https://padlet.com/jmmoran2/hibrido Que experiências interessantes de ensino híbrido conhece por experiência ou pesquisa? Destaque aspectos positivos e possíveis questionamentos en-us 2020-11-27 15:42:48 UTC 2023-03-10 16:21:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4f2.png https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/980892094 CH: 48 horas

Recursos: Um kit para atividade prática, enviado ao aluno em sua residência (ensino remoto) ou exploração de diversos espaços híbrido/presencial);

Possibilidade de Oferta: Balcão ou GAC

Espaço:
Plataformas on-line (que possibilite a riqueza regional a partir das várias realidades e ampliação do repertório)

Se a turma acontecer de forma híbrida (podemos trabalhar nas diversas casas dos alunos, nos espaços públicos e nas trocas entre pares).
Neste sentido a unidade não precisaria se prender a estrutura física para a possibilidade de oferta.

Tempo:
Encontros síncronos - Momentos com discussões em grupo na plataforma, plenárias;  etc;
Encontros assíncronos - Registros fotográficos, observações individuais e/ou pares da comunidade e dos tipos de solos, plantas, etc.

Metodologia:
- Fazer um Mapa Mental ou Registro sobre as questões importantes a serem consideradas na prática da jardinagem;
- Estimular atividades de observação com elementos em suas casas e comunidades para movimentar os debates síncronos;
- A partir de uma problematização (usando recursos com vídeos produzidos pelos alunos - como forma de acompanhamento do professor) questionar os alunos sobre as melhoras possibilidades e cuidados das plantas e solos;
- Os alunos podem realizar as práticas, individualmente ou mesmo como demonstração que permitirá uma plenária do coletivo;
- Acordar com a turma um projeto em dupla, com a entrega de um portfólio (recursos que possibilitem a construção colaborativa) através dos registros fotográficos e do processo;

]]> 2020-12-02 17:51:41 UTC https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/980892094 https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/980960415 Espaços:
Presencial Senac
Virtual/remoto (MSTeams)
Plano B: outras ferramentas e plataformas
Hospitais
Clínicas de repouso

Tempos:
Trilha de aprendizagem individual de acordo com sua escolha pelo formato.
O aluno pode optar por:
Presencial
Híbrido
Remoto
Online
Personalizado

Metodologias:
Desenvolvimento de competências através de metodologias ativas no presencial ou no remoto, com foco na autonomia do aluno.
Aulas síncronas, assíncronas e presenciais (Híbrido).
Atividades práticas em espaços diferenciados, próprios para o desenvolvimento do aluno.
Projetos e Projeto Integrador (orientados aos seus projetos de vida).

Avaliação:
Diagnóstica, formativa e somativa.
Participação no formato escolhido.
Entregas dos desafios propostos.
Práticas realizadas .


]]> 2020-12-02 18:05:27 UTC https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/980960415 https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/981031197 Flexibilização da participação dos alunos nas atividades conforme descrito em "Tempos" (trilha de aprendizagem).
Ampliar as parcerias.

]]> 2020-12-02 18:19:35 UTC https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/981031197 https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/981099474 O que podem aplicar dessas sugestões no próximo semestre? 
Todas
- Através da adequação do GD no Plano de Curso; 
- Composição do Kit mínimo a ser enviado ao alunos (no caso do remoto) que impacta diretamente na precificação; 
- Compreensão da equipe de docente/discentes sobre como o Ensino Híbrido e suas aplicações (avançar nas questões pedagógicas); 
- Flexibilizar as estruturas físicas considerando os espaços públicos;]]> 2020-12-02 18:33:13 UTC https://padlet.com/jmmoran2/hibrido/wish/981099474