<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>English -klasa 2 by </title>
      <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-25 07:44:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-30 15:28:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f1ec-1f1e7.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Dzień dobry</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/474811504</link>
         <description><![CDATA[<div><br><mark>Witam wszystkich w miejscu gdzie będziemy pracować z językiem angielskim. Mam nadzieje że ćwiczenia będą przyjazne dzieciom i ich rodzicom :)<br>Nowe materiały będę tu zamieszczać  w poniedziałki oraz czwartki. Jeśli będą mieć Państwo pytania proszę o kontakt na librus lub mój email<br>anteacher123@gmail.com</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 15:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/474811504</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26th March</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/476133090</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dzień dobry,<br><br>Witam wszystkich uczniów<br>Dzisiaj nauczymy się nazw miejsc<br><mark>Topic: Places.  Miejsca. Wprowadzenie słownictwa</mark><br><br><mark>1.</mark>Otwieramy podręczniki  na stronie  50  ćwiczenie 1(Please open your books on page 50 ex 1.)<br>Teraz poproście rodziców aby tylko raz ze strony<br><a href="https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia">https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia</a><br><strong><em>wybieramy klasy 1-3 i szukamy nazwy podręcznika English Quest 2 następnie pobieramy całkowicie za darmo TYLKO CD3<br>tam będziemy mięć wszystkie ścieżki potrzebne nam do zdalnego nauczania<br>ściągniecie pliku trwa ok 3minut robią to Państwo tylko raz i zapisujemy najlepiej na pulpicie aby uczeń miał do niego dostęp<br></em></strong><br><mark>2</mark>. otwieramy plik 3.02 i słuchamy piosenki <br>słyszycie ze pojawiają się tam nazwy miejsc z ćwiczenia 1 ?<br><br><mark>3</mark>.Otwieramy ćwiczenia w środku są karty do wycięcia z Unit 5 Wycinamy je i układamy w takiej kolejności jak pojawiają się one w piosence<br><br><mark>4</mark>. Zapisujemy w takiej kolejności 8 słów w zeszycie<br><br><mark>5</mark>. Homework-zadanie domowe ćwiczeniówka (activity book p.56 ex 1) ćwiczenie 1 połącz czesci puzzli przedstawiające miejsca a następnie podpisz<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 10:27:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/476133090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 30th March 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/481660127</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Poniedziałek część 1</strong><br><br>Dzień dobry, <br>Mam nadzieje, ze nie mieliście problemów z nazwami miejsc po angielsku<br>Dziś wybierzemy się do Parku rozrywki<br>Przypominam ze to co na zielono wpisujemy do zeszytu.<br><mark>Topic : Lets's go to the amusement park.</mark><br>Cel: utrwalenie słownictwa,ćwiczenie słuchania, czytania i pisania.<br><strong>1</strong>. Open your books on page 52 and 53 (otwieramy podręcznik na str 52 i 53) <br>Let's watch (oglądnijmy)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ksHr3JCZ8SI" />
         <pubDate>2020-03-30 09:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/481660127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poniedziałek cześć 2</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/481677669</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><strong>2.</strong> Następnie wysłuchaj ( <em>z płyty którą pobraliśmy wcześniej </em>) numer nagrania 3.06 <br>3 razy i spróbuj samodzielnie przeczytać na głos<br><strong>3</strong><mark>. Czy znasz słowa zapisz je  oraz napisz co oznaczają:<br>strawberry<br>ice-cream<br>thank you<br>chocolate<br>apple<br></mark><strong><mark>4</mark></strong><mark>.Zapisz słowa i wyrażenia których wcześniej nie znałeś:<br>Look out -uważaj<br>glasses -okulary<br>another-kolejny<br>Let's go -chodzmy<br>I want -chcę<br><br></mark><strong>Homework</strong><mark><br></mark>Activity book p.57, ex 2<br>Ćwicz piosenkę 3.02, 3.03 oraz czytanie historyjki <br><em><br>Nie ma potrzeby odsyłania mi tego zdania. Podczas naszej pracy zdalnej wyśle polecenia do prac projektowych,troszkę dłuższych i wtedy Państwo będą odsyłać a ja wystawiać oceny.