ACCIONES PLAN DE ACOGIDA by María Casado https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye “Espacio colaborativo del profesorado para compartir las acciones del Plan de Acogida del centro, con materiales visuales y TIC de libre acceso.” en-us 2025-10-12 10:31:02 UTC 2025-10-12 12:06:10 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4512026751/40f67788e06fe9cfb622a9a391726517/padlet_crane_logo.png Pictogramas rutinas del cole. mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628113208 Preparar el aula y materiales adaptados. Pictogramas básicos para usar en el día a día del aula.

]]> 2025-10-12 10:57:32 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628113208 🏡 Entrevista inicial a la familia mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628124439 Antes de la llegada de Katerina al centro, se realiza una entrevista familiar para conocer mejor su historia personal, su contexto, sus intereses y sus hábitos diarios. Este primer contacto permite establecer una comunicación cercana y de confianza con la familia, recogiendo información útil para adaptar las rutinas y favorecer su inclusión desde el primer día.


]]> 2025-10-12 11:15:22 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628124439 🎥 Vídeo de presentación del centro educativo mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628128275 Antes de la llegada de Katerina, compartimos un vídeo que muestra los principales espacios del colegio, las aulas, el patio y algunos momentos de la vida escolar. Este recurso permite que la alumna y su familia conozcan el entorno, se familiaricen con las rutinas diarias y se sientan más seguras y acogidas desde el inicio.

]]> 2025-10-12 11:21:44 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628128275 “Carrera, tod@s nos conocemos” mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628135153

Nivel: 2.º ciclo de Primaria
Duración: 50 minutos
Espacio: patio o gimnasio y aula
Materiales: tarjetas con preguntas temáticas, pictogramas ARASAAC, tablet con traductor SayHi o Google Translate, conos, aros, cuerdas y carteles visuales, glosario bilingüe básico, mural en clase

]]> 2025-10-12 11:32:50 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628135153 👣 Desarrollo del juego. mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628144837 1. Se forman equipos mixtos y heterogéneos.

2. En el patio hay 10 estaciones de preguntas temáticas (¿Cómo te llamas?, ¿tienes mascota?, comida favorita, color, aficiones...) con pictogramas y traducción al ucraniano.

3. Cada grupo corre hasta una estación, lee la tarjeta en ambos idiomas, representa con gestos y responde colaborativamente en una hoja.

5. Solo avanzan si todos participan, incluida Katerina. El foco está en la colaboración, no en la velocidad.

6. Al finalizar, comparten algo nuevo que hayan descubierto de sus compañeros. En otra sesión, lo plasman en un mural visual con imágenes y pictogramas.

7. Se crea un rincón bilingüe en el aula con pictogramas básicos, traductor y palabras destacadas en español y ucraniano.

]]> 2025-10-12 11:45:44 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628144837 🧭 Tareas del acompañante. mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628148477

  • Traductora y mediadora emocional: enseña a Katerina el uso del traductor y facilita su comunicación.

  • Guía en el entorno: anticipa la dinámica con pictogramas de ARASAAC.

  • Modelo de interacción positiva: la presenta al grupo, traduce sus intervenciones y anima a participar.

    • ]]>     2025-10-12 11:51:08 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628148477     🧩 Recursos y materiales de apoyo mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628150552

  • Pictogramas ARASAAC plastificados y visibles en aula y patio.

  • Traductor instantáneo (SayHi o Google Translate con audio).

  • Mural “Tod@s nos conocemos” con imágenes, dibujos y pictogramas.

  • Rincón “Nos entendemos” con traductor y glosario bilingüe.

    • ]]>     2025-10-12 11:52:54 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628150552     🧭 Tutorías de seguimiento mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628157456

  • Tutorías personales con la alumna.

  • Tutorías de seguimiento con la familia.

  • Valoración del desarrollo del lenguaje y la comunicación de la alumna.

    • ]]>     2025-10-12 12:01:30 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628157456     Rincón “Nos entendemos” actualizado. mariacasadoporcel https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628160019 En el aula se revisan los pictogramas y glosario bilingüe, añadiendo nuevas palabras aprendidas por todos.

    Los alumnos pueden aportar dibujos o fotos que representen nuevas experiencias vividas con Katerina (salidas, juegos, cumpleaños…).

    ]]>     2025-10-12 12:05:09 UTC https://padlet.com/mariacasadoporcel/fr70fxj7rb8gjhye/wish/3628160019