<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Уроки с Житеневой Анастасией by Ирина Ландарь</title>
      <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r</link>
      <description>Дистанционное обучение</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-03 19:50:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-08 09:06:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/452589087/25b9014d236331d53a6599eb2d47691c/_00____________________________.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>06.04.2020 Обобщающее занятие.</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/492692136</link>
         <description><![CDATA[<div>Внимательно прослушайте видео презентацию,  следуя инструкциям, ставьте на паузы и выполняйте задания. <br>https://yadi.sk/i/RMAMP4URjkYrEQ </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-04 19:17:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/492692136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>08.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/493379830</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Работа на стр. 53-54 учебника. Анализ звука [б]. Парные согласные Б-П. <br>Русский язык.<br>Письмо слов со стр. 53 на магнитной доске (5-6 слов).<br>Математика.<br>Повторение счета от 0 до 10 в порядке возрастания и в порядке убывания.<br>Игра "Цифра спряталась"<br>Решение примеров:<br>1+ 2     1+3      1+ 4<br>3 - 1     4 -1      5 - 1<br>3 - 2     4 - 3     5 - 4   <br>Музыка.<br>Посмотрите или прослушайте видео урок.<a href="https://youtu.be/sUmlDJ6b39Y"><br>https://youtu.be/sUmlDJ6b39Y</a><br>Сказкотерапия.<br>Включите аудиосказку или прочитайте сами сказки на актуальную тему.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://promany.ru/skazkoterapiyadlyadetej/vybor-skazki" />
         <pubDate>2020-04-05 15:51:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/493379830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>09.04. 2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/497104120</link>
         <description><![CDATA[<div>Русский язык.<br>Прочитать текст на стр. 55 "Грибники"<br>Вопросы: Как зовут мальчика? Какая кличка и песика? Что делали грибники? Кто искал грибы? А кто их складывал в корзину?<br>Письмо слов на магнитной доске: бор, грибы, корзина.<br><br>Математика.<br>Повтори счёт от 0 до 10 и обратно.<br>Решение примеров:<br>2 + 1             3 + 1           4 + 1<br>3 - 1              4 - 1             5 - 1<br>3 - 2              4 - 3              5 - 4<br><br>Изобразительное искусство.<br>Посмотри видео урок. Изобрази бабочку в технике монотипия (отпечатка).<br>https://yadi.sk/i/EBNT51vJfctLEQ </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 15:53:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/497104120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13. 04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/503040651</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Работа в учебнике стр. 55  Прочитать текст "Грибники устали". Ответить на вопросы к тексту.<br>Русский язык.<br>Повторить знания об именах собственных: Какие слова в тексте записаны с большой буквы? Почему? Назвать ещё 3-4 слова -  имен собственных.<br>Записать на магнитной доске слова: грибники, дуб, дубы, собака.<br>Математика.<br>Повторить счет чисел от 0 до 10 и обратно. <br>Сравнить числа:<br>1 и 2        3 и 2<br>3 и 4        5 и 4<br>4 и 5        4 и 3<br>Коррекционное занятие.<br>Откройте (загрузите) презентацию. Нужно помочь зайкам найти слова, которые начинаются на твердый или на мягкий согласный звук. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/452589087/6b5437a18d7b20ed678bbdadac214531/__________________________.pptx" />