</em> <br><mark><br></mark>See you on Thursday <br>Do zobaczenia w czwartek<mark><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-30 09:41:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/481677669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thursday - Czwartek</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/488142503</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2nd April 2020<br><br>Dzień dobry <br>Good morning students.<br><br>Topic:</strong><strong><mark> Do you want to go to the park with me? </mark></strong><strong><br>Czy chcesz ze mną pójść do parku?<br></strong>Cel: umiem zapytać, zaproponować wspólne wyjście do jakiegoś miejsca<br><br><strong>1.</strong> Przypomnimy sobie nazwy miejsc które poznaliśmy na ostatnich lekcjach<br>Wysłuchaj i powiedz na głos rap. Numer nagrania 3.01<br><br><strong>2</strong>. W wykreślance znajdź nazwy 7 miejsc z książki oraz dwa nowe które już znasz <br>School -szkoła<br>House - dom<br>Garden - ogród<br><strong>Tutaj podaje link do wykreślanki</strong><br>https://thewordsearch.com/puzzle/1016102/<br><br><strong><mark>3.Do zaproponowania komuś wspólnego wyjścia do jakiegoś miejsca możemy użyć następujących zwrotów</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>Let's go to the..... -Chodzmy do .....<br>Do you want to go to the...... ? -Czy chcesz pójść do........?.</mark></strong><strong><br>Musimy nauczyć się tych zwrotów na pamięć oraz zapisz to co na zielono w zeszycie.<br><br>4.</strong> Poniższe ćwiczenie wykonaj w zeszycie. Zapisz co oznaczają zdania, które ułożyłeś.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/99503a168dc3ee4f337b7a350ff6cbaf/Klasa_2___Places.docx" />
         <pubDate>2020-04-02 06:50:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/488142503</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek - Homework </title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/488320083</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>5. Zadanie domowe</strong><br>Activity book p.58 ex.1 <br>Ćwiczeniówka strona 58 ćw. Połącz, napisz , zaśpiewaj nagranie 3.02<br><br>Godbye. See you soon<br>Do zobaczenia w poniedziałek<br>Have a nice weekend.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 08:33:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/488320083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 6th April 2020- Poniedziałek</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/494529898</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Good morning students.<br><br> Dzisiaj poznamy oraz przypomnimy sobie słownictwo związane ze Świętami Wielkanocnymi.<br><br>Piszemy <br><mark>Topic: Easter. Wielkanoc.</mark><br>1. Najpierw oglądnijcie i powtórzcie na głos słowa związane ze świętami <br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE">https://www.youtube.com/watch?v=ANyXUJ3esWE</a><br><br>2. Zapiszcie słowa wraz z ich polskim znaczeniem do zeszytu<br><br>3. Odszukaj słowa w wykreślance:<br><br>https://thewordsearch.com/puzzle/1028670/<br><br>4. Zaśpiewaj piosenkę o Świętach <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-oIphWmyC1A">https://www.youtube.com/watch?v=-oIphWmyC1A</a><br><br>Zapamietaj <mark>Happy Easter- </mark>Wesołych Świąt Wielkanocnych<br><br>Dzisiaj nie ma zadania domowego.<br> <br>5. Dla chętnych oglądnijcie zwyczaje związane z Wielkanocą w Wielkiej Brytanii.