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      <title>Semana inclusiva by Gustavo Galvez</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-22 13:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author>Kasema_a</author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Gracie Paco, Walter Carbajal, Maria Fernanda Yzaziga, Camila Angulo.<br>Idea: Incluir un curso en el que se enseñe el lenguaje de señas, para saber utilizarlo en caso de querer comunicarnos con personas sordas o mudas. También, que en el mismo podamos aprender el lenguaje Braille (el que usa la gente invidente).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6 (Andrés-Collazos-Igarza-Melva.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Colocar rampas y elevadores al lado de las escaleras.<br>-Cambiar los juegos infantiles de educación física por deportes de gente discapacitada, para asi comprender su realidad de mejor manera.<br>-Implementar ya sea como clase o curso, el lenguaje de señas.<br>-Catalogar al colegio como inclusivo, para que personas con discapacidades puedan ingresar a la institución como estudiantes.<br>-Realizar campañas de concientización de forma continua</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1- Daniel Samanez, Rodrigo Martínez, Francisco Pérez y Ana Solís</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Adaptar algunos baños para personas con discapacidad.<br>- Que implementen el sistema braille<br>- Incluir los en los grupos, no discriminarlos ya sea en cualquier parte del colegio.<br>- Contratar a más docentes que se puedan hacer cargo de los estudiantes con discapacidad, buscando la integridad entre los alumnos sin discapacidad y con discapacidad, y mejorando el sistema educativo del colegio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8: Cáceres, Delgado, Machado, Gómez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>-Evitar calificativos<br>-Promover el respeto<br>-Fomentar la integración<br>-Fomentar el trabajo en equipo<br>-Incluir cursos de lenguaje de señas<br>-Adecuar los baños&nbsp;para personas especiales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7: Rivera, Quinteros, Céspedes y Flores </title>
         <author>tfloresv14</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Expandir las visitas solidarias a colegios de niños especiales.<br>- En las clases o implementar un nuevo curso semanal en el cual nos enseñen lenguaje de señas y braille para poder comunicarnos correctamente cada persona.&nbsp;<br>- Fomentar la información sobre la carrera de educación especial.<br>- Implementar un curso de defensa personal o añadirlo a educación física.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4</title>
         <author>76248664</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ximena Alburqueque<br>Mia Sugobono<br>Andre Fernandez<br>Mathias Moscol<br><br></div><ul><li>Que el colegio promueva campañas contra el racismo y la discriminación.</li><li>Promover un ambiente saludable en todos los salones.</li><li>Fomentar la confianza a cada uno de los alumnos.</li><li>Promover el respeto hacia las diferencias de todo tipo entre alumnos.</li><li>Adecuar las estructuras para personas con discapacidades.</li><li>Realizar campañas para dar a conocer la importancia de la inclusión.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5: Medrano, Olaechea, Incio, Vásquez de Velasco</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ggalvez10/fqd19xyblwztzo2w/wish/1837142022</link>
         <description><![CDATA[<div>- Incluír un curso especial en el que nos enseñen a comunicarnos en lenguaje de señas. Esto con el fin de utilizarlo en un futuro y no excluir a este grupo de personas con discapacidad auditiva. <br>- Capacitar a los profesores del colegio para que sepan orientar a todos los alumnos por igual y aprendan a detectar rápidamente cuando un alumno necesita de su apoyo o de su protección. <br>- Ofrecer actividades de recreo estructuradas<br>-<strong>Desarrollar un plan de manejo del comportamiento de os alumnos&nbsp;<br>- Ofrecer a las familias la oportunidad de compartir sus ideas y experiencias </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:07:18 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ggalvez10/fqd19xyblwztzo2w/wish/1837149644</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mafer Rios.<br>- Adriano Raffo.<br>- Briana Knox.<br>- Fernando Quispe.<br>- Alejandro Kanna.<br>1) Mejorar la infraestructura del colegio para personas invidentes o que tienen silla de rueda.<br>2) Fomentar el respeto y la igualdad a través de campañas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-22 20:13:35 UTC</pubDate>
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