Observan la lámina asignada e identifican a qué fase del CFI pertenece y escriben el propósito de la fase del CFI by

2024-09-25 22:04:10 UTC

propósito el diseño e implementación de las pautas de trabajo común sobre la base de las acciones concretas de mejora priorizadas en la fase 3. Asimismo, se aprueba en colegiado docente la conformación de un equipo que estará a cargo del diseño de la pauta de trabajo común

2024-09-25 22:04:50 UTC

propósito de esta fase es recoger las evidencias de la práctica pedagógica, respecto a la implementación de la pauta de trabajo común. Comprende la reflexión crítica y la evaluación del proceso de implementación de la pauta de trabajo común por parte del colectivo de docentes y directivos a través de la Evaluación 360º, aplicando la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, empleando criterios de evaluación y recogiendo evidencias de aprendizaje que incluye un sistema de seguimiento

2024-09-25 22:06:06 UTC

El propósito es garantizar que los actores educativos comprendan a fondo las competencias, capacidades y valores que los estudiantes deben desarrollar al finalizar su educación básica. En esta línea la sensibilización busca que los involucrados no solo conozcan el perfil de egreso, sino que se apropien de su significado y lo apliquen en sus prácticas pedagógicas y de gestión, generando una cultura educativa alineada con los principios y objetivos del currículo.

Aplicación de herramientas e instrumentos, Cuestionario diagnóstico de la práctica docente

II_Workshop — 2024-09-25 22:07:19 UTC

fase 3 propósito elaborar acciones de mejora pedagógica, Acciones a corto y mediano plazo para el desarrollo del Cfi

II_Workshop — 2024-09-25 22:09:29 UTC

2024-09-25 22:09:49 UTC

Identificar las necesidades formativas de los docentes