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs">https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs</a><br><br><strong>Życzę Wszystkim Zdrowych i Spokojnych Świąt Wielkanocnych<br><br>Do zobaczenia w czwartek po świętach (16.04.2020)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 11:11:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/494529898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wednesday 16th April 2020 Czwartek</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/510000547</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Good morning students.</strong><br><br>How are you ?<br>Mam nadzieje ze wszyscy miło spędzili święta i zostali dokładnie zlani w Śmigusa Dyngusa:)<br><br><mark>Topic: Revision - vocabulary.<br>Powtórzenie słownictwa.</mark><br><br>Dzisiaj mamy lekcje z grami które pomogą nam powtórzyć słownictwo z rozdziału 4 i 5 czyli Clothes -ubrania i Places - miejsca..<br><br>Mam nadzieje ze dziś będziecie się dobrze bawić ze słownictwem<br>1. <mark>Najpierw powtórka z rozdziału 4 czyli Clothes - ubrania<br></mark><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1010497/angielski/english-quest-2-unit-4-clothes">https://wordwall.net/pl/resource/1010497/angielski/english-quest-2-unit-4-clothes</a><br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/874423/angielski/unit-4-english-quest-2">https://wordwall.net/pl/resource/874423/angielski/unit-4-english-quest-2</a><br><br>2<mark>. Teraz spróbuj uporządkować wyrazy w zdaniach tak aby były one poprawne</mark><br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/949878/angielski/english-quest-2-units-3-4-5">https://wordwall.net/pl/resource/949878/angielski/english-quest-2-units-3-4-5</a><br><br>3. <mark>Teraz powtórka pisowni z rozdziału 5 Places - miejsca</mark><br><br>Pamiętaj klikaj tylko te wyrazy które są poprawnie  zapisane<br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/935277/places-zone-english-quest-2-unit-5">https://wordwall.net/pl/resource/935277/places-zone-english-quest-2-unit-5</a><br><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/1180683/angielski/unit-5-places-zone">https://wordwall.net/pl/resource/1180683/angielski/unit-5-places-zone</a><br><br><mark>4.Homework</mark><br><br>Activity book - ćwiczeniówka str.61 ćwiczenie 1 - popisz brakujące litery i przeczytaj na głos oraz ćwiczenie 2 napisz  i przeczytaj <br><br>See you on Monday<br>Do zobaczenia w poniedziałek<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 06:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/510000547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 20th April 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/517271370</link>
         <description><![CDATA[<div>Poniedziałek <br><br>Good morning pupils.<br><br>What a beautiful weather!<br><br>Mam nadzieje że udało Wam się powtórzyć słownictwo, ponieważ dzisiaj pora na coś nowego.<br><br><mark>Topic:Food groups. Grupy produktów żywnościowych.</mark><br>Mamy trzy główne grupy :<br><mark>Dairy</mark> -nabiał czyli mleko,i produkty ,które z niego powstaja oraz jajka<br><mark>Fruit and vegetables </mark>- owoce i warzywa<br><mark>Meat and fish</mark> - miso i ryby<br><br>Ja rozdzieliłam Wam w ćwiczeniu <mark>fruit and vegetables</mark> oraz <mark>meat and fish</mark> na osobne kategorie.<br><strong>Ćwiczenie 1</strong><br>Proszę abyście teraz do każdej z 5 kategorii  spróbowali dopasować odpowiednie produkty, możecie to zadanie wydrukować a następnie wkleić  albo przepisać do zeszytu<br><br>Użyjcie do pomocy książki strona 74</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/079f4bf2fa31307b0f11992304405fac/klasa_2__food.docx" />
         <pubDate>2020-04-20 12:02:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/517271370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 20th April 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/517377175</link>
