що ж таке вчинок? (Міркування дітей.)

— Вчинок — це результат дії, який може бути як добрим, так і поганим, щов більшості випадків залежить від передбачливості людини. Від учинків залежить людяність, доброта, сердечність людей. Буває, кажуть, що люди за вчинками пізнають, відчувають характер людини. Щоб судити про людину, треба добре знати її вчинки. Тобто приказка «За добро платять добром» повинна бути правилом життя.

Отже, людина з добрими вчинками, світлим серцем — це людина з великої

літери.

Робота за підручником ст.115-118

1) Читання тексту «Телефонний тероризм»

Проаналізуйте поведінку Кирила. Про що він, на ваш погляд, думав, коли телефонував у міліцію? 2. Чим вчинок хлопця обернувся для нього і його батьків? 3. Чому не можна займатися такими «розіграшами»?

2.Склади коротке оповідання про вигаданого героя, який полюбляв «розіграші».

— У суспільстві, як ви вже знаєте, прийняті норми, обов’язкові для всіх.

Існують загальні правила поведінки.
Чесність — одне з головних правил. Ми всі повинні бути чесними і тоді наше життя буде кращим.
Наступне — це доброта.
Доброта — це коли люди допомагають один одному, це показник гарних учинків. Без доброти люди не могли б жити. Недарма кажуть: «Доброму чоловікові і чужий біль гіркий».
3. Усно відповісти на запитання ст118.

19.03.2020.

2020-03-28 18:41:00 UTC

Тема : За скоєне відповідають перед законом
https://vseosvita.ua/library/urok-27-za-skoene-vidpovidaut-pered-zakonom-50028.html

18.03.2020.

2020-03-28 19:09:26 UTC

Тема: Властивості штучних матеріалів пластик , поролон , синтепон , вата. Послідовність виготовлення простих виробів із штучних матеріалів.

https://naurok.com.ua/urok-robota-iz-suchasnimi-shtuchnimi-materialami-vigotovlennya-igrashki-angela-iz-sinteponu-61522.html

30.03.2020.

2020-03-30 08:32:35 UTC

Тема Алгоритм письмового множення на двоцифрове число.
номер 961.
Пояснення.
34 * 27 =
Підписую множники один під одним: одиниці
під одиницями, десятки під десятками.

2. Перший множник множу на одиниці другого множника. Отримую перший неповний добуток.
3. Множу перший множник на число десятків другого множника (як на одноцифрове число). Отримую десятки. Підписую другий неповний добуток під першим, змістивши його на один розряд ліворуч.
4. Отримані неповні добутки додаю.
34 ∙ 27 = 918
Завдання.
номер 962. Знайти значення виразів.
номер 964. Розв'язати задачу на одну дію.
номер 965. Розв'язати задачу.
номер 966. Розв'язати задачу. Знайти сторону прямокутника.

06.04 Тема: Грузія, Вірменія, Азербайджан https://www.schoollife.org.ua/gruziya-virmeniya-azerbajdzhan-4-klas-muzychne-mystetstvo/ Грузинський народний танець «Лезгінка». Арам Хачатурян: https://www.youtube.com/watch?v=mMubhMh5WAEГопак із балету «Гаяне»: https://www.youtube.com/watch?v=2gqwKViQIsM Пісня «Курчатка»Вірші Т. Муталлібова Музика Г. Гусейнлі (розучування) https://www.youtube.com/watch?v=OzJNxS4-gmQ

chaika_svitlana — 2020-04-01 14:05:44 UTC

31. 03. 2020.

2020-04-01 16:10:02 UTC

Тема ; Закріплення. Письмове множення на двоцифрове число.
Завдання.
Номер 960 усно. Знайти значення виразів.
Номер 963. Знайти значення виразу, виконавши кожну дію окремо.
Номер 967. Знайти знаення виразів.
Номер 968. Розв'язати задачу.

01.04.2020.

2020-04-01 16:17:29 UTC

Тема ; Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли в першому множнику є нулі.
https://www.youtube.com/watch?v=qcaX7h9UTB0
час / 5хв45с - 8хв12с./
завдання
номер 970. усно.
номер 971. Знайти значення виразів.
номер 973. Розв'яжи рівняння
номер 975. Розв'яжи задачу.

02.04.2020.

2020-04-01 17:06:44 UTC

Тема ; Закріплення. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли в першому множнику є нулі.
Завдання.
номер 972. Склади та розв'яжи прості рівняння.
номер 974. Розв'яжи задачу.
номер 976. Розв'яжи рівняння.
номер 977.Розв'яжи задачу.

30.03.2020.

2020-04-01 17:16:51 UTC

Тема. Часи дієслова. Змінювання дієслів за часами й числами.
https://www.youtube.com/watch?v=rKAwmMFBbCA
Вправа327. прочитати прислів'я.
Випишіть дієслова. згрупувавши їх дієслова в неозначеній формі, дієслова теперішнього, минулого та майбутнього часу.
Вправа 328. Розглядання таблиці.

Вправа 330.розглядання таблиці.

Прочитати дієслова. Списати дієслова. Поставте їх в теперішньому, минулому та майбутньому часі.

01. 04.2020.

2020-04-01 17:50:20 UTC

Тема:Минулий час. Змінювання дієслів минулого часу за родами (в однині) й числами. Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами.
https://naurok.com.ua/urok-na-temu-minuliy-chas-zminyuvannya-diesliv-minulogo-chasu-za-chislami-teperishniy-chas-zminyuvannya-diesliv-teperishnogo-chasu-za-chislami-17136.html
Вправа 332. Прочитати текст.
Випишіть із тексту дієслова. Поставте до них питання.
Визначте час дієслів, число й рід у минулому часі.
Вправа 334. Прочитайте дієслова.
Спишіть дієслова, поставте їх у всіх формах минулого часу за зразком. Познначте будову виділених дієслів.

02.04.2020.

2020-04-01 18:07:39 UTC

Тема : Майбутній час. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами.
https://school.home-task.com/majbutnij-chas-zminyuvannya-diyesliv-majbutnogo-chasu-za-osobami-j-chislami/
Вправа 341.Розглянути таблицю.
Вправа 342. Прочитати скоромовки .
Виписати дієслова. Визначити їх час. Поставити виділені дієслова в майбутньому часі в 1-й особі однини та множини.
Вправа 343. Прочитати та списати прислів'я, розкриваючи дужки.

17.03

rokcksi — 2020-04-01 18:09:39 UTC

Тема:"Повторення"
Опрацювати слова ст.146, Впр.2, ст 146 (усно)

20.03

rokcksi — 2020-04-01 18:10:44 UTC

Тема:"Повторення"
Повторити слова ст 139, 143, 146, Впр. 3 ст 150 (усно), Впр 4, ст 151 (письмово, вибрати правильну відповідь (до Впр.3))

31.03

rokcksi — 2020-04-01 18:12:52 UTC

Тема:"Подорож"
ст 157 (правило) записати в зошит, ст156 Впр 1 (перекласти речення в зошит)

03.04

rokcksi — 2020-04-01 18:18:32 UTC

ст. 157 (Вивчити слова), Впр 2 (усно)

17.03.2020.

2020-04-01 18:46:13 UTC

Тема: ознайомлення з художніми традиціями рідного краю. Композиція «Український рушничок»
https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/26.html
https://www.youtube.com/watch?v=dHWngYz33Yg
Практична робота Композиція «Український рушничок»

31.03.2020.

2020-04-01 18:58:25 UTC

Тема: краса природи рідного краю. Особливості природного середовища рідного села. Композиція «Пам’ятки архітектури »
https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/27.html
Практична робота Композиція «Пам’ятки архітектури »

16.03.2020.

2020-04-01 19:09:18 UTC

Тема:"Організаційні вправи,загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Вправи з великим м'ячем: елементи футболу( удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль,ведення м'яча між стійок,жонглювання м'ячем(хл.),повітряною кулькою(дівч.)).Рухлива гра "Слід у слід"

Завдання

https://naurok.com.ua/konspekti-urokiv-z-fizichno-kulturi-vpravi-dlya-opanuvannya-navichkami-volodinnya-m-yachem-futbol-62025.html

1.Пригадати правила БЖД.

2. техніка жонглювання м’ячем.

https://www.youtube.com/watch?v=vzCtZ9KBQCY

3. удари по нерухомому м’ячу внутрішньою частиною ступні.

4. зупинка м’яча підошвою.

5. техніка ведення м’яча носком ноги по прямій.

18.03.2020

2020-04-01 19:43:20 UTC

Тема:"Організаційні вправи,загальнорозвивальні вправи.Вправи з великим м'ячем:елементи футболу(удари внутрішньою та середньою частиною підйому по нерухомому м'ячу у вертикальну та горизонтальну ціль,ведення м'яча між стійок,жонглювання м'ячем(хл.),повітряною кулькою(дівч.)).Рухлива гра "Найкраща пара"

Вправи на опанування навичками володіння м’ячем Завдання:

https://naurok.com.ua/konspekti-urokiv-z-fizichno-kulturi-vpravi-dlya-opanuvannya-navichkami-volodinnya-m-yachem-futbol-62025.html

1.Удосконалювати техніку жонглювання м’ячем.

2. удари внутрішньою частиною підйому по нерухомому м’ячу в вертикальну ціль.

3. зупинка м’яча, що летить, стегном ноги.

4. техніка ведення м’яча внутрішньою та зовнішньою частинами підйому по дузі.

5. фінт «зупинкою».

20.03.2020.

2020-04-01 19:43:45 UTC

Тема:"Організаційні вправи,загальнорозвивальні вправи.Вправи з великим м'ячем:елементи футболу.Ведення м'яча між стійок,жонглювання м'ячем (хл.),повітряною кулькою(дівч.)).Рухлива гра"Грай та не втрачай."

Завдання

https://naurok.com.ua/konspekti-urokiv-z-fizichno-kulturi-vpravi-dlya-opanuvannya-navichkami-volodinnya-m-yachem-futbol-62025.html

1.Повторити вправи на зміцнення гомілкостопного суглоба.

2.Закріпити техніку ударів внутрішньою частиною підйому по нерухомому м’ячу в горизонтальну ціль.

3.Закріпити техніку ведення м’яча вивченим способом по колу.

4.Закріпити техніку виконання зупинки м’яча , що летить, стегном.

5.Закріпити техніку виконання фінта «ударом».

30.03.2020

2020-04-01 19:44:44 UTC

Тема : Правила безпеки під час занять стрибками. Організаційні вправи, ЗРВ . Різновиди ходьби та бігу. Стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах.

Завдання:

1. Повторити правила поведінки з скакалкою .

2. Вчити виконувати загальнорозвивальні вправи зі скакалкою в русі і на місці.

Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою.

1)Ходьба:

- на носках, на п’ятках, на внутрішній і зовнішній

стороні стопи;

- руки вперед - рулюємо;

- навприсядки.

2)Біг (скакалка на плечах):

- викидування ніг вперед;

- з високим підніманням стегна;

- з нахльостуванням гомілки;

- праве – ліве плече вперед.

Рухлива гра “Другий зайвий”,

01.04.2020.

