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      <title>TIC Y EDUCACION  by </title>
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      <description>Importancia de las TIC</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-12 00:12:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marianarevelo78</author>
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         <description><![CDATA[Las TIC son parte de los cambios a nivel económico, social y tecnológico que se están produciendo en la sociedad actual, y las instituciones educativas no pueden mantenerse al margen. Deben adaptarse a las características individuales y a las necesidades propias del alumnado, para así aportar mayor flexibilización en las trayectorias académicas y facilitar al máximo el desarrollo de sus potencialidades.]]></description>
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         <pubDate>2019-04-12 00:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>LAS TIC Y EL APRENDIZAJE AUTONOMO </title>
         <author>marianarevelo78</author>
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         <description><![CDATA[<div> Para esclarecer el vínculo entre las TIC y el aprendizaje autónomo es necesario disponer de una definición operativa del concepto de aprendizaje autónomo, así como de un catálogo de las herramientas digitales. Solo con esta base definitoria es posible averiguar hasta qué punto las TIC pueden contribuir a la promoción del aprendizaje autónomo. Tal y como se ha mencionado ya con anterioridad, el aprendizaje autónomo proviene de diferentes disciplinas que le han asignado también distintos rasgos a lo largo de su trayectoria. Puesto que el interés de este estudio está enfocado al contexto de la enseñanza-aprendizaje de LE, se considerarán en primer lugar todas aquellas características del aprendizaje autónomo propias de esta materia. Con respecto a las TIC se procede de un modo similar. En primer lugar, se presenta una clasificación de las herramientas digitales aptas para su uso en la docencia de una LE. Acto seguido, se estudiarán las posibilidades que ofrecen junto con los objetivos de aprendizaje subyacentes para finalmente comprobar qué parámetros del aprendizaje autónomo respaldan las TIC. De esta manera se podrá determinar hasta qué punto constituyen las TIC realmente una oportunidad para promover un concepto de autonomía coherente desde un punto de vista metodológico-didáctico actual. <br><br>Fuente: <a href="http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero26/ART3_Ruth%20Burbat.pdf">http://www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero26/ART3_Ruth%20Burbat.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 16:10:17 UTC</pubDate>
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         <title>MINTIC AHORA</title>
         <author>marianarevelo78</author>
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         <description><![CDATA[<div>COLOMBIA SE CONECTA A LAS MINTIC</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 16:32:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marianarevelo78</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-13 16:37:30 UTC</pubDate>
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