         <description><![CDATA[<div>cześć 2<br><strong><br>Ćwiczenie 2 - Poproście o pomoc rodziców</strong><br>Zagraj i utrwal poznane słownictwo:to zadnie jest interaktywne dzieci zapisują tam co usłyszą lub wybierają  to co usłyszał. To zadanie to taki mini sprawdzian z rozdziału 5 - Proszę o odesłanie printscreen lub zdjęcia z odpowiedziami.<br><mark>Proszę o odesłanie do poniedziałku 27.04.2020</mark><br><br>https://www.liveworksheets.com/ic123382px<br><br><strong><br>Homework:</strong><br>Activity book - Ćwiczeniówka str.66 i 67.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 12:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/517377175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 27 th April</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/532917729</link>
         <description><![CDATA[<div>część 1<br><br>Poniedziałek<br><br>Good morning students:)<br>Dziękuję za Wasze prace. Widzę ze bardzo  ładnie poszedł wam test Brawo:)<br>Jeszcze nie wszystkim sprawdziłam ale proszę o cierpliwość do końca tygodnia<br><br>Dzisiejszy temat lekcji to <br><mark>Topic :Project: Let's go to the restaurant.</mark><br>Cel:rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu, pisania i słuchania.<br><strong>1. Ćwiczenie </strong><br>otwórzcie poniższy link przesłuchajcie 2 razy następnie zatrzymujcie po każdym słowie i powtarzajcie <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo">https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo</a><br>a następnie przerysuj tabelkę do zeszytu i wpisz w odpowiednią kolumnę  <br>I like - owoce i warzywa, które lubisz z powyższego filmiku<br>I don't like -owoce i warzywa których nie lubisz z powyższego filmiku</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/34f3b11bdf44c1bdbe329a1c103b25cb/I_like_klasa2.docx" />
         <pubDate>2020-04-27 09:43:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/532917729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 27th April 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/532951220</link>
         <description><![CDATA[<div>Poniedziałek<br>część 2<br> <br><strong>2. Ćwiczenie<br></strong>Kliknijcie w poniższy link a ja wytłumaczę o co chodzi w tej pracy:<br><br>https://voca.ro/o75byUY81l6<br><strong><br></strong><mark>trzeba nacisnąć zielony przycisk aby odsłuchać</mark><strong><br><br></strong>Jest to praca projektowa na ocenę <br>Składa się ona z części : narysuj i napisz (dla chętnych proszę nagrać jak uczeń odczytuje prace na głos)<strong><br><br></strong><mark>Drodzy rodzice jeśli uczniowie nie będą chcieli się nagrywać nie zmuszamy, ja tez nie lubię tej formy więc potrafię to zrozumieć:) ale jeśli dziecko chcę proszę pomóc w takim nagraniu<br>Proszę o nadesłanie prac do 07.05.2020<br></mark><strong><br>See you on Thursday:)<br>Goodbye</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/3908c897f401bcdfa05041787b591c31/projekt_klasa_2.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 09:57:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/532951220</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thursday 30th April 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/541475109</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Czwartek<br><br>Good morning dear  students<br><br>How are you today?<br><br>Dzisiejszy tmat lekcji to :<br><mark>Topic: Numbers 1-20. Liczby 1-20</mark><br>Przypomnimy sobie dzisiaj liczby od 1-20<br><br>Let's sing -zaśpiewajmy<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E">https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E</a><br><br><br><mark>Ćwiczenie 1 </mark><br>posłuchaj wymowy i powtórz a następnie umieść właściwy wyraz pod cyfrą<br><br><a href="https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-11-20">https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-11-20</a><br><br><br><mark>Ćwiczenie 2 <br><br></mark>Teraz proszę abyście podpisali liczby <mark><br><br></mark>https://www.liveworksheets.com/ep32123tj<mark><br><br>Have a nice long weekend <br>Goodbye<br><br><br></mark><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-30 10:01:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/541475109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monday 4th April 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/549083317</link>