2020-04-01 19:44:53 UTC

Тема : Організаційні вправи, ЗРВ . Різновиди ходьби та бігу. Стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах. Рухлива гра «У річку, гоп»

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-fizichno-kulturi-86261.html

01.04.2020.

2020-04-01 20:26:47 UTC

Тема : художнє оздоблення та дизайн. виготовлення та оздоблення рамки для фото

https://naurok.com.ua/urok-ozdoblennya-podarunkovo-ramki-31229.html

30.03.2020.

2020-04-01 20:37:50 UTC

Тема : Підсумковий урок за розділом «У країні дитинства»

1.Тестування

1. Хто заблукав у лісі?

а) Ксеня і Василь;

б) Катруся і Василь;

в) Ксеня і Славко.

2. На яке свято поспішала дівчинка, коли її вдарили сніжкою?

а) 8 Березня;

б) Святого Валентина;

в) новорічний карнавал.

3. Як називалася книга, яку тато подарував Славкові?

а) „Життя тварин”;

б) „У світі тварин”;

в) „Пригоди тварин”.

4. Кому тато прилаштував гойдалку?

а) Тарасикові та Ані;

б) Тарасикові та Тетянці;

в) Віталикові та Тетянці.

5. Яку ріку оспівував у своїх творах Олександр Довженко?

а) Сулу;

б) Десну;

в) Дністер.

6. Як звали маленьку лісничиху?

а) Оля;

б) Тетянка;

в) Улянка.

2. Гра „Пригадай твір і його автора”

• Але бігти серед густо порослих кущів, за руки побравшись, було зовсім погано. Ми ще трохи пробігли, поки обоє, спіткнувшись за коріння, попадали додолу.

• Гірка була досить крута й слизька. Видертись не неї куди було легше, ніж спуститися.

• По дорозі додому батько розпитував Славка, що ж він тепер знає про Африку. І Славко розповідав усе вичитане в книжках.

• І справді — з верби летіли парашутики чи жовті кульбабки. Поплюхалися у воду і... запищали. Та це ж каченята!

• На початку жовтня ледве помітною лісовою стежкою, яка звивалася між старезних дубів, ішла дівчинка років тринадцяти.

• Я лежу на возі. Навколо, спинами до мене, дід і батько з косарями. Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер.

• — Е, а я чемпіон лісу з пластилінових баранців,— й бровою не повівши, вигадало чудовисько, спритно залазячи на підвіконня.

31.01.2020.

2020-04-01 20:38:09 UTC

Тема : Вступ до розділу «У країні гумору». Жартівливі вірші. Грицько Бойко «Хвастунець»

https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/34.html

https://www.youtube.com/watch?v=oT32mU9GcDI

https://www.youtube.com/watch?v=2H41msq_8nU

ст 114-115.

01.04.2020

2020-04-01 20:50:05 UTC

Тема : Грицько Бойко «Відпочивати ніколи»

https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/35.html

https://www.youtube.com/watch?v=krpKILMzB8M
ст.115-116.

31.03.2020.

2020-04-02 07:01:39 UTC

Тема : Чому природну зону назвали лісостеповою?

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-z-prirodoznavstva-dlya-4-klasu-lisostep-3737.html

підручник ст. 155-157 читати. Усно дати відповідь на запитання.

2020-04-02 09:25:59 UTC

Михайленко Юля

02.04.2020.

2020-04-02 11:25:39 UTC

Тема : Як природа лісостепу впиває на господарську діяльність людини?

Розповідь

— Кліматичні умови лісостепу доволі сприятливі для вирощування рослин і розведення свійських тварин. Тому більша частина земель цієї зони розорані й використовуються у сільському господарстві. Тут вирощують цукровий буряк, картоплю, льон, пшеницю, кукурудзу і бобові культури. У цій зоні найбільше фруктових садів України. Багатий лісостеп і на виноградники. У лісостепу розводять велику рогату худобу, овець, свиней, коней, свійських птахів.

Лісостеп — регіон не тільки інтенсивного сільськогосподарського виробництва, а й розвинутої промисловості. У цій зоні розташовані міста Львів, Тернопіль, Хмельницький, Вінниця, Черкаси, Полтава, Суми, Харків. Діяльність людей у лісостепу пов’язана з природними багатствами краю. Лісостепова зона багата на корисні копалини: кам’яне вугілля, буре вугілля, нафту і горючі гази. У лісостепу також заготовляють і переробляють деревину, працюють нафтопереробні і хімічні заводи.

Завдання, підручник ст. 158-159. Читати

02.04.2020.

2020-04-02 12:16:07 UTC

Тема : Основні правопорушення
Тлумачення слів.

Право – система встановлених державою правил і норм поведінки;законодавство.

Обов’язок – те, що є обов’язковим для виконання.

Закон – постанова державної влади, що має найвищу юридичну силу.

Розповідь учителя

Слово «правопорушення» складається з двох слів «право» і «порушення». Тобто порушене право.

Правопорушення - це антигромадський вчинок, що заподіює шкоду суспільству та іншим людям.

Якщо ви порушуєте яке-небудь правило ввічливості, то можете викликати сміх чи осуд в оточуючих. Але є вчинки, що можуть мати дуже сумні наслідки і для вас, і для ваших батьків.

Часто під час пустощів діти завдають тілесних ушкоджень товаришам. Батьки платять гроші за лікування потерпілих. Розпалюють вогнище на подвір’ї. Через необережність вогонь може перекинутись на будинки, гаражі. Заради розваги ріжуть сидіння в автобусах, розмальовують фарбою з балончика стіни будинків. Або граючись м’ячем, підлітки б’ють вікна сусідам. Батьки також відшкодовують матеріальні збитки. Також не можна брати без дозволу чужі речі, не платити гроші за покупку в магазині. Дехто з вас вважає це дитячими витівками. Але такі вчинки називають правопорушенням. Вони порушують правила життя в суспільстві. Відповідальність за правопорушення настає після того, як дитині виповниться 14 років, тому відповідальність за вчинки молодших дітей несуть батьки.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vidpovidalnist-nepovnolitnih-za-skoennya-pravoporushen-103591.html

02.04.2020.

2020-04-02 12:31:01 UTC

Тема : Самооцінка і поведінка людини.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-samoocinka-i-povedinka-ludini-127204.html

Підручник ст.136-140.

Успіхи людини в житті залежать від її самооцінки. На твою поведінку, успішність, досягнення в навчанні впливає те, як ти ставишся до себе, як оцінюєш свої здібності.

Ти вже знаєш, що самооцінка буває реалістичною, заниженою і завищеною.

Люди із реалістичною самооцінкою доброзичливі. Вони дорожать думкою інших, правильно оцінюють свої можливості та здобутки,

активні, упевнені в собі.

Люди із заниженою самооцінкою часто невпевнені в собі, применшують свої досягнення. Вони нерішучі, бояться висловити власну думку й не відстоюють своїх прав. їм важче досягнути успіху та поставленої мети. Іншими словами – поводяться пасивно.

Люди із завищеною самооцінкою самовпевнені, вважають себе кращими за інших. Вони перебільшують власні досягнення й нехтують думкою інших. Такі люди поводяться агресивно, відстоюючи свої права, можуть ображати і принижувати оточуючих.

03.04.2020.

2020-04-02 12:44:49 UTC

Тема: Алгоритм письмового ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове число

https://www.youtube.com/watch?v=DKZUY2fRLUY
№ 980- Виконай ділення. Перевір ділення множенням.

№981- Розв’яжи задачу.

№ 982 – Розв’яжи задачу.

№ 983 – Склади вираз та розв’яжи його.

03.04.2020.

2020-04-02 13:03:25 UTC

Тема: Повторення вивченого..

03.04.2020.

2020-04-02 13:13:51 UTC

Тема: Повторення вивченого..

03.04.2020.

2020-04-02 13:15:15 UTC

Тема: Повторення вивченого..

03.04.2020.

2020-04-02 13:16:46 UTC

Тема : Грицько Бойко «Викрутився. Де Іванко?»

https://www.youtube.com/watch?v=oT32mU9GcDI
Завдвння. Вивчити напам’ять «Викрутився»
Ст.116. усно дати відповіді на запитання

06.04.2020.

2020-04-06 08:22:21 UTC

Тема: Змінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами.

https://school.home-task.com/zminyuvannya-diyesliv-za-osobami-i-chislami-u-teperishnomu-i-v-majbutnomu-chasi/

впр. 345. Випишіть дієслова минулого часу 3-ї особи однини

впр. 346. Розгляньте таблицю. Зверніть увагу на особові закінчення дієслів

впр. 347. Спишіть текст. Підкресліть дієслова майбутнього часу. Визначте їх особу й число.

06.04.2020.

2020-04-06 08:33:48 UTC

Тема : Ірина Жиленко «Павучок – рудий бочок»
https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/37.html
Біографія Ірини Жиленко
https://salda.ws/video.php?id=yUo4v7_ys2c
ст.117-118. Виразно читати. Усно дати відповіді на запитання.

06.04.2020.

2020-04-06 08:55:53 UTC

Тема: Письмові прийоми множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове число.

https://naurok.com.ua/rozrobka-uroku-matematiki-dlya-4-go-klasu-tema-pismove-dodavannya-i-vidnimannya-bagatocifrovih-chisel-rozv-yazuvannya-rivnyan-i-zadach-390-396-98927.html

№ 987 – Знайди значення виразів

№ 988 – Розв’яжи задачу

№ 989 – Склади вираз та розв’яжи його.

№ 993 - Розв’яжи задачу

07.04.2020.

2020-04-08 07:07:58 UTC

Тема: письмові прийоми множення і ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове число. Розв’язування задач.

https://naurok.com.ua/dilennya-bagatocifrovih-chisel-na-dvocifrovi-zakriplennya-145363.html

№ 994- знайти значення виразів

№ 995- усно. Розгляньте, як виконали ділення.

№ 996- Виконай ділення, перевір множенням.

№ 997- Розв’яжи задачу

№ 999- Розв’яжи задачу

08.04.2020.

2020-04-08 08:08:42 UTC

Тема: Випадки ділення, коли в записі частки є нулі.

https://naurok.com.ua/tema-pismove-dilennya-bagatocifrovih-chisel-na-dvocifrovi-chisla-yakscho-chastka-mistit-nuli-zadachi-na-zvedennya-do-odinici-16726.html

https://www.youtube.com/watch?v=3EMkiEVps5E

№ 1011- усно.

№1012- Розгляньте, як виконали ділення.

№1013- знайти значення виразів

№1014-Розв’яжи рівняння.

№1015- Розв’яжи задачу

08.04.2020.

2020-04-08 09:15:58 UTC

Тема: Закріплення вивченого
впр. 349 - усно
350- спишіть присів'я, з'єднавши їх частини. Поставте виділені дієслова в 3-й особі множини.
351- складіть речення на тему "Зимовий вітер", використовуючи подані дієслова . Визначте час і особу дієслів.

09.04.2020.

