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      <title>Sonidos de resistencia por medio de la musica como la voz del pueblo by Recalde Ramirez Angela Guadalupe</title>
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      <description>Este mural muestra cómo la música, más allá del entretenimiento, se convierte en un acto político y cultural que refleja las luchas, identidades y resistencias de diferentes comunidades.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-04 16:09:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-04 17:28:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title> Música indígena como actor político </title>
         <author>angelarecalde</author>
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         <description><![CDATA[<p> Música indígena como actor político En las comunidades indígenas, la música expresa su relación con la tierra, su espiritualidad y su defensa del territorio. Cantar en lengua originaria es un acto político, pues reivindica Dan a conocer su cultura y la lucha que han llevado durante años para tener una equidad en la sociedad, por conservar sus derechos y conozcan la cultura de sus territorios. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 16:44:10 UTC</pubDate>
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         <title>La fuerza del genero Fenemenino </title>
         <author>angelarecalde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las mujeres han usado la música como una forma de denuncia y empoderamiento. Como plantea Escorihuela (2020), la educación musical debe reconocer las voces femeninas que históricamente han sido invisibilizadas.</p><p>Donde las mujeres  han sido victimas de violencias de genero por medio de agresiones fisicas, verbales y psicologicas por ende  se ha dado paso a que lleguen hasta la muerte por falta de unas leyes que establezcan justicia dentro de nuestro pais.  </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 16:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>Música urbana e inclusión</title>
         <author>angelarecalde</author>
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         <description><![CDATA[<p>El rap y el hip hop son expresiones antihegemónicas que nacen en contextos de exclusión y se transforman en espacios de voz y crítica social. Su uso en la escuela promueve el diálogo intercultural y la inclusión.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 17:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sonidos de Libertad </title>
         <author>angelarecalde</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este mural destaca cómo la música afrodescendiente ha sido un acto político y cultural de resistencia, un espacio de memoria, identidad y libertad frente a la opresión histórica. A través del tambor, el canto y el movimiento, las comunidades afro han expresado su dignidad y su vínculo con&nbsp;los&nbsp;ancestros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 17:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>Transformacion por medio de la música </title>
         <author>angelarecalde</author>
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         <description><![CDATA[<p>busca reconocer la canción “Iguales” de Diego Torres como una propuesta musical con sentido educativo, intercultural y político. La canción transmite valores de equidad, empatía y convivencia, mostrando cómo la música puede contribuir a la construcción de una sociedad más justa&nbsp;e&nbsp;inclusiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 17:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>El canto de denuncia por la violencia </title>
         <author>angelarecalde</author>
         <link>https://padlet.com/angelarecalde/fqi6p3l962blrlyv/wish/3618056878</link>
         <description><![CDATA[<p>La canción “Violencia” de Leonor González Mina como una manifestación artística que transforma el dolor en memoria y denuncia social. Desde la voz afrocolombiana, la artista convierte la música en un espacio de resistencia, paz&nbsp;y&nbsp;esperanza en medio del conflicto armado que se vive en nuestro pais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-04 17:27:50 UTC</pubDate>
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