         <description><![CDATA[<div>Poniedziałek<br><br>Good morning students.<br><br><mark>Topic :</mark><strong><mark> Days of the week. Dni tygodnia</mark></strong><br><br><mark>1</mark>.Dzisiaj powtórzymy i utrwalimy dni tygodnia <br>Let's sing this song (zaśpiewajmy)<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ck">https://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ck</a><br>Mam nadzieje ze wszyscy zauważyli ze dni tygodnia kończą się na -DAY  (słowo to oznacza dzień )<br><br><mark>2.</mark>Teraz musimy zapamiętać zwrot <mark>What day is it today?-jaki jest dziś dzień?<br>It's Monday- jest poniedziałek<br><br>3.Posłuchaj dialogu<br><br></mark><a href="https://www.youtube.com/watch?v=5cYMu3RTMJU">https://www.youtube.com/watch?v=5cYMu3RTMJU</a><br><mark><br></mark><strong><mark>Pamiętaj dni tygodnia (miesiące też) zawsze piszemy wielką literą po angielsku</mark></strong><br><br><mark>4</mark>. <strong>Zrób ćwiczenie online</strong><br><br>https://wordwall.net/play/1967/175/230<br><br><strong>Homework <br>Znajdź dni tygodnia w wykreślance<br></strong><strong><mark><br>Have a nice day <br>See you on Thursday</mark></strong><strong><br></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/1cb52f25c406900fb3ebd62b956b77c0/Klasa_2__days.pdf" />
         <pubDate>2020-05-04 12:26:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/549083317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8 th May 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/559538597</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Good morning students <br><br>Dzisiaj utrwalimy to czego uczyliśmy się na ostatnich lekcjach<br><br><strong><mark>Topic: Revision- numbers and days of the week.</mark></strong><br>Powtórka- liczby oraz dni tygodnia.<br><mark><br>Ćwiczenie 1</mark><br><br>Pod tym linkiem kryją się 3 ćwiczenia dzięki którym możesz poćwiczyć  dni tygodnia<br>Jeśli chcesz wrócić do ćwiczenia naciśnij niebieską wskazówkę<br><br>https://learningapps.org/watch?v=ptrgpyqst20<br><br><br><mark>Ćwiczenie 2</mark><br><br>Tutaj jest ćwiczenie na liczby od 11-20. Dopasuj słowo do odpowiedniej liczby.<br><br>https://learningapps.org/watch?v=prjyg3gw520<br><br><br>Natomiast w tym ćwiczeniu musisz wpisać słownie liczbę którą widzisz<br><br>https://learningapps.org/watch?v=po61ibvh520<br><br><mark>Have a nice weekend:)<br><br>See you on Monday</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-08 11:13:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/559538597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11th May Monday 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/565535090</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Good morning <br><br>Dzisiaj utrwalimy oraz przypomnimy sobie nazwy miesięcy<br><br><strong><mark>Topic : Months of the year.</mark></strong><mark><br><br></mark><br><strong>Let's listen the song.</strong><br>Posłuchamy piosenki, która nam pomoże utrwalić nazwy miesięcy<br><br><a href="https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/time-another-year">https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/time-another-year</a><br><br><mark>Ćwiczenie 1</mark><br>Wyrażenia , które są dla ciebie nieznane w piosence zapisz do zeszytu:<br><mark>It's time for another year</mark>-czas na kolejny rok<br><mark>coming soon</mark> -nadchodzi wkrótce<br><mark>Winter's here </mark>- Zima jest tutaj<br><mark>That's the end</mark> - to koniec<br><br><strong>Teraz spróbuj zaśpiewać <br><br></strong><mark>Ćwiczenie 2 <br>Dopasuj nazwy miesięcy do ich nazw w j. polskim</mark><br><br>https://wordwall.net/play/2173/737/139<br><br><mark>poniżej </mark><br>Ćwiczenie to samo w wersji papierowej - można wydrukować<br>trzeba wybrać jedną z czterech odpowiedzi<br><br><br><mark>Ćwiczenie 3</mark><br><br>Polega na słuchaniu, naciśnij słuchawki i usłyszysz nazwę miesiąca po angielsku  następnie połącz ją z napisem<br>Jeśli wyraz znika to znaczy, że dobrze połączyłeś <br><br>https://learningapps.org/watch?v=p9ph9sdb320<br><br><strong>Goodbye :)<br>See you on Thursday</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/0b216f276cbb6d1e75a88fc9bd8b29ea/months_klasa_2.pdf" />