2020-04-15 09:54:03 UTC

Тема : Випадки ділення, коли в записі частки є нулі.

https://www.youtube.com/watch?v=3EMkiEVps5E

№ 1027- знайти значення виразів

№ 1028 – Розв’яжи рівняння.

№ 1030 - Розв’яжи задачу

10.04.2020.

2020-04-15 10:12:42 UTC

Тема : Перевірка ділення множенням

https://naurok.com.ua/urok-na-temu-perevirka-dilennya-mnozhennyam-143668.html

№1029- Розв’яжи рівняння.

№1031- Розв’яжи задачу

№1032- Розв’яжи задачу

№1034- Знайди значення виразів, виконавши кожну дію окремо

13.04.2020.

2020-04-15 12:35:52 UTC

Тема : Перевірка ділення множенням

№1028 – обчисли ланцюжок виразів.

№1030 – перетвори вираз на вираз без дужок

№1033- Розв’яжи задачу

№1035-Розв’яжи задачу

14.04.2020.

2020-04-15 12:51:46 UTC

Тема : Письмове множення на трицифрове число

https://school.home-task.com/pismove-mnozhennya-na-tricifrove-chislo/

https://school.home-task.com/algoritm-mnozhennya-na-tricifrove-chislo/

https://sites.google.com/view/usmishka-school/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F/4-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0

№ 1011- Розгляньте, як виконали множення

№1012- знайти значення виразів

№1013- Розв’яжи рівняння.

№1014- Розв’яжи задачу

15.04.2020.

2020-04-15 13:03:47 UTC

Тема : Письмове множення на трицифрове число

https://school.home-task.com/algoritm-mnozhennya-na-tricifrove-chislo/

№ 1015- Розв’яжи задачу

№1017- знайти значення виразів

№1018- Розв’яжи задачу

13.04.2020.

2020-04-15 14:17:10 UTC

Тема. урок розвитку писемного мовлення.

13.04.2020

2020-04-15 14:18:42 UTC

10.04.2020.

2020-04-15 14:24:56 UTC

Тема. Закріплення вивченого
впр.357 усно
358- спишіть прислів'я, уставлючи пропущені букви та розкриваючи дужки.
359-додайте до основи дієслів закінчення 3-ї особи множини теперішнього часу.
складіть речення з виділеними дієсловами.

15.04.2020.

2020-04-15 14:53:47 UTC

Тема: Закріплення вивченого .
впр.362- усно.
впр 363 - випишіть дієслова 3-ї особи множини у дві колонки ; 1. із закінченнями - уть, ють; 2.із закінченнями -ать, -ять.

07.04.2020.

2020-04-15 15:05:09 UTC

Тема : Урок позакласного читання. Жартівливі вірші

https://naurok.com.ua/urok-gumoristichni-virshi-ta-opovidannya-78639.html

08.04.2020.

2020-04-15 15:11:06 UTC

Тема : Іван Світличний «Я їм про Хому, а вони про Ярему»

https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/39.html

Ст. 118-119 Дати відповіді на запитання

10.04.2020.

2020-04-15 15:19:46 UTC

Тема : Іван Світличний «Стонога»

https://fable.in.ua/yan-bzhexva-stonoga-v-perekladi-ivana-svitlichnogo/

ст.119-121. Дати відповіді на запитання

13.04.2020.

2020-04-15 15:30:07 UTC

Тема : Комічні оповідання. Остап Вишня «Бекас»
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-na-temu-zhittya-i-tvorchist-ostapa-vishni-gumoreski-87532.html

https://vseosvita.ua/library/zitta-i-tvorcist-ostapa-visni-komicni-opovidanna-ostap-visna-bekas-212565.html
ст. 121-122. Переказувати.

15.04.2020.

2020-04-15 15:53:41 UTC

Тема : Григір Тютюнник «Біла хмара»

ст. 126-128.

https://naurok.com.ua/urok-na-temu-harakteristika-golovnogo-geroya-opovidannya-g-tyutyunnika-bila-mara-viznachennya-osnovno-dumki-tvoru-8861.html

Гра «Чи уважний ти читач?»
1. У якому місці зазвичай рибалив Арсен?
а) На кладці;
б) біля старої верби;
в) з обривистого берега.
2. Яка рибка водилась в річці
а) Камбала;
б) короп;
в) щука.
3. Де починалась Крута балка?
а) За лісом;
б) біля ставка;
в) відразу за селом.
4. Де дід Арсен зустрів білу мару?
а) У яру;
б) у балці;
в) біля річки.
5. Що допомогло їжачкові стати білою марою?
а) Газета;
б) простирадло;
в) серветка.
6.Чому не вдалася риболовля?
а) Води прибуло багато;
б) сонце вже зійшло;
в) не було кльову.

16.04.2020.

2020-04-16 05:44:20 UTC

Тема : Письмове множення на трицифрове число у випадку, коли другий множник містить нуль у середині запису.

https://subject.com.ua/lesson/mathematics/4klas_3/115.html

№1021- Розгляньте, як виконали множення

№1024- Розв’яжи задачу

№1026- Знайти значення виразів

№1027- Розв’яжи задачу

17.04.2020.

2020-04-16 05:44:58 UTC

Тема : Сумісні дії з багатоцифровими числами . Рівняння.
* https://naurok.com.ua/urok-znahodzhennya-znachennya-viraziv-na-sumisni-di-z-bagatocifrovimi-chislami-di-z-imenovanimi-chislami-skladannya-i-rozv-yazuvannya-rivnyan-110575.html
* https://urok-ua.com/konspekt-uroku-z-matematiki-4-klas-sumisni-diyi-z-bagatotsifrovimi-chislami/

17.04.2020.

2020-04-16 05:55:07 UTC

17.04.2020.

2020-04-16 05:55:39 UTC

17.04.2020.

2020-04-16 05:57:32 UTC

Тема: Закріплення вивченого

https://vseosvita.ua/library/zakriplenna-vivcenogo-materialu-35831.html

впр. 366- усно

впр.367-усно

впр.368-Випишіть дієслова з першого абзацу. Поставте їх у 2-й особі однини. Позначте особові займенники.

впр.369- Спишіть текст. Підкресліть дієслова. Укажіть у дужках час, особу й число дієслів за зразком у тексті.

17.04.2020.

2020-04-16 06:12:19 UTC

Тема: Підсумковий урок за розділом «У країні гумору»
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-temi-pidsumkoviy-urok-u-kra-ni-gumoru-103017.html

07.04.2020.

2020-04-16 06:20:24 UTC

Тема : Яка природа в степу?

*https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/53.html

* https://www.youtube.com/watch?v=OgfwgtnvWeA

ст160- 162 Дати відповіді на запитання

07.04

rokcksi — 2020-04-22 07:36:11 UTC

Тема: Подорож
Перекласти речення письмово

1) I like travelling by train. It is nice.
2) I like travelling by plane. It is fast.
3) I like travelling by car. It is comfortable.
4) I like travelling on foot. It is interesting.

10.04

rokcksi — 2020-04-22 07:39:46 UTC

Тема: Подорож. На вокзалі
1) Записати слова з прекладом ст.160, 163
2) ст. 162, Впр.4 (+2 слова)
on time - вчасно
late - пізно, запізнитися
3) ст. 160 Впр. 1 (усно)
4) ст. 162, Впр 4 (письмово) - скласти 4 речення за табличкою

14.04

rokcksi — 2020-04-22 07:43:34 UTC

Тема : Подорож
- Вивчити слова на ст 160,163
- ст 163 Впр 2 (усно)
-ст. 164, Впр. 3 (письмово до Впр. 2) Вибрати правильний варіант

17.04

rokcksi — 2020-04-22 07:45:51 UTC

Тема: Подорож
- Повторити слова ст 157
_ Правило ст 165
on business - у справах, у відрядження
for pleasure - для задоволення, відпочинку
get to know - дізнаватися
learn - взнавати
- Впр. 4 ст 165 (письмово)
Поставити в речення слова : on, for, by

21.04

rokcksi — 2020-04-22 07:52:43 UTC

Тема: Подорож
ст 166,167 - Опрацювати слова
ПЕРЕКЛАД ЦИХ СЛІВ:
багаж, каса, дошка розкладу руху, автостанція, аеропорт, морський порт
-ст. 166, Впр. 2 ( Письмово: поставити слова в діалог)

24.04

rokcksi — 2020-04-22 07:55:01 UTC

Тема : Подорож
- ст 169, Впр. 1 - опрацювати слова
- ст. 169, Впр. 2 - усно

valentinazerdij — 2020-04-22 22:42:50 UTC

20.04.2020.

2020-04-23 10:45:14 UTC

Тема : Сумісні дії з багатоцифровими числами . Рівняння.
Тема : Сумісні дії з багатоцифровими числами . Рівняння.

1) (1247 + 39 096 : 54) : 73 = (1247 + 724) : 73 = 1971 : 73 = 27;

(1000 – 36 202 : 46) • 82 = (1000 – 787) • 82 = 213 • 82 = 17 466

(15 504 : 38 + 29 108) • 34.

2)Задачу 1080 проаналізувати від числових даних, скласти план розв’язування, а розв’язання виконати біля дошки. Замінити число 5/6 числом 3/4 і усно розв’язати задачу. Що змінилось у розв’язанні? Чи змінився план і вибір дій?

3) Вправу 1081 розв’язати під керівництвом учителя, складаючи усно задачі за кожним стовпчиком таблиці. Учні з високим і достатнім рівнями досягнень працюють над задачею 1082*. Перед перевіркою бажано записати коротко задачу на дошці схематично відрізками.

4) Задача. З одного пункту одночасно у протилежних напрямках виїхали велосипедист і мотоцикліст. Швидкість мотоцикліста 48 км/год, а швидкість велосипедиста становить 3/8 швидкості мотоцикліста. Яка відстань буде між ними через 3 год?

22.04.2020.

2020-04-23 11:10:02 UTC

Тема : Ділення на трицифрове число.

· https://school.home-task.com/pismove-dilennya-na-tricifrove-chislo/

· https://school.home-task.com/algoritm-pismovogo-dilennya-na-tricifrove-chislo/

№ 1036- Склади вирази та знайди їх значення.

№1037- Обчисли усно
№1038- Розгляньте, як виконали ділення

№1043- Розв’яжи задачу

23.04.2020.

2020-04-23 11:23:18 UTC

Тема : Ділення на трицифрове число. Розв’язування задач.

http://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/71793/

№ 1039- Знайти значення виразів

№ 1040- Розв’яжи задачу

№1041- Розв’яжи задачу

№1042- Знайти значення виразів

24.04.2020.

2020-04-23 12:11:04 UTC

Тема : Дії з іменованими числами

· https://subject.com.ua/lesson/mathematics/4klas_4/46.html

· https://super.urok-ua.com/konspekt-uroku-z-matematiki-dlya-4-go-klasu-na-temu-prosti-i-skladeni-zadachi-na-viznachennya-shvidkosti-chasu-i-vidstani-diyi-nad-imenovanimi-chislami-oznayomlennya-z-nazvami-geometrichnih-til/

· https://www.youtube.com/watch?v=VsJP1SvhPXE

1)Математичний диктант

— Запишіть відповіді. • На скільки 1 кг менший за 1 т?

