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      <title>Tarea 2 by Ángela Rodríguez</title>
      <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs</link>
      <description>Investigando sobre los contenidos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-20 14:56:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-05 11:52:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Las posibilidades didácticas del cómic a través de su uso en manuales de Educación Secundaria. </title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585081745</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de un Trabajo de Fin de Master que se titula “<strong>Posibilidades didácticas del cómic en Educación Secundaria”.</strong> Aunque está enfocado a secundaria, menciona varias veces el uso del cómic en las clases de ELE. Este documento me ha servido para ver la clasificación de los tipos de cómic y su trayectoria a lo largo de la historia. También hace una pequeña propuesta didáctica con 5 tipos de actividades, siempre enfocada para secundaria y en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, pero me sirve de inspiración para mis futuras actividades. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/fb4a3e1e226e6e2d54ef03640c85c7e5/Las_posibilidades_didacticas_del_comic_a_traves_de_su_uso_e_Ruiz_Arnau_Nerea.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:00:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tesis doctoral: los libros de texto como recurso en el aula de idiomas. Estudio sobre el tratamiento de la literatura y de la comprensión lectora en algunos manuales de español como lengua extranjera. Belinda Rodríguez</title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585089878</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta tesis doctoral trata muchos aspectos sobre la comprensión lectora y de cómo abordar la literatura en la clase de ELE. Hace mucha referencia a la evolución de la enseñanza de ELE en la historia y de cómo se abordaba la comprensión lectora. Una de los puntos de su investigación es analizar 15 manuales de ELE y comprobar de qué índole son los textos que aparecen en los manuales. La autora demuestra que la literatura casi no se trabaja en los manuales de ELE.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/ffe7646585ec51cb9caff70f02878675/Libros_de_texto_y_literatura.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:04:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Literatura como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera. María Sequero Ventura Jorge.</title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585094772</link>
         <description><![CDATA[<div>Tras la lectura de este texto he podido comprobar cómo la literatura ha sido rechazada por los docentes de ELE en la historia. Va de la mano de los métodos y enfoques que se utilizan. Además, se puede comprobar la importancia de utilizar la obra completa y no solo un fragmento de ella. Por último, dice que el nivel idóneo para introducir la literatura es cualquiera, ya que, lo importante no es el texto, sino las actividades que se realicen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/1f9fafded763123759600ed5a6383da7/Literatura_y_ELE.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:06:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los cuentos de Eduardo Galeano: Secuencias didácticas y competencia literaria en el aula de ELE, nivel B1, curso de literatura. Miguel Durántez Nuria.</title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585096843</link>
         <description><![CDATA[<div>Este TFM plantea realizar un curso de español como lengua extranjera enfocado en la literatura. Utiliza tres cuentos cortos de Eduardo Galeano. La lectura del TFM me ha servido para inspirarme en algunas de las actividades para realizar antes, durante y después de la lectura. También menciona la importancia que le da el MCER a la competencia literaria. Se destina a niveles superiores, aunque también se puede ver que en niveles inferiores hace mención de las lecturas literarias. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/9926d765ad01102bbc50047d99215858/MiguelDurntezNuria_TFM_1617.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:06:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Materiales didácticos en clase de ELE: el cuento corto como material narrativo. Jorge Pérez Martínez </title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585102112</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos comenta la evolución en la historia de la literatura en las clases de ELE. Menciona la importancia de la transmisión de cultura que tienen los textos literarios. EL autor detalla cómo se puede aprovechar cada tipo de género literario. No aparece nada del cómic, pero me sirve como referencia el género narrativo. Le dedica un apartado para debatir sobre la utilización de textos originales o adaptados. Y, por último, plantea secuencias de actividades muy interesantes y productivas. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/19bc29b9d5f8a7b351ab8564cca44e2c/PerezMartinezJorge_TFM_1617.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Microrrelato en el aula de ELE. Sierra Arena, Carlos Alberto</title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585109731</link>
         <description><![CDATA[<div>En este caso el texto literario que utiliza para la propuesta didáctica son los microrrelatos. Me sirven como inspiración las actividades de antes, durante y después de la lectura que plantea el autor. Otro aspecto que me puede servir para coger de ejemplo es la evaluación que hace sobre la propuesta didáctica. Los instrumentos o técnicas que utiliza son la observación, la autoevaluación y la evaluación de la tarea final.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/590879093/9611832c824bd58801802226c0d4a022/TFM_DFM.pdf" />
         <pubDate>2020-05-20 15:11:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mujeres africanas en Madrid: vidas y experiencias. </title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585116885</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo se manifiestan algunos relatos de mujeres africanas que han viajado hasta España hacia una mejor calidad de vida. Nos cuentan cómo son ahora sus vidas y nos describen cómo se han sentido en cada uno de los trabajos por los que han tenido que pasar. Algunos de estos trabajos fueron el cuidado de personas mayores o la hostelería. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.mugak.eu/revista-mugak/no-12/mujeres-africanas-en-madrid-vidas-y-experiencias" />
         <pubDate>2020-05-20 15:14:39 UTC</pubDate>
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         <title>Asociación Karibu. Africanas en Madrid.</title>
         <author>angelaroro92</author>
         <link>https://padlet.com/angelaroro92/frhgq4v0sn4rqhvs/wish/585121774</link>
         <description><![CDATA[<div>La asociación Karibu situada en Madrid ofrece ayuda a mujeres de varios países. El objetivo que tienen en común es “empoderarse y saltar las barreras”. Las ayudas humanitarias que reciben algunas de las mujeres que emigran a España son escasas y de corta duración. En este artículo se comenta el papel fundamental que tiene la formación de estas mujeres. Muchas de ellas no pueden permitirse los cursos ofrecidos y apuestan por el trabajo doméstico y el cuidado de ancianos. Con este artículo se puede comprobar que la problemática de mi trabajo es real. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-20 15:16:31 UTC</pubDate>
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