FELISA: La función de la escuela hoy es ofrecer herramientas a los niños, para que mejoren sus conocimientos y habilidades y para que completen su proceso de socialización

 MATIAS: La función de la escuela de hoy es preparar a los jóvenes para asentarse de manera adecuada en la sociedad o en el mundo del trabajo aunque no siempre esto se realiza o aplica de manera adecuada. En la actualidad noto que se enseñan contenidos que no son muy útiles para los jóvenes, se les enseñan cosas complicadas que nos les servirán en la vida real a menos que estudien una carrera universitaria especializada pero la mayoría no lo hace

INES: El rol de la escuela en este momento es de contención, de brindar su apoyo a los alumnos, teniendo en cuenta todos los cambios que vamos transitando a lo largo de estos meses. Para la escuela fue y es muy difícil trabajar de manera virtual, ya que no es su función primordial, la escuela es el contacto con el alumno, la familia, la comunidad y en estos momentos se ve complicado en este aspecto.

FELISA: Son básicos y fundamentales ambos roles,  estos se complementan, no puede existir el rol de una parte sin la colaboración y compromiso de la otra parte para asegurar más probabilidades de éxito en el aprendizaje de los alumnos

MATIAS: Considero que los docentes se vieron abrumados en esta situación muchos de los problemas vienen por la mala administración y adaptabilidad a los nuevos recursos tecnológicos, las tareas se vuelven monótonas en donde los estudiantes solo tienen que leer y copiar. Se observa que son pocas las familias que se comprometen de manera activa con el aprendizaje de sus hijos, desde hace mucho tiempo la escuela viene acarreando o se le vienen dando cada vez más responsabilidades más allá del ámbito educativo y ahora los padres se sienten incomodos al tener que asumir estas responsabilidades 

INES : El rol del docente durante esta pandemia es de mucha importancia debido a que el debe trabajar de una manera diferente, las estrategias se potencian para que el alumno pueda cumplir con los mínimos conocimientos es muy difícil adaptarse a una clase virtual, porque el docente está acostumbrado al contacto directo con sus alumnos y viceversa. Los padres en este tiempo de pandemia están cumpliendo con el labor de ser como el auxiliar de los docentes, en cuanto a la realización de las tareas de los niños, sabemos que las familias no son los docentes y por tal motivo generan una ansiedad tanto en ellos como en sus hijos. Lo que es importante en este tiempo es que el alumno se sienta contenido primeramente y después adquirir de a poco los conocimientos.

 

Bruno: Hoy en la escuela se enseñan poco y trata de educar lo que no se educó en la casa.

 

Fernando: La función de la escuela hoy es formar a los futuros hombres del mañana, este rol comprende la interacción de los niños con el mundo, ya que en ella aprenderán y obtendrán las herramientas educativas y sociales.

DOCENTE NIVEL INICIAL

¿Qué rol cree que tiene la escuela actualmente con respecto a la pandemia?

“En algunas escuelas, se desempeña como rol la contención, como catalizadora de los diferentes entornos sociales, lamentablemente hay muchos chicos que viven una mala relación intrafamiliar, y con la situación de hoy en día, el perder el contacto con el par, poder desenvolverse en otro ambiente ajeno a su hogar, afecta también a la educación en sí, más allá de otros factores que también están presentes. A mi parecer, se cumple con la contención social, pero hace falta pulir la parte pedagógica”
MUJER- 40 AÑOS

AMA DE CASA

“Ahora? Asistencialista. Se desarrolla en torno a la contención, si bien ir a la escuela, los adolescentes, le encuentran el atractivo por encontrarse con sus compañeros más que nada, y porque es un lugar ajeno a la casa. Creo en parte que también, el hecho de que aún no se haya encontrado la manera en que se vuelva más acorde a la época, y a los intereses de las generaciones actuales, lleva también a la deserción escolar, y los docentes se ven frecuentemente parados en ese cuestionamiento, cómo darle a los chicos un mayor interés a las propuestas de actividades que se les presenta, en especial ahora que no son de carácter presencial”