• На скільки 1 дм менший за 1 м?

• Число 10560 зменш у 10 разів.

• Число 830 збільш у 100 разів.

2) Письмові обчислення

• 15 год 16 хв + 9 год 49 хв = 25 год 05 хв

• 5 діб 6 год - 2 доби 18 год = 2 доби 12 год

5 діб 6 год = 4 доби 30 год

• 10 хв 30 с + 25 хв 45 с = 36 хв 15 с

• 7 год 34 хв - 2 год 40 хв = 4 год 54 хв

7 год 34 хв = 6 год 94 хв

3) Потяг на кінцеву зупинку прибуде о 12 год 40 хв. Подорож триватиме 3 год 10 хв. О котрій годині потяг вирушить у подорож?

4) Бібліотеку при Софіївському соборі в Києві було засновано в 1 037 році.Скільки років минуло від дати заснування ? 980р

Київ є столицею України з 1934 року ? 83

20.04.2020.

2020-04-23 12:36:41 UTC

Тема: Дієслова на –ся

· https://www.schoollife.org.ua/diyeslova-na-sya-s-4-klas-ukrayinska-mova/

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-dieslova-na--sya-164553.html

впр. 370- усно.

впр.371- спишіть ті, у яких дієслова означають дію, що її виконавець спрямовує на самого себе.

Вивчити правила.

впр. 372- спишіть вірш. Підкресліть дієслова, вимова й написання яких не збігаються.

впр.373- спишіть прислів’я, розкриваючись дужки.

22.04.2020.

2020-04-23 12:49:52 UTC

Тема: Узагальнення знань про дієслово.

22.04.2020.

2020-04-23 12:57:44 UTC

22.04.2020.

2020-04-23 12:58:13 UTC

24.04.2020.

2020-04-23 12:58:41 UTC

Тема: Аналіз перевірної роботи. Прислівник як частина мови.
· https://www.youtube.com/watch?v=y9S-rloQv7M

· https://www.youtube.com/watch?v=AFtdwM4s3is

· https://naurok.com.ua/urok-ponyattya-pro-prislivnik-yak-chastinu-movi-36774.html

впр. 378- усно.

Вивчити правило.

впр. 379-Спишіть виділені прислівники разом разом із дієсловами, ознаку дії яких вони пояснюють.

впр. 380- спишіть вправу. Підкресліть прислівники, поставте до них питання.

20.04.2020.

2020-04-23 13:27:11 UTC

Тема: Вступ до розділу «У країні знань»

· https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/44.html

ст. 129. Прочитати, переказати.

22.04.2020.

2020-04-23 13:38:19 UTC

Тема: Урок позакласного читання. Сторінки з історії.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-pozaklasnogo-citanna-storinkami-istorii-ukraini-za-poeziami-oleksandra-olesa-iz-knigi-knaza-ukraina-litraturne-citanna-4-klas-88506.html

24.04.2020.

2020-04-23 13:42:50 UTC

Тема: Анатолій Давидов. Свідки минулих епох.

https://super.urok-ua.com/urok-z-literaturnogo-chitannya-v-4-klasi-tema-naukovo-populyarni-opovidannya-a-davidov-svidki-minulih-epoh-plan-perekaz-za-planom/

ст. 130-135. Поділіть текст на частини за поданим планом на ст.135 і перекажіть зміст твору.

09.04.2020.

2020-04-23 13:59:53 UTC

Тема : Які галузі господарства краще розвивати у степовій зоні ?

* https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/54.html

Ст.

14.04.2020.

2020-04-23 14:01:28 UTC

Тема : Яка погода в Карпатських і Кримських горах?
https://super.urok-ua.com/urok-z-literaturnogo-chitannya-v-4-klasi-tema-naukovo-populyarni-opovidannya-a-davidov-svidki-minulih-epoh-plan-perekaz-za-planom/

ст. 165-168 Прочитати , дати відповіді на запитання.

16.04.2020

2020-04-23 14:11:16 UTC

Тема : Навчальний проект Чому ліси називають «Легенями планети »
· https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/56.html

· https://vseosvita.ua/library/comu-lisi-nazivaut-legenami-nasoi-planeti-navcalnij-proekt-93959.html

ст. 169 підготувати повідомлення на одну з поданих тем на ст.169.

21.04.2020.

2020-04-23 14:24:22 UTC

Тема : Які природні заповідники є в Україні?

· https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-prirodoznavstva-u-4-klasi-zapovidniki-109204.html

· https://naurok.com.ua/urok-zapovidna-teritori-ta-ohorona-prirodi-v-ukra-ni-103617.html

ст. 170-171. Дайте відповіді на запитання.

23.04.2020.

2020-04-23 14:35:02 UTC

Тема : Навчальний проект «Як охороняти природу?»

· http://www.myshared.ru/slide/1323664/

Виконати завдання на ст. 172.

09.04.2020.

2020-04-23 14:49:08 UTC

Тема : Культурна спадщина народу.

· https://naurok.com.ua/urok-kulturna-spadschina-narodu-63143.html

· https://www.youtube.com/watch?v=CSwjFMhz-GA

Ст. 123-125. Дати відповіді на запитання

16.04.2020.

2020-04-23 15:22:23 UTC

Тема : Робимо висновки з теми «Людина в суспільстві»

https://vseosvita.ua/library/uzagalnuucij-urok-robimo-visnovki-z-temi-ludina-v-suspilstvi-26222.html

ст. 126-129.

23.04.2020.

2020-04-23 15:23:05 UTC

Тема : Україна і світ.

· https://naurok.com.ua/urok-ukra-na-i-svit-85433.html

· https://vseosvita.ua/library/rozrobka-uroku-ukraina-i-svit-23887.html

ст. 130-131. Прочитати, переказати.

09.04.2020.

2020-04-23 15:29:07 UTC

Тема : Упевненість, самовпевненість

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-uroku-20-upevnena-povedinka-85969.html

· https://subject.com.ua/lesson/health/4klas/30.html

ст. 141-142.

16.04.2020.

2020-04-23 15:29:18 UTC

Тема : Хочу, можу, треба. Воля.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-osnov-zdorov-ya-dlya-uchniv-4-klasu-do-uroku-na-temu-138670.html

ст.143-144. Виконати завдання на ст 144.

23.04.2020.

2020-04-23 15:29:26 UTC

Тема :Як досягти мети.

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-obgovorennya-mozhlivostey-dosyagnennya-uspihu-18798.html

· https://subject.com.ua/lesson/health/4klas/32.html

ст. 145-147 . Виконати практичну роботу ст.147

08.04.2020.

2020-04-23 16:04:26 UTC

Тема : МОДЕЛЮВАННЯ ОДЯГУ. ДИЗАЙН КОСТЮМА

https://subject.com.ua/lesson/work/4klas_2/22.html

15.04.2020.

2020-04-23 16:04:38 UTC

Тема : Ознайомлення з технікою пап’є-маше. Посуд у техніці пап’є-маше.

· https://vseosvita.ua/library/rozrobka-konspektu-uroku-vigotovlenna-virobu-v-tehnici-pape-mase-71768.html

· https://www.youtube.com/watch?v=lg63k03LSL8

22.04.2020.

2020-04-23 16:04:45 UTC

Тема : Довільні вироби у техніці пап’є-маше.

https://podelkibumaga.ru/uk/pape-mashe-ukr/

07.04.2020.

2020-04-24 09:20:14 UTC

Тема: вибір формату для створення виразної врівноваженої композиції. Особливості архітектури рідного села. Важливість збереження пам’яток архітектури. Композиція «Садки цвітуть».
https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/28.html
Практична робота Композиція «Садки цвітуть».

14.04.2020.

2020-04-24 09:20:25 UTC

Тема. Виражально-зображувальні засоби композиції. Святковий день
https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/29.html
Практична робота . Святковий день

21.04.2020.

2020-04-24 09:20:33 UTC

Тема.Архітектура малих форм. Шпаківня
https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/30.html
Практична робота Шпаківня

27.04.2020.

2020-04-27 07:59:06 UTC

Тема: Дії з іменованими числами.

· https://www.youtube.com/watch?v=v6WdOTK4eJY

· https://urok-ua.com/diji-z-imenovanymy-chyslamy/

№1052-об’єднайте іменовані числа в рівності

№1053-знайти значення виразів

№1054- знайти значення виразів

№1056-усно.

№1059- розв’язати задачу

28.04.2020.

2020-04-27 08:40:02 UTC

Тема: Перетворення одиниць вимірювання часу. Додавання і віднімання іменованих чисел, поданих в одиницях вимірювання часу.

· https://www.youtube.com/watch?v=bR_iXlkL4J8

· https://vseosvita.ua/library/odinici-vimiruvanna-casu-101130.html

№1063- усно.

№1064- розв’язати задачу

№1065- розв’язати задачу за коротким записом

№1067- знайти значення виразів

29.04.2020.

2020-04-27 08:55:48 UTC

Тема: Перетворення одиниць вимірювання вартості. Додавання і віднімання іменованих чисел, поданих в одиницях вимірювання вартості.

· https://vseosvita.ua/library/konspekt-uroku-z-matematiki-na-temu-dodavanna-ta-vidnimanna-cisel-znajdenih-u-rezultati-vimiruvanna-velicin-odinicami-dovzini-213593.html

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-vidkritiy-urok-grivnya-peretvorennya-odinic-vimiryuvannya-vartosti-skladannya-prikladiv-na-vidnimannya-iz-prikladiv-na-dodavannya-rozv-yazuvannya-zadach-80969.html

№1078- усно. Знайти значення ланцюжка.

№1079- усно.

№1080- знайти значення виразів

№1081- розглянути записи і пояснити прийоми обчислень. усно

№1082- знайти значення виразів

№1083- розв’язати задачу

№1084- розв’язати задачу

30.04.2020.

2020-04-27 09:17:34 UTC

Тема: самостійна робота.

№1071-запиши у хвилинах

№1062-устав такі іменовані числа, щоб рівності стали істинними

№1073-виконайте дії з іменованими числами

№1076- знайти значення виразів

№1077-розв’яжи задачу

01.05.2020.

2020-04-27 09:18:01 UTC

Тема: Перетворення одиниць вимірювання величин. Ділення іменованих чисел, поданих в одиницях вимірювання величин.

· https://vseosvita.ua/library/matematika-4-klasmnozenna-i-dilenna-imenovanih-cisel-podanih-v-odinicah-vimiruvanna-dovzini-j-masi-na-dvocifrove-cislo-oznajomlenna-zadaci-na-znahodze-244317.html

№1088- усно

№1089-усно

№1090-розглянь та поясни задачі. Склади обернені.

№1091- склади задачу за таблицею. Розв’яжи її

№1092-знайди значення виразів

№1095- розв’яжи задачу

27.04.2020.

2020-04-27 09:30:51 UTC

Тема: Урок розвитку писемного мовлення. Удосконалення написаного тексту.

https://subject.com.ua/lesson/mova/4klas_7/108.html

29.04.2020

2020-04-27 09:31:06 UTC

Тема: Зв’язок прислівників із дієсловами .