         <pubDate>2020-04-11 17:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/503040651</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15. 04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/505167234</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Работа в учебнике стр. 56. Прочитать текст "Под дубами". Ответить на вопросы к тексту.<br>Русский язык.<br>Повторить, что знаем об именах собственных. Назвать имена героев текста.<br>Записать на магнитной доске слова: дуб - дубы, рука -руки, нога - ноги. Повторить знания об употреблении форм единственного и множественного числа в нашей речи.<br>Математика.<br>Повторить счет от 0 до 10 и обратно. <br>Начинаем изучать состав числа с опорой на счетный материал.<br>2 это 1 и 1<br>3 это 1 и 2 или 3 это 2 и 3<br>Из магнитных карточек составляем равенства:<br>2 = 1 + 1<br>3 = 1 + 2<br>5 = 2 + 3 <br>Физическая культура.<br>Ознакомительное видео об истории возникновения Олимпийских игр.<br>https://youtu.be/nfFUKVjDLKA</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-13 19:47:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/505167234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/508741584</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Русский язык<br>Учебник стр. 57. Прочитать текст "Грибной суп". Ответить на вопросы к тексту.<br>Игра "Собери слово".  Собрать слова из рассыпанных букв:<br>1.у, п, с<br>2. и,г,р,б<br>3. о, к, т<br>4 .о, д, м<br>Математика<br>Повторить счёт от 0 до 10 и обратно. <br>Выполнить работу по закреплению навыка определения состава чисел:<br>2 - это...<br>3 - это...<br>4 - это...<br>5 - это...<br>Окружающий мир<br>ВИДЕО УРОК: https://yadi.sk/i/DvKmc0UoiPf1wQ <br>Технология<br>ВИДЕО УРОК: https://yadi.sk/i/rnCqNtNJXlwTQw</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 15:18:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/508741584</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20. 04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/514685412</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br> "Знакомство с буквой Ж и звуком [Ж]"<br>https://youtu.be/uY1jDjcMwZg<br>Учебник стр. 58 Чтение слогов и слов. Первичное чтение текста "На лугу". Ответить на вопросы к тексту.<br>Русский язык.<br>Написать на магнитной доске слова: жар, жара, лужок, жуки, жук.<br>Математика.<br>Повторить состав чисел: 2, 3, 4, 5.<br>5 это 1 и 4<br>5 это 2 и 3 и т.д.<br>Литература на родном языке. <br>(Прочитать "Сказку о русском языке и  Емеле" , обсудить смысл сказки с опорой на вопросы)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://detskiychas.ru/sochinyaem_skazki/skazka_pro_russkyi_yazyk/" />
         <pubDate>2020-04-18 20:00:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/514685412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/518294316</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Учебник с. 59. Читать слоги и слова. Первичное чтение "Про жука и осу". Какое чувство возникло после прочтения?<br>Русский язык.<br>Записать слова на магнитной доске:<br>пожар<br>базар<br>жало<br>жук<br>Математика.<br>Счет от 0 до 10. Состав чисел: 2, 3, 4, 5, 6.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 17:55:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/518294316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/519962140</link>
         <description><![CDATA[<div> Русский язык.<br>Учебник стр. 60. Читай слоги, слова. текст. <br> Запиши слова со стр.60 на магнитной доске.<br>Математика.<br>Счет от 0 до 10 и обратно. <br>Реши примеры:<br>1+2      <br>3+1<br>1+4<br>5 +1<br>Окружающий мир.<br>https://youtu.be/coUBk5QsfJ4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 11:28:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/519962140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27. 04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/532769093</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Учебник стр. 61. Читаем слоги и слова с буквой Е.<br>Звук буквы Е указывает на мягкость предыдущего согласного. Имеет два звука [й], [э]. <br>Чтение и анализ текста "В лесу". Правила поведения в лесу "НАШ ЛЕС"<br>Русский язык.<br>Письмо на магнитной доске слов: сено, лес, белка, ветка.<br>Математика.<br>Повторить прямой и обратный счет. Отработка знания состава чисел:<br>2 это 1+1<br>3 это 1+1+1, 1+2, 2+1 и т.д. ДО 6</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 08:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/532769093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/537361306</link>