         <pubDate>2020-05-11 17:16:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/565535090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14th May 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/572378029</link>
         <description><![CDATA[<div>Thursday<br><br>Good morning students.<br><br>Dzisiaj zaczynamy nowy rozdział -Unit 6 Beach Zone<br><br>Będziemy się zajmować słownictwem związanym z wakacjami <br><br><mark>Topic: Let's go to the beach. Chodźmy na plażę.</mark><br><br><br>Proszę abyście otworzyli podręczniki na stronie 49 (page 49)<br>Widzicie obrazek, na którym są podpisane  rzeczy, które można spotkać <strong>on the beach</strong> (na plaży)<br><mark><br>Ćwiczenie 1 </mark><br>Wysłuchaj  piosenkę CD3 numer 19 a następnie spróbuj zaśpiewać<br><br><mark>Ćwiczenie 2 <br><br></mark>Wyrwij ze środka ćwiczeniówki karty wyrazowe <br>Rozetnij je tak aby mieć 8 obrazków <br>Poukładaj je w takiej kolejności w jakiej pojawiają się w piosence.<br><mark>Ćwiczenie 3</mark><br><br>Dopasuj obrazk do nazw <br><br>https://wordwall.net/play/1445/555/8934<br><br>Homework - podpisz obrazki<br><br><strong>Activity book page 68 ex 1, page 69 ex  1</strong><br><br><mark>Goodbye <br>See you on Monday</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-14 11:31:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/572378029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18th May 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/579388848</link>
         <description><![CDATA[<div>Monday<br><br>Good morning children :)<br><br>Dzisiaj posłuchamy historii o pewnej plaży oraz nauczymy się nowych zwrotów<br><br><mark>Topic: Let's clean the beach. Posprzątajmy plażę.<br><br>Ćwiczenie 1 <br></mark>Przypomnij sobie słówka z ostatniej lekcji, ćwiczymy pisanie <em>(niestety w tym ćwiczeniu mamy polski alfabet nie da się go zmienić ale my wiemy ze żadne ą,ę, ż,  itp nie występują w angielskim alfabecie uznajmy ze są tutaj tylko dla takiej zmyłki:)</em><br><mark><br></mark>https://wordwall.net/play/2356/594/805<br><br><mark>Ćwiczenie 2 <br></mark>Open your  books at page 50 and 51 (otwórzcie podręczniki na str 55,51)<br><br>Tutaj mamy historyjkę, którą chce  abyście 3 razy wysłuchali<br>CD 3 numer 22<br><br>Teraz zapiszcie w zeszytach nieznane słowa lub zwroty<br><br><mark>I can see - Widzę <br>I can't swim here- Ja nie mogę tutaj pływać <br>I can pick up the glass- Mogę pozbierać szkło<br>not here - nie tutaj<br>over there - o tam<br>It's moving - to się rusza <br>I've got it -Mam go<br>Give it this shell- daj mu tę muszlę<br>a beautiful beach - piękna plaża<br>make a sandcastle - budować zamek z pisaku<br>What is this -Co to jest?<br>It's plastic -to jest plastic<br>There's  rubbish everywhere- Tam wszędzie są śmieci<br>There 's =There is -tam jest </mark><em>Mozemy pisać to wyrazenie albo w skórcie </em><strong><em>There 's</em></strong><em> albo w długiej formie </em><strong><em>There is</em></strong><mark><br><br>Ćwiczenie 3 <br><br></mark>Proszę otworzyli cwiczenia na stronie 72 cwiczenie 1 - wpisz własiwe zwroty w odpowiednie dymki<br>oraz str 70 i 71 Uzupełnij test piosenki CD3 numer 19<br><br>Goodbye <br>See you on Thursday<mark><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 09:19:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/579388848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21st and 25th May 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/587062583</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>dwie lekcje dzisiejsza i poniedziałkowa<br><br>Good morning students:)<br><br></mark><strong>Topic: Revision. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości</strong><mark><br><br><br></mark>Najpierw proszę abyśmy sobie przypomnieli co oznacza wyrażenie <br>THERE 'S = THERE IS ( tak oznacza<mark> tam jest, pamiętajcie ze możemy to zapisać albo w formie There's albo There is i obie formy są poprawne.<br></mark><strong><mark><br>Ćwiczenie 1 </mark></strong><mark><br></mark>Dopasuj zdania po polsku do angielskich <mark><br><br></mark>https://wordwall.net/play/2462/930/168<mark><br><br><br></mark>Teraz nauczymy się zadawać pytania <br><mark><br></mark><strong><mark>Is there- czy tam jest zapiszcie do zeszytu kilka przykładów<br>Is there a shell- czy tam jest  muszelka ?<br>Yes,there is -oznacza tam jest<br>No, there isn't -oznacza nie tam nie ma<br>Is there a cat?-czy tam jest kot?<br>Yes, there is -tak tam jest<br>No, there isn't -nie tam nie  ma<br><br></mark></strong><mark><br></mark><strong><mark>Ćwiczenie 2<br><br></mark></strong>Poukładaj zdania w taki sposób aby utworzyć poprawne pytania<strong><mark><br><br></mark></strong>https://wordwall.net/play/2464/052/226<strong><mark><br><br>Ćwiczenie 3<br></mark></strong>Teraz spróbuj odpowiedzieć na pytania<strong><mark><br><br></mark></strong><mark> </mark>https://wordwall.net/play/2464/355/812<br><br><br><strong>Homework<br>Proszę o wydrukowanie lub przepisanie do zeszytu pytań i odpowiedzi  następnie  zrobienie zdjęcia oraz odesłanie do 28.05.2020 (czwartek)<br>anteacher123@gmail.com<br></strong><mark>Polecenie do zadania</mark><br>Przyjrzyj się uważnie obrazkowi i odpowiedź czy przedmioty oraz zwierzęta na obrazkach znajdują się w danym pomieszczeniu<br><br>See you on Thursday:)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/58453e86237900e3487d1c0bd632e352/klasa_2___is_there.pdf" />
         <pubDate>2020-05-21 14:21:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/587062583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28th and 1st June 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/599073829</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>dwie lekcje - dzisiejsza i poniedziałkowa<br><br>Good morning children:)<br><br>Na początek mała powtórka z piosenki <br><br></mark><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tTCMuEXmPkc">https://www.youtube.com/watch?v=tTCMuEXmPkc</a><mark><br><br></mark><br>https://wordwall.net/play/2199/533/659<br><mark><br><br></mark>Dzisiaj porozmawiamy o recyklingu.<br>Myślę, że każde dziecko wie co oznacza to słowo.<br>Pochodzi z języka angielskiego <strong>recycle </strong>- ponownie coś wykorzystywać, kiedy używamy tego słowa często myślimy o śmieciach ponieważ one najczęściej są ponownie przetwarzane.<br><br><br><br><strong><mark>Topic: Learn about recycling - uczymy się o ponownym wykorzystywaniu rożnych materiałów.<br><br><br>Najpierw musimy zapamiętać i wpisać do zeszytu<br>yellow bin- plastic( żółty kosz -plastik)<br>blue bin-paper  (niebieski kosz -papier)<br>green bin -glass (zielony kosz - szkło)<br>Put in -włóż do <br><br><br></mark></strong><strong>Wyrażenia do zaśpiewania piosenki</strong><strong><mark><br></mark></strong><strong>It is made of - jest zrobione z ( znacie już to wyrażenie )<br>Don't throw it away - nie wyrzucaj<br>recycle it today - dziś wykorzystaj to ponownie </strong><mark><br><br><br><br></mark><strong><mark>Ćwiczenie 1</mark></strong><mark><br></mark>Otwórz ćwiczeniówkę na stronie 74 oraz podręcznik na stronie 54<br>otwórz CD 3 26 -posłuchaj i połącz w podręczniku na głos a w ćwiczeniówce w ćwiczeniu 1 pokoloruj na odpowiedni kolor kosze i napisz co można do nich wkładać <mark><br><br>Teraz otwórz ćwiczeniówkę na stronie 76 oraz otwórz nagranie CD 3 27  wysłuchaj kilkakrotnie, zaśpiewaj i uzupełnij tekst piosenki<br><br><br></mark><strong><mark>Ćwiczenie 2 <br><br></mark></strong><strong>Odnajdź pary i powiedz na głos<br></strong><mark><br></mark>https://learningapps.org/watch?v=pnos3hp8a20<br><br><strong><mark>Ćwiczenie 3<br><br></mark></strong><strong>posłuchaj wyrazów a następnie spróbuj je połączyć z obrazkiem, powiedz na