· https://subject.com.ua/textbook/mova/4klas_2/81.html

· https://www.youtube.com/watch?v=43WWhsXqPMI

· https://school.home-task.com/zv-yazok-prislivnikiv-iz-diyeslovami/

впр.383- Спишіть вірш. Підкресліть словосполучення прислівника з дієсловом. Визначте питання, на які відповідають прислівники. Позначте будову виділеного прислівника.

впр.384- Спишіть словосполучення, додайте до дієслів ще 1-2 прислівники. Позначте будову виділеного прислівника.

впр.385-Прочитайте словосполучення дієслів із прислівником . Складіть 2 речення зі словосполученнями (на вибір)

01.05.2020.

2020-04-27 09:31:21 UTC

Тема: Закріплення вивченого. Перевірна робота. Контрольна робота.

· https://vseosvita.ua/library/perevirna-robota-spisuvanna-35834.html

Тема. Перевірна робота. Списування

Мета: перевірити вміння учнів списувати текст; розвивати навички каліграфічного письма; виховувати культуру оформлення письмових робіт, охайність.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми, мети уроку

III. Перевірна робота. Списування

Тексти для списування

Мандрівка

Кожного року ми мандруємо навколо Сонця. Ми летимо на нашій Землі, ніби на великій ракеті. По дорозі пересікаємо 12 місяців —12 різних країн. Пропливає повз нас золоте літо, золота осінь, білосніжна зима і блакитна весна.

Ми летимо навколо Сонця. (40 слів)

М. Сладков

Кульбабки

Біля доріг, уздовж лісових стежин, по луках, навіть біля самих порогів будинків упродовж літа цвіте кульбаба.

Усім знайомі ці прості квіти. Вони подібні на маленьке сонце із золотими пелюстками-промінцями. Ціле літо квітнуть кульбабки, а достигле їхнє насіння — легка пухнаста кулька. Дмухнеш на кульку — попливе, полетить у повітрі легке липуче насіння. (52 слова)

І. Соколов-Микитов

Примітка. Перед написанням перевірної роботи обов’язково проведіть пальчикову гімнастику.

IV. Підсумок уроку

— Яких правил ви дотримували під час списування?

27.04.2020.

2020-04-27 10:07:25 UTC

Тема: Паола Утевська «Гості з далеких берегів» (Скорочено)

https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/47.html

ст.135-139

Переказувати.

28.04.2020.

2020-04-27 10:07:37 UTC

Тема: Паола Утевська «Гості з далеких берегів» (Скорочено)

https://vseosvita.ua/test/paola-utevska-hosti-z-dalekykh-berehiv-8479.html

ст.138-140

переказувати

29.04.2020.

2020-04-27 10:07:51 UTC

Тема: Історичні оповідання. Антін Лотоцький «Ольга Перевізниківна» (Скорочено)

https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/48.html
ст. 141-142. Відповідати на запитання.

04.05.2020.

2020-04-27 10:08:00 UTC

Тема: Історичні оповідання. Антін Лотоцький «Ольга Перевізниківна» (Скорочено)

https://naurok.com.ua/test-antin-lotockiy-olga-pereviznikivna-skorocheno-158249.html

ст. 143-144 дати відповіді на запитання

12.03.2020

2020-04-27 16:42:20 UTC

Правила безпеки під час карантину та канікул
1. Дбайте про повноцінне харчування, збагачуйте організм вітамінами та калоріями, витраченими взимку.
2. Чергуйте працю з активним відпочинком, більше часу проводьте на свіжому повітрі.
3. Обережно поводьтеся з електричними та газовими приладами.
4. Дотримуйтесь правил техніки безпеки при перебуванні на кухні, щоб уникнути опіків, порізів.
5. Під час ігор, змагань на подвір’ї не штовхайтеся, не ставте підніжок, раптово не зупиняйтеся під час бігу.
6. Для ігор та розваг вибирайте безпечні майданчики та площадки.
7. Намагайтеся передбачати небезпеку та уникати її.
8. Переходьте вулицю лише у визначених місцях, дотримуйтеся правил пішохода.
9. Пам’ятайте про заборону катання на скутерах та велосипедах на проїжджій частині дороги.
10. Уникайте перегрівання організму, обмежуйте своє перебування на сонці.
11. Не забувайте про правила поведінки у місцях відпочинку (біля водойм, у лісі, парку тощо)
12. Не вживайте у їжу не знайомих вам продуктів :грибів, ягід , викачаних з дерев соків, овочів, фруктів.

13.03.2020.

2020-04-27 16:47:03 UTC

1.Бесіда "Як захиститися від коронавірусу"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=pcLMi59Pqhw
3. Онлан-кунсультація

30.03.2020.

2020-04-27 17:12:35 UTC

1. Бесіда "Мій дім - споконвічний оберіг родинного вогнища"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=WgeIYPTpRYU&list=PLElG6fwk_0UkzBJ4fIgvTeA_oDTyPfuEd&index=5&t=0s
3. онлайн-консультація

31.03.2020.

2020-04-27 17:12:42 UTC

1. Бесіда "Що мені допомагає, а що - заважає у налагодженні контактів з іншими?" оповідання В. Сухомлинського "Бо Я - людина"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=T7ofWPCl8-E&list=PLElG6fwk_0UkzBJ4fIgvTeA_oDTyPfuEd&index=8&t=0s
3. онлайн-консультація

01.04.2020.

2020-04-27 17:12:47 UTC

1. Бесіда "10 цікавих фактів про птахів"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=6iJaHoVGPZI
3. онлайн-консультація

02.04.2020.

2020-04-27 17:12:51 UTC

1. Бесіда "Книга вчить, як на світі жить! "
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=cFq3UcfW4J0
3. онлайн-консультація

03.04.2020.

2020-04-27 17:12:56 UTC

Продовження карантину.
1. Бесіда "Дотримуйтесь правил самоізоляціїї!"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=72F1Rnhc7y8
3. онлайн-консультація

13.04.2020.

2020-04-27 17:13:01 UTC

1. Бесіда "Без верби і калини - нема України!"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=rMhQcAC851I
3. онлайн-консультація

14.04.2020

2020-04-27 17:13:05 UTC

1. Бесіда "Вогонь- друг, вогонь - ворог!"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=mXV-WS8vsWw
3. онлайн-консультація

15.04.2020.

2020-04-27 17:13:09 UTC

1. Бесіда "Хочеш мати друга - сам другом будь "
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=IKRQdF3fS5s
3. онлайн-консультація

16.04.2020.

2020-04-27 17:13:13 UTC

1. Бесіда "Хто є патріотом України?"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=RZrmnJCxXoo
3. онлайн-консультація

17.04.2020.

2020-04-27 17:13:18 UTC

1. Бесіда "Великодня писанка"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=2p46HH4mOfo
3. онлайн-консультація

27.04.2020.

2020-04-27 17:13:22 UTC

1. Бесіда "Поведінка - це дзеркало, в якому кожен показує своє обличчя"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=1_ak6AyGQos
3. онлайн-консультація

28.04.2020.

2020-04-27 17:13:27 UTC

1. Бесіда "Здоров'я - це життя!"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=pptY6k22tdY
3. онлайн-консультація

29.04.2020.

2020-04-27 18:29:17 UTC

1. Бесіда "СТОП булінг"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=6iJaHoVGPZI
3. онлайн-консультація

30.04.2020.

2020-04-27 18:29:53 UTC

1. Бесіда "Які бувають професії?"
2. Руханка
https://www.youtube.com/watch?v=5g37SlrUeko
3. онлайн-консультація

2020-04-27 18:55:21 UTC

Не шукайте перешкоди, шукайте можливості! Карантин - чудова нагода подивитися цікаві фільми, почитати нові книжки, покращити знання мов. Тож використайте його на всі 100! Здоров'я вам, успіхів, позитиву!

12.03.2020.

2020-04-27 18:55:25 UTC

* Бесіда "Що таке коронавірус?"
* 5 основних речей, які мають знати батьки про коронавірусну інфекцію COVID-19 та про те, як реагувати, щоб убезпечити свою родину від хвороби. Про це розповідають Міністерство освіти і науки України разом з Міністерством охорони здоров’я сьогодні, 12 березня 2020 року.

“Уряд оголосив загальнонаціональний карантин до 3 квітня. Однак ми розуміємо, що просто не ходити до школи чи іншого закладу освіти – недостатньо. Важливо, щоб батьки знали, як діяти в ситуації карантину та від чого берегти дітей. Тому така інформація зараз дуже потрібна”, – розповіла заступниця Міністра освіти і науки України Любомира Мандзій.

ПЕРШЕ. Інфекція передається переважно повітряно-крапельним шляхом від зараженої людини або через дотик до забруднених поверхонь.

ЩО РОБИТИ:

попросити дітей не підходити ближче ніж на 1 метр до людей, що кашляють, чхають або мають жар
нагадувати дітям про обов’язкове миття рук перед прийомом їжі та після відвідування вбиральні (мити руки потрібно щонайменше 20 секунд або використовувати дезінфекційні засоби для рук)
попросити дітей утриматися від прийому їжі з загальних упаковок або посуду (горішки, чіпси, печиво та інші снеки), куди багато людей занурюють руки
просити дітей уникати привітальних обіймів і рукостискань, поки епідеміологічна ситуація не стабілізується
посилити вимоги до вологого прибирання приміщень, очищення та дезінфекції об’єктів, яких торкається велика кількість людей, провітрювати приміщення
важливо уникати місць масового скупчення людей

ДРУГЕ. Симптоми інфекції: кашель, біль у горлі, риніт, лихоманка, утруднене дихання, сухий кашель, чхання, біль у грудині; у деяких випадках – діарея або кон'юнктивіт. У складних випадках інфекція може викликати пневмонію. У деяких випадках ця хвороба може бути смертельною, однак переважно це відбувається з людьми середнього чи похилого віку, що мають супутні захворювання.

ЩО РОБИТИ:

у разі підвищеної температури дитина має залишитися вдома до повного одужання та одразу отримати консультацію сімейного лікаря.

ТРЕТЄ. Як правильно поводити себе в умовах поширення вірусу?

мити руки щонайменше 20 секунд або використовувати дезінфекційні засоби для рук
під час кашлю або чхання прикривати рот і ніс паперовою хустинкою, яку потім необхідно викинути; чхати також правильно у згин ліктя
не підходити ближче ніж на 1 метр до людей, що кашляють, чхають або мають жар, уникати будь-якого тісного контакту з ними
не споживати сирих чи недостатньо термічно оброблених продуктів тваринного походження

ЧЕТВЕРТЕ. Маски не допомагають убезпечити себе від вірусу, вони допомагають лише в тому разі, коли маску носить хвора людина.

П’ЯТЕ. Наразі не існує жодних ліків для лікування чи запобігання коронавірусу. Будь-які пропозиції в Інтернеті про вакцини чи ліки – неправда.

Нагадуємо, що з 12 березня 2020 року в Україні запроваджено тритижневий карантин для усіх закладів освіти. Відповідне рішення Уряд ухвалив сьогодні, 11 березня 2020 року.

13.03.2020.