MUJER -76 AÑOS

JUBILADA

 “Educar a los niños, seres humanos”

“Creo que se ven obligados a seguir con las clases, la educación virtual conflictua el acompañamiento de los docentes con los chicos. Y si me preguntan a mí, considero este año como un año escolar perdido”

                       

Bruno: Le ponen mayor trabajo a los trabajos a los maestros ya que se ve la realidad del analfabetismo de los padres y como necesitan ayuda para enseñar a sus hijos. En otros casos son padres despreocupados que no enseñan a sus hijos y esperan que los profesores hagan todo. Eso con respecto a la primaria y secundaria es poco menos presión para los profesores.

 

Fernando: Creo que hoy en día está muy claro que el rol de las familias es fundamental en la educación, ya que el rol docente se vio disminuido, ya que la conectividad no es igual para todos los docentes y alumnos. Por otro lado creo que los docentes no tienen la formación informática para poder desarrollar plenamente su función en este tiempo de pandemia. La capacitación de los mismos es un factor clave para que los docentes obtengan las herramientas necesarias para desarrollar en este tiempo su rol.

 

DOCENTE NIVEL INICIAL

“Es complicado, por un lado, hay falta de compromiso por parte de los docentes, y al mismo tiempo también se presentan familias que consideran que las cuestiones pedagógicas solo se enseñan y se aprenden en la escuela. Esa línea se hace presente siempre, sea de manera presencial o a distancia, y requiere de mucho trabajo y esfuerzo por parte de los dos agentes, cabe destacar que en la actualidad se nos hace incluso imprescindible el apoyo de las familias para con los asuntos escolares de los niños, y puede salir muy bien, o simplemente no… Puede ser por falta de apoyo, por no poder adaptarnos a movernos en un ambiente electrónico, tanto docentes como padres…”

MUJER- 19 AÑOS

ESTUDIANTE

¿Qué opina sobre el rol de las familias y los docentes con respecto a la educación en tiempos de aislamiento?
“Soy estudiante de primer año en la universidad, el año pasado salí del secundario, y con la experiencia que estoy viviendo ahora con mi facultad, dentro de todo, bien, no es lo mismo claramente porque hay muchos factores que influyen, por ejemplo el acceso a internet, en mi caso, por donde vivo, constantemente se corta, pero disponemos de todo lo que de manera presencial tendríamos, desde clases en línea con las debidas explicaciones de cada tema, hasta clases de consulta, el material, absolutamente todo. Si creo que esta situación hace notable cual es la disposición de cada profesor con respecto a su materia, y la dificultad de los profesores mayores de edad con el uso de la tecnología”

También creo que la escuela es una institución donde muchos chicos escapan de su realidad, hay niños que les gusta ir a la escuela por que es el lugar donde se sienten seguros e iguales ya que en las casas los maltratan o no tiene un buen ambiente familiar.
MUJER-DOCENTE NIVEL INICIAL 35 AÑOS:
La escuela de hoy tiene una función mas pedagógica que asistencial como lo era antes aunque con esta pandemia también trata de asistir mas a la sociedad. Para mi la escuela es la segunda institución, la primera es la familia este es muy mito que me parece importante derribar. Un niño debe ingresar al Nivel Inicial con conocimientos que quedan a cargo de la familia y luego se refuerzan en la escuela. Cuando un niño no cumple con estos conocimientos aprendidos en la casa desencadenan situaciones en el Jardín , por ejemplo el respeto, reconocer autoridades, obedecer entre otros. La escuela ayuda al niño en su formación pero si la familia no se involucra este proceso se complica. 

“Puedo hablarte de dos grupos que están realmente definidos, uno que logra reconocer la magnitud de trabajo y el esfuerzo que conlleva ser docente, enseñar  y otro grupo, que es el mayor, que se queja constantemente, tanto de las actividades como del contenido que se enseña”