         <description><![CDATA[<div>Чтение.<br>Учебник с. 62-63 Игра "Покажи..." с. 62, чтение слогов, слов и предложений с. 63. Чтение и анализ текста "Белка" (предложение с чёрточкой - это реплика. Реплика-это часть диалоговой речи. Диалог - это беседа двух или большего количества людей)<br>Русский язык.<br>Письмо слов на магнитной доске: свет, снег, небо, белка.<br>Математика.<br>Повторить прямой и обратный счёт. Повторение знаний на состав числа:<br>2 это...<br>3 это...<br>....<br>Знакомство с числом 7:<br>7 это 1 +6 или 6 + 1<br>7 это 2 + 5 или 5 +2<br>7 это 3 + 4 или 4 +3</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-28 19:13:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/537361306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30.04.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/541184599</link>
         <description><![CDATA[<div>Русский язык.<br>Учебник с. 62-63 повторение материала. Письмо на доске пар слов, связанных по смыслу: голубое небо, звезда горит, снег блестит. <br>Математика.<br>Повторение состава чисел: 2, 3, 4, 5, 6, 7.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/452589087/d288c2ca52fbdb58da798ce18f92f53d/2020_04_30_11_17_45.png" />
         <pubDate>2020-04-30 07:59:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/541184599</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Классный час, посвященный 75-летию Победы...&quot;</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/550615135</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Посмотри фильм <a href="https://yadi.sk/i/AV5AR6aB8VYTAg"><br>"КЛАССНЫЙ ЧАС В 1 А КЛАССЕ"</a><br>2. Пройди по ссылке и посети залы <br>"ГАЛЕРЕИ СЛАВЫ":</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.emaze.com/@AOZTLWZIF/-" />
         <pubDate>2020-05-04 21:41:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/550615135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Флешмоб &quot;Голубь мира&quot;</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/554752699</link>
         <description><![CDATA[<div>Запускаем флешмоб «Салют из голубей» в виртуальном пространстве.<br>1. Перерисуйте или распечатайте и раскрасьте<br> "<a href="https://yadi.sk/i/pC6deW4Z_caxiA">ЛОГОТИП "ГОЛУБЬ МИРА"</a><br>2. Разместите логотип в качестве наклейки в доме – например, на окне. Сфотографируйтесь с ним (можно всей семьей). <br>3. Разместите  пост (фото или фото с комментарием со своими мыслями о Победе) на своей странице в соцсетях (Facebook, Одноклассники, ВКонтакте, Инстаграм и др.) Сопроводите пост официальным хэштегом – #1941ГолубьМира1945 <br>(Дополнитеольные хэштеги:<br>#РМЦ68, #образование68, #УчусьнаТамбовщине, #МолодежьРоссии, #ТамбовМолодой, #УспехКаждогоРебенка, #дниДОП68)<br>P.S. Пришлите эти фото  мне, пожалуйста. Я планирую сделать коллаж и разместить на школьном сайте. <br>Срок выполнения: до7 мая.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 13:40:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/554752699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13.05.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/565433546</link>
         <description><![CDATA[<div>Литературное чтение.<br>Буква мягкий знак (Ь).<br>1. Повторение букв, которые указывают на мягкость предыдущего согласного: И, Е<br>-составление и чтение слогов:ЛИ-ЛЕ, МИ-МЕ, НИ-НЕ, РИ-РЕ, ЗИ-ЗЕ, БИ-БЕ, ГИ-ГЕ, ДИ-ДЕ, ВИ-ВЕ, ПИ-ПЕ, КИ-КЕ, СИ-СЕ, ТИ-ТЕ.<br>2. Актуализация: произносим слова: КОНЬ, СОЛЬ, ОСЬ<br>-составляем слова на доске и выясняем, что после последнего согласного никакого звука больше нет, а его что-то смягчило. Оказывается есть такая буква, которая не обозначает никакого звука. Её задача смягчить предыдущий согласный. Чтобы не забыть это, мы ее пишем после мягких согласных.<br>3. Чтение буквосочетаний, слогов, слов и текста "Рыбаки" с 64.<br><br>Русский язык.<br>1.Письмо слов: гусь, конь, лось, рысь. <br>2.Сколько предложений в тексте "Рыбаки". <br>-Как зовут детей? (Повторение знаний об именах собственных).<br><br>Математика.<br>1. Прямой и обратный счет от 0-10 по ленте цифр.<br>2. Повторение состава чисел: <br>2 - это...<br>3- это...<br>4-это... и т.д. до 6.<br>3. Изучение состава числа 7:<br>7 -это 1 и 6 (1+6) или (6+1)<br>7 - это 2 и 5 (2+5) или (5 +2)<br>7 -это 3 и 4 (3+4) или (4+3)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 16:41:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/565433546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14. 05.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/569991533</link>