2020-04-27 19:00:59 UTC

14 березня - День українського добровольця
https://slavdelo.dn.ua/2020/03/15/do-dnya-dobrovoltsya-urochisti-zahodi-dlya-meshkantsiv-slov-yanska/
* Виховна година «Булінг, або цькування виклики та протидія»

16.03.2020.

2020-04-27 19:06:19 UTC

*Бесіда «Мистецтво в нашому житті»

17.03.2020.

2020-04-27 19:09:19 UTC

год. спікування "Краса навколо нас "
Бесіда про внутрішню красу.
А ще буває краса внутрішня. Вона притаманна людям. Так, одна людина звикла розмовляти з іншими доброзичливо, спілкуватися щиро, дружньо й чемно. А інша звикла грубити, лаятися, дражнитися й насміхатися з оточуючих. Одній людині до вподоби малювати або виготовляти різні корисні вироби, а іншій тільки дай що-небудь зламати, зіпсувати. Тобто внутрішня краса допомагає створювати речі, гарні зовні, чи не так?
Відеоролик «5 найкращих парків у світі»
https://www.youtube.com/watch?v=w5af9InMFxU

18.04.2020.

2020-04-27 19:10:18 UTC

Бесіда "Що мені допомагає, а що - заважає у налагодженні контактів з іншими?" оповідання В. Сухомлинського "Бо Я - людина"

20.03.2020.

2020-04-27 19:17:01 UTC

Вих.год "Сім кольорів щастя"
Вірш

А для щастя треба зовсім небагато:

Сонце, зорі, небо і весела хата.

А у хаті рідні, друзі, мама й тато

Щоб любов і радість там жила крилата.

Щоб були стосунки в сім’ях добрі, щирі.

І зростали дітки в злагоді і мирі.

І щоб був достаток, все було, як треба.

Ой, для щастя, мабуть, трохи більше треба?

Ще краса безмежна, ріки і долини,

І любов, як море, треба для людини.

І знання, і творчість, радість безупинна.

Кожен раз щось інше.

Ти ж на те й Людина?!

Що треба для щастя? – Це вічне питання,

І відповідь , мабуть нелегко знайти,

Для щастя потрібні взаємне кохання,

людина з якою весь світ обійти.

Що треба для щастя? – Не гроші, не слава,

не золото, срібло чи чистий кришталь,

Бо щастя найбільше - усміхнена мама
І татове слово, незламне як сталь.
Що треба для щастя? - Лиш вірного друга,
Який не покине тебе у біді,
Який порадіє з тобою, а в тугу
Утре твої сльози на мокрій щоці.
Що треба для щастя? - Не модні планшети,
Новий телефон, гарний одяг, взуття,
Не пізні гулянки, шикарні бенкети,
А щира людина і дружня сім'я.
Що треба для щастя? - Мабуть, зовсім трішки,
Лиш бачити сонце, радіти зорі,
Лиш кожного ранку піднятися з ліжка,
І мирного неба над нами вгорі.
Перший колір щастя – це життя, яке подарувала нам мама, це бажання відчувати мамину ласку, тепло щоднини і щохвилини.

Найвища в світі цінність – жити,

йти вдаль по вранішній росі,

Сміятись, плакати, любити,

І дивуватися красі.

Яке це щастя в світі жити?

І відчувати смак життя,

Сміятись, мріяти, радіти,

Й летіти в світле майбуття.

Яке це щастя в світі жити!

Життя дароване нам лише раз. Тому кожен з нас мріє прожити його достойно, правдиво, творячи добро, виконуючи милосердні вчинки. Приклад такого життя дає нам Блаженна мати Тереза— католицька черниця, засновниця доброчинних місій, лауреат Нобелівської премії миру.

Впродовж понад сорока років допомагала злиденним, хворим і сиротам . Зростаючи під керівництвом матері Терези, доброчинні місії розповсюдили свою діяльність на інші країни. На порозі 70-х років мати Тереза здобула міжнародну відомість і визнання як заступниця злиденних і безпомічних.

«Життя – найвища цінність»
1. Життя – це можливість, скористайся нею! 2.Життя – це краса – милуйся нею!

3.Життя – це мрія. Здійсни її!

4. Життя – це вмістилище лиха. Здолай усе!

5 Життя – це любов. Насолодися нею сповна!

6.Життя – це виклик. Прийми його!

7. Життя – це обов’язок твій насущний.. Виконай його!!!

8.. Життя – це багатство. Не розтринькай його!!!

9. Життя – це удача! Шукай цю мить!

10. Життя – це боротьба. Стань борцем!

Всі разом: Життя таке чудове – не загуби його. Це твоє життя! Бережи його!
Другий колір щастя – це найрідніші і найближчі кожному з нас люди – наша сім’я.
Третій колір щастя – це жити у прекрасній країні, ім’я якій – Україна.
Я щаслива, бо живу в прекрасній країні – ім’я якій –Україна. Бо тут я народилася, вперше пішла стежкою, що простяглася до рідного порогу у широкий світ. Бо у рідному краї кожна квіточка дарує мені усмішку, кожна пташка співає тільки для мене. Яке щастя жити на рідній землі!
Четвертий колір щастя – Краса, Світло, Добро.
Краса робить людину кращою. А де краса, там поруч світло і добро. Краса і добро єдині. Добро в людини завжди красиве і потрібне для життя.
П’ятий колір щастя – це Природа, бачити велич нашої природи, милуватися нею.

Мене дивують звуки природи. Вони так багато можуть розказати. Прислухайтесь до пташиного співу, чи мелодійної української пісні, до кожного голосу. До дзюркотіння струмочка, сплеску хвилі на річці і ви зрозумієте, яке це щастя чути світ! Прислухайся, це співає твоя Україна.
Шостий колір щастя – це знання, які є для нас скарбом.
Школа – це світла дитяча країна, у якій ми навчаємося, ростимо, мудрішаємо і міцніємо. Школа, як мама. Вона так само піклується про нас, дає основу усіх знань, які необхідні людині у житті.
А ось і сьомий колір щастя – це наші мрії!

Це все, про що ми мріємо, на що сподіваємося, про що постійно думаємо, може. Навіть недосяжне, нереальне, але ми так хочемо, щоб воно відбулося! І раптом - мрія стає реальністю, вона здійснюється – оце щастя! Тоді у людини, ніби крила виростають, їй хочеться літати, творити, сміятися, співати! Вона – щаслива. Людина ж завжди прагне до того, чого в неї нема, чого їй бракує. І от, коли все, про що вона мріяла, здійснюється – приходить щастя.

30.03.2020.

2020-04-27 19:24:22 UTC

Бесіда"Мудрість - це скарб?"
Перегляд мультфільму
https://www.youtube.com/watch?time_continue=216&v=DqXJYzA3auc&feature=emb_logo

31.03.2020.

2020-04-27 19:24:51 UTC

Бесіда "Як добро перемагає зло!"
Перегляд мультфільму
https://www.youtube.com/watch?v=kMA9zT-MDsk

01.04.2020.

2020-04-27 19:24:58 UTC

Бесіда"Птахи – наші друзі"
10 цікавих фактів про птахів.
https://youtu.be/cUCYyN384rU

02.04.2020.

2020-04-27 19:25:04 UTC

Бесіда"Дім без книги, як день без сонця"

Перегляд презентаці
https://vseosvita.ua/library/2-kvitna-miznarodnij-den-ditacoi-knigi-230406.html

03.04.2020.

2020-04-27 19:25:12 UTC

Повчальний мультфільм про те, скільки шкоди завдає природі викинута жувальна гумка
https://youtu.be/8HC7q6WyLgo

06.04.2020.

2020-04-27 19:43:03 UTC

Бесіда "Милуйся красою рідної природи"

гра.
https://naurok.com.ua/tizhden-prirodoznavstva-v-pochatkoviy-shkoli-35672.html

07.04.2020.

2020-04-27 19:43:11 UTC

Бесіда "Благовіщення"

Благовіщення — християнське свято всіх православних і католицьких віруючих. Воно присвячене благій звістці Діві Марії про майбутнє народження Сина Божого.

Свято Благовіщення, що відзначається щорічно 7 квітня (25 березня за старим стилем), нагадує про велику подію, з якої розпочалася нова ера в історії людства.
Перегляд презентації
https://naurok.com.ua/prezentaciya-blagovischennya-94816.html

08.04.2020.

2020-04-27 19:43:24 UTC

Година спілкування «Здоров’я - усьому голова»

Перегяд відео
https://youtu.be/v94JGKKdvkY

09.04.2020.

2020-04-27 19:43:35 UTC

Проведення вікторини з теми: «Основи поведінки учнів у НС»
Інформування батьків про «5 речей про кароновірус, які потрібно знати батькам – МОН та МОЗ дають роз’яснення"

10.04.2020.

2020-04-27 19:43:43 UTC

Бесіда "Розв'язання конфліктів без насильства"
Презентація
https://naurok.com.ua/prezentaciya-konflikt-v-uchnivskomu-seredovischi-3642.html

13.04.2020.

2020-04-27 19:43:51 UTC

Бесіда "Щоб не трапилось біди, обережним будь завжди!"

14.04.2020.

2020-04-27 19:43:57 UTC

Бесіда "Безпека дорожнього руху"
Перегляд мультфільму
https://www.youtube.com/watch?v=rOEX28FAV3k
Відео
https://www.youtube.com/watch?v=PxBFUOFyKfw

16.04.2020.

2020-04-27 19:44:12 UTC

Бесіда "Великдень в Україні."
Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-velikden-vsih-nas-na-gostini-prosit-193321.html

17.04.2020.

2020-04-27 19:44:20 UTC

Бесіда "Криком вогню не загасиш"
Перегляд відео
https://youtu.be/DhaD_cKgFrA

21.04.2020.

2020-04-27 19:44:34 UTC

Бесіда " Самогубство серед дітей"
Презентація
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-zagroza-suicidu-u-ditacomu-seredovisi-26185.html

22.04.2020.

2020-04-27 19:44:41 UTC

Бесіда "Чистота планети, чистота душі"

23.04.2020.

2020-04-27 19:44:47 UTC

Перегляд відео
* https://youtu.be/liGzMLrOTx4
* https://youtu.be/7mI0ZhcdK1w
*https://youtu.be/0dsruaUGaFA
*https://youtu.be/91OM9aZLxyg

24.04.2020.

2020-04-27 19:44:57 UTC

Бесіда "Чорнобиль не має минулого"

Чорнобиль очима дітей
https://youtu.be/rLiJ0oWjXdg

27.04.2020.

2020-04-27 19:45:04 UTC

Дні Весни, Праці й Сонця

Дощі програють по городах гаму.
Трусне зелені кучері весна.
Педалі днів натисне під ногами -
і заспіває пташка голосна.
Засяють ночі зорями жасминно.
А срібний дощ підніме жалюзі -
півонії, рожеві, як фламінго,
стоять в городі на одній нозі.
година спілкування

"Весняний день рік годує"

28.04.2020.

2020-04-27 19:45:20 UTC

Презентація
https://naurok.com.ua/prezentaciya-pracya-lyudey-navesni-103778.html

29.04.2020.