głos</strong><strong><mark><br></mark></strong><mark><br></mark>https://learningapps.org/watch?v=prjvn8w7220<mark><br></mark><strong><mark><br>Ćwiczenie 4<br><br></mark></strong><strong>Połącz kosze z materiałami które mogą być w nich umieszczone<br></strong><strong><mark><br></mark></strong><a href="https://wordwall.net/play/1930/892/490">https://wordwall.net/play/1930/892/490</a><strong><br><br><br>Homework <br>Let's play the game and have some fun:)<br><br></strong>https://wordwall.net/play/2627/987/257<br><br>Goodbye<br>Have a nice day:)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-28 13:05:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/599073829</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4th June 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/617651022</link>
         <description><![CDATA[<div>Thursday<br>Good morning:)<mark><br></mark>Moi drodzy dzisiaj postaramy się powtórzyć temat związany z recyklingiem i to jest ostatni temat jeśli chodzi o całkiem nowe wiadomości. Od następnej lekcji będą już tylko powtórki.<br><br><br><mark>Topic: I'm at the beach. Jestem na plaży.</mark><br><br>Proszę abyście otworzyli ćwiczenia na stronie 77.<br><br>Chłopiec przedstawia swój rysunek i opowiada o jego wizycie na plaży. <br>Przeczytajcie ten opis który napisał. Myślę, że już dużo sami zrozumieliście, ale jeśli komuś się nie udało lub czegoś nie jesteście pewni poniżej jest tłumaczenie zdań z tego tekstu<br><br><mark>I'm at the beach.</mark> -jestem na plaży<br><mark>I can see a sandcastle, crabs and rocks-</mark>widzę zamek z piasku, kraby oraz skały.<br><mark>There's lots of rubbish to recycle</mark>- tam jest dużo śmieci do ponownego przetworzenia.<br><mark>This bottle is made of plastic</mark>.-ta butelka jest zrobiona z plastiku.<br><mark>I put it in the plastic bin</mark>.-włożę ją do plastikowego kosza na śmieci.<br><br><mark>Ćwiczenie 1 <br></mark>Wpisz poprawne wyrazy we właściwe miejsca.<mark><br><br></mark>https://wordwall.net/play/2846/143/781<br><br><br><mark>Ćwiczenie 2 </mark><br>Teraz samodzielnie w ćwiczeniach na stronie 77 narysuj swój rysunek i spróbuj go podobnie opisać <br>Napisz, że to TY jesteś na plaż, co widzisz , ze są jakieś śmieci i w jakim koszu je umieścisz.<br><br><mark>Ćwiczenie 3 </mark><br> Ćwiczeniówka strona 78 podpisz co widzisz oraz 79 napisz co widzisz,tak jak w przykładzie.<br><br>See you soon:)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-08 20:29:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/617651022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8th June 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/617700804</link>
         <description><![CDATA[<div>Monday<br>Good morning <br>How are you?<br>Witam wszystkie dzieci:)<br>Od dzisiejszej lekcji zaczynamy powtórki. <br>Let's start.<br><br><strong><mark>Topic: Revision 1.Powtórzenie 1</mark></strong><br><br><br><mark>Ćwiczenie 1 </mark><br>Wpisz litery tak aby utworzyć poprawny wyraz.<br><br>https://learningapps.org/watch?v=pp7up88q520<br><mark><br>Ćwiczenie 2</mark><br>Dopasuj do odpowiedniej kategorii<br><br>https://wordwall.net/play/949/800/9016<br><br><br><mark>Ćwiczenie 3<br></mark>Przeczytaj i dopasuj<mark><br><br></mark>https://wordwall.net/play/2715/884/205<br><br><br>Ćwiczenie dla chętnych, uczniów którzy są już zmęczenia komputerem :),nie trzeba odsyłać <br><br>Have a nice day <br>Goodbye</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/471982533/0c49c5a2e690057abdd77d7936614dac/klasa_2_powt_rzenie_3_4_5.pdf" />
         <pubDate>2020-06-08 21:09:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/617700804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15th June 2020</title>
         <author>anteacher123</author>
         <link>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/627865229</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-15 19:17:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anteacher123/fq2y08we2sfe/wish/627865229</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