         <description><![CDATA[<div>Русский язык.<br>Закрепления материала по теме "Мягкий знак (Ь)"<br>Чтение слов и текста "Будем обедать".<br>Обратить внимание на использование диалоговой речи в тексте. <br>Диалог - это беседа двух или более людей. На письме каждая реплика пишется с новой строки, перед строкой стоит тере (черточка).<br>Списывание слов с. 65 (снизу) магнитными буквами.<br>Игра " Покажи" с.66<br><br>Математика.<br>Счет от 0 до 10 и обратно. Повторить состав чисел от 2 до 7.<br>Запоминаем состав числа 8.<br>8 - это 1 и 7 (1+7) или 7 и 1 (7+1)<br>8 - это 2 и 6 (2+6) или 6 и 2 (6+2)<br>8 - это 3 и 5 (3+5)  или 5 и 3 (5+3)<br>8 - это 4 и 4 (4+4)<br><br>Коррекционное занятие.<br>1. Подготовка материала с заданиям:<br>- пройдите по ссылкам,  распечатайте и вырежьте материал:<br>Задание № 1    https://yadi.sk/i/acOxcjwMcm6pkQ<br>Задание № 2    https://yadi.sk/i/QuoHeWvnO8AR0g<br>2. Откройте Презентацию, прочитайте загадки. <br>- Анализируя детали загадок, дождитесь, когда ребенок сможет дать отгадку. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки. <br>- Задание № 1 "Формирование зрительной памяти".<br>Дайте ребенку вырезанные фигуры в хаотичном порядке. Изучите их с ребенком, опишите каждую. Откройте в Презентации эталон, дайте ребенку время запомнить расположение (от 30 до 60 сек.). Нажмите плашку "Скрыть" и попросите ребенка расположить детали по памяти. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки. (Попытки можно повторять неограниченное количество раз).<br>-Задание № 2 "Формирование навыка ориентации в пространстве"<br>Дайте ребенку вырезанные фигуры в хаотичном порядке. Изучите их с ребенком, опишите каждую. Четко и медленно прочитайте ребенку инструкцию (2 раза). Попросите ребенка расположить фигуры согласно инструкции. Нажмите значок "Ладошка" для самопроверки. (Попытки можно повторять неограниченное количество раз).<br>ПРЕЗЕНТАЦИЯ:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/452589087/d56ae7a4a426e2665cc5c72c9b7068f1/_______.ppt" />
         <pubDate>2020-05-13 13:08:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/569991533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18 05.2020</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/578166497</link>
         <description><![CDATA[<div>Литературное чтение.<br>Буква Я<br>Эта буква  может быть отдельным словом (местоимением).<br>Читаем :я сижу, я лежу, я ем, я вижу (писать на доске).<br>Буква Я имеет два звука [Й, А] читаем слова на стр. 68: Яша, Зоя и т.д.<br>Буква Я указывает на мягкость предыдущего согласного. Звук перед ней читаем мягко. Читаем слоги МА-МЯ с. 68, сравниваем произношения.<br>Чтение текста "Мода". Анализ текста по вопросам:<br>Кто в белом платье и в белой панаме? К каком платье и панаме Зоя? Как зовут третью девочку и какого цвета ее одежда?<br><br>Русский язык.<br>Сложить на магнитной доске двухбуквенные слоги: то с буквой а, то с буквой я (ма-мя, та-тя и т.д.)<br>Обучающий мультфильм на запоминание слов с буквой Я:<br>https://yadi.sk/i/qhevbl6zqbFueA<br><br>Математика.<br>Повторение счета от 0 до 10 и обратно. Повторить состав чисел от 2 до 8:<br>составление равенств на магнитной доске, например:<br>3= 2+1<br>4=2+2<br>7=5+2 и т. д. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-17 17:42:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/578166497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20-22 мая</title>
         <author>landariv1488</author>
         <link>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/588405264</link>
         <description><![CDATA[<div>Литературное чтение<br>Читать слоги, слова, тексты с.69-71<br>Русский язык<br>Повторение информации об именах собственных. Анализ текстов с опорой на вопросы.<br>Математика<br>Счет от 0 до 10 и обратно.<br>Повторить состав чисел от 2 до 8.&nbsp;<br>Изучение состава число 9.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 06:38:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/landariv1488/fqapclzdof6r/wish/588405264</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