2020-04-27 19:45:27 UTC

Бесіда: «Гідність. Самоповага».
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-rizni-vidi-zavdan-vesnana-urokah-ukrainskoi-movi-z-animacieu-218089.html

30.04.2020.

2020-04-27 19:45:33 UTC

Година спілкування «Цікаві факти про Сонце»

28.04.2020.

2020-04-27 20:59:43 UTC

Тема : Перевір свої досягнення
Дати відповіді на запитання на ст 173.

04.04.2020.

2020-04-27 21:20:19 UTC

Тема : Тема:"Організаційні вправи,загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту з прямого розбігу. Танцювальні кроки:«вірьовочка», «вихилясник», «припадання». Рухлива гра «Дискотека»

https://vseosvita.ua/library/temaorganizacijni-vpravizagalnorozvivalni-vpraviriznovidi-hodbiriznovidi-bigutancuvalni-krokivirovocka-vihilasnik-pripadanna-ruhliva-gra-diskoteka-188893.html

06.04.2020.

2020-04-27 21:22:14 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки зі скакалкою на одній та двох ногах. Рухлива гра "Естафета звірів"

08.04.2020.

2020-04-27 21:24:56 UTC

Тема:"Організаційні вправи,загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту з прямого розбігу.

11.04.2020

2020-04-27 21:25:22 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту, застрибування на м'які перешкоди. Рухлива гра "Переправа через річку"

13.04.2020.

2020-04-27 21:25:45 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у висоту з прямого розбігу. Рухлива гра "Переправа через річку"

15.04.2020

2020-04-27 21:26:07 UTC

18.04.2020.

2020-04-27 21:26:28 UTC

21.04.2020.

2020-04-27 21:26:49 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з місця. Рухлива гра "Гречка"

22.04.2020

2020-04-27 21:27:09 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з розбігу 5-7 кроків способом "зігнувши ноги".
Ходьба:

Ø звичайна;

Ø на носках;

Ø на п’ятах;

Ø на зовнішньому боці стопи;

Ø внутрішньому боці стопи;

Ø у напівприсіді;

у присіді.

Біг:

Ø повільним темпом;

Ø приставними кроками вправо або вліво;

Ø з високим підйомом стегна;

Ø з закиданням гомілки;Ф

вправи на відновлення дихання.

Ø Вправи для розвитку координації рухів.

Ø Вправи для розвитку витривалості. Чергування ходьби та бігу до400 м.

Ø Рухлива гра «По гриби». Правила гри: діти шикуються біля лінії. На відстані 9—10 м навпроти кожного учня розкладають по 3 «гриби» (виготовлені з дерева або намальовані на картоні). За сигналом діти повинні переносити «гриби» по одному до своєї лінії (аналог «човникового» бігу).

Ø Дихальні вправи.

Ø ЧСС за 6 сек.

Рухлива гра "Гречка"

24.04.2020.

2020-04-27 21:27:34 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з розбігу 5-7 кроків способом "зігнувши ноги".
Завдання:

1. Повторити правила поведінки з скакалкою .

2. Вчити виконувати загальнорозвивальні вправи зі скакалкою в русі і на місці.

Загальнорозвивальні вправи зі скакалкою.

1)Ходьба:

- на носках, на п’ятках, на внутрішній і зовнішній

стороні стопи;

- руки вперед - рулюємо;

- навприсядки.

2)Біг (скакалка на плечах):

- викидування ніг вперед;

- з високим підніманням стегна;

- з нахльостуванням гомілки;

- праве – ліве плече вперед.

Рухлива гра “Другий зайвий”,

27.04.2020.

2020-04-27 21:28:09 UTC

Ø звичайна;

Ø на носках;

Ø на п’ятах;

Ø на зовнішньому боці стопи;

Ø внутрішньому боці стопи;

Ø у напівприсіді;

у присіді.

Біг:

Ø повільним темпом;

Ø приставними кроками вправо або вліво;

Ø з високим підйомом стегна;

Ø з закиданням гомілки;Ф

вправи на відновлення дихання.

Ø Вправи для розвитку координації рухів.

Ø Вправи для розвитку витривалості. Чергування ходьби та бігу до400 м.

Ø Дихальні вправи.

Ø ЧСС за 6 сек.

Рухлива гра "Пень"

28.04.2020.

2020-04-28 05:15:42 UTC

Тема: Вироби з металу . Поняття про ковальське та ливарне мистецтво . Розвиток навичок створення ажурних витинанок. Композиція «Металеве мереживо.»

https://naurok.com.ua/urok-charivne-merezhivo-vitinanki-kompoziciya-ukra-nskiy-vazon-vazon-44217.html

Практична робота Композиція «Металеве мереживо.»

29.04.2020.

2020-04-28 05:26:05 UTC

Тема : Ознайомлення з поняттям «професія». Урок-лекція. Що таке професія?

· https://naurok.com.ua/ponyattya-pro-profesiyu-klasifikaciya-profesiy-49990.html

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-proforientaci-152314.html

12.03.2020.

2020-04-28 05:45:38 UTC

Тема: Маніпулювання й тиск

Маніпуляція - спритна, шахрайська витівка; фокус; махінації, вплив (на людей).
https://www.slideshare.net/TetyanaZavada/ss-64971386

16.04.2020.

2020-04-28 05:46:12 UTC

Тема: Бактерії і віруси . Як тіло бореться з інфекцією.

Що таке вірус, де він живе та чого хоче — пояснюємо складні речі простими словами

https://hromadske.ua/posts/sho-take-virus-de-vin-zhive-ta-chogo-hoche-poyasnyuyemo-skladni-rechi-prostimi-slovami

02.04.2020.

2020-04-28 05:46:20 UTC

Тема: Ігрові вправи «Вчусь опиратися тиску»

https://naurok.com.ua/vikoristannya-igrovih-vprav-ta-elementiv-treningu-na-urokah-osnov-zdorov-ya-102878.html

19.03.2020.

2020-04-28 05:46:40 UTC

Тема: Сучасне благодійництво – зв’язок людини і громади.

http://www.ubs.edu.ua/images/2017/fin_gram/4rz.pdf

Ст. 40-42. Опрацювати

09.04.2020.

2020-04-28 05:46:52 UTC

Тема: Я у світі професій.

http://www.ubs.edu.ua/images/2017/fin_gram/4rz.pdf

ст. 43-45 опрацювати

23.04.2020

2020-04-28 05:50:47 UTC

Тема: Фінансова поведінка у світі літературних героїв.

http://www.ubs.edu.ua/images/2017/fin_gram/4rz.pdf

ст. 46-47 опрацювати

30.04.2020.

2020-04-28 05:50:57 UTC

Тема: Найпоширеніші вірусні інфекції: скільки часу потрібно для остаточної перемоги над вірусами .
http://oppb.com.ua/articles/nayposhyrenishi-virusni-infekciyi-skilky-chasu-potribno-dlya-ostatochnoyi-peremogy-nad

30.04.2020.

2020-04-28 06:42:45 UTC

Тема : У яких станах перебувають тіла і речовини?

· https://vseosvita.ua/library/zustric-63-u-akih-stanah-perebuvaut-tila-i-recovini-51826.html

· https://www.youtube.com/watch?v=cI7JXJvLgjY

· http://www.myshared.ru/slide/1129104/
ст.174 – 177. Опрацювати матеріал. Дослідити властивості твердих тіл та рідин. Запишіть результати в таблицю.

30.04.2020.

2020-04-28 06:54:20 UTC

Тема : За що шанують українців.

· https://vseosvita.ua/library/urok-32-za-so-sanuut-ukrainciv-78837.html

· https://svitppt.com.ua/ya-i-ukraina/za-scho-shanuyut-ukrainciv.html
ст.132-133. Опрацювати матеріал, дати відповіді на запитання.

30.04.2020.

2020-04-28 07:04:49 UTC

Тема : Повага і самоповага.

· https://subject.com.ua/lesson/health/4klas_2/32.html

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-povaga-do-sebe-ta-inshih-unikalnist-lyudini-rozvitok-samopovag-111017.html

ст. 148-150.

04.05.2020.

2020-05-04 07:44:47 UTC

· https://vseosvita.ua/library/matematika-4-klasmnozenna-i-dilenna-imenovanih-cisel-podanih-v-odinicah-vimiruvanna-dovzini-j-masi-na-dvocifrove-cislo-oznajomlenna-zadaci-na-znahodze-244317.html

· https://krasavtsev.blogspot.com/2014/08/ukrarifmetika6.html

04.05.2020.

2020-05-04 07:45:26 UTC

Тема: Прислівники , близькі й протилежні за значенням.

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-prislivniki-blizki-ta-protilezhni-za-znachennyam-poshirennya-rechen-prislivnikami-praktichne-oznayomlennya-z-pravopisom-nayuzhivanishih-prislivnikiv-88374.html

· https://vseosvita.ua/library/prislivniki-blizki-i-protilezni-za-znacennam-33564.html

впр. 391 – усно.

впр. 392.- Прочитайте текст. Спишіть перший абзац тексту, підкресліть прислівники-синоніми. Поставте питання до прислівників

впр. 393 - Прочитайте фразеологізми. – Замініть фразеологізми прислівниками-синонімами. користуючись довідкою.

Довідка повільно, мало, добре, швидко, рано, раптово, несподівано, зненацька.

– Доберіть до виділених прислівників антоніми. Позначте їх будову.

впр. 394.- Спишіть другий абзац вправи 392. Підкресліть прислівники-синоніми й антоніми. Доповніть текст власними реченнями.

05.05.2020.

2020-05-04 07:56:27 UTC

Тема : Яку будову мають речовини.

https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/60.html

ст. 178-180. Опрацювати , дати відповіді на запитання.

05.05.2020р.

2020-05-05 06:34:41 UTC

Тема. Контрольна робота
«Арифметичні дії з багатоцифровими числами»
1. Задача.
За 5 хв два кухарі зліпили 50 вареників, порівну кожен. За скільки хвилин один кухар зліпить 70 вареників?
2. Приклади.
68 067 ∙ 9 175 476 : 7
101 000 - (50 442 : 6 + 27 694)
3. Завдання
2 т 35 кг : 5 кг
4. Рівняння
х ∙ 8 = 450 160
5. Завдання
Побудуй прямокутник, довжина якого 8 см, а ширина – на 5 см коротша. Обчисли його периметр і площу.
6. Задача
З двох міст, відстань між якими 540 км, виїхали одночасно назустріч один одному два автобуси. Вони зустрілись через 4 години. Швидкість першого автобуса 65 км/год. Знайти швидкість другого автобуса

05.05.2020.

2020-05-05 06:40:20 UTC

Тема: Повість – казка. Віктор Близнець «Земля світлячків». (Уривок)

· https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/49.html

ст. 145-148 переказувати

06.05.2020.

2020-05-05 07:02:12 UTC

Тема: Повість – казка. Віктор Близнець «Земля світлячків». (Уривок)

148-152. - Скласти власне продовження твору „Земля світлячків”.

08.05.2020.

