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      <title>LA TECNOLOGIA EDUCATIVA by Paola Rodiguez</title>
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      <description>Diego Chia - Pedagogía I semestre 2021</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-07 15:27:04 UTC</pubDate>
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         <title>EPOCA Y ORIGEN</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>El origen de la tecnologia educativa, se debe a <strong>Burrhus Frederic Skinner</strong>,&nbsp; profesor de la Universidad de Harvard en 1954. <br> Sus trabajos se enmarcan en la corriente psicológica del conductismo, la que considera el aprendizaje básicamente de estímulos del medio y sus respuestas. Este modelo&nbsp; sirvió de base para la enseñanza programada, primera expresión de la <strong>tecnología educativa</strong>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 15:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>REPRESENTANTES </title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entre los representantes que han teorizado y aportado a la esencia de la Tecnología Educativa son:&nbsp;<br><br></div><ul><li><strong>Julio Cabrero:</strong>&nbsp; Profesor en la Universidad de Sevilla y director del Secretariado de Recursos y Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de esa Universidad.</li><li><strong>Antonio Bartolomé: </strong>Pionero en la introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en España.&nbsp;</li><li><strong>Manuel Cebrián:</strong> Imparte docencia en la Universidad de Málaga y es director del ICE de dicha Universidad.</li><li><strong>Ana Duarte: </strong>Profesora de la Universidad de Huelva en materias relacionadas con las nuevas tecnologías y participa en diversos proyectos de investigación sobre ellas.</li><li><strong>Francisco Martínez:</strong> Profesor de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia y presidente de Edutec.</li><li><strong>Jesús Salinas:</strong> Director del Campus Extens (campus virtual universitario) de la Universidad de las islas Baleares, donde imparte también docencia sobre nuevas tecnologías.</li><li><strong>Peres Marques: </strong>Profesor de Tecnología Educativa y de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, mantiene una página web personal en la que ofrece todo tipo de recursos docentes relacionados con la enseñanza y las nuevas tecnologías.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 17:10:22 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Se relaciona con la presencia del pensamiento tecnocrático en el modelo de desarrollo de los países.&nbsp;</li><li>&nbsp;El modelo pedagógico presente en esta tendencia se puede resumir en objetivos conductuales.</li><li>&nbsp;Métodos basados en el auto aprendizaje para lo que se utilizan las preguntas y respuestas.&nbsp;</li><li>&nbsp;constante activación de los alumnos, la individualización del aprendizaje, la comprobación directa y corrección de los resultados instructivos.&nbsp;</li><li>&nbsp;La educación aparece descontextualizada, sin tener en cuenta sus realidades y conflictos, y el proceso se centra en lo que puede ser controlado.&nbsp;</li><li>&nbsp;La atención se dirige a métodos y medios más que a contenidos.&nbsp;</li><li>La Tecnología Educativa se propone superar el modelo tradicional con la introducción de medios como la TV, el video, entre otros más variados y sofisticados propios de la tecnología computarizada. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 17:10:47 UTC</pubDate>
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         <title>PAPEL DEL ESTUDIANTE</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Aprendizaje individualizado. Se auto instruye. Aprende de acuerdo a su ritmo individual de asimilación por ensayo error. Desarrolla memoria reproductiva, no favorece pensamiento teórico creativo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 17:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>EVALAUCION</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>Método de auto aprendizaje, Se utilizan medios cómo el compturador, libros, TV. <strong>Evalúa resultados y no proceso&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 17:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>PAPEL DEL DOCENTE</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>Selecciona tareas y respuestas y elabora un programa de enseñanza.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 17:53:32 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE ACTIVIDAD QUE APLIQUE AL MODELO</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tecnología ha avanzado tanto que ahora, no sólo es utilizada para buscar información o realizar trabajos. Hoy en día tambien se utiliza para imaprtir <strong>clases virtuales</strong>, permitiendo que los estudiantes aprendan sin la necesiad de asistir a un plantel educativo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 18:04:48 UTC</pubDate>
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         <title>DATO CURIOSO</title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1947 se celebra en Ginebra la X Conferencia Internacional de Instrucción Pública, donde se emplea el término de <strong>“medios audiovisuales”</strong>, lo cual marcó un momento importante en el desarrollo de la Tecnología Educativa, tendencia pedagógica representativa de este modelo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 18:20:00 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDAMOS UN POCO MAS SOBRE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA </title>
         <author>paolarodiguez998</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 18:27:27 UTC</pubDate>
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