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      <title>PEDAGOGÍA by Marina STAN ONEUS,TREASURE</title>
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      <description>Marina Vallejo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-29 22:43:37 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA </title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Breve explicación de los visto en la clase en el siguiente video)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 00:08:20 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA TRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>E<mark>n un principio la escuela estaba basada en una educación donde el profesor era la autoridad y el alumno era el aprendiz quien debía escuchar y hacer todo lo que el profesor decía. no había participación de los alumnos porque el profesor tenía la razón, también se los educaba a todos por igual. Hoy en día es todo lo contrario, el alumno así como el profesor están intercambiando conocimientos y a la vez aprenden, también se tiene más comprensión al momento de educar a cada alumno.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 00:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>📹</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 01:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>LA EDUCACIÓN COMO PRACTICA </title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>El francés Roger Cousinet dice que el docente debe:<br>1: saber<br>2: saber hacer<br>3:valer<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9M0OrgdP6b0" />
         <pubDate>2020-06-30 01:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>MITOS Y REALIDADES </title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Existen muchos mitos sobre los docentes, y uno de ellos es "solo el alumno aprende" un profesor desde que pisa un aula tiene que estar dispuesto a enseñar pero también para aprender. No siempre todos estos mitos se cumplen. En la clase N°4 aprendimos como estos mitos influyen en las personas que critican a la educación y como va de boca en boca cada una de estas cosas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 20:56:49 UTC</pubDate>
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         <title>ROL DEL DOCENTE EN LA CONFORMACIÓN DEL VINCULO PEDAGÓGICO </title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 21:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>REDES SOCIALES COMO ENTORNOS EDUCATIVOS</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta clase tuvimos intercambios respecto a como estamos viviendo y están viviendo muchos alumnos la educación en tiempos de pandemia y como las tecnologías nos han "salvado" de no perder la educación. A continuación unas ventajas y desventajas de esto.<br><strong>DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:21:10 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES</title>
         <author>mmvvaylen</author>
         <link>https://padlet.com/mmvvaylen/frvr9mqu77u51sfs/wish/644441348</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>Las pedagogías no institucionales. Aprendizaje y educación fuera de la escuela</title>
         <author>mmvvaylen</author>
         <link>https://padlet.com/mmvvaylen/frvr9mqu77u51sfs/wish/644448213</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta clase hablaba de como fuera de la escuela se aprende debido al impacto de las tecnologías y la comunicación <br>MC Luhan dijo en 1986  “Hoy en nuestras ciudades la mayor parte de la enseñanza tiene lugar fuera de la escuela.” Y hoy podemos entender claramente como nosotros los seres humanos nos informamos diariamente y aprendemos cosas nuevas fuera de un instituto educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>Las pedagogías críticas.</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta tenemos a dos grandes referentes:<br><br></div><ul><li>Paulo Freire</li><li>Jürgen Habermas</li></ul><div>La pedagogía critica trata de una educación que necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopías.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:42:45 UTC</pubDate>
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         <title> Las pedagogías libres no directivas. Alternativas a la escolarización ordinaria.</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>La primera tiene que ver con la creciente crítica a la escuela pública oficial y al modelo de pedagogía tradicional: por su autoritarismo, rigidez y uniformidad; por el sinsentido de tantos exámenes y enseñanzas donde se valora y evalúa únicamente la dimensión academicoinstructiva o cognitivaintelectual, y porque se reprime y anula la libertad de la infancia.</div><div>La segunda los núcleos progresistas de la clase media buscan nuevas formas de vida y de educar a hijos diametralmente opuestas a las actuales, y se dan cuenta de que esto solo es posible al margen o en los aledaños del sistema: desde las escuelas alternativas hasta los discursos de la desescolarización  y de la educación en casa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:45:36 UTC</pubDate>
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         <title>Pedagogía en épocas de Aislamiento Preventivo Social Obligatorio</title>
         <author>mmvvaylen</author>
         <link>https://padlet.com/mmvvaylen/frvr9mqu77u51sfs/wish/644454410</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy en día aparece un nuevo termino de pedagogía. <br><strong>Pedagogía de la excepción.<br></strong>Este plantea la necesidad de una pedagogía que contemple y actúe, en la medida de lo posible sobre las inmensas desigualdades sociales intentando que llegue a las familias  dado que están más que nunca en el aprendizaje de los alumnos. Creando nuevos caminos para la pedagogía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:50:46 UTC</pubDate>
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         <title>PEDAGOGÍA DEL FUTURO</title>
         <author>mmvvaylen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para terminar uno de los temas que se habla hoy en día, como será la pedagogía en el futuro. Por eso dejo un vídeo donde se habla de esto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 23:57:27 UTC</pubDate>
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