2020-05-05 07:03:28 UTC

Тема: Урок позакласного читання . У крані знань.

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-z-literaturnogo-chitannya-dlya-4-klasu-na-temu-urok-pozaklasnogo-chitannya-storinkami-narodno-tvorchosti-12791.html

06.05.2020.

2020-05-05 07:11:17 UTC

Тема: Поширення речень прислівниками.

* https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-poshirennya-rechen-prislivnikami-pobudova-rechen-z-odnoridnimi-chlenami-virazhenimi-prislivnikami-165125.html

* https://subject.com.ua/lesson/mova/4klas_7/112.html

Впр.395- Виконайте синтаксичний розбір: 2 речення (початковий рівень); 3 речення (середній і достатній рівень); 4 речення й визначте частину мови, до якої належить кожен член речення (високий рівень).

Впр.396- Складіть речення з 2 прислівниками (на вибір). • Зробіть звуко-буквений аналіз слова зблизька з детальною характеристикою кожного звука.

Впр.397- Який текст видається мелодійнішим і милозвучнішим: текст без прислівників чи той, у якому додано прислівники? Спишіть текст, доберіть із дужок прислівники за змістом. Підкресліть прислівники. Поставте до них питання.

08.05.2020.

2020-05-05 08:35:22 UTC

Тема: Побудова речень з однорідними членами, вираженими прислівниками.

https://subject.com.ua/lesson/mova/4klas_7/113.html

Впр.399- усно

Впр.400 - Поясніть написання прийменників зі словами, з якими вони вжиті.

• Визначте речення з переносним значенням. • Назвіть особу, число та відмінок займенників.

Поширте художній текст однорідними членами речення, добираючи з довідки прислівники – синоніми до виділених . Запишіть їх через кому.

Впр.401- Мовний аналіз тексту: Поясніть написання слів із подвоєнням.

Укажіть слово, яке утворене поєднанням двох основ. (Малознайомих). Які дієслова вказують на неозначену форму? Назвіть особливості їх розрізнення. Знайдіть у тексті речення, які спонукають до дії. Поясніть написання дієслова з часткою не. Назвіть займенники, ужиті в тексті.

Додаткові завдання до вправи: Провідміняйте займенник ви.

Доберіть синоніми до прислівників швидко, темно, весело. 3 одним із дібраних прислівників складіть і запишіть речення. Виконайте синтаксичний розбір складеного речення.

Впр.402- Складіть і запишіть поради «Як зустрічати гостей», використовуючи подані словосполучення з прислівниками

06.05.2020.

2020-05-05 09:27:03 UTC

Тема: Аналіз контрольної роботи. Поняття «дріб». Читання та запис дробів. Чисельник і знаменник дробу.

· https://www.youtube.com/watch?v=bo-NqLNygBg

· https://www.youtube.com/watch?v=RCtkCOeuwsI

· https://naurok.com.ua/urok-matematik-tema-oznayomlennya-z-drobami-zapis-drobu-chiselnik-i-znamennik-drobu-96932.html

· http://www.myshared.ru/slide/1105622/
№1098 №1099 №1100 №1101 №1102 №1103 №1106.

07.05.2020.

2020-05-05 09:27:36 UTC

Тема: Порівняння дробів.

· https://www.youtube.com/watch?v=2Iib5qbc7Bs

· https://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/25780/

· https://www.youtube.com/watch?v=CYIVb5II3H8

№ 1107, 1108, 1109 – усно

№1110 - знайди значення виразів

№1111- розв’яжи задачу

№1112- накресли квадрат

№1113- знайди значення виразів

№1114- розв’яжи задачу

08.05.2020.

2020-05-05 09:29:01 UTC

Тема: Знаходження дробу від числа.

· https://www.youtube.com/watch?v=euGhx2Rf9S8

· https://naurok.com.ua/urok-na-temu-znahodzhennya-drobu-vid-chisla-zadachi-na-znahodzhennya-drobu-vid-chisla-75162.html

№ 1117;1118;1119;1120; 1121 –усно

№1122- розв’яжи рівняння.

№1123- розв’яжи задачу

№1124- розв’яжи задачу

№1125-накреслити відрізок

№1126-запиши дроби зі знаменником 15.

07.05.2020.

2020-05-05 09:30:41 UTC

Тема : Чому властивості твердих тіл, рідини і газів залежать від їх будови?

· https://naurok.com.ua/urok-vlastivosti-tverdih-til-ridin-i-gaziv-140458.html

· https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/61.html

ст. 181-183- дати відповіді на запитання

07.05.2020.

2020-05-05 09:48:10 UTC

Тема : Ти і світ людей.

· https://vseosvita.ua/library/urok-33-ti-i-svit-ludej-50040.html

ст.139-141

07.05.2020.

2020-05-05 09:56:26 UTC

Тема : Здоров’я і звички.

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-zvichki-korisni-ta-shkidlivi-94458.html

· https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-osnov-zdorov-ya-na-temu-ruynivniki-zdorov-ya-4-klas-91020.html

· https://kopilkaurokov.ru/obzh/uroki/korisni-ta-shkidlivi-zvichki

ст. 151-153 – виконати практичну роботу на ст. 153.

06.05.2020.

2020-05-05 10:06:38 UTC

Тема : Часткове ознайомлення з різними професіями. Урок-екскурсія. Які бувають професії ? Світ професій.

· https://naurok.com.ua/urok-cikaviy-svit-profesiy-77481.html

· https://naurok.com.ua/vihovna-godina-na-temu-cikaviy-svit-profesiy-dlya-4-klasu-127872.html

· https://vseosvita.ua/library/gra-podoroz-cikavij-svit-profesij-10770.html

05.05.2020.

2020-05-05 10:20:54 UTC

Тема: Оформлення вітрин як один із різновидів прикладного мистецтва . Прийоми групування різних за розміром та кольором предметів . Композиція «Створення дизайну вітрин магазину»

https://subject.com.ua/lesson/art/4klas/32.html

Практична робота Композиція «Створення дизайну вітрин магазину»

29.04.2020.

2020-05-05 10:34:10 UTC

Тема:"Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи.Різновиди ходьби та бігу. Стрибки у довжину з розбігу 5-7 кроків способом "зігнувши ноги". Рухлива гра "Пень"

https://www.youtube.com/watch?v=6iJaHoVGPZI

Ходьба:

Ø звичайна;

Ø на носках;

Ø на п’ятах;

Ø на зовнішньому боці стопи;

Ø внутрішньому боці стопи;

Ø у напівприсіді;

у присіді.

Біг:

Ø повільним темпом;

Ø приставними кроками вправо або вліво;

Ø з високим підйомом стегна;

Ø з закиданням гомілки;Ф

вправи на відновлення дихання.

Ø Вправи для розвитку координації рухів.

Ø Вправи для розвитку витривалості. Чергування ходьби та бігу до 400 м.

Ø Дихальні вправи.

Ø ЧСС за 6 сек.

04.05.2020.

2020-05-05 10:34:29 UTC

Тема: Організаційні вправи , ЗРВ на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості . Рухливі ігри «Дискотека»

https://www.youtube.com/watch?v=5i2M30MEbAg

· Різновиди ходьби та бігу:
· ходьба на носках; руки на поясі.
· Ходьба на п’ятах; руки за голову.
· Ходьба на зовнішній стороні стопи.
· Ходьба на внутрішній стороні стопи.
· Ходьба в напівприсіді; руки на поясі.
· Повільний біг;
· Ходьба. Відновлювальні вправи.

Вправи з м’ячем.

- Ведення м’яча лівою і правою рукою.

- Перекочування м’яча лівою і правою рукою по підлозі в русі по колу.

- удари м’яча об підлогу однією та двома руками;

- ведення м’яча правою та лівою рукою на місці.

06.05.2020.

2020-05-05 10:34:39 UTC

Тема:Організаційні вправи , ЗРВ на відчуття правильної постави, вправи для запобігання плоскостопості . Рухливі ігри «Естафета звірів»

· https://www.youtube.com/watch?v=nWbzDM0mzGM

· https://www.youtube.com/watch?v=egNxOOdcmGE

Ходьба:

Ø звичайна;

Ø на носках;

Ø на п’ятах;

Ø на зовнішньому боці стопи;

Ø внутрішньому боці стопи;

Ø у напівприсіді;

у присіді.

Біг:

Ø повільним темпом;

Ø приставними кроками вправо або вліво;

Ø з високим підйомом стегна;

Ø з закиданням гомілки;Ф

вправи на відновлення дихання.

Ø Вправи для розвитку координації рухів.

Ø Вправи для розвитку витривалості. Чергування ходьби та бігу до 400 м.

Ø Дихальні вправи.

Ø ЧСС за 6 сек.

08.05.2020.

2020-05-05 10:34:48 UTC

28.04

rokcksi — 2020-05-08 07:42:53 UTC

Тема: Подорож
Розвиток навичок читання
ст 170, Впр 3 (письмово) - до Впр. 2 на ст 169

Перегляньте першу половину відеоуроку!

05.05

rokcksi — 2020-05-08 07:44:08 UTC

Тема: Повторення
- Повторити слова на ст 157,160,163,165,166,169
- Перекласти слова исьмово (за 3 хвилини)

прибувати, квиток, валіза, каса, аеропорт, метро, багаж, пасажир, платформа, поїзд, корабель

08.05

rokcksi — 2020-05-08 07:48:45 UTC

Тема: Подорож
-Опрацювати слова ст 171, 174
-ст 171 Впр 5 (усно) - тільки на ст 171

Переглянути другу частину відеоуроку

victoriazaets07 — 2020-05-08 18:38:56 UTC

12.05.2020

2020-05-19 16:40:09 UTC

12.05

rokcksi — 2020-05-20 14:59:33 UTC

Тема: Контроль навичок читання
ст 187 Впр 3
-Прочитати текст
_Виконати письмово завдання після тексту: Записати речення і поставити біля них T/F

Це контрольна робота!!!
Писати розбірливо

13.05

rokcksi — 2020-05-20 15:02:30 UTC

Тема: Повторення лексики
ст 188, Впр. 4
Перекласти речення письмово та поставити T/F

15.05

rokcksi — 2020-05-20 15:03:58 UTC

Тема: Контроль навичок письма
Перекласти речення (в зошит)
1) Подорожі дуже популярні в наш час.
2) Найшвидший спосіб подорожування - це літаком.
3) Подорожування поїздом повільніше ніж літаком.
4) Подорож машиною - найкраща.
5) Я люблю подорожувати.
6) Я не люблю подорожувати пішки.

19.05

rokcksi — 2020-05-20 15:07:31 UTC

Тема: Розвиток навичок читання
" Heathrow Airport"
ст 188 Впр. 5 (усно)

22.05

rokcksi — 2020-05-20 15:10:11 UTC

Тема: Розвиток навичок письма
-ст 189, Впр 6 (письмово вибрати правильний варіант)

26.05

rokcksi — 2020-05-31 08:18:51 UTC

Тема: Повторення
Повторити лексичний матеріал підручника

29.05

rokcksi — 2020-05-31 08:20:33 UTC

Тема: Повторення
Повторити лексичний матеріал підручника